五年级的作文（集合10篇）
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
有三种人在这个世界上生存者，分别是富人、穷人、和中等人。富人靠自己的汗水来浇灌，在别人休息的时候，自己却在辛勤的工作。而有一部分穷人却在白白的浪费时间。他们平时打麻将，说闲话，却在嘲笑富人的生活。中等人在努力之后觉得满足而不再努力了。
老师说过，在这个世界上没有做不到的事，只有你想不到的是。每个人都想实现自己的梦想，但必须有付出辛勤与努力。人的一生路很难走，只有脚踏实地才可以到达光辉的顶点。
每当我想起我的`爸爸妈妈工作时的汗水，我就会暗下决心，要好好学习，让家人过上幸福的生活。
我希望我能考上名牌大学，让爸爸妈妈为我骄傲、为我自豪。我梦想我有一个美丽的花园别墅，有佣人在剪花草，我还有好几部名车，后面还有一个好大的游泳池。非常美丽。我希望我很有钱。我可以帮助被病魔折磨的死去活来的穷人，帮他们解决医药费。
我可以帮助因为地震而失去家园的小朋友，给他们一个温暖的家，让他们感觉世界上处处充满爱。我会帮助敬老院的爷爷奶奶，让他们知道有很多人在关心他们。我夏天给他们岸上空调，冬天为他们送取暖气，让他们安度晚年。
在这个世界上只有懂得努力的人才能成功，在困难面前我会勇敢面对，永不放弃。
五年级的作文 篇2
天空是变化无常的，是无边无际的，还是温顺，严厉的。
天空=母爱
天空是无边无际的，母亲的爱是无边无际的，永远填不完的。母爱就是在你早晨醒来，走出房门，看到的一份热腾腾的早餐，就是在你生病时给你的第一份药，关心，呵护，就是在天气冷时，送往学校的第一件衣服……母爱，是那么的熟悉，熟悉到让我们放不开，放不下，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一般。
天空=梦想
天空是可望而不可及的，同梦想一样，永远触碰不到，我以前的梦想，是想要飞上月球，试试那没有氧气，只能在那里飞呀飞，这样的感觉将是多么的好啊，可是这是不可能的.，可是我还是没有放弃梦想，不过，现在的梦想并不是以前那个了，而是变成了——有一双翅膀，在天空很中自由的翱翔。受到阳光的温暖，风雨的滋润。
天空=挫折
“当遇到挫折的时候，请你举起你的左手”大家应该听过这几句歌词吧!是的，每个人都会遇到挫折，天空也是一样，当白云遇上乌云的时候，倘若乌云战胜了白云，那么，我们就要遭殃了，那一阵阵大于下来，使得人们不能出门做任何事了，但是，倘若白云战胜了乌云，那将会是一片好的艳阳天，可是，这几天，白云妹妹好像没有之前那么给力了，天天在下雨，但是，我相信它一定能战胜挫折，还我们晴天。
天空是无边无际的，也是变化万千的，我们永远不知道天空明天会怎样，天空也永远不会让我们碰到。
五年级的作文 篇3
黄老师家院子里有一棵枇杷树，它比我的个头还要高一点。枇杷树的花香很特别，不是一般花儿所拥有的清香，它香得很浓重，好似茴香的味儿，又像中药的味道。枇杷花一簇簇的，挂在枝头上，有的含苞待放，像一个个小绒球；有的已经伸展开了五六片乳白色的花瓣，整个花形近似喇叭。枇杷树那迷人的香味引来了众多勤劳的蜜蜂，蜜蜂们忙着传播花粉，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上。一旁的钱凌飞见了，尖叫起来：“小的们，如果你们谁敢靠近我，我就跟谁没完！”蜜蜂们谁会来理睬他呀，它们正忙着呢！一只蜜蜂在一簇花间飞舞，找准一朵花就钻了进去，六只脚不停地扒着，身子拱起，可见它在用力吸取花粉。再仔细观察整棵枇杷树，它竟然生长在狭窄的花坛中，与鸡冠花、桂花、小葱为伴。听黄老师说，这棵树并不是她种的，是她女儿吃了枇杷随手把核扔进花坛，没想到竟然发芽了，长成了一棵枇杷树。我不禁为它的随遇而安而佩服。
这时我又看到了它身上的那一道道伤痕，这又是怎么一回事呢？问了黄老师才知道，是她家的小猫练习爬树给抓伤的，但枇杷树仍然长得那么茂盛，可见它的生命力是多么的顽强啊！再看看叶子吧！只见正面是深绿色的.，背面是淡绿色的，长满了毛茸茸的细毛，摸上去柔柔的，好亲切呀！整棵树的叶子绿得很有层次，有鹅黄绿的叶芽，有嫩绿的新叶，有墨绿的老叶。默默地瞅着这棵生机勃勃的枇杷树，我发现了一个奇怪的现象，整棵树的枝杈都分别向东、南、西三面伸展，唯独没有向北伸展的，这是怎么回事呢？黄老师说，每天太阳总是从东边升起，走过南边，又在西边落下。树木都喜欢阳光，为了尽可能吸收更多的阳光，所以枝杈就拼命地向着阳光充足的方向伸展。没想到，这是棵既顽强又聪明的枇杷树呀！
五年级的作文 篇4
我们曾经有过不少难忘的回忆，有快乐也有痛苦，当我们面对伤心事时，是多愁善感，望着柳絮纷飞在窗边瑕思，还是坚强地应对，慢慢地克服呢？这个问题我也时常问我自己。因为，我也有一道心墙无法忘怀。
困境.考砸了
那是六年级的一次考试，也是我们在小学阶段最后一次考试。我曾欢天喜地的走进考场，外面的炎热丝毫不影响不到我愉快的心情。当老师发下数学试卷时，我扫了一眼，呵，这么简单，肯定能考好，但，却没有发现粗心的情况仍然存在。直到发成绩单的那一天，我才知道自己只考了87分。我怔住了，想到父母那种严厉的目光和话语，便琢磨着面对回家后的暴风骤雨。
寒流.暴风雨
“如如，考试成绩是多少啊？试卷拿来我看看。”一回到家，妈妈就迫不及待地问我。“这个……考，考的不好……试卷也没发”“到底多少分？”“八十几分”“什么”？她大吃一惊，接着又和爸爸给我上了一堂“政治课”：“我早就告诉你了，学习一定要认真、刻苦、细心，干什么都一样。其他同学为什么考的好，并不是他们比你聪明，而是比你认真，细心……”我再也忍不住了，头也不回地跑到自己的“小天地”。
领悟.酸涩
静静地坐在桌前，插着MP3，听着辛晓琪的《领悟》和郭静的《心墙》。“你的'心有一道墙，我的爱会爬上窗台绽放，打开窗你会看到冰川融化…….”打开窗真的领悟到深刻的道理吗？我轻轻地推开窗户，看着窗外的阳光……
伤心可能会产生一和消极，也可能成为一股前进的动力。只要我们认真地去对待每一件事，细心地去做，伤心的事一定会像窗前的落叶一样，随风而去。
五年级的作文 篇5
今天下午，我根据得到的最新“情报”，来到了小记者团活动地——营东小学,这就是我们济南市小白鸽记者团的活动基地.
一进学校大门，就和我们班上的几个小记者狂奔起来找“一年级一班”。终于找到了,啊！好多人……
仪式开始了，我们首先从班主任老师手中拿到小记者必备的笔记本、挎包和记者证，看到我的记者证，我心中很高兴，我终于成为一名合格的小记者了。领完这些装备，我们就开始小记者的培训了。一位报社的记者给我们上课，他告诉我们怎样是一名合格的小记者。他讲的很认真，大家也听的很认真。我从报社的记者那里看到了许多他自己拍摄的有趣的照片。如，有一张照片上显示出了一只看起来凶巴巴的大狗和一只看起来好可笑的小猫正在互相对视。那只小猫全身的毛都立了起来,尾巴也翘直了，哦，好可爱哦！还有一张照片上显示着在一个平静的湖中，有一群羽毛是灰白相间的鸭子 ,看起来是那么的平静又是那么的`悠闲自在。活动中也了解了相机的使用和构造：镜头、取景器、快门、光圈、机身等。我在听的时候最大的感受就是：这相机好复杂啊……
举行完仪式，下一步就是我们这些小记者合影留念了。我们一个班的小记者站好队，一位傲视开始照相，我仔细的看着摄影老师手中的照相机，一直在想这照相机的构造。我站好，脸上露出幸福的笑容，只听“咔嚓”一声，照完像了。我从台阶上下来，看看这四周，似乎比我们的学校要宽敞好几倍……
活动就要结束了，我回到教室，拿起我的笔记本，走出了校门，我忍不住又回头望望学校，还真有一点舍不得呢。想想这就是今后我们小记者的活动基地了，心头不尽涌出无比的喜悦。
这次活动不仅让我得到了一次锻炼的机会，还让我受益匪浅。所以，我期待着下一个活动日的来临，耐心等待着明年的 1月17日 吧。
五年级的作文 篇6
有人喜欢朝霞，喜欢初升的太阳从灿烂的云层中一跃而出的壮丽景观。我也喜欢朝霞，但我更喜欢晚霞，喜欢静静的坐在高处欣赏那美丽的晚霞。
初夏的傍晚，如果你来到广阔无边的黄河岸边，抬头西望，你会发现金色的太阳悄悄地羞红了脸儿，火红的阳光给一片片的云朵镶上了一条条漂亮的金边，远处的天边呈现出黄里透紫的美丽色彩，和淡蓝色的`天空相互映衬，格外美丽。你一定觉得这景美得就像人间仙景，其实，这才只是晚霞刚刚登场。
随着太阳慢慢西落，转瞬间金黄色的晚霞又披上了五彩缤纷的锦衣。黄色、橙色、红色、紫色、粉色不停地转换着。一会是粉色的棉花糖在飞舞；一会是橙色的小羊在奔跑；一会是火红色的公鸡在追逐嬉戏。有的活泼，有的热情，有的温和，有的调皮。看着这一团团、一片片千姿百态、独特别致的云朵，我情不自禁的屏住呼吸，闭上双眼，伸开双臂去迎接那向我扑来的万缕霞光，心情顿感万分温暖。绚丽的晚霞铺满了整个河面。多彩的河面波光粼粼，像铺在大地上的一条巨型绸带。我整个人都震撼了，突然间就感受到了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的那种气势恢宏的美。
等着太阳消失的无影无踪，晚霞也收回了最后的余晖。但它的绚丽多彩，美丽动人却带给了我无限的快乐和遐想。古谚语有说：“早霞不出门，晚霞行千里”。看到绚丽多彩的晚霞，就知道明天又会是一个阳光灿烂的大晴天。我爱美丽的晚霞。
五年级的作文 篇7
一看到这个题目，你一定很奇怪吧，班里怎么还有开心果？这个开心果不是吃的干果，而是一个人，他就是我的同桌朱梓纲。
朱梓纲今年9岁了，他身体瘦瘦的，好像营养不良似的。下课时，他有时候蹦蹦跳跳像兔子一样，有时候像唐老鸭一样在教室里走来走去，有时候又像一个学者一样低着头思考问题。
他特别搞笑。有一次，下了课，老师刚走出教室，他就跑到讲台上，拍拍胸脯对大家说：“各位，你们知道我是谁吗？”
大家你看看我，我看看你，说：“你傻啊你，你都不知道自己是谁了？”
他阴阳怪气地说：“哈哈哈，我是个伟大的'科学家，是全国最有用的人！”话音刚落，全班同学哄（hōng）堂大笑。
有时候，他数学题做错了，就对自己说：“我傻啊我！”接着又敲敲脑袋瓜说：“你啊你，你这个脑袋不是很聪明的吗？”而做对了题的时候，他又会高兴地大叫：“天哪，我太有才了！”
他说他嘴很大，我问他：“大嘴大嘴，你能吃下一个馒头吗？”
“能啊！不就是一个馒头嘛！小菜一碟！”他信心十足地回答。
同学们听了，一起围过来起哄（hng）。朱梓纲推开大家，说：“大家看好了，见证奇迹的时刻到了！三、二、一……拜拜，我去厕所了――”
你们说说看，朱梓纲是不是很搞笑呀？其实，他不是吹牛，他是幽默。因为有了朱梓纲，我们班多了很多笑声，他真是大家的开心果啊。
五年级的作文 篇8
在我们的身边，乞丐无处不见，缺胳膊断腿的，得疾病的，无依无助的，还有那些假乞丐，他们在街边经常被人忽视，很少有人把他们看在眼里，因为他们在别人眼里是低贱的人，躲开都来不及了!
昨天是星期六，我补习回来，看见了一个“小”乞丐，一看就知道他得了病，他手臂大小不依，左手看上去是小孩子般大的手，和他的身材十分搭配，右手如同一只巨人的手，肿了起来，像是被谁塞了一块面包，看着就吓死你!双脚十分瘦弱，身材也就一个6岁小孩那么大。从背面看上去就像一个小孩(当然，除了他的那只吓人的右手)。那时因为你没有看到他的.脸，那才叫个可怕啊!我换了个角度继续打量，他的脸不仅像一个小孩，更像一个挨饿，饱经风霜的病人，一想到有个人的脸像大人，却有一副小孩子的身体，，还配戴了一只巨人的手臂，我就禁不住打了个寒战。此时，这一个乞丐走向了一家便利店，可一进门，就遭到店主的破口大骂：“走开!走开!什么人啊!来我的店里讨钱!要钱去其它店里拿!要偷要抢随你便!别来我这就行了!快滚!快滚!”乞丐只好无奈地走开了。
听到这番话，我百感交集：我真想冲上去把他给揍一顿，但我不敢，只好在背地里偷偷地骂他，他怎么能对一个身体严重变形的人说出这样一番话来呢?可惜我没钱，要不我现在就上去给那个可怜的乞丐钱，虽然不多，但是也尽了我的一份心意了!
这件事让我知道了：无论做什么，都要为他人着想!如果那个店老板现在就是一个乞丐，他会怎么想呢?是和那一个乞丐同甘共苦，还是各走各的路呢?
五年级的作文 篇9
刘安可是我们班里的纸条王。为什么呢？不论是多么凶的老师的课，还是充满杀气的课堂，他都敢“肆意妄为”。瞧瞧你就知道了。
刘安速度也挺快。可他的.速度大部分用上到了为我们无偿提供的“特殊服务”——传纸条儿。所以，刘安不论被分到哪个组，都会受到上课爱传纸条者的热烈欢迎。即使你坐在最后一排，只要有刘安，想传到第一排都没问题。瞧瞧，就在老师转过身的那一瞬间，他以最快的速度闪到第一排，丢下一颗被揉的皱皱巴巴的纸条就回来。这速度，引得前排几位同学齐刷刷的把目光投向刘安。可现在，刘安早已在很无辜的埋头写字，抬头再很无辜地看了看老师和同学，若无其事地默默看看黑板继续抄写。老师根本，根本，根本没有发觉。
不过，“纸条王”再厉害，也不会每次都躲过老师尖锐的眼睛。班话说：老师的眼睛是雪亮的。也有的老师能注意到刘安的不对劲儿，于是很聪明地一转身就又转回来，眼睛死死盯着下了位的刘安，用眼睛说：“刘安，你在干什么？”没想到刘安早有防备，淡定的笑嘻嘻举起手，亮了亮手上的橡皮，也用眼睛说：“老师你可不能冤枉我啊，我在捡橡皮呢！”用这样老师也不能说什么的话语轻松过关。
其实，老师怎么会不知道刘安的小功能呢？只是没说出来罢了吧。刘安自己也知道。或许，他只是单单想给童年留下这美好的一页吧。
五年级的作文 篇10
也许每个人都因做好事被表扬过，我也是。这样的经历让我每次想起，都觉得很美好。
那一天，家里来客人了，妈妈太忙，只好让我买一点菜回来。我立马答应了妈妈。我走到菜场，看见一个男子大摇大摆地走着，嘴里吃着香蕉。吃完之后，他把香蕉皮随手一扔，落在了一位老爷爷前面。他手里正拎着满满一篮菜，我想：“老爷爷，您千万不要踩到香蕉皮上啊！要是脚底打滑，摔倒了怎么办？”果然不出所料，老爷爷踩在香蕉皮上，摔倒了。
那个男子看见了，走过来什么也没干，就看着老爷爷，说道：“你是怎么走的路啊！也不看着点。”老爷爷十分气恼，可是毕竟老了，没有以前那样强壮的.体魄。周围的路人纷纷走了过来指责那个男子：“你怎么能随便扔香蕉皮呢！”还不赶快去给老人道歉。可那个男子听了不理不睬，昂着头就想走。这时，一位阿婆上前一步，抓住了男子的胳膊，要他跟老爷爷道歉。我也跟着阿婆一起抓住了男子的另一只胳膊，跟他理论。这时，男子看犯了众怒，才极不情愿地对着老爷爷说了一句“对不起”。在众人极度鄙视的目光下，他灰头土脸地走了。
这时，我走到老爷爷身旁，把老爷爷扶了起来。老爷爷说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，如果每个人都不去教训那个人，他是不会知道犯的错误的。”我气愤地回答老爷爷道。我看老爷爷没有什么大碍，就买菜回家了。
这件事虽小，但久久地萦绕在我的脑海。从身边小事做起，帮助别人，这是每个小学生都应该做到的。
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