(精品)五年级的作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
今日是4月5日清明节，一大早，我们就去了爸爸的老家——铜山灯台寺，听说去上坟。刚到灯台寺，我便被那无边无际的油菜花给吸引住了，远远望去就像铺了一层金黄色的“毛毯”，一阵风吹来，“毛毯”也跟着抖动起来，好看极了。于是我走到油菜花丛里，低下头闻了闻油菜花，哇！油菜花散发出的淡淡清香味，让我陶醉了。我仿佛变成了一只美丽的蝴蝶，自由自在的在花丛中翩翩起舞。突然天空中下起了倾盆大雨，把我给浇醒了……
吃完午饭，雨还在下。没办法因为今日来的目的是上坟，大家只好冒着雨去坟山了。去坟山的路很滑，一不小心就会滑倒，我的.鞋子里进了好多水，湿湿的好难受啊！不一会儿，我们就到了坟山，爷爷带着我们进行了一些悼念仪式，烧了很多的纸钱，叫我们一个个叩头祭拜，之后我就回去了……
晚饭后我们依依不舍地离开了老家，一路上我为死去的亲人伤心，为活着的长辈祈祷，祝他们身体健康、长命百岁。
五年级的作文 篇2
古者有云“人不独亲其亲，不独子其子”。诗中所描述之安乐景象，只是在历史上留下一段幻想而已，它已经被时间给无情吞噬了。我们曾经美好的夙愿，就这么没了，难到它永远只会停留在一个幻想？
不，绝对不会。温情不会因时间的变迁而泯灭，只是我们缺少去发现、去认知、去改造他的心灵。终究会有那么一些人，他们相信亲情，认知友情，并把温情传递到每一个需要它的人身上。
李密，一个孤苦无依的孤儿。被祖母含辛茹苦地养育成人，并取得骄人的业绩。她以自己的怀抱，温暖着这个孩子。而当祖母年方垂老之时，李密心头一颤，说道：“祖母无臣无以终余年”，毅然辞官，为深爱着他的祖母，多给予一些心灵的慰藉。祖母对李密的温情，使得原本一无所有的孤儿，开心快乐，茁壮成长。而李密则因祖母之温情，终未弃母而远离，造就了一段孝的千古佳话。古人亦就如此，我等亦何不可？
南网哥哥，近年来被大家所熟知的一个充满温馨的名字，他的爱心与善意是风吹不散的`阳光，是雨打不湿的外衣。他用自己的行动证实了人间温情，在寒冷的冬季为贫困孩子们送去了最真挚的祝福与温情。原来啊！温情一直就在我们身边，只是我们没有发现罢了。
审视自己，守护温情。爱，绝不是昙花一现般的心血来潮，而是持之以恒的坚持。我们身边不是没有爱，没有温情与热情，只是，我们不善发现罢了。
五年级的作文 篇3
成长是为一个人生中，必不可缺少的一件事情，在这成长的过程中，一定有不少喜怒哀乐的事情。
冰心奶奶曾经有说过：不论童年生活是快乐，是悲伤，人们总是觉得是生命最重要的一段。没错的确就是这样，在这童年无忧无虑的生活中，享受这一切的美好。
在人的成长中，离不开父母，老师的教诲，朋友的帮助现在随时都可能遇到瞬间与逆境，成功与失败，我们明天每时每刻都在不断变化，知识在提高，成绩在上升
凹凸不平的坎坷总等着我们去面对，成长的过程中在我脑海里是一望无际的，任何一件事也代替不了它。
记得幼儿时的我，嘴里含着一直圆鼓鼓的棒棒糖，手里拿着棒，一边还流着口水，粘着整只手都黏糊糊的`，这就是幼儿时的我；
渐渐长到童年，童年中嘴里背着：abc童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心里；童年如一杯淡淡的茶水，让你回味无穷；童年又似雨后的彩虹，绚丽多彩；
在少年时期就像长大了，走出了童年，年龄也大了几岁。做事也变得自主了，也不像小时候了，一直都在紧张的学习状态中
成长如时间一样一去不复返啊！要珍惜啊！
五年级的作文 篇4
乞丐，让人十分厌恶，但我却从一位“乞丐”身上看到了不一样的精神。
那是一个灰蒙蒙的下午，我和死党去逛街。死党正在小摊上挑发卡，我却听见一阵吼声——“我又没叫你帮我！不给钱啊！”
一个穿着时尚的阿姨对一个乞丐吼。
我别过头去，心想，又要看一个乞丐死皮赖脸了。“但我干了活，你就得付钱。”一个清脆的声音从后边传来。
我转过头去，细细打量着乞丐——一双黑亮的大眼，小巧的嘴巴，五官十分精致，是个清秀的大姐姐，甚至可以说清美了。
长得这么漂亮，怎么看也不像是乞丐。“滚开！你这个乞丐！原来看着你还挺秀气的`，没想到这么死皮赖脸！”“你——”我不是乞丐！“大姐姐极力争辩，但阿姨一扭头，关上了店门。
我看不下去，上去往乞丐手里塞了十元钱，没想到她摇着头，把钱重新放回到我的手心里，微微翘着唇角，说道：“我不要这钱。”“为什么？我看你很缺钱不是吗？”我十分不解。“因为······算了，你不懂。反正，你这钱我不要，你留着买文具吧！”“收下吧！”我坚持着。“不！我不能要！我不接受施舍！因为我不是乞丐！”
我从她眼中看到了坚定和倔强，以及那不容被忽视的尊严。
我沉默了。
再次抬头，望见她手里的小球，我明白了，她不是乞丐，而是靠自己才能挣钱的街头艺人。
我看着她，会意地笑了。
其实，无论是谁，都拥有属于自己的尊严，只是，尊严往往都被财富所超越。
五年级的作文 篇5
每个人，也许当初他的内心是如此脆弱，不知如何去填补心中的痛，也许，最好的方法就是——拥有快乐的心态。
“有了快乐的思想，也就有了快乐的感觉”，也许，这就是古人留下来关于"内心世界”最贴切的诠释吧。
快乐，是人内心的一种意志，他能使你摆脱失落，摆脱病痛，摆脱人生的阴暗面，使你变坚强，从而走向成功。 《把心锻炼成钢铁长城》， 本书从人性、逆境、生活、环境、人生等十二个方面，解开了人的内心。有的人不会坚强，所以终究不会成功，然后会沦陷;有的人会坚强，所以会成功，然后惬意地享受人生。如果你有良好的心灵，那么，你会变得很强大;如果你的内心空空的，那你的人生就悲剧了。我们不能做自卑的人，自卑的人身上有很多尘土危机，因为他们是软体动物。自卑是一种消极意识，良好的心态从健康开始，良好的个人因素对自卑的'危机客服有重大的影响，同时是建立自信的基础。面面俱到的优秀者、成功者肯定与自卑无缘，但所谓“金无赤足，人无完人”，所谓，天下无人不自卑，自卑的危机在每个人身上都能发生。只有把心锻炼成钢铁长城般坚硬，才能使自己成功。我们要每天做一些有意义的事，使自己的人生时时处于快乐中，心灵得到洗礼......
《把心锻炼成钢铁长城》让我懂了许多，许多......
五年级的作文 篇6
爱就是爸爸妈妈给我的一个大大的拥抱，它让我飘飘然；爱就是给别人一句称赞的话语、一个鼓励的动作、一个支持的眼神；爱就是对身边的一草一木倾注的呵护；爱就是对家乡充满的热情。
就在今年在20xx年的7月份，我荣幸的被兴趣班老师选为秀今天，今天，是我非常高兴的日子，因为这一天是成为一所著名教育机构的优秀数学员。今年7月份，我还有一个更快乐的事情，那就是我学会了游泳！在其他人看来，这是一件微不足道、轻而易举的事，但所谓看着容易做着难，在会游泳的人游泳看起来很简单，但对我来说，这却是迈出了一大步，因为，这是我在父母、朋友、教练的鼓励、指导下学会的！那一天，我妈妈带着我去春江花苑学习游泳。
刚开始，我以为游泳是一件微不足道、轻而易举的事，可我一触碰到那冰冷刺骨的水之后，我退缩了。但因为父母、教练和朋友的鼓励，我才勉强下水。刚开始，我正要下去的时候，下面的小孩恶作剧，将冰冷刺骨的水泼过来，我妈妈为我挡了一下，结果摔到了水里。我感动了。
过了很长时间，我终于学会了游泳，我高兴极了，因为我没有辜负妈妈对我的期望。妈妈每次游泳前都爱，是人类最美好的感情；爱使人间充满温暖。我们是生活在爱的'怀抱里的娇嫩小花，我们时时享受着爱带来的温存和幸福。爱无处不在，无时不在。我爱我的家，因为家中有爱，有关怀，更充满着欢乐与忧愁。我们虽小，但获得了无穷无尽爱，是人类最美好的感情；爱使人间充满温暖。我们是生活在爱的怀抱里的娇嫩小花，我们时时享受着爱带来的温存和幸福。爱无处不在，无时不在。我爱我的家，因为家中有爱，有关怀，更充满着欢乐与忧愁。我们虽小，但获得了无穷无尽的爱。
五年级的作文 篇7
窗外，繁星闪烁。我望着苍穹中的那轮皎洁的明月，我仿佛又回到了那节令人后悔的课。
就在那天下午，第一节课上课了，老师说道：“大家都准备了哪些游戏呢？一起来分享一下吧，我后面会选出一个‘游戏王’来与大家一起玩的哦。”大家纷纷举起手来，有的同学提议玩“占领阵地”，有的说玩“集体造句”，还有的想玩“抢椅子”、“击鼓传花”……我心里当然希望玩“占领阵地”啦！既好玩又刺激。我迫切地想知道老师到底要选哪一个游戏，是我希望的“占领阵地”吗？“我们就玩‘击鼓传花’吧！”我呆若木鸡：怎么会选它啊！击鼓传花，老到掉渣呀！“我这儿有一个盒子，盒子里有一个任务，我们把这个盒子一个一个传下去，等我敲鼓停止时，谁接到了盒子谁就老老实实地打开盒子接受任务吧！”老师笑了笑。“咚，咚，咚”的鼓声慢慢响起，那声音让人感到惊心动魄。我的.心提到了嗓子眼里。不知不觉，盒子就传到我了这里，我身上不禁起了鸡皮疙瘩，脚在发抖，惊恐的把盒子丢到了身后，我心里的那块大石头也就掉了下来。鼓声停止了，盒子落在了晓玲同学的桌上，我们幸灾乐祸，想看看好戏。晓玲无奈地拆开盒子，大声读出了盒子里纸上的内容：“大声喊出自己的名字，你将获得一份‘甜蜜大礼’。”晓玲接着又大声喊道：“陈晓玲！”老师从袋子中拿出了一根棒棒糖和一个笔筒送给晓玲。此时我觉得真是五雷轰顶，要口吐白沫、肝胆俱裂了。羡慕、嫉妒、恨啊！为什么不是我呢？是我就好了嘛！我那个后悔啊……
这节课固然让我“后悔”，但我还是很开心，心情只能用very good来形容！
五年级的作文 篇8
我家有一只小兔，它叫绒绒。它身穿纯白、高贵的白皮袄。耳朵长长的，平贴在身上，只要遇到危险，它的耳朵立即就竖起来。还有一双红宝石似得眼睛，一张三瓣嘴。它前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。尾巴短短的像一个小绒球。为此，还闹过笑话啦！记得有一次，妈妈叫我拿毛线，我左看右看，发现了一个小白球。于是，我把它捡了起来，给妈妈送去。妈妈看见了说：“远远，你怎么把绒绒抱过来了。”我说：“妈妈，这是毛线呀！”妈妈听了哭笑不得，我还以为妈妈生病了呢！我离近一看，果然是绒绒呀！原来是我看花了眼。 有一次，我回到家，绒绒又是蹦，又是跳，搞了老半天。我还以为有什么事呢，原来它肚子饿了，我拿个胡萝卜给它吃，它大口大口地吃着，可开心了！它睡觉的时候，总是静静的`卧在那，像一个圆球。 听说小兔很胆小，我想做个试验。有一天晚上，我趁它睡着了，摸了摸它，它耳朵立即就竖了起来，睁开眼睛，看见了我，一下子便跑得没了踪影。 你们说我家的绒绒是不是很胆小！
五年级的作文 篇9
她可爱美了，是个中等个不胖也不瘦。还有一双水灵灵的大眼睛，留着一头不长不短的头发，还把头发染成了棕黄色。每天她的脸上会常常露出向日葵般的笑容。 这是我的语文老师——张莉芳。
张老师教我的时候非常认真。写字时，她让我横平竖直，一笔一画的写；写作文时，她要我一边观察一边写，还把好词好句告诉我，让我写的作文更加生动。
读书时，她告诉我要断句准确，抑扬顿挫，而且还要有感情的读。不对的地方给我指点出来。记得有一次，老师让我们轮流读书。轮到我读了，读完后，老师亲切的对我说：“声音太小了，再大 点。”从那以后，我读书的声音大了，老师会微笑的向我点点头。如果我做的好，老师会奖励我。
比如：写字写的好时，老师会微笑的点点头；写作文写的好时，老师会给我打很多面小红旗；考试考的好时，老师还会给我发巧克力吃。那次，我背书背的.好，老师给我发了5个小苹果，我可神气 呢！
她不仅教我知识，还教育我怎样做人，做事。从我上小学的第一天开始，她就教我怎样扫地。当我扫不干净时，老师会耐心的指导我 。就这样一直扫到三年级，我已经完全可以独立自主了。俗话 说：“一屋不扫，何以扫天下？”一个人连一点小事都做不好，怎能做大事呢？
张老师还是我们的班主任，她做的事情总能让同学们受到启发。那次，张老师教我们削苹果，结果我削的坑坑洼洼，让我悟出了一个道理：有些事情看起来简单，但做起来却非常的难。
这就是我心中目中的老师，一个美丽，认真的好老师。
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