五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
时间过得飞快，转眼间夏天早已过了一大半，现在正值夏天最炎热的时节，每天都是赤日炎炎，烈日当头，人们好像生活在大火炉当中，“烤”得浑身发烫。 不过还好来了一场“凉爽”的雨，及时地灌溉了庄稼，同时为人们送来了清凉。 记得昨天上午还是晴空万里，阳光明媚。可是到了中午的时候，淘气地太阳却与人们玩起了“捉迷藏”的游戏，不一会儿，天空中便飘起了细细的雨丝，真好像春天的“蒙蒙细雨”，不过这夏天的天气确实像娃娃的脸——说哭就哭，说笑就笑。不久，雨渐渐地下大了，雨哗啦啦的，给街头的人们杀了个“措手不及”。雨点落在路面上，溅起了一朵朵美丽的水花；雨点落在窗户上，形成了一道道漂亮的“水帘”；雨点落在窗外的'护栏上，发出了一声声“劈里啪啦”的声响。不一会儿，老天爷又减小了“哭泣”，但却也迟迟没有露出“笑容”，这场雨就不紧不慢地下着，淅淅沥沥地下了一个下午又一夜。
今天一早醒来才发现雨还在不停地下，直到快到中午的时候才停了下来。望望窗外，路面湿漉漉的，路上一个个水洼调皮地挡在路中央，给过往的行人带来了许多的不便。走出家门，我才感到一阵阵的清凉。瞧瞧周围的小草，经过了一天的冲洗，终于“旧貌换新颜”，露出了它们最美丽的一面，给人带来一种生机勃勃、奋发向上的活力；草地上，一棵棵挺拔的小树也经过了一天的洗礼，绽放出它们最美丽的笑容，换上了最美丽的新衣，来迎接这最美丽的一天。大自然间的万物都在这场“凉爽的雨”的帮助下解了渴，同时也焕发出了新的生机与活力。
五年级作文 篇2
昨天，我们学校预备年级组组织到有成都市新农村建设五朵金花之一美称的幸福梅林。
幸福梅林是国家4a风景区。它位于成都市成龙路西段。“幸福梅林”因所处的幸福村而得名。幸福村名字起源于优美的民间传说，一个喜爱梅花的、善良美丽的姑娘梅，为了救村民们，而牺牲了自己。为了纪念她给我们带来的幸福生活，村民们在村中栽满了梅花树，这种传统便世代相传下来，如今在村中还能看到生长良好的高龄梅花树。由于梅花又叫“幸福之花”、“五福花”，它也是快乐、健康、幸福、顺利、和平的象征，此后村名就命名为幸福村。
幸福梅林的景色那可不是吹的——春天，草坪渐渐由枯黄变成嫩绿：沉睡了一整个冬天的小草们可高兴啦——终于能出来玩儿啦！它们在第一场春雨中探出了嫩嫩的小脑袋。在细如丝、贵如油的春雨中，它们酣畅淋漓，还把自己洗得干干净净、一尘不染。当我们来到这里时，它们早已长大了，高高壮壮的，又为大地换了一身新装——青翠欲滴的嫩绿色。此时的大地像一张毛茸茸、软乎乎的大绿毯：特别的诱人——激发我总想在那上面躺一躺的欲望。大树，好似一个喜新厌旧的人儿——它的眼里只能有正在发芽的小叶子，而早已容不下坚守了一整个严冬的老叶。遍地还有代表幸运的三叶草：它们可爱美了——三颗小小的心上还带着一圈漂亮的银链子呢！
大家都说“三叶草代表幸运，而四叶草代表幸运中的幸运。谁要是找到了四叶草，那他今天一定很幸运”我们都想成为那个幸运的人，便四处寻找那个代表幸运的'四叶草。我们找的可认真了——同学们有的蹲在路边寻找，有的用手一个一个的看，还有的直接趴到地上去了！
四叶草真的代表幸运吗?这个我无从知晓，但今天的幸福梅林绿道之旅却给我带来了深刻的印象！
五年级作文 篇3
这个星期，学校组织了一项活动-----创业小能手，活动在操场上举行。本次的创业小能手活动主要以卖图书为主，同时也兼卖其他物品，为了使这次的活动能够顺利举行同学们提前做好了准备工作---交易物品和分组。
在老师的组织下，同学们来到“市场”开始做起了买卖活动。“市场”上只见同学们有的摆摊，有的则直接拿着商品向顾客兜售。摊主们也都用自己独特的方法向顾客销售自己的商品。有的摊主在大声的吆喝、有的在到处宣传、有的搞起了优惠打折活动·····大家都“八仙过海，各显神通”用自己独特的方式吸引顾客，最特别的是五三班的'同学们，把自己打扮的想参加化装舞会的样子，有的扮成了“牛仔”，有的扮成了“灰姑娘”，还有的穿着妈妈的衣服和高跟鞋办成大人的样子·····他们每个人身上都挎着一个精美的盒子，里面装着自己的货物，正是他们这副样子吸引了众多顾客。市场上到处都是同学们砍价还价的声音，每个摊位都非常热闹，同学们都那样的兴奋、高兴，不停地看着，不停的砍价，好热闹的景象。
可是好景不长，当同学们都沉浸在快乐中时，这是广播响起了通知大家这次活动结束了，同学们依依不舍的收摊了，同学们拿着自己赚来的钱心里不知有多高兴了，直到最后一刻大家都还在热烈的谈论自己激动的心里话。
通过这次活动，同学们明白了挣钱的不容易，同时也想到了那些灾区的小朋友，都纷纷把自己挣到的钱拿出了一部分捐给了“希望工程”，让灾区的小朋友跟我们一样在宽敞明亮的教师里读书，我祝灾区的小朋友和我一样快乐成长。
五年级作文 篇4
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的'一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
五年级作文 篇5
“快点下来！快点下来！”一定是我的好朋友在叫我去捉蝴蝶。我匆匆的收拾好东西就出发了。
我既紧张又有些兴奋，不知道是因为害怕自己抓不到还是因为是第一次捉。不知不觉便来到了公园，我东看看，西看看，不放过任何一个细节，生怕蝴蝶从我眼皮子底下溜走了。啊！一个五彩缤纷的身影出现在我的视野中，“是蝴蝶！：我不禁叫出了声。它是黄白相间的，好像一个披着黄色薄纱的仙女，在花丛周围飞来飞去，寻找适合自己的花朵。终于，它落在了一朵红色的花上，开始贪婪的吮吸花蜜。
机会来了！我在心里默默的想着。我蹑手蹑脚的像小偷一样慢慢的向它靠近，我屏住呼吸，努力让自己不发出一点声音。越来越近了，我终于看清楚了它的模样：一堆黄白相间的大翅膀，嵌在小巧玲珑的身体上，细长的四肢不停的拨弄花蕊，一对小小的触角立在圆圆的小脑袋上，还时不时的动几下，好像在传播信息。过了好一会儿，我才回过神来，我轻轻的`把手向蝴蝶靠拢，我十分紧张，大气不敢喘一下，脸憋得通红，“吧、扑通扑通”仿佛心脏要跳出来一样，随着“啪”一声，蝴蝶被捉住了，我欣喜若狂。蝴蝶在我的手指间扑腾，用
四肢不断地挠我的手心。透过缝隙，我看到一对圆溜溜的眼睛正可怜巴巴的看着我，好像在哀求我放了它。我可犯起了愁，放吧，这可是我的第一个战利品，不放吧，我又很愧疚。细想一下，还是放了它吧，它本来就是属于大自然。我缓缓的张开手，蝴蝶废了出来，它扑闪着翅膀，好像在和我说再见似的。
今天可真是难忘的一天啊！本次捉蝴蝶使我明白了，大自然的每一种生物都是有生命的，它们是大自然送给我们的礼物，我们应该爱护它们，而不是据为己有。
【五年级作文】相关文章：
五年级作文05-20
五年级的作文05-20
五年级的作文05-22
五年级作文05-22
五年级作文05-22
五年级作文05-22
五年级作文05-22
五年级的作文05-22
五年级的作文05-22
五年级的作文05-22