小学五年级作文经典(5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
过：“书籍是人类进步的阶梯”也正是这样，在茫茫的人生道路上。饱读诗书，是一种习惯，更是一种享受。
在小的时候，书就已经进入了我的生活。
在七八岁的'时候，小人书和故事书是我的最爱
在看书的同时，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲惨的生活时我也和她一起痛苦;看到他最后的命运时，又令我释怀。
我又上了小学，书激励我的生活。
在考试落后时，书教会我人无完人你要努力就会成功;在有了好成绩时，书又告诉我不要骄傲;在悲伤时，书给我快乐;在高兴时书又与我共同分享。
我上了初中，书伴我同行。
回瞰历史的长河，“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杵声，唯闻女叹息。”也许在那时，我正是要参军的爱国青年吧!
拥有书就如同拥有一个的知心朋友;拥有书就如同拥有了整个世界;拥有书就拥有了一个更好的明天。
书，伴我成长。
小学五年级作文 篇2
兔子阿姨开讲了：在五颜六色的山茶花国里，住着许许多多的山茶花精灵，她们都有自己不同颜色的小屋、花园。在她们的小屋门口，都有一个门牌，比如说：天、德和丽的小屋的门牌号是山茶花L-10号；美和范的是山茶花L-12号；善和思的是山茶花L-5号……
而最漂亮的小屋是山茶花L-99号。
山茶花国只有99栋居住楼，而且每栋居住楼都是房子的.主人设计的。
山茶花L-99号的中午更漂亮。
到了中午，门口就会有一天蜿蜒的小路通向大门，路的两旁每隔几米，就会有一座路灯，路灯是红色的，可精致了。你会看见最醒目的是路两旁的一片山茶花。墙壁上的窗户都放着山茶花盆栽，你还没走进去，就被眼前的一切迷住了。
来到门口，你会看见一个精美的红色鞋柜，那里的每只鞋子都是红白相间的，但花式不同，谁看见，都会忍不住惊叹道：“天哪，这些鞋子绝对是全国最优秀的鞋匠做的！”鞋柜旁边还有一张山茶花地毯，上面绣着蓝蓝的天、红红的太阳和一大片红色的山茶花海，漂亮级了。
刚才介绍的只是门口而已，里面更漂亮呢。打开古铜色的大门，你看到眼前的一切，可能会晕倒。这不算什么，你要是个老奶奶，可能会吓得当场得心脏病。这里是一个令人惊叹客厅。如果说屋外是一个花园，那么这里可以说这里是个“室内山茶花园”了。灯饰全是“山茶花”，“花蕊”是灯泡，“花瓣”是红色彩灯画着山茶花的墙上有一台超大寸液晶电视，但电视好像没开过。山茶花形状的茶几上，整整齐齐的摆放着书、花、花瓶和咖啡杯，同样干净的山茶花沙发上很整齐，看来，房子的主人很爱干净。
小学五年级作文 篇3
昨天，这是一座村庄。
生活多少来年一个模样，
贫穷落后困扰着人们，
现代文明上那样遥远渺茫。
晨曦中阿爸在田间劳作，
烟雾里阿玛煮饭在灶旁，
小孩子在稻草堆里打滚，
姑娘从溪边挑回来一担担摇晃的夕阳……
呵！只不过短短几年时光，
变化超出了人们的想象，
祖国边陲的这座村庄，
奇迹般的改变了自己模样。
高速公路代替了泥泞的古道，
破旧的土屋变成了幢幢厂房，
儿童乐园充满了欢声笑语，
彩灯喷泉装点的像仙境一样。
人们呢？我熟悉的乡亲们呢？
难道他们离开了世代居住的地方？
不，他们没有离开故土，
在特区到处可以看到那些熟悉的面庞。
他们开着卡车，运送水泥、钢材，
提着皮包，和外商谈判办厂。
伴着灯光，在知识的海洋里遨游，
和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。
再不是只求三餐眼看脚下，
探寻的'目光已越出国际投向四方。
从仪表到心灵焕然一新，
就像那彩色的特区新城一样。
这就是昔日面向黄土背朝天的农民，
改革开放给他们插上翅膀，
似春燕在田野上飞起，
传递着新的信息，描画着美好春光。
小学五年级作文 篇4
我最喜欢做航模。但是很多模型需要用特殊的胶水，将许多零件粘在一起。这不是一件容易的事情。
寒假里，我参加了冬令营。每天都有我最喜爱的航模课。一天下午，又到了航模课的时间，老师发了一份做紫色小屋的材料。我先拆开包装，将里面的零件拿出来。首先，我按照图纸，将小屋的大楼装好。然后，我试着把侧楼装好。但是轻轻一碰，侧楼就散架了。我又试着将侧楼装上去，但是轻轻一碰，侧楼就又散架了。最后，我实在装不下去了，只好带回家，用胶水粘。
回到家，我问爷爷借了一管胶水。又找了根牙签。我将牙签放入胶水的管口，轻轻一挤，胶水流到了牙签上，再用牙签上抹的胶水抹在松动的零件上。将零件拼插在一起，之后，我将一个个粘好的零件放在旁边晾干。晾干后，我将那些晾干的零件用牙签上抹的胶水粘好。放在旁边晾干。晾干后，我将晾干的零件用牙签上抹的胶水粘在大楼上。哈哈，大概的房形出来了！最后，我再将侧楼的屋顶用牙签上抹的.胶水粘在侧楼上。我再将房门前的一块栅栏也用牙签上的胶水粘了起来。接着，我又将松动的门框用牙签上抹胶水粘了起来。最后，我再将楼梯用牙签上的胶水粘了起来。所有的部件粘好后，我将做好的小屋放在一旁晾干。晾干后，我将小屋拿了起来，那些松动的零件不掉了，还是牢牢地粘在上面。这一切都是胶水帮的忙！
小学五年级作文 篇5
小时候的我，天真无邪、大人们说什么都相信，因此，便闹出了这样的一个笑话。
记得4岁那年，有一次，姐姐的那双白色的增高布鞋破了一个洞。妈妈就对姐姐说：你呀你，做事跟个男孩子一样，你看，这么好的布鞋都被你弄得可以吃饭了好奇的'我听了妈妈这番话后，心想：鞋子也会吃饭吗？我一定要看看鞋子怎么吃饭！
吃完午饭后，趁着妈妈午睡。我跑进厨房，拿着一只碗，到电饭煲前，把吃剩下的饭装进碗里。装好后，我又端着碗跑到鞋柜前，拿出一双我最心爱的布鞋。然后我把碗放在鞋子面前，等了许久，也不见鞋子张口吃饭。我不免有些失落，心想：鞋子怎么还不吃饭，难道它要我拿勺子喂它？想完后，我起身去拿勺子，回来后，我拿着手中的勺子，弄了一大勺饭替到鞋子的嘴边，但鞋子不领情，还是不吃。我又想：鞋子怎么还没有吃呀？难道是因为它没有嘴巴？接着，我又翻箱倒柜地找出了一把剪刀。找到剪刀后，我就在分别在两只鞋子的脸上剪了个大洞。而且，我还边剪边想：这下，你有了嘴巴，还不给我吃饭！剪好后，我刚要把一大勺饭装进鞋子的嘴里，妈妈却起来了。妈妈一看见我手中的碗和勺子，又看看那只躺在地上安安静静睡大觉的还不知道自己的脸已被我毁容的可怜的鞋子，便不分青红皂白地骂着我：你在干什么？还把自己的鞋子剪了两个大洞？我见到妈妈如此骂我，便委屈地对妈妈说：那还不是你说的。什么我说的？妈妈疑惑地问我。是你在上次姐姐的鞋子烂掉的时候说鞋子吃饭了，所以我就想看看鞋子怎样吃饭的。妈妈听了后，哭笑不得地说：哎呀，女儿，我上次的意思就是你姐姐的鞋子烂掉的意思嘛！听了妈妈的解释，我还是不懂她的意思，等我慢慢长大了，我终于明白了。
直到现在，那只鞋子还被我好好地珍藏着，每次拿出来看的时候，我都会开怀大笑。
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