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小学五年级作文

时间:2024-10-11 18:03:24 五年级 我要投稿

小学五年级作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的小学五年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  很小的时候我就读过莎士比亚的这句话:“书籍是人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养,充实自己,使自己成为一个博学多才的人。

  听妈妈说,从我两三岁开始,我就成了一个小书迷,妈妈看在眼里,喜在心里,并耐心地指导我读书,从那时起我渐渐认识了李白、杜甫、知道了郭沫若、朱自清等等。

  上了幼儿园,妈妈给我买了一些故事书,有《安徒生童话》、《格林童话》等,从此我便开始在书海中遨游:善良漂亮的白雪公主成了我心目中的“女神”,我总是为卖火柴的小女孩悲惨的命运而泪水涟涟,丑小鸭最终逆袭为白天鹅让我兴奋不已……

  到了七八岁,我开始读一些寓言故事和一些短小的作文,读了《亡羊补牢》,我明白了犯了错要及时改正;读了《滥竽充数》,我明白了做人要踏踏实实,不能弄虚作假;读了《鹬蚌相争》,我明白了同学之间要相互谦让。

  现在我已经上五年级了,读的书目也越来越多,我开始读一些散文和小说,买回家里的书也越来越多。大书柜已经快“吃饱”了,而我的'精神世界也日渐丰盈。它让原本出生在小山村的我看到了外面世界的广阔,体味到了生活的丰富多彩……

  书是我最亲密的伙伴,他给予我知识,赋予我力量,让我享受到快乐,今天我在书海中遨游,明天我将用知识知识去创造生活!

小学五年级作文 篇2

  我在名人传记中的《牛顿》这本书中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是这样的:

  牛顿小的时候常常被别人欺负,大家都认为牛顿是一个没用的家伙。当牛顿被别人欺负时,他只是挣扎,并不还手。有一次,牛顿正走在上学的路上,突然一个个子高高的同学走过来,把牛顿上学的路给拦住了,后面又有三个同学拦在那里。他们四个人一起骂牛顿,高个子的.那个同学骂得最厉害。终于,牛顿火了,一拳打去,把高个子的那个人给打得趴在地上。其他三个人见牛顿这么厉害,害怕的逃走了。

  从这件事情上可以看出牛顿以前不是那么懦弱的人,只是没有自信心。后来,牛顿的对手是一个比较难对付的人,可是他当时为什么要打那一拳呢?原因就是:他当时已经被他们骂得无地自容了,很生气,在加上当时他相信自己不是一个懦弱的人,要勇敢的站起来。怒气加上信心在加上实力,就等于力量。但力量的大小就在于你的怒气、信心、实力能不能发挥到最大,如果全部发挥到一定程度时,你的力量一定是很大的。

  自信是人们不可缺少的东西,自信会给我们带来力量,自信会给你带来希望,老师、家长、校长等等,都强调我们要有信心。

  信心,我们好好的用它,让它给我们力量吧,大家加油吧,用信创美好的未来。

小学五年级作文 篇3

  在回家的路上,我突然闻到一阵清香,那阵香味牵着我的鼻子,把我带到了一棵粗壮的桂花树前。“啊,真香!”我不禁赞叹道。“秋之天使”——桂花,大家一定都很熟悉。可是,你有没有仔细地观察过一株桂花呢?我就观察过。

  从远处看,桂花树像一个墨绿色的大绒团,墨绿色的叶子真引人注目,让我过目不忘。粗壮的主枝从地上一直伸到树顶,他是那么“强壮”。不过桂花的香味更让人陶醉。从那么几十米之外就能让我闻到它的香气,太了不起了!

  走到树跟前,我才发现桂花的'叶子是有颜色之分的。他面向太阳的那一面是墨绿色的,反面是翠绿色的,大概是光和作用的缘故吧。他的叶子也非常特别,他旁边没有小刺,很平滑,形状像山茶花的叶子,叶脉是密如珠网,一条接着一条,几乎不留一点缝隙,

  花朵更特别了。花瓣有四个,而且还是金色、橙色或红色的。他们的香味各不一样。在观赏桂花的时候,似乎每一朵小花儿都对着我笑,在花的中心有一根花芯。花儿们姿态各异。有的含苞欲放,有的花儿全开了,还有的饱胀得马上要裂开似的。对了,桂花还有一点过人之处。他的花茎都是长在一个地方的,一簇簇的。讲了这么多还没讲枝干呢。

  枝干成褐色。里面是翠绿色的。越到上面越粗糙,越到上面越细。

  我告诉你,你可千万不能小看桂花,他的用处可多了,他可以制成桂花糕,桂花糖,桂花酒等产品,有些西湖藕粉中,都加入了桂花,让人大饱口服。如果没有他——桂花,杭州城都会少一丝香气,一丝生机,一丝甜蜜。所以他才会被推选为杭州的市花。

  你们说难道秋天不美吗 ,他是不是“秋天之使”呢?

小学五年级作文 篇4

  贝贝是我家养的一条狗的名字。贝贝生下来,它就被狠心的人扔了出来,我从草丛中把它抱出来带回家。回到家中,我喂它牛奶和饼干。没过多久,它就睁开了它那黑豆子似的眼睛。

  几个月后,它长得很强壮,每次我放学回家,它总会远远的迎接我。要是在家,它一步也不离开我。我吃饭,它就坐在我面前用眼盯着我;我上床睡觉,它就躺在我的'在床边;要是我把脚伸出床外,它就用它那火红的舌头舔我的脚。

  有一次,我带着它外出走走,经过一户人家的门口时,窜出一条小狗疯狂的向我扑来。四处没有隐蔽的地方,我急得大声喊起来。贝贝听到我的喊声,飞快的跑过来,勇敢的跟那条狗搏斗。那条狗斗不过贝贝,转身就跑,贝贝一下子把它赶出很远很远的地方。

  从那以后,我和贝贝的感情更加亲密啦,并且给它起个名字叫贝贝。

小学五年级作文 篇5

  “今天又是一个星期三,真倒霉,我们这儿又要停电了。”我不高兴地说着。妈妈对我说:“这有什么办法呀!现在用电量实在太大了。”我又对妈妈说:“现在,时间还早,让我去玩一会儿,我就回来睡觉。”妈妈答应了。我就走出门去找伙伴一起玩。

  走出门外,我去找来了五个小伙伴。聚到一起大家就讨论玩什么游戏。想了一会儿,大家都没有想出一个好玩的游戏来。这时,我突然脑筋一动说:“现在停电,我们不如来玩一个找人的游戏好了。”大家都说我的主意好。我们就分成了两个小组,一组藏,一组找。我们这一组先去藏。

  我对他们说:“现在我们还是分开藏比较好,这样他们就不容易一下子找到我们大家了。”于是,大家就分头藏了起来。我藏在一个角落里。我想这样一来他们就不会很快把我给找到了。可是,他们却像神仙一样一下子就把我给找到了。我走了出去看到自己是第一个被他们找到的。嗯,我的运气真差!过了一会儿,我们小组的伙伴都被他们一个个找到了。

  现在要他们藏了。等他们藏好以后,我第一个跑过去找。他们藏得实在太好了,我们找了一个地方又一个地方,就是找不到他们。我们聚在一起商量了一下他们可能藏的'地方,然后,大家又去找了。我们又找了一遍,每一个角落都不放过,可是,还是没有找到他们中的一个人。我仔细一想,难道他们会上天吗?噢,对了,他们一定是躲在上面的地方了,怪不得下面的每一个地方都找过了还是没有找到他们。这一次,我们很快找到了他们。果然不出我的预料,他们真的躲在了上面的地方,而且躲在了一起。他们说我真聪明。我说:“我是‘天才’的玩者。”

  今天,我第一次知道焦电也是非常快乐的!

小学五年级作文 篇6

  在南恩中段有一座古老的学校,你猜这座学校叫什么名字呢?告诉你吧,这就是江城一小。

  走近大门口,有一条笔直笔直的小道一直通到教学大楼,小道中段的左边有一座古老的学宫,右边是一堵文化墙,墙里面有很多科学文化知识,还有学校的光荣榜。小道尽头的左边有一幢雄伟的“鼍峰楼”,“鼍峰楼”前面有许多参天大树,小鸟在树上吱吱喳喳地的叫着,好像在欢迎我们来上学。最引人注目的是校园东边一棵高大的木棉树,无论是刮风,还是下雨,木棉树还是直直地站在那里,像草原的哨兵一样,每到春天,木棉树长满了一朵朵火红火红的木棉花,你看,木棉花有的还是花骨朵儿,有的'全展开了,像一个小孩子在哈哈大笑,每一朵木棉花都像一个火红的太阳,把天边都染红了。听说,木棉花晒开了,用来煮水喝,可以清热解毒,所以,每当下课铃响了,就有许多同学去捡木棉花,每捡到一朵木棉花,同学们的心像喝了蜜一样甜。

  校园一角真美呀,我爱校园一角,更爱校园的木棉树!

小学五年级作文 篇7

  早上第一节课,叶老师就翩翩地走来,说:“同学们,虽说现在提倡减负,但是,我们还是必须考试的,好了,现在,给你们20分钟的时间复习第六单元,等一下的美术课、体育课,就给你们考,快点复习吧!”听了这话,我们都像打蔫了的茄子,非常的不高兴:什么嘛,一个星期好不容易才有几节美术、体育课,现在又要翘掉,算什么嘛!

  叶老师似乎听见了我们的嘀咕,说:“同学们不要无视这张试卷,这张试卷虽然很少,但是,非常难,请同学们好好复习。而且,还要家长签名,那些‘尖子生们’加油啊!”叶老师这话说得像是给个别人听的,又像说给大家听的似的。

  20分钟一眨眼就过去了,马上就要考试了。

  考试前,心仪对我说:“瑞雪,你觉得这次的试卷会考什么呢?会不会真像老师说的那么难呢?”“哎呀,听天由命呗,要不然,你把词语手册什么的'一页一页的翻过去?”我有点带刺地说。心仪没话可说。

  上课了,也老是抱着一大叠试卷走来,用飞快的速度把试卷发了下去。

  我扫了一眼试卷,发现,这张试卷上大部分都是书本上的“死东西”,只不过阅读难了点。

  大约过了60分钟,我的试卷、作文都写好了,叶老师看了我一眼,那眼神似乎在说:“做好了不要没事做,好好检查,你以前错的题都是因为粗心!”我羞愧的低下了头。

  第二天,叶老师抱着批好的试卷走了进来 ,开始报分数了:“蒋心仪90.5。”“张瑞雪92。”“李晓晓87。”……听到这儿,我大吃一惊:晓晓怎么会考87分?会不会叶老师批错了?”

  下课了,晓晓走到我身旁,说:“瑞雪,帮我看一题,你看,这个排序的我都是对的啊,和你的对一下。”对了之后,她还真的是写对的!可是,在填空处却有很多涂涂改改。

  叶老师批订正好的试卷了,轮到晓晓了,我凑上去看了看,晓晓对叶老师说:“叶老师,这题批错了吧?有六分,我都是对的!”“那行,我给你改过来。”叶老师漫不经心的说。课后,我问叶老师:“叶老师,你真的确定晓晓那题是对的?你也真仁慈!”“她想要分数,那我就给她一百好了,有什么假不假的,要看她自己诚不诚实。”叶老师严肃起来。

  是啊,分数有什么用呢?还是诚实重要,晓晓,我希望你承认错误,虽然,我知道,你是看不到这篇文章的。

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