五年级作文

时间：2024-11-09 14:03:35 五年级我要投稿

【优秀】五年级作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【优秀】五年级作文8篇

五年级作文篇1

　　这是一张普通的不能再普通的纸啦！它正正方方，正安静地躺在了桌子上，我好奇地问老师：“老师，这张纸是有什么用吗？”“当然是用来观察的了，”老师神秘兮兮地对我说，我丈二摸不着头脑，这是怎么回事呢？

　　哎，先看看吧！我仔细观察这张白纸，可怎么也看不出名堂来，我对老师说：“老师，这怎么看呀？老师笑着说：“你把它放在阳光下瞧瞧，你能发现什么呢？”按照老师说的去做，咦？怎么变了个样？它不再是普通的白色，而变成了灰、白、淡紫，三种颜色交织在了一起，还呈现出一条条的纹理，仿佛雨天前那黑压压的云朵，在那悠闲自得游玩的样子，也仿佛是三色彩虹成群结队的搬家呢！

　　再听：老师见我完成了“看”，就说：“既然看好了，就开始听听吧！将纸放在耳边轻轻抖一抖，弹一弹，看看能听到什么呢？”老师话间刚落，我急忙把纸放在耳边，轻轻的抖一抖，哇，一阵“沙沙沙”的声音传入了我的耳际，这声音真好听，于是我加快了抖动的速度，这时我发现这声音变了，竟变成了“倾盆大雨”雨打在了玻璃上，并发出了“叮叮当当”的声音，仿佛波涛汹涌的海浪在拍打着暗礁，那声音震耳欲聋。

　　接着就是闻：听老师说，纸是由木材做成，让我闻闻看，我用鼻子使劲一吸，“咳咳咳”，这味道也太刺鼻了吧？我都不想闻了，后来老师指出了我们的错误，“这要先轻轻的闻，才可以用”，老师说道按照老师说的做法，我又开始深深地吸了一口气，这时，气味发生变化了，这种味道既使人惊叹，又叫人舒服，仿佛自己已经置身于大自然当中，这里百花齐放，百鸟争鸣，一片芳香扑鼻，景色美得不能再美了，

　　再摸一摸：这时我已经把手放到纸上，我感觉到指间变得冰凉冰凉的.，好像手放在了冰块堆上。我又把纸放在脸上，我发现它变得柔软而又光滑，仿佛妈妈的手在抚摸着自己的孩子。

　　最后当然就是尝：我将纸片放入了我的嘴里，顿时我发现我的嘴巴一下变得干干的，仿佛一嘴的棉花，原来口水被纸吸走了。看着这张纸，我忽然想到了东汉蔡伦的造纸术，这可是我国四大发明之一了。这张纸也让我想到了生活中浪费纸的现象：生活中，有的人把纸卷成一团，随便一扔、一踢，就若无其事的走了。

　　在这里，我要呼吁：一定要节约用纸，保护森林资源。

五年级作文篇2

　　今天，李英健和我还有张凌杰一起回家。在回家的路上，李英健硕：“抓鱼去好不好？”我和张凌杰一起问：“那里有鱼。”李英健回答说：“学校下坡就有。”“好，我们一起去瞧瞧。”我们就飞快的冲向塘。

　　我和张凌杰先看李英健抓，因为我们还是新手，他是个老手，所以来学学他，后来，我们越看越起劲，情不自禁的动了起来，我们先开始以条都抓不到，经过反复的`摸索和磨练，终于抓到了一些鱼，张凌杰说：“抓到了一条、二条、三条、四条。我生气的说：“你怎么连数数都不会数，你数学课的时候到底干什么了。”结果我也抓到了一些鱼。“一条，二条，三条。”张凌杰笑着说：“你不一样数不清。”我说：“还不是有个东西拦住了。”我们慢慢地学会了抓鱼的方法：先看见一个地方有鱼后悄悄地移过去，迅速地一抓，就可以抓到，有时候还可以浑水摸鱼的方法，碰碰运气，尤其用渔网最好抓。一下子就可以抓到几条。

　　我们抓鱼抓的非常愉快，但是一看手表已经很晚了，所以我们赶紧回家了。

五年级作文篇3

　　我真想早上多睡一会，为什么呢？因为这短短的时间能改变我的一天，也可能改变我的一生。

　　我真想早上多睡一会儿，因为这样我就可以把自己的梦延长，就可以知道后面会发生什么奇怪的事儿。也可以让我的想象力不断提高，让我写作提高。

　　我真想早上多睡一会儿，那样每天我的精神就会非常好，做什么事会有精神。我们上课时，只要早上没有睡的同学一到下午就会想睡觉。老师有可能在这时讲重点，你就倒霉了，因为这联系到期末考试。因为当时你一直想睡觉，但又怕被老师发现，所以你耳里一定听不进去老师的话。考试考到，不会做，就考不好，还有可能挨老师或家长的批评。所以我真想早上多睡一会儿。

　　我真的想早上多睡一会儿，因为这样就可以让我非常的开心，为什么呢？因为每天都是被叫醒的，你不起就要被吵到自己已经没有知觉的程度，所以如果多睡一会儿，我自己起来，自己无忧无虑的，心里就会非常的轻松，非常的快乐，那这一天一定会是快乐的一天。

　　我真想早上多睡一会儿，这样我就可以让自己的身体多休息一会儿，这样我就可以让自己的`身体多休息一会了，每天我的身体是那么辛苦，它们陪我玩、做作业、吃饭、洗脸……我是多么想早上多睡一会。我的身体就会忘记前一天的劳动，又和我迎来这美好的另一天。

　　我真想早上多睡一会儿，因为这段短短的一会儿能让每一个人的心情和压力有与众不同的变化，也可以让每个人带着美好的心情向往未来出发！

五年级作文篇4

　　在一个早晨，我发现自己现在乃是大名鼎鼎的忍者神龟啦，我怀着欢快的心情出去玩。咦，差点忘了我现在可是忍者神龟，所以我要从窗户里爬出来。

　　于是，我来到城市里。站在一座高楼大厦上，望着一片片绿树红花。突然，我这位大英雄看见几个人在围殴一个小伙子。我马上就来到小伙子的面前，几拳几脚的就把他们打跑了。哈哈哈，我大声的笑着，没想到我打那些人是派出所的警察。哎呀，这回我倒霉了，于是我跑到罪犯前面把他抓住，终于计功补过了。

　　当我再次站在高楼大厦上时我也没刚才那么耀武扬辉了。这时我看到一群人在草坪上踢球，本以为是破坏草坪。我再次没有思考的冲过去，把他们赶走。谁知道他们居然是足球运动员那，我的形象完全毁灭了。呜呜呜，我本想不干了。可是我记起老师的一句话：坚持就是胜利。

　　于是，我又一次的站在这座高楼大厦上，这次我可是信心十足。我看到一个人在别人屋子上跳来跳去，不错，绝对是小偷。我迅速的追上去，把他绑住。他说：“我不是小偷，我是好人那。”我差点儿就上当了，还好及时来了一位警察说：“这不是偷了很多东西的'神偷吗？”这位警察连忙给我道谢。哈哈哈，我这次我终于做了件有意义的事了。

　　从此以后我就是大家心中的大好人！

五年级作文篇5

　　今天的风，很怪，很有劲，就差要把人推上天了！

　　下午，我和爸爸妈妈从仪征急急忙忙赶回老家，爸爸的摩托车速度达到了六十几码。突然，我感觉车子蹦了一下，我的身子也上升了一下，我就感觉差点要飞天了，的确，爸爸也感觉到了，他立即减慢了速度。我感觉刚才的这股风像要把我们一家三口连车子一起吹到西天去似的！我无意间抬头看了看，只看见天上密布的铅色云朵黑里透灰，这架势好像想找一朵白云比登天还难。以前那湛蓝、纯净的天空去哪儿了？嗨，现在的天空没有了一丝生气，死气沉沉。

　　从爸爸和妈妈的交谈中，我得知遇上这样的强风，跨海大桥也招架不住，会产生晃动。说话间，我们已到了龙河，看看我前面的那座小桥，桥面已经大约破了三平方米，一片芦苇已经被风吹倒，有的`甚至已经烂了！还好傍晚时没有下雨，要不然我们回到家时就不用洗澡了，嘻嘻。一路上，寒气袭人，尽管我穿了雨衣，寒气还是钻入了我的身体内，我开始牙齿“咯咯”响了，妈妈便向我靠拢了，但我的身子了依然很冷，真是“寒风刺骨”啊！

　　回到了家，我看见田里一片玉米倒了下来，妈妈怜惜地说：“真可惜，好好一片玉米就这么没了。”我观察了一下门前的大树，那棵大树虽然依然屹立在那，可叶子却少了许多，叶子一律随风向西卷曲了，那阵风似乎是一阵妖风，吹过之后，叶子就开始变“老”了，“大伤元气”，再刮一阵风，叶子就轻而易举地被吹掉了。

　　这阵风可真怪，如果爸爸不减速，正如我所说，人都要被它吹得推上天了。

五年级作文篇6

　　我们的数学老师有这样一个分数制：班里的所有同学分为6一个小组，每一个同学的表现都会加分或扣分，最后计算每组的总分，前几名有奖励，后几名要罚做作业。

　　对于这样的分数制，老师开始只是用班里的座位来分组，后来因为不公平，于是又重新分组，老师也是费尽了心思，保证每一个组公平。但这次，是使用组长自行选人，是轮流来的，也算公平。但有些小组长选的都是自己的好朋友，导致它们组每星期都是第名。

　　很多同学也因为这分数制而不断地加快作业速度，数学老师的番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，语文老师发现，班里的同学争分夺秒，作业速度是加快了不少，但正确率有所降低，并且不少同学都将大部分心思放在了数学上，语文作业也经常无法按时完成。我也觉得，虽然这样的分数制能够很好的激励同学们，让大家努力学习，但速度太快，不讲究质量，也是很不好的件事，比作业速度慢要差多了。

　　并且，这样的分数制也影响了同学们之间的感情。因为竞争太激烈，当遇到抄袭现象时，数学老师说：“举报有奖，对方组扣几分，举报的组就加几分。”于是，就有很多的同学举报，但有没有证据，就经常吵架。而为此事，数学老师说，每一个教作业和举报的人都要有自己的证人。可这又怎样呢？很多时候为了加分，这些证人都是毫无正义，诚信可言的。而且老师在上课时都不允许教作业这种情况，只能去问老师。而老师比较严厉，所以很多同学为此退缩，于是就托啊，托啊，不交作业。

　　不仅如此，连组内都会发生些状况，导致同学们的友谊越来越浅。我亲眼所见，位组长大声对位组员说：“你，学习也不错的`，怎么不来教教她们，啊？就知道在那边玩！”而且还用手指抵着她的额头，几乎把她给弄蒙了。如此来，同学们出去玩的时间也就少了。而且还有组长把组员全都叫来，一个一个训斥：“你，待待待（三一个不合格），怎么考的你！”“还有你，良良良，差点点就到优了！”……

　　我认为，这样的分数制虽然督促了同学们的学习，但我觉得弊大于利。这样的争分夺秒是我不赞同的。我明白，这是老师的片苦心，我也知道老师是为了我们好，但是我觉得，我们不能这样因为分数制而变得这样的浮躁（用老师的话说），我们应该心平气和的学习，好好学习。

　　分数，并不能代表切。就算被罚做作业又怎样，做了作业是对自己好。这样的分数制仍然要继续改善才好，只有这样，我们才能真正为学习而学习。

五年级作文篇7

　　我有一句小贴士随时随地在警告我不要骄傲这句小贴士就是：雷声大，雨点小；人骄傲，成绩小。我是这样理解的：雷声虽大但是雨点小，只要人骄傲成绩就小。我现在用一件具体事例来向大家说明。

　　记得四年级下学期时，有一次考试，考得非常好，所以我想以后也回考到相同的分数，我想错了。不久我们又考了一次没想到这次考的.和上次考的截然不同了，我大吃一惊认真的反省了一会儿才知道老师教我们读两遍的课文我只读了一遍所以我才考了这样一个分数。哎！真是“虚心万事能成，自满十事九空。”从此以后我再也不骄傲了因为我从这件事中得到了体会“雷声大，雨点小；人骄傲，成绩小。”这句话的意思。

　　它像一个警钟时刻提醒着我“人生一场大病只是一‘傲’字。”同学们我想提醒你们做人不能骄傲，虚心使人进步，骄傲是人落后，记住我的话吧！