五年级的作文

五年级的作文优秀[8篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的五年级的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文1

　　我有一个调皮又可爱的妹妹，但是她有一点让我好讨厌，那就是哭，妹妹很爱哭，她的哭声让我心烦意乱。

　　这天妹妹和我的弟弟在一起玩，他们俩个小不点儿一起玩儿，肯定又要搞出个天翻地覆，妹妹和弟弟在狂玩，我被他们俩个弄得头都胀了，妹妹在地上玩来玩去，玩得满身都是脏兮兮的，她一点儿也没有一个女孩子的样，外婆要帮她洗一个脸，她硬是不要，外婆只好强行地让她洗脸，一阵哭声从我的耳边响起。

　　过了一会儿，哭声停了，她又和弟弟玩了起来，这次他们玩起了打篮球，一开始玩的好好的，可是弟弟一不小心用力了，篮球弹了起来，打了一个正着，正好打中了妹妹的鼻子，那个哭声又从我的耳边响了起来“哇——，哇——”那个坏蛋弟弟见妹妹哭了，连忙躲了起来，不敢出来了。

　　妹妹不哭了，叫出了弟弟又去和他玩了，妹妹也真是的，还要玩，接下来的'事情更加另人烦心，他们俩抢起了小鸟玩具，俩个小不点儿你争我夺，谁都不肯让步，只想着我要抢来那个玩具，妹妹抢不过弟弟就用嘴去咬，弟弟又抓住了玩具的另一边，妹妹生气了哭了起来。

　　妹妹太会哭了，一天最多能哭个七八次，一哭好似打雷了似的，震耳欲聋，妹妹哭过的眼睛两旁全部裂开了，脸蛋边得不好看了。

五年级的作文2

　　人类虽然被称为世界上最聪明的生物，但是人类的聪明都是靠学习而来的，而大自然却是人类最好的老师。人类研究、发明的东西，都是从大自然身上得到的启发而做出来的。所以人类是依靠大自然生活的。

　　人类从大自然中受到了很多启示。比如：鲁班被一种野草划伤，然后就对那种野草进行研究，经过了几百次试验，终于发明了锯子；风暴来临前，水母们都躲在深深的大海里，它们怎么知道风暴要来了呢？原来，风暴来临前都会有一种次声波，这种次声波只有水母能听到，随后科学家研究了它的耳朵，发现了水母的耳朵内有一个小球，小球里有一块听石，水母就是靠这个听石听到次声波的，后来，科学家就做出了风暴预测仪。

　　我想根据青蛙的腿研制出一种拥有非常强的弹跳能力的“超级蹦蹦鞋”。

　　这种鞋子可以帮助人跳的很高，而且落地稳，不用担心会摔跤。但是现在，人类却在四处破坏大自然。他们不知道，大自然是人类的老师，他们这样做，就等于恩将仇报。比如鸟，曾经给过人类制造飞机的启示，现在却被四处捕杀；在比如青蛙，它也为人类做出了很大贡献，但它却成为了餐桌上的'美味……

　　所以我提出倡议：大家要保护大自然，地球是我们的家园，我们要保护好人类的共同的家！

五年级的作文3

　　在T同学的童年生活经历中，一次交通违章令他心有余悸，让他永生难忘。去年夏天的一个星期三的上午，我们班的T同学，因为早上起得晚便急匆匆的背上书包骑着自行车向学校奔去。在路上，他一面看着手表，一手骑着自行车，嘴里哼着小调。

　　啊！只剩五分钟了，他心急如焚满头大汗，加快了速度。前面是叉路口，路上一个行人、一辆车也没有。他想，离学校还有一里多路，迟到了，一定会挨老师的批评，得抓紧时间。心中急，脚下猛地使劲，自行车就刷的.窜了过去。

　　正在这时迎面驶来一辆大货车，他见状吓得面如土色，呆若木鸡，紧闭双眼，丢了自行车摔在地上……大货车“吱－－”的一声，路上拖出了好几米长的车轮印子，在离他不足半米的地方刹住。围观的人都说小T幸运，夸驾驶员技术高。

　　一场灾难幸免，T同学终身难忘。交通安全不容儿戏，作为小学生一定要遵守交通规则，学习交通法规。让安全伴我们成长。

五年级的作文4

　　瞧！有个小姑娘，苗条的身材，秀美柔软的黑色长发扎成了一条及腰的马尾辫，看起来挺温柔的。这是谁呢？这就是我，一个9岁的女孩——xxx。我那稀而淡的.眉毛下是忽闪忽闪的，大大的丹凤眼。鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，两颗大门牙和小兔的差不多。

　　妈妈常常逗我，说我是“小黑妹”，我却淘气地说：“心灵美是第一美，外表美要排在第二！”嘻嘻，告诉你一个小秘密，我的听觉可敏锐啦！有时，妈妈还在一楼呢，我在五楼都能听见她的脚步声。我爱看书，在书海中自由自在、无忧无虑地遨游是我最喜欢不过的事啦！有一回，爸爸妈妈都在上班，我独自在家闲着没事，便翻出一本《封神演义》津津有味、如饥似渴地看起来。这一看就是几个小时，连妈妈下班回家了我都不知道。

　　妈妈说我都快成“小兔书迷“啦！我还是个时而文静，时而活泼的女生。记得有一次，我在家看书，突然，外面响起了喜炮声。妈妈叫我下去玩玩。我下去以后也只是待在一旁看看。过了一会儿，大家踩起了气球，我也不甘示弱，上前尽情地把气球一个又一个地踩破，因为踩气球是我的强项耶！

　　听了我的介绍，怎么样，你愿意和一个漂亮的、爱读书的、时而内向，时而开朗的小姑娘交朋友吗？

五年级的作文5

　　我的礼物柜中，还保留着我八岁那年妈妈亲自给我织的鞋子。这双鞋子很漂亮，金灿灿的。外形也不错，有八颗钻，寓意那年我八岁，鞋面上有一个粉红色的蝴蝶结，像两艘五颜六色的船一样。

　　这双鞋是妈妈一针一线帮我缝的，为了赶时间，她通宵了好几个晚上才完成。晚上看见她做这个，我就会问：“您缝什么呢？”她并没有告诉我实情，而是故意说：“等我缝好了你就知道了。”

　　我生日那天，妈妈把一个五光十色、绣着“生日快乐”的盒子递给我的'时候，我看见妈妈的十个手指头有八个手指上有创口贴。在我打开两层的盒子时，映入我眼帘的是一双漂亮的鞋子。我再看看妈妈那双破了又破的手，不知不觉中，我感觉自己的心被狠狠的揪了一下，感动的泪水一下子从眼睛涌了出来，再也控制不了。

　　几年过去了，直到现在我还收藏着那双鞋。虽然，原本崭新的鞋，到现在已经破旧不堪，因为——这是我收到的最好的礼物！

五年级的作文6

　　外公家的鱼缸里养着一只龙虾和一只螃蟹。

　　星期六，我倒外公家去玩，一抬头便发现让人紧张的一幕。鱼缸里的两个“勇士”打起来了，只见龙虾挥舞着钳子，螃蟹伸展着大鳌，纠缠在了一起。我想，它们怎么就打起来了呢？可不能让它们再这么打下去了！难道是因为肚子饿了？一定是的，不是有句话说：“人为财死，鸟为食亡。”外公房里不是还有一瓶子咸鱼吗？我赶忙把咸鱼放进鱼缸里。

　　可是意外发生了，只见螃蟹“嗖”的一声猛冲上去，迅速地吞了一条，又用大鳌牢牢地控制着另一条。这下可激怒龙虾，它猛扑上去，用一只大钳试图抢回咸鱼可螃蟹的一只大鳌就像大山一样阻挡着它，让它始终不能靠近。僵持不下，让人心急。

　　怎么办呢？龙虾安静了几秒，似乎在想如何战斗。接下来更激烈的一幕出现了，龙虾突然从侧面冲到螃蟹的身后，埋下头，弯下腰，两只钳子准确地插入螃蟹身底，再腾起身子，哈哈！龙虾的吃的.已落入口中了。

　　这个时候龙虾和螃蟹也好像领略了对方的威力，双方鸣锣收兵，鱼缸又恢复了往日的安静。

五年级的作文7

　　人生的旅程中，你会遇到困难。遇到心烦的事。你会伤心难过。在这些时候，是谁来帮助你。是谁？听你的述说，是谁安慰你？那个人是谁？是谁？那个人就是你的朋友！

　　当我孤独时，总会有一个人来陪伴着我，那就是我的父亲。他虽然是我的父亲，但他却更加的像我的朋友。他是一个幽默风趣的人。我有一些想让我感到委屈的事情。我都会向他诉说。如果这是自己的不对话，他便会给我讲大道理这一点让我最为头疼因为他一说起来就没完没了。滔滔不绝地讲上半个小时。而我却只能如同一只哈巴狗似的，不停地点头说：“是。是，知道了。”

　　如果说母亲是大地，我是小舒老师是春雨，那么我父亲就是一只和我嬉戏，伴我成长的大树。我的父亲就像年龄和我差不多大的兄弟兼朋友。一放学回家就跟着他勾肩搭背到处去玩。

　　有时我考试的成绩不理想。我的“朋友”他会拍着我的肩膀说：“失败是成功之母，只要下次继续努力学习。我相信你一定能考到好的`成绩。”你们看我这最好的朋友是谁？这就是我的爸爸！是他在我遇到困难时帮助我。倾听我的诉说。也是他安慰我。帮我跨过一道难题。她就是我最好的朋友！

五年级的作文8

　　我们的校园真是一个色彩斑斓的世界啊！蔚蓝的天空、殷红的太阳、深绿的树木、湿润的红土、五彩的鲜花，以及校园多姿多彩的生活，构成了多彩的校园！

　　作为彩色之源的校园环境，空气是那么清新，天空是那么明朗。金灿灿的阳光映照在孩子们的脸上，显得格外精神！

　　在雨水与阳光的爱抚下，在校园的跑道上，放眼望去繁花似锦、花海荡漾。校内的桂花一簇簇的开放着，黄澄澄的；小白杨用绿色的舞姿点缀着校园；微风拂过，深红的枫树频频颤抖着、交错着、渗透着，似一位含情脉脉的少女向人们招手。更有趣的是从高处往下看，各种树交错着，变幻着，五彩缤纷，妙不可言！

　　校园里不仅植物世界是彩色的，动物世界也是多姿的。在碧绿的草丛里，在灰黑相间的藤蔓里，在漆黑的'洞穴里，各种颜色的蚁群正在搬运着可口的食物，多勤劳呀！最值得一提的是，每每同学们发出朗朗的读书声，就会吸引身着各色彩衣的鸟儿前来欣赏。

　　校园的自然景观是彩色的，孩子们的生活也无一不是彩色的。在做广播操的时候，五光十色的衣裳跳动着、飞舞着，孩子们的脸上精神焕发。在课堂上，花花绿绿的书本频频翻动着，真是令人目不暇接！

　　啊！校园，真是一个多姿多彩的世界！

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