小学五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
“蹦，蹦，蹦。”地震来啦！事发现场在四川省汶川市的一所希望小学里，虽然这所学校有1000多人，但最后存活下来的只有我和朋友阿泽。这次主震有8级，造成无数的房屋倒塌、地面断裂、山体滑坡，人员伤亡惨重。
当时我正在班级里上课，刹那间，教室和桌子摇晃起来，突如其来的地震让我惊慌失措，还没等我反应过来，一块瓦片砸在了我的身上，我失去了知觉。不知过了多久，我渐渐苏醒过来，发现自己被埋在一堆瓦砾之下，还活着，只是受了一点轻伤。我透过瓦砾的缝隙看见天空乌云密布，看样子是要下雨了。没过一会儿，果然下起了淅淅沥沥的小雨。这时，我突然听到了一个声音。难道有人？我叫道：“有人吗？”过了好一阵子，我才听到了一声虚弱无力的声音：“有……有人……人。”噢，原来幸存者是我的朋友阿泽！我太高兴了！“哗啦啦、哗啦”小雨瞬间转变成了大雨，有水喝啦！我向他说：“快把手拿出来接水喝呀！”我把手上的水舔净了，这水并不是清新甜润的，而是苦涩的。 他说：“不行，这水太苦了，我不喝。”我说：“必须得喝，要不你就活不下去了。”
又过了一天，余震发生了！的瓦砾掉了下来，压在了我们身上。“加油，我们一定要活下去，为了投进爸爸妈妈的怀抱！”我们互相鼓励道。可是，救援队还是没有来。直到有一天，我突然听到了一阵狗叫声。第一感觉就是：救援队来了。我兴奋极了！狗叫声越来越响了，我小心翼翼地拨开瓦砾，一道刺眼的阳光模糊了我的眼睛。我隐隐约约看见一些身穿红色衣服、带着狗的人走了过来。“救命！救命”我们大声呼救。搜救狗听见了我们的呼救声，狂吠着向我跑来。救援队也发现了我，他们飞奔过来，将我身上的瓦砾搬开、剪断纵横交错在我周围的一根根钢筋、把手帕蒙在了我的眼睛上，将我救了出来。很快，阿泽的头和身子也露了出来，但脚却怎么也出不来。这时，救援队的医生跑了过来，仔细察看了一番，断定他的`脚被坚硬的钢筋水泥板压住了，必须截肢才能救出来。截肢后，救援队终于用担架把阿泽抬了出来。他们真了不起！让我们从死神的手中逃脱了出来，我很感激他们，同时，也感到自己很幸运！
看我写的跟真的似的，其实这次“地震”只是我们作文课上的一次演习。这次演习，我想起了《爱的奉献》中的一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，只要我们心连心、手拉手，一起为灾区人民献爱心的话，灾区人民就一定会克服困难、重建家园。这个世界也一定会变成美好的人间，也一定会变得更加和谐！
小学五年级作文 篇2
爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。今年的过年，让我感觉到了与以往不同的年味，那就是多了我们宁波人的文明、环保的祥和气氛。
记得以前的年三十夜，到处都能听到看到大人小孩在一起燃放烟花爆竹，那噼噼啪啪的声音此起彼伏，不绝于耳。空气中弥漫着淡淡的烟火味，脚底下到处是烟花爆竹的碎纸片和燃放完的空盒子。特别是在新年钟声敲响之际，那鞭炮礼花声像打雷一样响彻云霄，连窗户都被震得颤抖起来，夜空被各种烟花爆竹映照得五彩缤纷，纸屑飘落满地。也带来了不少因燃放烟花爆竹引来的火灾、事故。如今，我们社会提倡文明和谐，讲究环保、平安，人们都能积极响应。所以，今年过年这几天，燃放烟花爆竹的`少了很多。耳朵清净了，空气清爽了，大地整洁了。人们沉浸在文明、环保、祥和的新年之中。
文明、环保从我做起，我今年没有花钱买烟花爆竹，把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和亲戚长辈给我的压岁钱统统给了奶奶，勤俭节约，平平安安过大年。
小学五年级作文 篇3
童年是一道绚丽的彩虹，多姿多彩；童年是一朵云，在湛蓝的天空中自由自在的飞翔；童年是一杯咖啡，有苦也有甜。
有一次，我看见妈妈在和面，就问：“妈妈，你在干什么呢？”妈妈说：“我在和面，”说这妈妈就在面团里给我揪下一小块，说：“你拿去玩吧，”我对妈妈说：“妈妈，我想做一只小兔子，”我边做边唱着：“小兔子乖乖把门开开……”可我拿着面团乱捏一通，过了一会，我高兴的大叫一声：“妈妈，我把小兔子做好了，”妈妈说：“在哪呢？”我把藏在身后的小白兔拿出来，可是小白兔没有耳朵，没有嘴巴，也没有身体了，成了一个小面团，我看到我的小兔子变成这种模样了，就哇哇大哭起来，妈妈蹲下来对我说：“宝贝，别哭了，妈妈重新给你做一个小白兔，好吗？”我大声地说：“好！”妈妈精心的给我捏着小白兔，我在旁边，唱着小白兔的歌谣，一会儿，妈妈把小白兔捏好了，说：“看，小白兔变回来了！”我高兴的捧着小白兔，跑来跑去，喊着：“小白兔变回来了！”我跑累了，就把我的小白兔放在桌子上，给它涂上彩色的衣服，后来它干了，我把它摆在桌子上，每天都能看到它对我笑嘻嘻。
我的童年是快乐的`，有趣的，童年里的快乐时光是短暂的，我们要珍惜童年。
小学五年级作文 篇4
俗话说：“生命在于运动。”这天，我和爸爸就要一决高下，争当家里的“羽王”。
比赛刚刚开始，我趁爸爸毫无准备之时，就发起了猛攻，想打他个措手不及，可爸爸却机智敏捷地给力我个“反击”，就是这一球让爸爸旗开得胜。又一轮开始了，我决定“先发制人”，并且左右开弓，忽前忽后，把爸爸调的满场跑，狠狠地消耗着他的体力。趁着他气喘吁吁时，我狠狠地发了一个扣球，球像箭一样射向爸爸的.肚子，随着“啪”的一声，这轮比赛完美的结束了，我便做了一个胜利的手势，手舞足蹈地来到爸爸面前，这会儿，爸爸的心里可真是羡慕嫉妒呀！可我也不能掉以轻心，虽然已经筋疲力尽，但最后扣人心弦的决胜之战也要全力以赴。
决胜之战开始了，我和爸爸立刻拉开阵势，准备一决胜负，我就大显身手，充分利用“声东击西”的战术，只见我的球忽而跑到左边，忽而飞到右边，一会落到爸爸身后，一会擦网而过，轻轻地落到爸爸身前。爸爸左冲右突，前封后档，羽毛球“嗖嗖”的飞来飞去。爸爸不愧是沙场老将，越战越勇，而且很快就识破了我的“诡计”，便一个又一个猛烈地扣球，大得我气喘吁吁，头晕目眩，只有招架之力，没有还手之力。只见最后一个球向我飞来，而我却无力回天，只能眼睁睁地看着球落地。这局比赛我输得惨不忍睹，最终以2:1的结果告终。此时爸爸的脸上乐开了花，可我却十分沮丧，爸爸对我说：“失败乃成功之母，只要每天坚持锻炼，我相信你的技术会有很大提高的。”这句话给我很大的动力，让我信心加倍。
我会坚持每天锻炼，使自己增强体魄，也让自己打羽毛球的技术提高。
小学五年级作文 篇5
我的故乡在酉阳，酉阳有一种桔子叫金桔，我爱故乡的金桔。
细雨如丝，一棵棵金桔树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展和四季长绿的枝条，一片片椭圆形的叶子在雨雾中欢笑着。
清明节过后，金桔树上挂满了朵朵桔子花，花瓣是白色的，像点点繁星。花谢后，金桔树上挂满了金桔。
金桔圆圆的，和乒乓球一样大小，遍身有许多小孔，摸着凹凸不平。等到金桔渐渐长熟，孔也变得极小极小，剥开桔皮，便看见十瓣金桔和桔络。摘一瓣放进嘴里，舌头触到那络和金桔肉，使人感到凉爽而且柔软。
金桔先是淡黄的，随后变成深黄，最后几乎变成橙色的`了。它不是真的变成橙色，因为太黄，所以像橙色。你轻轻咬开一瓣金桔，就可以看见那嫩黄的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了嫩黄的汁水。
没有熟透的金桔酸中带甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时侯，有一天吃金桔，一下子吃了十个，肚子撑得十分难受，但嘴里还觉得意犹未劲。
听了我的介绍，你一定很想尝尝我故乡的金桔吧，那就请到我的故乡来吧。
小学五年级作文 篇6
小时候父母没有时间照顾我，就把我丢在爷爷奶奶家。爷爷奶奶把我当成掌上明珠一样呵护。
可是随着时间的流逝，我越来越讨厌啰嗦的奶奶。奶奶常常为了一件小事说个不停。就比如我吃饭吧，我明明在夹菜，可是奶奶一会让我夹这个菜，一会儿让我夹那个菜，我不夹菜，她又不停问我是不是菜不好吃，是不是胃口不好。
你说，这怎么让我忍受得了？于是我一直用厌恶的眼神看奶奶，和奶奶的关系也越来越差，最后到了看见对方就绕道走的地步。而这一切，爷爷看在眼里，还一直责怪奶奶的`啰嗦。
可是，有一天，发生了一件事，让我愧疚万分。记得那次，爷爷有事，就让奶奶送我去上学。一路上，我和奶奶互相不说话。时间也快，不一会儿眼看穿一条马路就到学校了。
可不巧，那天的红绿灯正在维修，一辆辆车子在我眼前飞驰而过，丝毫没有减速的意思。我迟迟不敢把脚伸出去，心里恐慌极了，不知怎么办才好？这时，一只大手伸了过来，这只大手很粗糙，很难看，手慢慢拉住了我冰凉的小手，这只大手好似有魔力，我顿时感到一股暖流流遍全身。
我抬头一看，啊，居然是奶奶！当我再次正视奶奶那张饱经风霜的脸，不禁惊呆了，不知什么时候，奶奶脸上的皱纹多了许多，两鬓的头发在朝阳的映衬下变成金色的了……我匆忙赶到教室，眼角湿润了。
没错，爱，可能就是在一个细微之处，就如一次平常得不能再平常的牵手。
啊，奶奶，你那只温暖的手，你全身心的付出，我永远记得。
小学五年级作文 篇7
我们五彩缤纷的童年，离不开书。因为书带给我们欢乐，带给我们知识。正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”。
我曾经是不爱读书的。五岁的时候，妈妈曾经问我：“你的梦想是什么？”我想了想，回答到：“当一个作家”。妈妈说：“作家读书可是很多的，所以你想当作家就先从阅读开始”。
自此以后，只要妈妈有空，我就缠着妈妈给我读《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧辉煌的`宫殿另我神往，主人公的机智勇敢又另我赞叹。然而主人公不幸遇难时，又让我伤神，愁云满面。如果当时情况有了转机，主人公终于得救，大恶之人被绳之以法时，我又眉开眼笑，拍手称快。
上学后，我可以自己看书了，这简直是如鱼得水。一有空，我就捧起书来“啃”。家中买的书渐渐地被我“啃”完了，我便又将图书馆的书借回家里啃，真是不亦乐乎。
不过，光看故事情节可行，我也得学学人家的写作技能。于是，看书时，我也会在脑海中无意间记上一些优美的词句。渐渐的，又转变为做读书笔记。这样，不仅锻炼了我的记忆能力，也增强了我的理解能力。后来，我又开始在书上写批注，增加我的一些看法，这又增强了我看事物的能力。嘻，真乃不亦乐乎。
有一次，我们老师布置了一篇写动物的作文，我的情绪格外激动，觉得这是个大显身手的时机。因为前段时间我和爸爸买了几条小金鱼，我观察的很细致，况且我也已经积累了不少描写小动物的词句。你看那几条小金鱼，摇头晃脑，悠闲自得的游来游去，之间没有大闹争吵，很是和谐。但是，只要你往鱼缸里放食，金鱼之间和谐立马打破了，他们如狼似虎争来抢去，互不相让，恨不得自己吃独食。那小小的尾巴也成了攻击别人的武器。
作文交上去之后，被老师圈圈画画，有些还被画上了波浪线，听说传遍了整个我们年级的办公室。
现在，我的课余时间大部分都用在了读书上，正在书铺成的小径上一步一个脚印，向我的作家梦走去。
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