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描写鹦鹉的五年级作文（精选24篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的描写鹦鹉的五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写鹦鹉的五年级作文 1
我们全家去了一趟“生态农庄”，那里特别美，还有许多动物，其中最有趣的就是那只鹦鹉了。
那只鹦鹉特别的聪明，我们走进动物园。老妈叫我把一元钱拿在手上，看接下来会发生什么事？这时，那只鹦鹉见了，“扑扑扑”地飞过来停在我的肩膀上。”咦？老妈，鹦鹉怎么会停在我的肩上呀？”“你等会，再看下去。”那只鹦鹉随后跳到我的手上，说时迟，那时快，它突然把我的那元硬币叼在嘴上，然后“扑扑扑”地飞走了。“咯咯咯……”我笑了。那只鹦鹉这么聪明，能从我这叼走一元，真是太聪明啦！我又拿了一角，和一张白纸，可那只鹦鹉装作没看见，不叼。妈妈突然说：“这只鹦鹉可聪明了，你这么它是不会叼的.，它是管理员叔叔训练过的。”“真聪明啊！”我不禁又一次赞美道。
不过最聪明的是饲养员！因为他们能把一只鸟儿训得那么聪明，真是太不简单了！
描写鹦鹉的五年级作文 2
我的外婆家养了一只鹦鹉，它可爱极了。浅黄色的头，红褐色的细长的嘴，翠绿翠绿的身子，棕色的细爪，简直就是一个小美人。
小鹦鹉高兴的时候，就拍打着俊俏而轻快的翅膀，在笼子里绕着圈飞，一边飞还一边“唱歌”，唱得动听极了。
有一次，外婆家邻居的小孩子——阿强和贾其打架，原因是贾其画画的时候，不小心把颜料弄在阿强的新裤子上了。两个人打在一起死死不放。
贾其强一点，手一重，把阿强鼻子打出了血。阿强见了血，便哭了起来。阿强妈妈闻声赶到，不分青红皂白，走到贾其家，破口就骂，贾其的.妈妈也不甘示弱。
骂声引来了不少人，一个老奶奶说：“你们呀，为了这点小事，伤了和气，真是的！”这话被在一旁的鹦鹉听见了，也学着说：“你们的呀，为了这点……。”众人听了皆哈哈大笑，就连刚才吵架的人也笑了起来，并和好如初了。
从此，鹦鹉便在邻里之间出了名。
不过，小鹦鹉有时也很调皮。一天，我逗它玩，扔了个线团给它，小鹦鹉一见就扑了过去，两只爪子紧紧抓住线团不放，用嘴巴不停地乱拉。结果线团被拉得乱七八糟，它还是不肯罢休。……
哦，差点忘了告诉你这只鹦鹉的名字了，它叫“可爱”，怎么样，的确很可爱吧？
描写鹦鹉的五年级作文 3
三个月前，我家买了两只小鹦鹉，非常可爱！它们一公一“母”，公的有深蓝色的鼻子。“母”的有肉粉色的鼻子。公鹦鹉天天叫个不停，好像在唱着优美的歌，于是叫它鹦哥，而“母”鹦鹉却在笼子里上窜下跳，一会儿爬到笼子里悬挂着的秋千上，一会儿又跳到横杆上，欢实的不得了，不过又像在跳舞，便叫它燕舞。
刚开始，两只鹦鹉都很怕人，不过我每天都去亲近它们，我甚至把食物放在手上喂它们，它们也会跳上来吃，后来鸟儿们也熟悉我了，我就把他们放出来。如果它们饿了我还不喂它们的话，它们不是满屋子找我就是一步不落地跟着我或直接蹲在你的脚背上，有时还在我两脚之间转悠。最近，燕舞肉色的鼻子脱了一层皮，变成了浅蓝色，显得年轻，健康，而鹦哥就显得老多了。在8月一天的晚上，我想让它们出来走走，可毫无防备的我还不知道死神已经悄悄来临了……
走到笼子跟前，只见鹦哥一瘸一拐，无助地靠在笼子边上，顿时，我震惊极了！因为我以前养的动物有一点不对劲，就没有活过的。接着，我马上把可能要离开的它万分小心地拿出来捧在手心里，叫道：“妈-----，鹦哥它……它要死了！哦……不是，是病了吧！”我虽然不那么惊慌了，但越发慢了下来，话语，眼神里充满了悲伤。妈妈赶紧接过鹦哥，放在垫子上。我发现，鹦哥也有对生命的渴望，它不停的用劲想站起来，可不仅站不起来，而且劲也用错了地方，用在了翅膀上，使得自己不停的扑腾。妈妈赶紧让我给它灌药水。观察了一会儿，妈妈说：“估计鹦哥活不过今晚了，哎！------”看见鹦哥这苦苦挣扎的样子，在我小小的心里鹦哥生的希望越来越渺小……在我的泪水掉在地上的一刹那间，它幼小的生命也结束了……
在鹦哥死去的那些天里，我时常会想起我和它嬉戏玩耍的.情景，一想到这样的快乐永远不会再出现，我就不禁悲伤起来。妈妈看不下去了，便想再买一只，这次可得买一只强壮些的鸟了，就上网查了一下，发现原来那两只都是公的，燕舞鼻子脱皮是因为它已经从一个小男孩变成一个大小伙子了！
知道了这些，妈妈便买回来了一只超可爱的小母鸟，我就给它起名妞妞，当然燕舞就得改名为鹦哥了。
看着着两只小鸟，减轻了一些我对老鹦哥的思念，也就能忘记过去，微笑着面对明天！
描写鹦鹉的五年级作文 4
自从我家来了一位“客人”小鹦鹉之后，我就把它视为珍宝，经常给它一些小叶子吃，这是我们家所有鸟都享受不到的一种“幸福”。
你知道我为什么这么款待它吗?相信你知道了它的“可爱之处”，也会像我这样喜欢它。
小鹦鹉睡觉的`时候，总是先看看周围有没有危险，如果有一阵巨大的声音或者人走过来了，它便会严厉地鸣叫几声;然后懒懒地挪动几下脚步。当很安静地时候，它便把头缩在羽毛里，一边睡觉一边鸣叫;可能它想一遍睡觉一边恐吓鹰不要过来吧。
小鹦鹉吃食地时候也非常可爱。它吃食地时候，先低头吃一口饭，然后抬头，警惕地望望四周，看到的确没有危险了，再吃一口，然后再抬起头看看四周……吃饱了的小鹦鹉变得不再那么警惕了;它变得快活起来了。它一会儿喝一口水，一会儿在笼子里飞来飞去，一会儿又是在“天花板”和“墙壁”上爬来爬去，还不时地把嘴在小木棒上磨一磨，它真讲卫生!我还为它编了一首押韵的歌谣：
小鹦鹉，小鹦鹉，真可爱，
脸红，身子绿，尾巴五彩。
人人见了人人爱，
是一个讨人喜欢的小乖乖!
描写鹦鹉的五年级作文 5
我家里养着两只小鹦鹉，我给这两只鹦鹉取了两个好听的名字，一只叫‘大雨点儿’，还有另外一只叫‘小雨点儿’。‘小雨点儿’和‘大雨点儿’长的很漂亮，‘小雨点儿’拥有着一个弯弯的粉红色小嘴巴，‘大雨点儿’嘴巴是淡蓝色的，它们头上都有一个金冠，翅膀都是绿色的，还有点灰色的条纹，一身都是黄灿灿的，还有着红色、蓝色的条纹。每天早晨，它们都会用弯弯的嘴巴相互梳理羽毛，有时候还会用爪子给自己挠痒痒，每次我放学回来就会看见它们在笼子的横杠上着急的`走来走去，我知道它们饿了就赶紧给它们送来洗好的小米，每次吃食物的时候‘大雨点儿’总是让着‘小雨点儿’。每次我写完作业就会和它们玩会儿，有时候，我会拿着白色的纸条训练它俩，后来，它们可以用嘴巴叼住纸条了。有时，看着它们抢一个纸条的样子，可爱极了。
‘小雨点儿’总是很淘气，他经常用嘴巴拨开笼子门飞出去，害的‘大雨点儿’和我都非常着急，‘大雨点儿’急的在笼子里尖叫，不停的拍打着翅膀，好像在说：“‘小雨点儿’快点回来！外面危险！”这时我听到了远处‘小雨点儿’的叫声，好像在回答：“别担心，我再玩一会就回去。”它总是这样，在外面玩的筋疲力尽了才肯回来。
这就是我的小鹦鹉，虽然我总是要为‘小雨点儿’担心，但是我还是非常喜欢它们。
描写鹦鹉的五年级作文 6
有的人喜欢可爱的小猫，有的人喜欢忠诚的小狗，而我却喜欢活泼聪明的鹦鹉。
我家就有一只鹦鹉，我还给它起了一个名字叫“蓝蓝”。因为它的下半身是天蓝色的，所以我才给它取了这个名字。蓝蓝的'眼睛黑黑的，像两颗黑珍珠。它头部的羽毛是白色的，上面还有黑色的条纹。我还给它准备了一个“家”。它的家有两层，第一层是玩耍的，第二层是睡觉吃饭的。只要我一给蓝蓝添饭，它就没有淑女的样子了，吃完了一盘还要吃一盘。唉，看来它和我一样贪吃呀。
我和蓝蓝之间还发生过许多有趣的故事呢。记得有一次，我和弟弟一回家就发现家里乱七八糟的。接着，我们又在家里听到了“救命呀，救命呀”的喊声。我和弟弟被吓得瑟瑟发抖，以为家里来了不速之客。我对弟弟说：“走，去拿棍子。”我们刚抓起棍子，又传来几声喊叫：“救命，救命！”这下，把弟弟吓哭了。我壮着胆子向前走了走，说：“别害怕，弟弟。没事的。”我拉住弟弟的手就往卧室里跑，想看看到底是什么状况。突然，从卧室里飞出了一只鸟。我和弟弟大叫一声“啊——”，那只鸟也被我和弟弟的尖叫声吓得飞了回去。我走近一看，原来是鹦鹉“蓝蓝”，是它和我们闹着玩呢。唉，真是只调皮的鹦鹉。弟弟气得直骂“蓝蓝”是个小坏蛋。
我喜欢我家这只活泼可爱的鹦鹉。它不仅是我们的宠物鸟，更是我们生活中的好朋友。
描写鹦鹉的五年级作文 7
我喜欢忠实的小狗，温柔的小猫，机灵的小松鼠……还有很多有趣的小动物，这次课堂，老师带来了不一样的动物，我从来没有见过，更没有这么近距离的观察过。它就是我们本次课的明星——牡丹鹦鹉。
它有一张红色月牙似得嘴，身披一件绿色为主的彩色大衣，显得那么高贵，那么机灵。肉上的羽毛红里透着点黑，黑上又有点黄色羽毛。两颗黑溜溜水汪汪的眼睛上戴着一副白色边框的眼镜。脖子上是橙色的羽毛，像是围了一条橙色的丝巾。背上的羽毛呈棕红色，腹部夹杂着不同深浅的绿色。这件五光十色的.彩色大衣把牡丹鹦鹉装扮的神气十足。牡丹鹦鹉的两条细细的腿是灰色的，爪子也是灰色的，它细长的爪子一看就很锋利，真不敢想象被它抓了会是怎样的惨状!
老师为了让我们更近一步的观察牡丹鹦鹉，竟然冒险用手进去抓它出来，鹦鹉吓得在笼子里上下翻飞，经过一番激烈的“搏斗”，老师还是把它抓到了。我们伸长脖子仔细看着它，胸脯起起伏伏，我想它一定吓坏了。还不时发出叫声，好像是在喊“救命啊!救命啊!”后来牡丹鹦鹉趁老师不注意在抓它的手上狠狠的啄了一口，老师大叫一声急忙把它放回笼子。我心想，这真是一个厉害的鹦鹉!
我好想也拥有这么一只鹦鹉啊!但据说这种鹦鹉又叫“爱情鸟”，一般一只是养不了多久的，需要成对的养。
描写鹦鹉的五年级作文 8
那是一个晴空万里的下午，我和妈妈一起去幼儿园接弟弟回家。我看见一只虎头鹦鹉站在游乐设施上，看起来是那么美丽，它似乎一点也不怕人，是哪里家人的宠物吗？它跟主人失散了吗？
我跟妈妈小心翼翼的找了一个盒子，轻轻的把它抓了进去。回家的途中，有一只黑色的流浪狗，也不知怎的，一直追着我们的车子跑。妈妈还停下来问狗狗：“这鹦鹉是你们家养的吗？”妈妈也真奇怪，狗会回答吗？我不禁偷偷地窃笑着。
那只黑狗锲而不舍的一路跟着我们到家，奇怪的是，它看见我们邻居的摩托车经过，转移了目标，随着邻居而渐行渐远了。
这下我家有两只虎头鹦鹉了，原本的这只是蓝色的，叫“小蓝”。而新来的这只因为是绿色的`，我们给它取了个名字，叫做“小绿”。
爷爷是养鸟专家，他一看小绿，就很有自信的告诉我们：“你们这两只，都是公的。”
自从小绿来了之后，小蓝的脾气变坏了，动不动就把头上的羽毛树立起来，一副很不好惹得生气样子。比较起来，小绿就温柔多了，只是它不喜欢靠近陌生人，会乖乖的躲在角落。
它们都拥有最美丽的羽毛，五颜六色让人目不暇给，家里有了它们，一下子也变得很亮眼。只是它们都有点现实，只有肚子饿了，才会跑来找我们。
它们后来都先后死去了，死因不明，有可能是背寄生虫感染致死的。当时，我难过了好一阵子，只希望上了天堂的它们，可以过的更好，我就心满意足了。
描写鹦鹉的五年级作文 9
要问起你们喜欢什么动物，那答案可就多了：有人喜欢浑身雪白的小白兔，有的人喜欢凶猛的“看家狗”，还有人喜欢品种繁多的小金鱼，可我唯独喜欢我家那两只可爱的虎皮鹦鹉。
它们俩一个叫“小小”，一个叫“妙妙”。“小小”全身都是天空的.颜色---蓝色；“妙妙”全身都是大自然的颜色---绿色。“小小”“妙妙”的眼睛都黑得发亮，就像两颗黑宝石镶嵌在它们那玲珑小巧的脸上，与它们那苗条的身体，坚硬的翅膀，锋利的爪子和长长的尾巴结合在一起，简直可以跟凤凰媲美。
“叽叽叽，又是一个美丽的早晨，阳光真明媚！”可爱活泼的小小发出第一声感叹。“真希望能停在门前的那棵枇杷树上睡会儿觉！”妙妙应和着。趁它们聊天之际，我将我那邪恶的双手伸向了它们，只听“啪啪啪”，小小和妙妙的胆子瞬间被我吓破了，发出了几声惨叫，我忍不住哈哈大笑起来。而小小和妙妙瞬间回到“绅士风度”和“淑女风范”，一本正经地看着我，好像在说：“有什么好笑的？”这时，我不慌不忙的往鸟食盆里撒了一把“小毛嗑”（小的葵花籽），它俩一下子就蜂拥而上，开始消灭“瓜子军团”那庞大的队伍。“咔咔咔！”，一眨眼的工夫“瓜子岳家军团”连同老大---“瓜子飞”连一半个壳都没了。呵呵！真是两个大吃货！
这就是我的两只鹦鹉，我相信它们也会给你带来无限快乐！
描写鹦鹉的五年级作文 10
我曾经养过两只鹦鹉，虽然它们已经永远离我而去，但我依然想念着它们。
这两只鹦鹉长得非常可爱，尖尖的嘴巴，胖胖的身子，色彩斑斓的`羽毛，一看就知道它们吃得好，睡得香。
鹦鹉最大的特点就是会说人话，可我家的鹦鹉好象挺笨的，什么话都不会说。有一次，我心血来潮，突然想教鹦鹉说话，于是兴高采烈地跑到阳台上，假装威严地对它们说：“上课了，两位同学不要再玩了，注意听讲。”鹦鹉好象没听到，还在玩荡秋千。我生气了，故意把笼子晃来晃去，鹦鹉们吓得满笼子乱飞。好不容易安顿下来，我拿出自制黑板，指着上面说：“跟我读一。”鹦鹉们眼睛都没瞧一下黑板，还在自玩自的，我只好拿出杀手锏---拼命摇笼，看着鹦鹉们像疯子一样在笼子里乱窜，我有点于心不忍，只好作罢：“哎，这堂课彻底泡汤了。”
还有一次，我想看电视，老妈让我问鹦鹉，说只要鹦鹉同意，她就同意。那时我才六岁，当然相信妈妈的话，于是我迫不及待地问鹦鹉：“鹦鹉，你同意我看电视吗？”鹦鹉既不点头，也不摇头，只是傻傻地看着我。我急了，伸出手轻轻地摇动笼子，鹦鹉的头就跟着前后摆动。“它同意了，它同意了。”我高兴地大声呼喊，连忙打开电视。我给了鹦鹉一些食物，算是奖励吧。
鹦鹉，虽然你们已经地离我而去，但我会永远记住你们曾经给过我的那些欢乐。
描写鹦鹉的五年级作文 11
“啾！啾！啾！……”咦，这是什么声音？原来是我家的鹦鹉“二鸟组”要吃饭了，嘿嘿！跟我一起去看看吧。
飞飞是只公鹦鹉。它个子不高，羽毛是花的，可美啦！它的头尖尖的;耳朵小小的，完全看不见，像是一个隐形小蝴蝶的`一半;眼睛又黑又亮，像一颗黑珍珠;鼻子长在嘴巴上，露两个小孔;嘴巴像黄色的月牙儿。鹦鹉的四肢嘛，也许是翅膀和鸟爪吧！它翅膀上的羽毛，像一排排整齐的瓦片，鸟爪抓得可牢了;尾巴上本是一片美丽的深蓝色羽毛，不知怎地在某天掉落下来，现在就成了我的“收藏品”。菲菲是只母鹦鹉，它的外貌和生活习性跟飞飞差不多，我就不多说了。
“如果飞飞和菲菲也睡觉就好啦。”有一次，我半夜去卫生间，经过厨房时，看到飞飞和菲菲在开心地跳跃，我心里就这样嘀咕着。会不会刚好和人类相反？白天睡觉、晚上活动呢？要想解决它得继续进行观察。最有趣的是它们吃饭的样子，可特别啦！把一匀小米放在它们面前，如果是带壳的，它们就会用钩子似的嘴巴把壳叨开，然后把露出的小米儿给一口吃掉，很聪明的鹦鹉吧！
自从我家里来了这两个小家伙后，我家的生活变得“热闹非凡”起来，我也逐渐习惯了“二鸟组”的陪伴，它们虽然很调皮，但是带给我们全家很多快乐！
描写鹦鹉的五年级作文 12
我家养了两只可爱的鹦鹉——小樱和小吾。小樱非常霸气，小吾非常胆小，同时他们的羽毛也有渐变色。
小樱非常燥，小吾比较静，本想着它俩融洽之后小樱也能静下来的`。
可是……
一开始，每天起床第一步，“先揍小吾再说吧。”这是小樱每天第一件要干的事，好像不打就爪痒痒似的。那小吾呢？它是这样的“昨夜又没睡好，小樱又来打我。”老实地被打。但小吾也渐渐习惯了。到后来，小吾也慢慢被小樱带成“不良少年”，天天不打不相识，一到饭点，小吾虽然飞得快，抢到了饭盘，但是小樱一瞪它，它就只能“退位”了。可小吾又起了坏心思，蹑手蹑脚地跑到小樱背后，啄了它一下，小樱彻底怒了，一转身满眼杀气都快溢出来了，“新混混”小吾也许还不知道还手是什么，只能被小樱追着打，到最后，身子一个青一个肿的，只能乖乖地看小樱吃着美食。
它们太好玩了！我真喜欢他们！
它们不但好玩，而且还很漂亮！小吾一身深绿色打底，有浅绿色斑点，翅膀黑色打底又有深绿、蓝色斑点衬托，尾巴是由黑渐变到孔雀蓝，一个字——绝！跟小吾比，小樱就一般般了，全身绿色，翅膀由深绿渐变至浅绿色。
尽管他们有时胆小、有时懦弱，尽管他们品相一般，但我仍然爱它们，它们陪伴了我，我也陪伴它们。
描写鹦鹉的五年级作文 13
我家有两只小鹦鹉，它们都很可爱。一只浑身乌黑，只有翅膀处是雪白的，好像黑宝石中的一点瑕疵；另一只小鹦鹉，它身上有的部位是黄色的，有的部位是白的，好似一幅泼洒的水墨画。
这两只小鹦鹉是名副其实的`歌唱家。每天都会把它曾经听过的“歌曲”，为我们演唱一遍。我发现它们唱歌的时候，绝对不是“独唱”，而是“二重唱”。它们好像是天生的音乐家，不需要指挥就能来个二重唱。你叫一声，我叫一声，多么和谐的乐音呀！
这两只小鹦鹉们还是优秀的运动员。它们随时随地都可以运动，所以它们的身体才那么壮实。小鹦鹉们的运动方式是爬栏杆，它们每天都会上上下下地爬来爬去。尤其是黑色的那只鹦鹉，上蹿下跳，一会儿蹲在底下，一会儿攀在栏杆上，一会站在顶上。黄色的那只就像一个跟随者，它天天跟着黑色的那只，走一样的路线。它们攀爬栏杆的时候很奇怪，不是用脚直接向上攀，而是先用嘴巴咬住或勾住栏杆，再用脚勾住，然后向上爬。
这两个小家伙还是绅士。每次吃饭的时候，都先让对方吃，自己再吃。有一次直到最后都没有定好谁先吃，二位同时跳到了杆子上，但看见对方又跳下了杆子，就叫起来，好像在说：“你先吃，我不饿。”最后还是黄色的那只先吃了，它先把食物竖着放在嘴中，用力把壳嗑掉，再吃。很像我们嗑瓜子的动作，有时还可以隐约地看见它们那粉色的圆锥形小舌头，非常可爱。
家里养这么两只小鹦鹉，能不叫人开心？
描写鹦鹉的五年级作文 14
老爷给我买了两只鸟一公一母，我把它们放在狗笼子里，老爷又在上面罩了一层铁丝网，鸟儿就在这里安家了。
为了让它们生活得更舒适我们在笼子里按了一个小屋子，还分别在笼子的左右两边装上了放饭和放水的小碗，还装了两根小木棍，它们可以在木棍上跳来跳去。刚买回来的时候我一站到它们面前，它们就上下乱飞，显得很害怕，嘴里还不停的叫着好像在说：“别过来，离我远点，你是谁？”有的时候又觉得好像在说：“放我出去，放我出去！”过了一个月我再站到它们面前时，它们不怕我了，有时在打瞌睡，有时歪着脑袋斜着眼睛上下仔细地打量，然后就不理我了。
这两只鹦鹉一只是绿色的，一只是黄色的，绿色的`是母的，黄色的是公的，因为我经常的看见黄色的小鸟喂绿色的小鸟吃东西，妈妈说这是小公鸟再拍小母鸟的马屁，在讨好小母鸟。它们除了爱吃小米、谷子、还吃绿色的叶子，它们经常把鸟笼旁边花盆里的花叶吃掉，日子一天天的过去，慢慢的我发现它们再见到我的时候还在大叫，可这声音不是害怕、惊慌，而是快乐的叫声，好像在说：“早上好，见到你真高兴。”有时我把手指伸进去，它们就轻轻地咬我，很痒痒，每次我都忍不住哈哈大笑，而它们也在叫，这就是它们的欢乐的笑声。
怎么样，我的鹦鹉很可爱、活泼吧！别人还非常羡慕我呢！
描写鹦鹉的五年级作文 15
自从爷爷奶奶家来了两位新“客人”之后，我就悬悬而望，希望能快一点儿见到它们。终于，我在中秋节的晚上见到了这两只活泼可爱的小家伙——鹦鹉。只见它们身披红黄绿三种颜色，非常的漂亮，我便跟爷爷商量，说：“爷爷，请问您能送我一只小鹦鹉吗？”爷爷想了想，说：“送倒是可以送的，但前提是你必须教会这些鹦鹉学说话。”“啊？不是吧。”
虽然心里有上千万个不赞同，但是为了能养鹦鹉，我心甘情愿。吃完晚饭，我便开始执行教鹦鹉学说话的程序，首先，我问爷爷要了一些鹦鹉食，接着，我把手放在笼子的旁边，准备让它们吃个饱，然后再学说话，突然我把手移开，对它们说了句“你好！”我本以为这样可以让鹦鹉学我说得话，但是它们好像在和我对着干，好像在说：“就不听你的！就不听你的！”我非常非常的生气，对它们吼了一声，结果，它们被我震住了，都看着我，不动了，我对它们说了句“你好！”
它们好像听懂了似的，好像回了一句：“想用惊吓让我们学你的.话，没门！”我心想：既然我狠不过它们，那我倒不如试试软的。我一边想一边把笼子的小门打开把手伸了进去，一开始，它们可能以为有人想攻击自己，便到处乱窜，我看这法子也不行，就停止了抓它们。但就在这时我听见妈妈在喊我，说：“陈静然，时间不早了，我们要回家了！”哎，有什么办法呢？我只能依依不舍得和这两位可爱的小鹦鹉说“拜拜”了！
描写鹦鹉的五年级作文 16
金刚鹦鹉是色彩艳丽的大型鹦鹉，友好，美丽，很受人们喜爱。它们通常吃坚硬外壳的食物，果实、种子以及果仁和核桃都是它的喜好食物。它那镰刀似的白大喙都可以和凤头鹦鹉相媲美，洁白无瑕，羽毛五彩缤纷，这色彩斑斓的羽毛如同画笔在身上描绘起来的，红、蓝、黄、白等颜色错杂起来；尖锐的爪子，看上去很有力。眼睛非常小，小得跟米粒一样。
金刚鹦鹉也可以称得上大力士了，因为它们有着强大的啄劲。在热带森林中有许多棕树结出了硕大的果实，大得都可以跟椰子相比，果实的种皮极其坚硬，人用锤子也很难轻易砸开，而金刚鹦鹉却能轻巧地用啄将果实的种皮打开，吃到里面鲜嫩的果肉。
除了美丽的外表，以及拥有巨大的啄力外，金刚鹦鹉还有一个功夫，那就是百毒不侵！这源于它们所吃的泥土。金刚鹦鹉的食谱是许多果实和花朵组成，其中包括很多的有毒种类，但金刚鹦鹉却不会中毒。这因为它们所吃的泥土中含有特别的物质，所以使它们百毒无忌。
金刚鹦鹉最为吸引人的当然是模仿人言啦！虽然它们的鸣叫声嘈杂，十分刺耳，并不婉转动听，但在我们的培养下，能够很好地模仿人语和其它鸟类的叫声。它们的“口技”的`确是鸟类中最出色。当你走近一只经过训练的金刚鹦鹉身旁时，它会及时地说出：“你好！”当你喂给它们食物后，它也会道谢：“谢谢！”除了人的语言，它还会学小号的鸣奏、火车的鸣笛声、狗叫......
这样一只鸟类“巧言善辩的冠军，”你喜欢吗？
描写鹦鹉的五年级作文 17
我家有一只可爱又漂亮的鹦鹉。它头部的颜色是黑黄相间的，就像马路上的斑马线。它小巧玲珑的脸显得是那么的天真。它的眼睛是黑黑的，像两颗黑珍珠。它的嘴是尖尖的，颜色是肉色的，它 的上嘴唇大，下嘴唇小。它鼻子的颜色是米白色的，它的鼻孔非常奇特，鼻孔朝上，而且小得向米粒那么大。下巴是黄灿灿的颜色，摸起来毛茸茸的。它的背是黑色加黄点的，腹部上的羽毛是淡绿色的 ，尾巴的颜色则是从墨绿色到黑色。它的翅膀分着叉，像一把剪刀。它爪子的颜色是米白色的`。
鹦鹉喜欢吃稻子，它那硬硬的嘴把稻子里的小米小心翼翼地挑出来，再把皮吐出去，真是不可思议。鹦鹉吃东西的时候，吃着掉着，好像根本不知道农民伯伯的“粒粒皆辛苦”。鹦鹉睡觉的时候喜 欢缩着脖子眯着眼睛。要是两只鹦鹉一起睡的话，就会头挨着头，身子挨着身子。鹦鹉玩的时候喜欢蹦来蹦去，它一会儿跳到上面瞧一瞧，一会儿又跳到下面瞅一瞅。各种鹦鹉发出的声音不一样。我家 的鹦鹉高兴的时候会说“恭喜发财”和“你好”，有时候也会说“再见”。
有些人的妈妈不让养鸟，嫌臭，嫌脏。可是我的妈妈和别的妈妈不一样，她也喜欢养鸟。我每天都给鹦鹉准备水和饭，瞧，它吃得多开心啊！
我家的鹦鹉可爱吗？
描写鹦鹉的五年级作文 18
有的人喜欢可爱的猫，有的人喜欢忠诚的狗，有的人喜欢美丽的花，可我最喜欢聪明的鹦鹉。
暑假里，妈妈带我去鹦鹉馆观赏鹦鹉。我兴奋极了！跟着拥挤的队伍急切得往馆里钻。一进馆里，一只只美丽的鹦鹉映入我的视线。这些鹦鹉一点都不怕陌生人，有的落在游客的帽子上跟游客们玩耍，有的落在地上东张张西望望寻找食物，有的站在树枝上像一位高傲的公主。为了让我和它们亲密接触，妈妈特意给我买了一盒鸟食。刚打开盖子，一只鹦鹉就向我扑来，强而有力的爪子牢牢的抓住“饭盒”，用称钩一样的嘴巴贪婪地吃了起来。我仔细的把它打量一番，圆圆的橙黄色的小脑袋，镶嵌着两颗黑黑亮亮的黑宝石一般的眼睛。一身黄色的羽毛再加上一对翠绿色的翅膀，显得格外艳丽。这时又飞过来了两只鹦鹉，不一会儿的功夫，“饭盒”里的食物被它们一扫而空。
鹦鹉们吃饱了，接下来它们要为大家表演节目。六岁的“海盗船长”鹦鹉在观众的`热烈掌声中出场了，它表演的是“井里打水”。在场的游客们都用疑惑的目光注视着它。“海盗船长”鹦鹉不慌不忙的走到井边，用称钩嘴咬住拴在水桶上的绳子用力往上拉，拉上来的一截绳子用一只脚牢牢的按住，接着再用嘴巴拉下一截，就这样循环往复，一桶水被打上来了。观众们顿时响起了一片掌声。鹦鹉们的精彩表演还有很多，如骑自行车、打篮球……游客们对这些鹦鹉赞不绝口。
直到夕阳夕下，我才依依不舍的离开。鹦鹉是最聪明的鸟，我喜欢鹦鹉。
描写鹦鹉的五年级作文 19
我的鹦鹉，你真的会回来吗？
我总是将手伸到它的背上，故意拨动着它那天蓝色的羽毛。它天蓝带黑的羽毛被我翻起来后，露出了下面淡蓝色的绒毛，它总是假装闪躲，一边拧过头去，用圆弧状的金色嘴壳小心翼翼将杂乱的羽毛梳平。然后，一溜烟窜进自己的小屋，冲着我得意地怪叫着。
我生气时，总是用书使劲地砸着床，或是冲着它大声呵斥着。而它，像一个朋友般倾听着我的'怒火。然后缓缓挪到着它那小小的腿，摇晃着它那淡蓝中还夹杂着白色的脑袋，眨巴着那棕蓝色的眼睛，像是一位训练有素地歌唱家，从那金黄的嘴里迸出“咕噜，咕噜”的吟唱。就像是一位知心好友在安慰我似的。
我很喜欢用美味的虫子和小米挑逗你。你总会翘着尾巴在你的小屋和楼梯间蹦来蹦去，或是挤在笼边向我展示你可爱的外表。
在我将虫子或小米丢在食槽中时，你总是傲娇地挺着雪白的肚子，张开宝蓝色的翅膀，露出淡蓝色的掖，既像是在感谢我给予你食物，又像是在做晚饭前的祈祷。真像一位喜剧演员。
我读书时，你总像一位老师似的在我身旁踱步。时而向东，时而向西，时而站在原地站立不动，像在思索着什么难题。
可为什么你会趁着窗户打开的时候飞走呢？我的朋友，你为何不肯原谅我一次呢？
望着鸟去笼空的惨状，我又一次感到内心的空虚。
可转念一想，你那天蓝色的身姿本就应该属于蓝天。
描写鹦鹉的五年级作文 20
虽然我没有养过鹦鹉，但是我特别喜欢鹦鹉。鹦鹉的皮毛虽然比不上翠鸟的羽毛，但是它却能模仿人说话，时不时会把人逗得开怀大笑。前几天，我就在电脑上找到了一段关于鹦鹉的小视频。
那是一个盛夏，一个人在凉亭里悠闲地哼着小曲儿，他的头顶上有一棵参天大树，树上还有一只鹦鹉。不知怎么回事，那个人突然莫名其妙地对鹦鹉说：“你好！”鹦鹉模仿着他说：“你好！”那个人嘀咕着：“怎么它模仿我说话？”正巧，这句话被鹦鹉听见了，它也说：“怎么他模仿我说话？”“你能不能别模仿我说话？”“你能不能别模仿我说话？”“你再模仿我说话，我就打死你个糟老头子！”“你再模仿我说话，我就打死你个糟老头子！”“不要脸！”“不要脸！”。他们争得面红耳赤，没完没了。过路的人们看见他们俩的样子，开怀大笑。怎么有这么有趣的小鸟呢？
相信大家一定看过《熊出没》的电影吧。看，马戏团里，一只鹦鹉开着一辆很拉风的摩托车，载着另一只鹦鹉，从彩带的一头开始，它疯狂加速，在空中划出了一道优美的弧线后，完美着陆。大伙们有的.喷着彩花，有的给它投以热烈的掌声。那只鹦鹉的车技还是森林里数一数二的哩！
多么有趣、多么惹人喜欢的鹦鹉呀！我多么希望自己能养一只像视频里的鹦鹉呀！
描写鹦鹉的五年级作文 21
我家有两只虎皮鹦鹉。一只叫蓝英，是一位小女生，身呈蓝色，翅膀、尾巴都是黑色。一只叫翠花，是一位小男生，身呈黄色，翅膀、尾巴都是绿色。它们共同快乐的生活在一个大鸟笼里。
他们吃饭可挑嘴啦。他们总是喜欢新鲜的油菜，买回来三天的油菜他们居然都不吃。他们喜欢吃带壳的谷子，有一次，妈妈没买到谷子，便把家里的小米洗干净，放到他们的小饭碗里，结果一天过去了，它们一口没吃。我怀疑它们是不是像我们嗑瓜子一样，每当它们磕谷子的时候谷子皮飞溅，弄得到处都是。不过，挑食可不是好孩子！
他们的生活可有规律啦。每到早晨，它们就会叽叽喳喳地乱叫。似乎在叫人们起床，又似乎在给自己解闷。每到晚上，它们就会钻进自己舒服的房子里，我为他们准备的那个房子是有隔间的，蓝英睡在里面，翠花则守在外面。在小房子里面有松软的'稻草，再铺上一层柔软的鹦鹉毛，真是舒服极了！
他们可调皮啦。没事的时候他们会在小房子里面咕咕地给自己解闷。每当吃饭的时候，翠花会第一个出来跑到饭盆里边，蓝英却慢条斯理地像淑女一样，迈着轻盈的步伐轻轻地走过来。每当这时翠花就会不满地瞪蓝英，蓝英才不管呢，继续慢慢地散步。可是每当加饭的时候，他们才不管什么绅士淑女呢，他们马上大口大口的、狼吞虎咽的吃着属于他们的饭菜。
我真喜欢我家的鹦鹉！
描写鹦鹉的五年级作文 22
我曾经养过两只可爱的小鹦鹉，这是我从花鸟市场里千挑万选得来的，所以我至今仍然对它们印象深刻。其中一只身穿翠绿色的燕尾服，脖子上系着一个嫩黄色的领结，就像一位风度翩翩的绅士；而另一只则穿着一件金黄色的晚礼服，脚踩一双红色的高跟鞋，仿佛一位高雅迷人的公主，于是我便给它们取名叫“王子”与“公主”。
每当我放学回家，王子与公主总会叽叽喳喳地大叫一会儿，仿佛是在跟我不停地打招呼：“主人，你好呀！”而我会拿些小米来喂它们，它们一看到吃的'便顾不上我了，那吃相可有趣了，脑袋一点一点的，就像两条毛毛虫一样，常常逗得我哈哈大笑。
它们早上很爱打架，不是嗷嗷乱叫，就是弄得满地是羽毛，有时我便会把王子捉出来，放在别的盒子里“关禁闭”。到了晚上，它们跟早上的表现却截然不同。王子不在，公主也不肯睡觉，不停地在笼子里来回踱步，还一通乱叫，吵得我无法入睡，我只得把“关禁闭”的王子放回来，它们依偎在一起，互相梳理起羽毛来，这下子整个世界都安静了。
王子和公主的步态像鸭子那样，摇摇摆摆的，好像轻轻一碰便会摔倒一样，所以它们不得不连飞带跳地走，走的时候还把尾巴抬起来，以保持平衡，可滑稽了。
这就是我的“王子”与“公主”，它们曾经带给我很多乐趣，我爱它们！
描写鹦鹉的五年级作文 23
我家有一位笑容可掬、衣着艳丽的成员，名叫牡丹，它总是大声喊叫。你猜它是谁？它呀，是我家的鹦鹉。
牡丹的身子胖胖的，长长的。它的头部呈橘红色，亮丽又显眼。橘红色逐渐演变到橘黄色、橙色、深黄色、柠檬黄、浅黄，又变成黄绿、浅绿……小草的绿、嫩叶的绿、松针的绿、西瓜的绿……娇艳无比。它的尾巴像蓝宝石一样蓝，像湖泊一样蓝。红红的嘴好似红月亮一样弯着。眼睛圆溜溜的，仿佛两个黑珠子。羽毛犹如细细的.针一般。它缩成一团球时，就变成了七彩的云。这般艳丽的鹦鹉，我想也只有“牡丹”能和它媲美。
牡丹鹦鹉很贪吃。我一给它送来食物，它就立刻扑上前去，狼吞虎咽地啄着食物，好像有好几个月都没吃东西似的。吃完东西后，它的肚子已经圆鼓鼓的了。它立刻飞到水杯旁，大口喝起水来。喝水的时候，它的头几乎全部埋进水里了，像在潜水似的。
这位先生十分渴望自由。每次我开笼门的时候，它都歪着小脑袋，眨着眼睛在旁边一直看。有一天，它决定学着我的样子打开笼门。它飞起来，用爪子抓住铁丝，然后使劲往上提，把铁丝拉了起来。笼门一下开了，它呆了一下，便立刻飞了出去，在客厅里无忧无虑地盘旋着，好像在庆贺自己的自由。可惜外公看见了，一个箭步上前，一把抓住了它，又把它塞回了“监狱”。
这就是我家那位陪伴着我们的朋友——牡丹。
描写鹦鹉的五年级作文 24
我养过两只鹦鹉，一只母的，一只公的，母的肚子大大的，尾巴长长的，白色的小鼻子，还有一个弯弯的“小鱼钩”嘴巴，公的样子瘦瘦的，尾巴毛也是长长的，可在一场和母鸟决斗的时候，毛全没了，远远看去就像一只小麻雀，鼻子有点紫蓝色，也有一个小“鱼钩”一样的尖嘴巴。
鹦鹉的`性格十分古怪，说它胆大吧，没错，它们经常在笼子里不停拍打着翅膀，对外面的世界充满了好奇心。可它又那么的胆小，最怕的是水珠，只要有一点水在它们漂亮的羽毛上，它们就像踩了一个地雷似的在笼中又蹦又跳。
它们又是那么的勇敢，不要说见了小虫子，就算是飞来了野鸟，它们也只想冲上去斗个你死我活。可它们又那么的温柔，我只要把手伸到它们的面前，它们就飞入我的手心，小脑袋在我的手心里蹭来蹭去，温柔极了。
小鹦鹉刚出生的时候更可爱，还没有睁眼，一根毛都没有，像一个小小的肉团子。当它长毛了，还不会飞呢，便已经学会淘气了，一片叶子，都是它的好玩具，耍个没完没了。当它们满月时胆子就越来越大了，逐渐开辟新的游戏场所，它们到院子里来了，院子里的花花草草可糟了殃，它在花盆里挖地、飞翔，所过之处枝折花落，你见了，绝对不会责打它，它们是那么的生气勃勃，天真可爱！
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