【精】五年级作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级作文6篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
“现在发布‘防空警报’！”"不好了！今天查背课文啊！"什么事情那么紧张？原来是英语课！同学们都怕老师，我却不怕。
我们的英语老师是出了名的狠。上课多说一个字，抄5篇课文，2个字10篇！谁见了都会知趣的闪一边安静，而我却不怕，因为上课可以不说话，而且有什么好说的.呢？另外，回家作业我都按时完成，无需担忧。这时，英语老师“破门而入”：“今天我们来背课文，背不出来的‘奖励’是‘超圾豪华全家桶’——抄课文50次！”我看着同学们一个个目瞪口呆的表情，忍不住偷笑：你们就好好“享用”套餐吧！这时，开始查背了，同学们一个个故作镇定，可我看见，他们在座位上拼了命的背。“你，起来背。”“我不会……”“前线”的人"倒下"了。轮到我了。
我合上书，站了起来，流利的背诵了整篇课文。在一片寂静中，43个人只有8个逃过一场“灾难”。
你以为逃过一次就行了吗？不是的，一环扣一环。很快，老师又跑了过来，拿着作业本，说：“今天查订正，没订正的‘奖励’‘超级套餐’”一份，抄35篇，没抄完的，罪加一等，抄40篇。”“完了，完了。”别的同学说，“我没抄完没订正”。我拿着作业本，大步流星地走上讲台，把作业本给老师，老师表扬说："不错"。我回到座位上，看着一个个暗暗叫苦的同学们，偷笑着，差点笑出了声。
只要你按时完成作业，认真按时背诵，怎么会怕老师呢？
五年级作文 篇2
快要下雨了。天空中的云黑压压的，好像很快就要压到人的头顶似的，令人感到闷得慌。雨前的氛围沉默又沉闷。
雨飘飘洒洒地落下，过了一会屋檐上就开始滴落下一串串水滴，像蒙蒙细雨织成的珠帘，轻柔地包围了雨中小屋。小雨滴落在水塘里在水面上溅起小小的水花，如一把把透明的小伞，快速合拢又撑开；似一朵朵银亮亮的小花，快速开放又凋谢。噼啪！噼啪！这声音似密密匝匝的鼓点有节奏感地响在撑伞人的耳边，合着淅淅沥沥的雨声像一曲悠扬空灵的乐曲，别有一番韵味。
呼——一阵风吹过，雨珠在空中飞扬，美丽极了。风越刮越猛，雨越下越大。原来柔柔的景致顷刻间烟消云散。屋檐上一串串水滴马上变成了一排排水流，滂沱大雨击打在地面上，跟之前轻柔的`摇篮曲不同，而像是铿锵有力的进行曲，使人振奋。大雨并没持续多久，风也停了，细雨又开始绵绵的飘落，世界又恢复了相对的安静。
雨止，云散。空中还漂浮着一些水汽凝结成的雾气，空气变得彻底地清新了。花草像被水洗过一样，草叶上还挂着熠熠闪亮的水珠。屋檐上还不时滴着水滴。越来越多的人们开始漫步在雨后的小路上，惬意地说笑。各种鸟儿和昆虫重新开始活动，啾啾叽叽地叫着，焕发着勃勃的生机。
雨后的世界又喧闹起来。
五年级作文 篇3
徐志爱不仅是我的数学老师、我的班主任，而且还是我们全班同学的“好朋友”。在我的心中她像慈母，更像一位“知心的大姐姐”。她中等身材，性格开朗，乌黑亮丽的短发，漂亮的脸庞上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁上戴着一副眼镜。平时徐老师脸上总是挂着灿烂的笑容，可是严肃的时候，我们都很怕她，尽管如此，我们还是非常地喜欢她，因为她是一位尽职尽责的好老师。
课堂上的徐老师更是严肃认真，一丝不苟。她喜欢在课堂上当众提问同学，如果同学们回答正确，她会欣慰地笑起来；如果有同学回答得不好，她会适当的给一些提示。要是还不行，徐老师就会让那个同学先坐下，让其他同学补充，再让之前的同学回答一次，直到我们的徐老师认为同学们都弄懂、弄通了习题，并且掌握了知识点以后，她才能露出开心的微笑。
每当徐老师批改到作业认真、字迹工整的一些同学练习册时，她都十分地开心，就像自已考试得了个满分一样。反之对做作业不认真的同学她总是耐心引导，恳切教诲，并让他们逐步地纠正那些不良的学习习惯。下课时的徐老师非常亲切、和蔼。她关心我们就像关爱自己的.子女一样。全班每一个同学的喜、怒、哀、乐时时刻刻都在牵动着她的心。她就像一台不知疲倦的机器，日夜的在为我们操劳着。每天她都很忙碌，不是批改作业；就是写教学笔记；不是找同学谈话做他们的思想工作；就是考虑如何写好教案。总之她所做的一切都是为了能让我们学到更多的知识和汲取更多的养分，正是因为徐老师的辛劳付出，我们班的整体素质才能不断地提高，并且得到全体家长和学校领导的肯定。在每次的数学考试中都能取得比较好的成绩，名列年级前茅。连续被学校授于“五星班级”称号。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的徐志爱老师就是这样一位对工作认真负责，对学生倾情付出，不求回报的好老师。她在用自己的青春孜孜不倦地浇灌着我们这些“幼苗”，让我们健康的成长。她一定会永远的留在我童年的记忆深处，并伴我成长。
五年级作文 篇4
他，是满园锦绣之中为数不多的汉子之一——徐xx。
第一次看到他的名字，是在初中大幅获奖喜报上，想来是航模比赛中斩获殊荣。而真正算起来，认识他才不过一年的光景，而我还记得初见时对他的印象——不高的个子，戴着副眼镜，学术而又沉稳。也的确，生活中的他，就是这样。
文科班，女生多，作为物理课代表的他，也委实在物理方面有着不俗的表现。课间，总会有同学去向他请教物理上的问题，而他总是认真解答。他对待问题的执着，也令我佩服，总会为了一个不甚清楚的问题与你争得面红耳赤，直到你认输为止。
作为航模社的社长，他带领他的社员们将一个新生的社团组织得有声有色。布置航模教室，测试火箭飞行，研究赛车结构，制作秦陵兵马俑坑位模型，模拟飞行遥控飞机……社团节期间，他在指导老师的帮助下，与全体社员共同举办了宁波中学首届纸滑翔机大赛，带动了同学们对飞机原理的研究，锻炼了同学们的动手能力和创新意识，活动取得了热烈的反响。
你还记得社团节开幕式的升旗仪式上那三个不算成功的水火箭吗？没错，这就是徐xx的创作！虽然结果不甚理想，可我们仍能从中看出他对航模社的`热情，对他所钟爱的事物的热情！这就是一个榜样所要具备的最重要的一点，一颗火热的心！而无疑，徐xx做到了这一点，也相信他会带领他的航模社走向更辉煌的明天！
生活中，他爱动手爱创造，常常利用纸盒等废弃物做一些小发明，并且带动了航模社的社员们一起废物利用，制作了不少精美的作品。变废为宝，正符合时下流行的“低碳理念”，他用他的实际行动，用他的科技知识，改变着生活，也潜移默化地影响着身边的同学们。科技，让生活更美好。
他的兴趣广泛，单车、赛车、航模、摄影、音乐，涉及了众多的领域。我还记得某一次不经意地走过他的座位，桌上赫然放着一本《美国五星上将》。向他问起天下大事，他会滔滔不绝地讲述他独到的见解。中菲黄岩岛冲突，他能说得头头是道，这也是得益于他自身良好的科学素养。
徐xx，506班女生集体中的真汉子，无愧于“科技之星”的称号。他的出现，使得文科班文学感性的天空乍现了一道犀利理性的光芒，如同小行星撞击地球，他带着无穷的热量，强势袭来，势不可当！
五年级作文 篇5
每次得到了父母或老师的表扬，我的心里总是比吃了蜜糖还甜。
上学期快结束时，我参加过一次“在国旗下讲话”。其实头天晚上我在爸妈前一再排练过，已经非常熟练，但因为我是第一次在国旗下、在全校师生前讲话，心里犹如波涛汹涌的大海，甭提有多紧张，多激动了。
当听到主持人说：“请三（2）班的郑瑞怡同学谈谈她的学习方法。”我的.心“怦怦”直跳，好像要蹦出来似的，我的腿直打哆嗦，没办法，只好勉强走上国旗台。看见那么多师生，不知怎么办才好。我开始讲话了，一开始声音有些颤抖，主持人说：“我们给她一点掌声，好吗？”这时，台下发出雷鸣般的掌声。此刻，我想起了何老师对我的鼓励：“有信心就能成功一半。”想到这儿，我鼓起了勇气，稳了稳神，大声讲道：“各位领导、老师、同学们：大家好！我是三（2）班的郑瑞怡。下面由我来向你们介绍我的学习方法。”我流利地讲完了所有的内容，结束了，台下又爆发出一阵热烈的掌声。
何老师走过来摸摸我的头，表扬我说：“郑瑞怡，你今天的表现是好样的。”
我得到了老师的表扬，虽然只有短短一句话，但却激励着我成长！
五年级作文 篇6
暑假期间，爷爷给我买了两只小乌龟，他们伴着我度过了五年。
这两只小乌龟都由13块小石头组成的壳，就像一位士兵穿着护甲正在站岗呢。和其它动物一样，它们也有四条腿和一条长长的尾巴，神气极了。但是唯一一点不同的是，一只乌龟总是探头探脑，另一只无时无刻地摆动着尾巴，因此我给它们分别取名为“虎头”和“蛇尾”。它们时而友好，时而争吵，这不，就有两件典型的事例。
有一次，我给它们喂食时，发现它们正在争吵。看着它们摇头晃脑的情景，我好像听到了它们的话语。“虎头”拉长了脑袋，好像在说：“看我的'脑袋多神奇，能伸长能缩短，你能吗？”“蛇尾”也不甘示弱，摆动着它的长尾巴说：“你有什么神奇的，你能像我一样常年摆动尾巴吗？要是换成你们，能挺得住吗？”我在一旁哈哈大笑，但是还是没有离去。我知道抢食物才是最精彩的。我把虾米往盘里一扔，它们俩像箭一样，迅速做好捕食准备，争抢食物。但是是“虎头”忽然伸长了自己的脖子，“蛇尾”够不着虾米，只好放弃掉食物。“虎头”吃掉了食物，神气十足。而“蛇尾”并不气馁，准备下次的捕食行动。没等它们休息一下，我又抛下了第二只虾米。这次“虎头”一样伸长了脖子，“蛇尾”看到虾米马上到“虎头”嘴里了，于是摆动起自己那长长的尾巴，拍在“虎头”的脚上，“虎头”连忙缩回脑袋，用手摸自己的脚。“蛇尾”趁机抢下了第二只虾米。整个过程有趣可笑，真好玩。
“虎头”“蛇尾”也有友好的一面。有一次，我去看我的小乌龟在干吗。发现“蛇尾”生病了，整个身体在不停地抖动。“蛇尾”生病了，我不禁吓了一跳，不知该怎么办。就在这时候“虎头”来到了“蛇尾”身边，叼起一只虾米给“蛇尾”喂食，并用脑袋摸着“蛇尾”，它们俩之间的亲情真友好。我反醒了自己以前伤害别人的情景，还不如两只乌龟，十分后悔。我想以后一定会关心同学，助人为乐，做一个孝敬父母的好孩子。过了一周，“蛇尾”的病慢慢好了起来，它又开始摆动尾巴了，和“虎头”一起争抢食物。
五年了，我和“虎头”“蛇尾”建立了深厚的感情，快乐的度过了五年，现在它们还在鱼池里呢！
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