五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
每个人都有自己的愿望，甚至是万物生灵，但是我的愿望却出乎常人所料，因为我希望奶奶永远快乐健康的活下去，不会离开我……
我的奶奶是个普普通通的农民，可在我看来她却像一位天使，为我指引道路，为我照亮前面的路……我祝愿奶奶平安。
我的奶奶是为我付出最多心血的人，甚至比母亲付出的还多，当有什么好吃的的时候，奶奶总说：“好孩子，你吃吧，奶奶一会再吃……”每每听到奶奶说这句话，我的泪水就在眼睛里打转，那是我多想抱住奶奶，对奶奶说声：“奶奶，我爱你！”可是每次都是话到嘴边又咽下，我只能在心中对奶奶说……我希望我的泪水可以洗去奶奶一生的`劳累。
奶奶，我爱你，你是我心中的一位天使，是我童年的最好依靠……
五年级的作文 篇2
我最佩服的人是我们的张老师，她的舌头非常柔软，可以弄成莲花形的.。她踢毽子也特别好，一踢就是几十个。手也非常得巧，我们全班同学都不会做的纸房子，连我们班画画最好的张佩轩也不会做，但老师却会做。我们都觉得张老师真的是太神了。
有一次，大家都放学了，可是张老师还在教室里画画。我很奇怪，就走了过去，问：“张老师，都放学了，你怎么不回家呢？”张老师却说：“美术老师让我帮忙把明天上课要用的画涂一下颜色。”我说：“哦，原来是这样。”张老师说：“时间也不早了，你也该回家了，要不然你爸爸妈妈该急了。”我答应了。
第二天早上，第一节是美术课。美术老师来了，她还拿着一幅画，还让我们看了。我我们看了以后，都惊得目瞪口呆了。我一看那幅画，就知道那是张老师画的。我从来都不知道，原来张老师的手这么巧。
还有一次，是一个阳光明媚的早晨，张老师说要教我们踢毽子。老师先是给我们示范了一下，一踢就是几十下。踢完后，掌声简直停不下来。我们都很好奇，为什么张老师不跟体育老师比赛一下呢？经过一个上午的练习，我们全班同学都学会了踢毽子。
这就是我最佩服的一个人，我一定要好好跟老师学习。
五年级的作文 篇3
秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。你听，树叶在微风中“沙沙”作响，好像在跟树告别呢!
秋天的落叶有很多，然而，我却喜欢柳叶和杨树叶。吹来，柳树的枝条宛如柳姑娘的长发，轻轻地扫过柳姑娘那苗条的身材。我走到柳树旁，顺手接住了一片落下来的柳叶。你看，它全身翠绿，没有一丝的金黄。最令我佩服的是这片柳叶的生命力，现在已是秋天，别的树叶已经黄得发黑，叶脉根本看不见，而这片柳叶却与众不同，它不但全身翠绿，而且叶脉也清晰可见，这是多么顽强的生命力啊!令我敬佩不已。突然，我的视线被一片杨柳叶吸引住了。我转过身，抬头望去。啊!这棵杨树上的已经寥寥无几了，剩下的叶子在微风中轻轻摇曳着，好像在跟树道别：“妈妈，谢谢您养育了我，让我看见了整个夏天的绚丽，如今，我们就要离开您的怀抱，妈妈，您多保重!来年春天，我们再相聚!”想到这儿，我的眼睛湿润了。忽然，一阵狂风吹来，剩余几片杨柳叶也依依不舍的飘落下去。我低下头，只见厚厚的一层层落叶铺在树根的周围，让自己的体温温暖妈妈的`双脚，成为她的养分。我不禁心想：感恩的里不分你我他呀，一切万物都是一样的……从树叶身上，我突然觉得自己明白了许多道理……
秋天，是丰收的季节，是奉献的季节，是感恩的季节……秋天的落叶，给我留下了美好的回忆。它教会了我感恩与奉献。落叶，我永远爱你!
五年级的作文 篇4
【导读】：作者在本文中详细的写明了时间、地点、人物、事件等这些记叙文的六要素，使文章的叙事完整而具体。特别是文章第二自然段对于环境以及人物活动的描写，为全文奠定了明确的基调。细节描写也很生动，如对火苗的描写，火苗在风中摇曳着，跳跃着，并由实及虚，表达了自己的怀念之情；再如纸灰在同中盘旋……这个地方的描写，意境深远。
【正文】：
今天，我和爸爸妈妈带着纸钱、供品、鲜花到车逻祭扫我的太爷爷和太奶奶坟墓。
来到公墓，只见墓碑林立，白色的'墓碑刻着黑色的字，显得十分醒目。周围都是松树，非常茂盛，只听见远处的鸟叫，没有一点喧哗声，显得十分肃穆。身后三三两两的人来祭扫亲友，迎面是祭扫完陆续回家的人，人人脸上都是十分严肃和庄重的。让人感受到清明节特有的哀伤气氛。
来到太爷爷、太奶奶的墓前，妈妈摆好了祭品，点着了香烛，放在墓前，爸爸把纸钱放在地上，我们三人把纸钱划好，爸爸拿出打火机点着了纸钱，说：爷爷，奶奶，你们平生非常节俭，现在这些钱，你们就别省了，想花就花吧！
火苗在风中摇曳着，跳跃着，火光中我仿佛看到太爷爷、太奶奶慈祥的面容，想到以前他们都把我叫到跟前，给我糖果和文具，带我去公园玩，过年的时候，他们一人给我一个红包，说：祝你学习进步，考上一个好大学！他们病重的时候，也不忘叮嘱我说：孩子，你要好好学习啊！
纸灰在风中盘旋，飘飞，像黑色的蝴蝶，漫天飞舞。最后，我们三人跪在地上，郑重地磕上三个头，依依不舍地离开了公墓。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。回去的路上下起了细雨，望着如烟如织的细雨，我的心里感慨万千，我不知道这飘洒的细雨，是不是苍天为人间的真情动容，但我知道，这清明的雨中浸透了人们无尽的哀思，融入了人们永恒的怀念。
五年级的作文 篇5
在课堂上，老师要我们观察一种小动物。本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇。于是我回家后就到花园里去寻找。可是,我怎么也找不到这种小东西。最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。后来我把它们放在一个小盒子里开始仔细地观察。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的'痕迹,在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看,盒子里有许多黑色的小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是它那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下了非常美好的感觉。
五年级的作文 篇6
今天，天气炎热，太阳火辣辣的照向大地，大地熬不住太阳的烧烤，都快被烤干了。
上午，我们照样在家玩。可一到下午，就按耐不住了，非要出去玩不可。我们带上钱，穿好了鞋子，就上路了。在一路上，太阳无情地照着我们，似乎要把我们烤干，而我们也经不住太阳的炙烤，都快累垮了，一颗一颗豆大的汗珠从头上渗出来，接着又一滴一滴的向下淌。“好热，好热……”我们继续往前走，终于到达了目的地——阳光小区的娱乐场所，可是那儿空无一人，他们全都怕太阳，躲在家里享受着冷气。我们呢？现在又热又累，不过幸好我们带了钱，不然真要被烈日暴晒而死，我们进了一家小店，买了冷饮，就大口大口的吃了起来。我们在那儿，边荡秋千边吃冷饮，我偶然想起了一个对比，太阳好似一个大火盆，放在天上，炙烤着大地；然而我们手中的冷饮，又好似空调，给我们带来一丝一丝的凉爽。虽然现在是夏天，烈日炎炎，但是我们回忆着一丝一丝的凉意，实在有一种说不出的感觉。
夏天到了，烈日炎炎当空照。夏天是动物们出来活动的季节，他们分别在干什么呢？齐心协力的蚂蚁们正在为冬天，储备足够的食物，以免到冬天挨饿；而蚱蜢们却高枕无忧，一点也不为冬天担心；知了每天什么事都不干，只知道在树上哇哇乱叫……其他的动物们，有的.属于好吃懒做的那一类，有的属于勤快的那一类。
夏天是一个炎热的季节，是一个恐怖的季节。亲爱的同学们，我想请问一下，夏天在你们心中，到底是一个什么样的季节呢？
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