五年级作文8篇【实用】
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
绵外，是我成长五年的学习领域；绵外，是我们欢声笑语最多的地方；绵外，就像一个和谐的大家庭，培育着我们这些含苞欲放的嫩芽！让我们一起画一张绵外的素写吧。
“硕果累累，校满金秋”。秋天，像一阵风，不知不觉的吹来了。吹来了笑声，吹来了丰收，也吹来了绵外的十年校庆！
当初，我们还是一颗颗种子，被家长放在绵外这块肥沃的土地。老师像园丁一样，为我们浇水、施肥、除虫；当初，我们还是一个个天真活泼的孩子，在这充满温馨和快乐的地方，健康地成长；当初，我们还是一株株幼小的嫩苗，在绵外的照料下，长成参天大树。
“学贯中西，彰显个性”。绵外的办学宗旨，就像农民的精心培育。让我们在操场上奔跑，让我们在教室里认真地学习，让我们自由地飞翔！
“自强不息，永争第一”。绵外的学子屡次获得市级、省级、国家级奖。奥数、英奥、体育、写作……正是因为这些奖，这些荣誉，使绵外变得赫赫有名，使绵外成为上千学子梦漫以求的地方。
在这样的'学校里，就像在家里一样。在绵外的操场上走着，突然，你会发现，绿树显得更翠，水流显得更欢。最让我陶醉的是绵外耸立的楼房，老师们那甜美的讲课声和同学们的欢声笑语，因为将要迎来绵外的十年校庆！
火黄的告示牌里，洋溢着十年的喜悦；干净的教室里，编写着十年的学业，美丽的倒计时牌里，绘换着绵外十年的璀灿！
十年如水，流过曲曲折折的水路；十年如歌，歌唱着丰收的喜悦；十年如马，跨过那有无数障碍的草地。让我们拿起手中的笔，写下绵外十年的辉煌吧！
五年级作文 篇2
从我记事时起，妈妈这个词便在我的词典里浮现了,当时我认为母爱是理所当然，母亲是一切，小学生作文《小学生写人优秀作文》。长大了，才知道，妈妈的爱全部赋予了我，母爱是无私的，是伟大的。今天，我又要为妈妈画一幅肖像。
首先画妈妈的头发，虽然已被染成棕黄色，但几丝白发仍然清晰可见。我心痛，那几丝白发是什么时候长出来的？我心痛，妈妈为我操劳了多少？我心痛，平时为何没有注意？画完了妈妈那一头夹着几丝银色的头发。
接着，我要画妈妈的眼睛，妈妈的眼睛看过世代苍桑，现在已变得有些黯黄，这扇心灵的窗户，为我改正了一个又一个的错误，这扇心灵的窗户让我知错就改，妈妈的眼睛像六月的天，有时阴，有时晴，阴的时候，家里像上了一层黑云；睛的时候，妈妈就会笑着说：“今天天气真好呀！”这时，我们一家子都会沉浸在幸福当中。
然后，我要画妈妈的嘴，母亲的嘴好像生下来就会说话，天天唠叨，我不烦。因为妈妈曾经说过：“听妈妈的话是对的。”妈妈的这张嘴，让我养成了好习惯，好规范。妈妈的嘴我不怕唠叨，因为那是另一种方式的爱。
接着，我要画母亲的脸，母亲的脸，长出了一道道深深的皱纹。小时候，我经常光着脚坐在妈妈的腿上，尽力抹去母亲的.皱纹。母亲慈祥地笑了，感动地哭了，把我搂得更紧了。我那时，又感到妈妈的温暖。
最后，我画母亲的手。缝织衣裳用的是这双手，做饭洗衣用的是这双手，就连我上厕所，也是这双手为我开的灯。时间一长，妈妈的手就更加苍老了，我多想让妈妈的手恢复成原来的手啊！上次我与妈妈一起去把脉，妈妈的手这时，我才发现，妈妈的手竟然暴起了青筋！ 妈妈！母亲！这是一个多么伟大的名字！多么高尚的角色！母亲啊！在此我为您献上一首歌： 母爱一个伟大的称号
妈妈，让人充满力量，我爱母亲！伟大的母亲！
母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是……
老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊！想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是，老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢！妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦，爱了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀！
五年级作文 篇3
闷热的天渐渐地、渐渐地……变了脸。
小区里还是像往常一样的安逸和谐，而我的家却正要发生一场狂风暴雨，事情发生在那天下午……
“你在这听什么音乐！”爸爸一把抓下我的耳机，“有这会儿时间怎么不去学习！”爸爸气愤地双眼泛起血丝。
我拿着耳机一下子僵在那里，须臾，低下头小声说：“我已经复习过前面的内容，也预习了新内容，让我休息一下不行吗？”
“不行，你要每时每刻都在努力学习。再说了，刚刚不是休息五分钟吗？”爸爸坚定地说。
这时妈妈听见我们的吵架声急忙走过来，两眼充满了同情与怜惜，却也不敢说什么，只是默默地站到我的'身边。
这时，我也不知哪里来的勇气，反驳道：“为什么你总是对我的学习不满意，我已经很努力了，我也需要自由，难道我连这个权利都没有吗？”话音刚落我便一股劲地冲出家门。
我只身一人来到公园散心。天上的蜻蜓盘旋飞舞，地上的人儿玩耍嬉戏。我的内心却是冰凉的，爸爸，你知道吗？我是多么渴望像同龄人一样得到父母的关爱啊！可是家就像是一个冰冷的大笼子，而我就是一只被关在笼子里的小鸟，无法飞翔。
现在学校的竞争那么残酷激烈，我的心里压力也越来越大，每天从早忙到晚，我都来不及看太阳的东升西落，树叶的春绿秋落……妈妈说这就是初中生活。
此时下起了银丝般的小雨，人们匆匆离去。可我不想回到“笼子”里，我感到无助极了……
爸爸，请你多多理解我，给我一片属于我自己的蓝天吧！
五年级作文 篇4
大年三十的晚上，大街上空无一人，大雪纷飞，房子上满是雪堆，地上有白天小孩堆过的雪人。家家户户都围到火炉边吃年夜饭。
这时，大街上走来一个小孩。他头上只长着三根毛，上身穿着一条短短的背心，下身穿着一条破破烂烂的短裤，光着脚丫走在冰天雪地里——他就是三毛。他冷得直发抖，脸色苍白，皱着眉头，牙齿不停的在“打架”，嘴唇冻得发紫，双手抱在胸前，全身软得像海绵，看他那又瘦又小的样子，无精打采的在大街上走着。三毛走着走着，来到了一个避风的角落蹲下来，双手紧紧地抱着膝盖直打颤。肚子“咕咕”地叫着，好想买一块面包吃。心想：要是有一块面包该有多好啊！可是身无分文。突然，三毛眼睛一亮，发现地上躺着20元，他喜出望外，迫不及待地冲过去把那张钱捡起来。钱上还有一些雪，三毛赶紧把雪拍干净。他左看看，右看看，用手摸一摸，又放到灯光下照一照。“呀！”三毛激动地说，“是真的！”三毛高兴极了，往面包店跑去，跑着跑着，一不小心摔了一跤，三毛像士兵一样勇敢地爬起来，继续前行。
到了面包店，三毛对老板说：“老板……。”还没等三毛的话说完，老板以为是来讨东西的，就说：“走走走，别阻挡我做生意！”三毛赶紧说：“老板，老板……”老板根本不听三毛的'解释，不耐烦地说：“烦死了！都跟你说过啦！”
“老板，我有钱。”
“啊？真的？”老板开始怀疑了……三毛从口袋掏出钱，说：“真的。不信你看！”老板半信半疑地抓过钱，看了看，自言自语地说：“呀！还是真钱！真不可思议！”老板拿出一个包子，扔给了三毛。三毛问：“老板，还没找钱哪！”
“只有一个，就是20元！”
“可是哪有20元一个包子啊？”
老板不想再跟三毛吵来吵去了，就叫三个伙计把他拎走。伙计们把三毛打得脸青鼻肿地扔在了地上。
三毛昏迷迷的，但手里还紧紧地抓着那用20元买来的包子。这时，一条大黄狗跑了过来，闻到了包子的香味，口水直流，猛地扑了过去，叼起包子就跑。没过多久，三毛反应过来了，爬起就追。因为他被老板的伙计打得鼻青脸肿，再加上浑身无力，所以他咧咧趄趄地追着。不一会儿，三毛发现大黄狗跑得无影无踪，绝望地哭了。他一直盯着大黄狗跑去的那条路，“砰”的一声倒在了地上。
第二天清早，三毛就变成了一座土包，土包上有三根像烧焦一样的小草，那就是三毛的三根毛。三根毛竖起来了，他们好像在生气，不是对包子店的老板生气，也不是对大黄狗，而是对这个世界。
五年级作文 篇5
在这个渐凉的季节里，在这个忧伤的季节里，在这个落叶纷飞的季节里，心里蒙上一层淡淡的忧伤，瓢泼大雨在昨日一鸣惊人的来了，留恋许久又一鸣惊人的走了只剩下我们在这个忧伤的季节里默默感伤。
心绪随处飞扬，停留在窗外的鸟笼上，那里住着一只小鸟，是爸爸买回来的，听爸爸说这只小鸟是被一个小孩子用弹弓打下来的，都把小鸟打伤了，爸爸路过的时候于心不忍，向那个小孩买了回来。
小鸟刚回来时我们为它治了伤，虽然他的病好了但却一日日消瘦下来，望着它日渐消瘦的身体和灰白不健康的羽毛，我不由得感慨万分:小鸟啊，如果我是你，我也会像你一样，向往着蓝天带来的自由和快乐，在这个小小的囚笼里只会阻挡我拥抱蓝天的脚步；如果我是你，我会尽自己最大的努力来抵抗命运的安排，走出这小小的、坚固的牢笼；如果我是你，被困在这个地方也会整天失魂落魄，会毫不犹豫的向蓝天哭诉，用我最凄凉的歌声来表达我现在的.情境；如果我是你，我会毫不犹豫的撞向这坚不可摧的牢笼，即使头破血流也无悔；如果我是你，我若得不到自由，就算是死也义无反顾，因为*不自由，毋宁死*这句话，体现了我的心情，可这是如果，我毕竟不是你，所以现在的你要安于生活，不要因为这小小的囚笼就息灭追求生命，追求自由的心。
在这个落叶纷飞的季节里，我突然觉得心里很充实，至少我不同于那个小鸟，我至少拥有一个温暖的家，至少拥有自由。
爱，如果我是你，我会将暖暖的爱播撒在人间，让世界上的每一个人都温馨幸福。
五年级作文 篇6
“啊!老桥!”我吃了一惊。不住地赞叹着我身边的庞然大物——老桥。
走上前，望着它那锈迹斑斑的石像望着他那坑坑洼洼的桥面，望着它那残缺不齐的围栏......我怦然心动，桥。应景不再年轻，已经不再焕发昔日的光彩，已经失去了生命的活力，已经成为历史......但，你瞧!高达的桥墩还矗立在河面。炯炯有神的大眼睛，正在朝我们眨巴着呢!
我发现，在桥的深处，那被岁月冲刷地只剩几根钢筋的深处，长出了几株茂盛的小草，那时多么富有生灵呀!此时，我的心为之一颤，随之，一股暖流涌上了心头，这么古老的桥，竟没有丧失价值，继续为植物提供生长环境，让吕绽放更眩目的色彩。
抚摸着护栏，一种从未有过的腥酸，直奔心房。想起了它失去的长辈，想起了与亲戚玩耍的过去，因为，我摸到了岁月，摸到了曾经。
和家人一同躺在桥上谈心的，我沉沉地入睡了。在梦中，我梦到了思念的他们，在梦里与他们团圆。
在涧水中嬉戏，我闻到了桥梁散发出的岁月之气，听到了涧水的画画的流水声......
万物生灵的.变迁，都在这座古老的桥中感受，沉淀.......
我该回家了，站在高山上，远远眺望去，仿佛看到刚才的一切逐渐缩小，在缩小，直至消失......定睛一看，却发现事实上还是存在的。
还是何人一样，老区不代表失去，每个人都有自己的价值，记得不完美的昨天，留住正在拼搏的今天，别忘了自己存在的价值。
五年级作文 篇7
十月二十六日，学校组织秋游，地点是位于徐汇区的游乐园——锦江乐园。那儿有许多令人惊心动魄、刺激的游戏。例如：可怕的“步步惊魂”，激动的“豪华空中飞舞”，身临其境的“飚风飞椅”……
那天，我们和导游一起乘坐大巴士来到了锦江乐园。一进入锦江乐园，我的心情便激动了起来，目不转睛地看着里面一个个惊险而又刺激的项目，一座高耸入云的铁塔映入我的眼帘，导游介绍说：“这是仿照法国的艾菲尔铁塔建造的，看，多么雄伟啊！”导游陆续地给我们玩了其它的.项目有：“激流勇进”、“峡谷漂流”、“步步惊魂”……
最令我记忆深刻的是“步步惊魂”，“步步惊魂”位于锦江乐园的右前方。我和几个同学一起自己买票想去“鬼屋”参观。我们只见一座房子上挂着一只手，手里拿着一颗人头，我顿时毛骨悚然，一口一口地咽下唾沫。虽然心中有点儿忐忑不安，但是我们还是壮着胆子走进了“鬼屋”。一进入，我便把眼睛紧紧地闭住，一只手抱住同伴，另一只手捂着眼睛。只听见而变得鬼声在鬼哭狼嚎，仿佛在不停地发泄自己的怨恨，我生怕自己一不小心就被鬼抓走。那时的我，真是恨不得找个很深的地洞一头钻下去，心中暗暗地想：实在是太恐怖啊！鬼大哥，看不见我，看不见我，千万不要抓我走啊！呜！突然灯火一亮一暗，一紫一红，似乎要对我们说些什么。正在这时，在我的前方闪出了一具女尸，脖子被一根黑色的麻绳紧紧地吊在半空，身体不停地摇摆，仿佛在说：“你快放我下来吧！”又走了几步，忽然一个黑白相间的大蜘蛛出现在我眼前，双腿毛茸茸的，又细又长，吓得我差点摔倒在地上。不一会儿，一个骷髅头从天而降，前面又有一个鬼的坟墓，我害怕得连看都不敢看一眼，我被这一连串的恐怖叫声，给吓得半死半活，就像是三魂丢了两魂，脑袋瓜“嗡嗡”作响，连牙齿也在“咯咯”打颤，腿都变得软绵绵的了。时间可过的真快，我们便出洞了，那时的我，变得灵魂出窍，没有了知觉。当别的同学问起我“鬼屋”怎么样时，我便一声不吭，因为我不想再一次回忆起那恐怖而又可怕的“步步惊魂”了……
锦江乐园真不愧是上海第一大游乐园，它既恐怖又刺激，不但是年轻人的天下，还是我们儿童的乐园。就在那时，汽车缓缓地行驶起来，我们都依依不舍地望着锦江乐园。于是，我们在心中暗暗下定决心：锦江乐园，我绝对不会就这样善罢甘休的！我一定会再回来的，一定会再一次地挑战你那刺激有令人惊心动魄的项目的！
五年级作文 篇8
时间过的飞快，一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生，心中累积的知识更上一层楼，我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯，一步一步地登上高处。在新的学期里，我有5位新老师，分别是语文老师，数学老师，科学老师，美术老师和体育老师。他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。特别是语文老师，长得又漂亮，声音又好听；数学老师不差，教我们时，一边教还一边跟我们开玩笑，把我们逗得乐乐的'；啊！
太多了，不说了，反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在，我以是五年级的小学生了，做事情应该要比以前认真，工作应该要比负责，书写要比以前端正，这些我想我能做到，因为我现在是五年级的学生了！
名师点评：“他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。”这句话太优美感人了，也充分体现了你文采，读你的文章感觉真好！
路漫漫其修远兮，好好努力吧！
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