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五年级的作文300字精华【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
我们班的写作老师绘画十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一样，能将任何物件构画得栩栩如生，惟妙惟肖。
可是在素描班里，老师只表扬几个画得好的同学，特别喜欢为他们作示范，使他们的水平越来越高。他从来没有表扬过我，每一节课下来，我总是非常的沮丧，心情低落，眼前的静物也显得暗淡无光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老师作画时，就偷偷地观察；教给大家的技巧，我也牢牢地记在脑子里，回家反复地练习写生。
直到有一次，我正在画静物，老师不知什么时候悄悄走过来，用近乎惊呀的语气轻声赞道：“哎，这个瓶子的结构性画得很强，不错！”，然后又拍拍我的肩，说“起来，我给你改改！”
我先是一愣，简直不敢相信自己的耳朵，随即是激动不已。我感到浑身的热血往上涌，立刻站起来，兴奋地给老师让位。我头一次在老师改画时注意力不集中，满脑子产净是开心，一个人还小声念道：“哈哈！我的努力没有白费，我被老师认可了，真好，真好啊！”
从那以后，老师布置的每一项作业，我都认真完成，自信心大大提高。学期末，我其中的'一副画还被他留下，在中央大厅的展板上展出呢。
那可真是一次催我上进的表扬。
五年级的作文300字 篇2
前几天，我到奶奶家去玩。一天我和我弟弟正在奶奶的家里看电视，一只小鸟飞进了奶奶家的窗子，落到了地上。我弟弟一下子兴奋起来了，“嘘！”我赶紧做了个手式示意她不要出声，悄悄接近了鸟，我原本只是闹着好玩，心想鸟一定会飞走，可没想到，鸟居然一动不动，直到我快要碰到它了，它才“喳”的一声尖叫着扑着翅膀飞走了，飞到了一个角落。
“快！”“快！”“干什么？”“把门，窗关上。”“OK！”小弟弟立刻把门，窗关上了。小鸟见了，不要命似的往窗户上撞。一下子小鸟掉在了窗户下，我扑上去，可我不能跳那么远，没有碰到小鸟，它吓坏了，我弟弟也嘴巴张得大大的，眼睛傻愣愣的望着我，接着哈哈大笑。我气急了，对他吼到：“快来帮忙！”他一边偷笑，一边走了过来。
小弟弟就是和我不一样，他把鸟赶到窗帘里，然后我还没有看清怎么回事他就捉住了小鸟。小弟弟高兴的.抓着小鸟得意洋洋的给我看。
第二天，我就要回城里了，小弟弟舍不得我，最后小弟弟把捉住的小鸟送给了我，他说我们那里没多少鸟，下次他再多捕一些送给我。
乡村田野的环境真美好，如果城市也能变成这样那该多好啊！
五年级的作文300字 篇3
妈妈，我记得有一次放学下雨了，别的家长都来接学生。我没带伞，冒着雨回家，到了家您做了我最爱吃的饭菜，而我却没吃。您问我：“怎么啦？”我大吼一声：“下雨啦，你没看到？为什么不去接我？你看马威谊的'奶奶，那么大年纪了整天接接送送，天冷了还送衣服，多温暖。”您说：“我去了，只是你没看到了，张芷瑜的妈妈说你已经走了，所以我就回来了。”知道之后，我非常难受，连头都不敢抬。
到了夏天，我见班里的同学都买新鞋、新衣服了，我也问你要，您说：“知道，该买的时候自然会给你买，不要你说。”我在嘴里嘀咕了一句：“不给买就不给买呗，还说什么大道理。”今天，老师教育我们说，父母给了我们生命中，在学习和生活中给了我们无限的帮助，我们要永远对父母亲有一颗感恩、回报的心，而我对您是一味的埋怨。
妈妈，您知道吗？现在您的女儿已经长大了，懂事了，不再像以前那样整天看电视，不做家务。我会努力去做自己力所能及的事，认真学习，长大成为一个有用的人来回报您和社会。
五年级的作文300字 篇4
每当我想起这件事，一种催我自新悔过的心情便涌上头。
这件事发生在一个严冬的下午。我乘9路公交准备回家，车上的人不算多。我坐在一个双人座位上，一个中年人坐在我旁边。车飞快地开着，一中到了，一大群人拥了上来，车上坐满了人。一位老爷爷牵着一个小妹妹站在我的身旁前后摇晃，售票员阿姨见了，大声地嚷着：“在座的'哪位好心人让个座给这位牵着小女孩的老人家？”我听了，刚想起身让座，一个念头从我脑中闪过：还是不要让座吧！离家还有一段路，站着多累啊。于是，我假装没听见，把目光转向了玻璃窗外。坐在我旁边的那个中年人毫不犹豫地起身让座。乘客们都用敬佩的目光看着那个中年人。离家不远的菜市场到了。那个中年人用手扶着腿，艰难地下了车。他靠着路旁的树，把裤子轻轻地挽起来。啊，是假肢！我不禁愣住了，只见他用手帕轻轻地擦着截肢处渗出来的血珠。肯定是站在车上时碰破了。我内疚地思索着。我仿佛觉得他更加高大了。
那个中年人虽然是个残疾人，可他的品质是多么崇高啊！这是一件多么令人感动的事啊！
五年级的作文300字 篇5
它，没有牡丹娇艳；它，没有向日葵那样硕大；它，就是那深紫色的紫罗兰。虽然微不足道，很少见，却有着惊人的生命力。
一天，我在给我心爱的牡丹花浇水时，发现了一株小小的`苗。起初，我没有理它，觉得没什么用处。但是几个星期后，它居然变成了一小朵淡紫色的小花儿，是那样的美丽。看到这一幕，我赶紧让这朵小小的花“搬”到了一个新的花盆里，并且从今往后开始非常细心地照顾它。日复一日，这朵花变得越来越大，越来越美丽，我也越来越喜欢它了，而且知道了它叫紫罗兰。
过了几天，我突然发觉紫罗兰不见了。就去问爸爸：“爸爸，你见到我的那朵花了吗？”“哦？是那朵长得不错的紫罗兰吗？”“对呀！”“哦，妹妹磕破了小腿，我就拿起紫罗兰给她止血了。它有止血的功能。”“啊！”
我急忙跑进小区的公共花园，找到了紫罗兰的“尸体”，只好将它埋了起来。但令人惊奇的是，埋葬它的地方居然也长出了小苗儿！这是多么令人惊叹啊！
我喜欢紫罗兰，喜欢它的朴素美观，更喜欢它顽强的生命力。
五年级的作文300字 篇6
今天的月亮是一个“早产”的月亮。
下午四点，我去游泳。当我换好衣服，跳进游泳池时，我抬起头一看，“咦？今天的月亮怎么这么早就出来？”我的.心头怦然一震。“是不是嫦娥太兴奋了，提前使月亮出现在天空中，想跟太阳换班了？”我想。
正当我在进行一系列的奇思妙想时，教练的声音唤醒了我：“陈林恺，你游出来让我看看。”我虽然游了出去，但是我的脑子还在一咕噜地想着这个“早产”的月亮。
今天的月亮叫上弦月，我们在天空中可以看到半个月亮。上弦月与下弦月的区别是，前者在北边，后者在南边。在此时，潮汐是最弱的，潮汐被称为“小潮汐”，发生在半月的时候。
好了，我又得去练习了，教练的话我不得不听。当然，我相信大家也有许多奇思妙想。我希望大家能多关注一下月亮，毕竟，她也挺孤单的。
五年级的作文300字 篇7
在兔笼子里，两团毛绒绒的白球在里面蹦蹦跳跳。十分可爱，这就是我的小兔子。
它们都雪白雪白的，红彤彤的大眼睛在一双长耳朵下边。四肢总有做不完的动作。那只大的'喜欢一个人悠闲的玩，我叫它“小幽”；那只小的喜欢到处乱逛，非常淘气，我叫它“小淘气”。
我喜欢它们并不是它们长的漂亮，而是它们对我的忠心。
有一天下午，我带着兔子到草地上去玩，我和它们玩的十分开心，这时候，该回家做作业了，我正准备带它们回家的时候，它们俩用力撞击着我的腿，似乎不准再让我走一步，我心想，它们真讨厌，这么贪玩。我火了，正要去捉他们回去时，才发现草地上的土中叉着一根针，我明白了，它们怕我的脚踩到真上而导致受伤，我愣住了，我为它们这种忠心感到骄傲。
第二天，我拿着妈妈的戒指在玩，一不小心失了手，戒指掉到了床底下，床下面漆黑的，一点也看不清，我急了，这时，两只兔子来了，它们爬到床底下，摸黑将戒指找到了，但它们身上都布满了灰尘。我又一次被这种忠诚深深的打动了。
啊！小兔子，我喜欢你们！
五年级的作文300字 篇8
你曾为没钱买房子而烦恼吗？你曾为没时间打扫卫生而忧愁吗？在22世纪，你心中的难题都能因为科技的发展而迎刃而解！
走进商店，任意拿一样物品和一瓶膨胀素就可以轻松地造好一幢房子。怎么得到房子呢？让我们找到一块空地，把那样物品放到空地上，打开膨胀素，滴一滴到那样物品上。这时我们要立即跑到40米远，接着就让我们静静等待一个小时，那样物品变得越来越大。只听“呯”地一声，房子就造好了。
未来的住宅有三层，你不用装修、买生活用品，房子里一应俱全。走进大门，映入眼帘的是印有那样物品的`墙纸。我买了一幢用草莓做的房子。草莓满墙都是，你爱什么时候吃，就可以什么时候吃。
让我们走进浴室。你只要下达“要洗澡”的命令，藏在里头的机器就会自动帮你脱衣、放水。你肯定会注意到浴室的墙壁上有一台24寸的液晶显示屏。这个显示屏功能可多了！按一下金色的按钮，显示屏就会跳出菜单，里面有温度、洗浴功能。你点击“温度”就可以调节水的温度；你点击“洗浴功能”就可以选择想泡的浴，比如说牛奶浴。
22世纪的住宅是否让你大开眼界了呢？到那里，你就可以真正地体会到它的威力啦！
五年级的作文300字 篇9
秋天，它虽然没有春天那样生机勃勃的景色，没有夏天那样葱葱茏茏的原野，也没有冬天那样纷飞的雪花，但秋天却有它自己独特的美丽。我们的校园在秋色的笼罩下更是别样的精彩。
你看，秋风一吹，教学楼前面的旗杆上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。操场边合欢树上的黄叶纷纷飘到天空，它们有的像蝴蝶在飞舞，有的像小孩在荡秋千，还有的像演员在表演杂技……篮球架旁边的花坛中，再也没有百花争艳的情景。许多花朵都枯萎了，凋谢了。只有菊花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。桂花开了，一团团、一簇簇米黄色的`小花点缀在枝叶间。微风吹来，阵阵浓郁的花香扑面而来，令人心旷神怡。沐浴在凉爽的秋风里，让人感觉就像走进一个美丽的童话世界里。同学们捡起树上落下来的叶子，夹在书里做书签，或者拼成一个个美丽的图案。
秋天是一个五彩缤纷的季节，是收获的季节，撒播着同学们金色的希望。秋天的校园是多么令人神往啊！
五年级的作文300字 篇10
小学五年以来，我们的班主任一直是赵老师。她今年三十多岁，个子不高，扎着一个马尾辫，弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副红色边框的眼镜，她的脸上总是洋溢着笑容，显得和蔼可亲。
赵老师很爱我们，记得有一天下午放学了，教师外面正下着大雨，同学们都被家长接走了，只剩下我一个人，赵老师看见我冻得直哆嗦，连忙把外套脱下来给我披上，一股暖流涌上我的心头。“要不老师送你回家吧。”老师和蔼的说道。“谢谢老师，一会爸爸来接我。”我说。过了大约半个小时，爸爸终于来了，我脱下外套还给老师，赵老师亲切地说：“赶快跟爸爸回家吧。”说完便消失在雨雾中。看着她渐渐远去的背影，我的'心头一阵感动。
老师很有耐心。有一次，我正在写作业，遇到了“拦路虎”，赵老师好想看出了我的心思，问：“哪道题不会做？”我支支吾吾地说：“没……没有。”“那你给我讲讲这道题怎么做。”老师说。我挠挠头吞吞吐吐的答道：“这道题……不会。”“那我们一起探讨一下吧。”说着便给我讲解起来，见我还没有听懂，接着又给我讲了第二遍，知道我懂了为止。
这就是我的语文老师赵老师，一个和蔼可亲的老师，我非常喜欢她。
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