五年级作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
五一黄金周,新鲜事不断。虽然只有短短三天,但我心里却有许多感触……
当我们全家谈笑风声走在街上时,忽然看到许多人围在一齐。怎样回事呢?我连忙跑去一看,原先有个断腿残疾人在路上写粉笔字,那字工整有力,仿佛在向路人倾诉他的不幸遭遇。他那么专注,全然不理会路人对他的赞叹或嘲讽!望着他旁边一个空空如也的小碗,我的心一酸,急忙跑过去,把自己身上仅有的五元零用钱放了进去,啊,他看到了!他抬起头来另外!那饱经风霜的脸上露出了一个美丽的微笑,我懂了,那笑里就是感激,就是欣慰。我的心里感到一丝甜蜜。这就是我在五一收到的最好的礼物,他的笑让我明白,人间有真情!
一进入迎泽公园,耳边便传来好听的歌声,我便好奇的走了过去。在一个小亭子里有许多老人聚集在一齐,这些老人大多年过半百,有些已白发苍苍,虽年纪老迈,却个个精神抖擞。有一只歌引起了我的深思:“衣服再穿几件,饭菜再吃几口,儿子还没有动身,您早已泪流……”那真挚的'语言,悠扬的歌声,让我深深感动,原先老歌这么好听。不知不觉,我也哼唱了起来:“儿行千里莫担忧——”
挤上拥挤的公交车,好不容易抢到了一个座位,便庆幸的坐了下来,经过一站时,上来了一位驼背的老奶奶,她还没站稳车便疾驰起来,她一个趔趄,险些摔倒。我刚想起身让座,前面几位乘客已迅速站起,他们争着说:“大娘,您坐这儿!”“奶奶,到我这儿来吧!”“阿姨,就近坐下吧!”车里虽挤,但人心却无比愉悦。这一次,我看到窗外的天更蓝了,路旁的花儿更美了!
平凡而完美的人间真谛。
五年级作文 篇2
在一个星期三,我们组的汉字来源和演变过程综合性活动拉开了神秘的序幕。我们501中队的同学都踊跃参与,都想迫不及待地拿下题目好好巩固一下内容,并取得奖品。一切洋溢在快乐的氛围之中。
瞧!我们把题目拼成了一个”文“字,更能体现出汉字的一阵阵书香味,拍照留念后,组长喊了一声开始。题目就被一抢而空,”文“早已飞得无影无踪!同学们一片冥思苦想的状况!哇!第一名答题者诞生了,是李嘉鑫,一下子拿走了一把粉红色的天秤座小尺!似乎这些题对她来说是易如反掌、小菜一碟。
在她的这个榜样后,范翌顺、戴元丰等同学更是被激发了,一个劲儿得答题,一看答错了,立刻又拿回去书写正确的答案。紧接着,同学们陆陆续续地答对题目,获取奖品。不过同学们答题的那颗心道是变得越来越浓!
不知谁喊了一声,还有两题!同学们便一味的.答题,好像这奖品非他莫属。哇!周倩和徐佳鑫瞬间秒杀,得走了最后唯一的奖品。而其他同学却像泄了气的皮球一样,但他们也参与了,俗话说得好”重在参与“嘛!
这次同学们不但得了奖品,同时还获得了汉字带来的快乐和有趣!我也知道了答题的一个小窍门:多汲取课外知识带来的营养,上课认真听讲。
活动结束了,题目全没了。奖品也全没了,但这次活动的内容却
深深地印在了我们的心里,成为了一个永久而又美好的回忆。同学们的热情心是永远吹不散,打不烂的!——这就让我们体会到了:汉字文化,博大精深,变化无穷。你若去探究,是永远也探究不完,探究不尽的!
五年级作文 篇3
前几天,我在上学的路上,发现一位清洁工阿姨正在大搜马路。这时,前面有人把手中的垃圾扔在地上,之后便扬长而去。我看见了,连忙跑过去,把纸捡起来,丢进了垃圾箱。这时,那位清洁工阿姨走过来对我说:“谢谢你啊,小朋友!”
我笑了笑。看见那位清洁工刚要转身走,我问:“阿姨,您为我们、为这个社会做出了这样的贡献,您觉得快乐吗?”
那位清洁工阿姨先是愣了愣,然后笑眯眯地对我说:“当然快乐了。”我又问:“您每天都要扫这么多地垃枯枝落叶,而且还要扫人们丢下的垃圾,您希望人们怎么做呢?”“只要人们不随地扔垃圾,就足够了。”
我向清洁工道了声再见,就上学去了。我在想:“是清洁工们每天毫无怨言地打扫大街,而他们的要求就是那么一点点‘只要人们不乱扔垃圾就足够了。’”是啊!这是一句多么平常的话,可反映出来的,是我们环保意识的下降。
平常走在马路上,时不时的能看见有人随地吐痰;在马路上那些川流不息的车辆中,我们也能看到有人从车里扔出来的.烟头、零食包装袋等垃圾;在公园的水湖中,也能发现水面上漂浮着塑料袋、矿泉水瓶……
“保护环境,人人有责,”这句话大家都听过,可这件事也是说起来容易,做起来难,有哪些人是真正做到了?没有。
“保护环境,从我做起”,如果我们不去执行,那它就是一句空话。我们该怎么做呢?是让我们居住的环境越来越脏呢?
五年级作文 篇4
今天,我和哥哥在东方商务广场小区打乒乓球,我的球技提高了不少。
来到乒乓球场,我们各自拿出乒乓球拍,哥哥还拿出了乒乓球,便开始练习起来。首先我发球,“啪”的一声打了过去,哥哥用手接住了球,摇摇头说:“不行不行,你的球发得太高了,很容易让别人扣杀的,你看我怎么发,看仔细喽。”“嗯。”只见哥哥扔起球,迅速地挥动拍子,乒乓球一眨眼功夫就过去了。我瞪大了眼睛,竖起大拇指对哥哥说:“行啊!”哥哥笑着说:“不行还当你哥啊!”我连忙点头称是。第二次发球的时候我照哥哥说的那样发了过去,可是球太低了,都过不了网。在哥哥的耐心指导下我又练习了好几次,球终于过去了。由于我把球发得很低,哥哥只能打得比较高,可是球越高,我就越接不住。“哥哥你有什么办法吗?”我急得抓耳挠腮。“当然有了,刚才教你发球,现在教你扣杀,怎么样?”“好——!”我拿着球拍情不自禁地欢呼起来。哥哥润了润嗓子说:“扣杀就是用来对付比较高的.球,你看准位置,用力地从上往下挥动拍子,或者从右往左挥动拍子,把球扣到另一半桌子上就可以了。”我点点头。于是哥哥一直发高球,让我练习扣杀,练得我手发酸,脚发麻,身上大汗淋漓。功夫不负有心人,我扣杀的技术提高得让人目瞪口呆。哥哥决定和我来一场比赛,我毫不犹豫地“应战”了。
比赛开始了,我用最快的速度把球发了过去,而且发得很低,哥哥一时回不过神来,接不到了。我不禁沾沾自喜起来。第二回合哥哥发球,他可认真了,我见状心里就紧张得“怦怦”直跳。哥哥毫不留情,发球的速度比我刚才还快了一倍,慌乱中我把球成功地挡了回去。“耶——!”“你的运气太好了。”哥哥不服气地说。“我也觉得是。”就这样,我们打得越来越激烈,只差最后一分了,我们打了很多回合还是不分胜负,最后哥哥用他的超级扣球赢了我。哥哥说:“真遗憾,已经很迟了,我们得走了,要不然大人会担心的。”“是啊,我永远也不会忘记今天这场比赛的。”“我也一样。”
今天是我最开心、最值得回忆的一天!
五年级作文 篇5
清明时节,春光烂漫,路边的田野里,油菜花开得正旺,金灿灿的,仿佛是画家不小心把黄色的颜料泼洒在田野里。路边停着一辆接一辆的汽车,不用说,大家都是回来祭祖的。
晚上,夜静悄悄的,路在静静地倾听车子在絮语———
小轿车看看旁边的摩托车和自行车,心高气傲地说:“累坏我了,主人每天都带我四处走。我的作用最大。你看你们俩整天就知道吃闲饭,也不替主人分忧。”
“能怪我吗?想当初,主人生活条件好了些,就买了我。那时我天天为主人服务。要不是我的服务,主要能挣那么多钱吗?”摩托车不服气地说,“不挣那么多钱,主要能把你买回家吗?”
“谁没做过贡献啊?看我这满脸皱纹,就知道我为主人也是立下汗马功劳的。”饱经风霜的自行车大声说。
我的功劳最大。”
“不,我的.功劳最大。”
他们争得面红耳赤,不可开交。这时,路开口说话了:“别争了,孩子们。你们都有贡献,不同的时期,你们的作用不一样。你们的变化和我的命运息息相关。”
“和你有关系?”三辆车感到十分好奇,他们异口同声地说。
路,用温柔的手抚摸着三辆车的脑袋,笑了,她娓娓动听地讲道——
我原本是一条狭窄的乡间小路。在我的身旁住着这个村落,我是村里人通向外面唯一的道路。
以前,路况不好,泥泞的小路,坎坎坷坷。人们只能步行,条件好一点,骑上自行车。那时我常常累得气喘吁吁,但我还是有点沾沾自喜,因为我毕竟是人们的“主管”。
后来,人们把我修成了一条平整的砂石路,摩托车就成了我的常客。我以为生活不会再发生变化,可是不久的一天,就发生了变化。
那一天,天气晴朗,万里无云,我舒舒服服地“沐浴”着温暖的阳光,正准备午休。“嘀嘀嘀”什么声音啦?我急忙抬头一看,呀,不看不知道,一看吓一跳!只见一辆有着四个轮子的豪华型小轿车“光临“到我身上。它全身闪着银白色的光芒,车尾还“立”着一根细如铁丝的天线,车里座位宽敞,居然能容纳四个人!车子高速行驶着,如同一支离弦的箭从我身上呼啸而去。我惊讶极了,嘴巴成了“0”形,还没等我回过神来,那家伙已经消失得无影无踪了。正当我惋惜没能欣赏它时,小轿车又出现了。只见它在路尾停下,轻轻叹了一口气,失望地对村民们说:“唉,这条路就是太窄了点,运输实在不方便!”村民们听后不住地点头。我知道我的新生活即将开始了。果不其然,从些,村民们开始不分昼夜地“扩倍”我。
没过多久,我焕然一新:拥有了两条车道,车道两旁还种了绿色植被,路面也被柏油漆一丝不苟地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民们见到我赞叹不绝,我的喜悦无以言表。每天仰望千万辆新型小汽车从我身上飞驰而去,什么奥迪呀,宝马呀,奔驰呀,别克呀。应有尽有,数不胜数。倾听着无数行人对我仰慕与赞赏,“这条路多宽敞啊!”“路边的风景多美丽呀!”我的心都醉了,能给大家带来方便与舒心,累点,痛点,我也很快乐!
听了路的叙说,自行车,摩托车,小轿车感到他们的变化,见证了村民们的变化。他们心里美滋滋的。他们相信,主人凭着勤劳和智慧,就一定会创造更加美好的生活。
【五年级作文】相关文章:
五年级的作文10-26
五年级的作文10-26
五年级的作文10-26
五年级的作文10-28
五年级的作文10-28
五年级的作文10-29
五年级的作文10-30
五年级的作文10-31
五年级的作文11-01
五年级作文11-03