（精选）五年级作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
炎热的.夏天到了，蝉不停地叫着“知了、知了……”晓明来到田野里捕蝉。
晓明又紧张又兴奋，他紧紧地拽住网子，悄悄地来到树下，生怕惊动了蝉，眼睛死死地盯住蝉的一举一动。机不可失啊！蝉终于放松了警惕，晓明用网子网住了一只蝉，迅速地把蝉放进盒子里，盖上盖子，钻了一个小孔，好让蝉呼吸。
晓明拿着捕到的蝉，高高兴兴地回家了，准备仔细地观察蝉。
五年级作文 篇2
寒假第一节作文课，老师给我们玩了个别出心裁的游戏。
“这个游戏规则很简单。”老师说，“在两分钟内把对方逗笑，如果你的十八般武艺或是孙猴子七十二变没有把守擂者逗笑，则守擂成功，攻擂失败；反之，则攻擂成功。”
老师话音未落，教室里便发出一阵阵阴阳怪气的声音了，大家奋勇举起小手，迫不及待地想尝试。被老师选中的擂主——戴同学大摇大摆地走上台，我一瞅他，想：两只眼睛小成缝，一张嘴巴微上扬，天生一副笑星相，怎还敢来守擂台？真是不自量力，自讨苦吃呀！此时攻擂者——蒋同学气宇轩昂地走了上台，两只放电的眼睛仿佛在说：“就凭你的'花拳绣腿，也能跟我来战，哼，真是敬酒不吃吃罚酒呀！”“三、二、一”，比赛开始了，只见蒋同学手插裤袋，弯下身子，说了声“傻狍子”，只听“扑哧”一声，戴同学笑了起来，我们全班也笑了，声音都把屋顶掀翻了，攻擂成功。戴同学灰溜溜地下了台。
精彩的还在后头呢！我由同学推荐，硬着头皮走上了台。王同学作为攻擂者，他神秘兮兮，露出了狡黠的笑，再细看，他的眉眼之间全是笑意，嬉皮笑脸，一看就知道不是什么“正经货”。一开始的时候，他从地面高高窜起，足足有十万八千里，嘴里狂吠着“汪汪汪”，霎时间，全班像沸腾的开水炸开了锅，有的笑得东倒西歪，有的笑得用手拼命地拍桌子，有的笑得直不起腰来，可我就是不笑，心想：就你那三脚猫的功夫，想把我逗笑？不自量力！最后他还是扛不了我的冷若冰霜，甘败下风，大败而归。
游戏结束了，但快乐的笑声迟迟散不去，萦绕在我们心头……
五年级作文 篇3
“爸爸，为什么好多文人爱把自己的家称什么室或者什么斋呀、轩的？”我看着《聊斋故事》问爸爸。“噢！这个问题嘛，简单的说就是他们寄托自己情怀，表明志向的，也有很多是他们爱好和情趣的体现。看什么书呢？”爸爸看着电视说。“那我也起个室名，表明志向。”我说，“哟！够牛的！”爸爸扭过头问我：“起个什么名？”，“我想叫作‘斗室’，奋斗的斗。”我说。“志气不小！那就看你怎么‘斗’啦。”爸爸笑着说：“别搞成‘斗牛士’啊！”（爸爸又逗人。）
想不想看看我的“斗室”？在明亮的窗下，摆着一张大书案，那是爸妈专为我书画准备的。书案左边是我的“书库”，右边是一台跑步机，那是我健身的地方。跑步机的前方张挂着爸爸为我写的《陋室铭》和自励的《奋》字。当然还有一架花花绿绿、温馨的小床。这就是我每天“战斗”的地方。
在这间“斗室”里，我即将完成小学六年的.学业；在这里，多少习题被我攻破；在这里，多少文章从我的笔下写出；在这里，多少失败的教训让我流下悔之晚矣的眼泪。
在“斗室”中做习题，我苦思冥想，运用老师教给的各种方法解决问题，每当解开一道难题，那种喜悦真是无以言表；当拿到考砸的试卷，我会躲在里面，悔恨自己为什么那么粗心；犯了错误，它又成了我反省的禁闭室。
在“斗室”中练书法，有的文章一大篇写下来，手腕儿和脑子都会很累。每当手写累了，写酸了，抬头看见《奋》字，我就甩一甩手，活动活动，继续写。年复一年，我的书法打下了牢固的根基。
在“斗室”中绘画，我沉醉在色彩的奇妙变化中，迷恋于大师们绝妙的画技。但有时也为素描的枯燥与乏味而烦躁。这时耳边就会响起老师的谆谆教诲：“你不是要成为设计师吗？素描是绘画的基础，一定要掌握哟！”这句话激励着我要画好素描，这句话也将伴随我继续下去。因为我知道，这样才会使我离梦想越来越近。
我的斗室，也是我的鹰巢。我这只雏鹰要在属于自己的蓝天上，展开翅膀，翱翔在天际，翱翔在我的世界。
五年级作文 篇4
这几天总看到姥爷笑嘻嘻的，一定有什么好事瞒着我，你就是瞒过了天；瞒过了海。也终究逃不过我的火眼金睛。
首先呢！我要思考一下姥爷为什么那么高兴。嗯！姥爷比较喜欢小鸟，我推测姥爷的高兴可能与小鸟有关，于是等姥爷出去玩时，我悄悄地趴在窗户上看姥爷走远了没有。等看不到姥爷的身影时，我便一溜烟的跑到阳台上，迅速地拿下了姥爷心爱的鸟笼。
你猜我看到了什么？果然是小鸟下蛋了。那颗蛋是青色的，约有两三厘米那么长，光溜溜的蛋壳，像一枚光滑的鹅卵石。真是好玩。
我多么想把鸟蛋拿出来看一看，摸一摸。可是一想到去年被我玩过的鸟蛋没有孵出小鸟来，我已经伸出的手又猛地缩了回来。
“咣咣！”一阵推门声，不好！姥爷回来了，我不管三七二十一跑上阳台，把鸟笼飞快的挂了上去，然后一溜烟的跑到自己的房间，认真地看起书来，心里暗暗的'想：好险呀！幸亏我跑的快，要不然肯定又要吃毛笋炒肉片了。
现在我终于体会到姥爷的喜悦了，带着这份喜悦，我多么希望鸟妈妈能早日孵出小鸟，让我和小鸟宝宝一起快乐的玩耍，一起快乐的成长。
五年级作文 篇5
最近，我看了一本《外星人探索》的书。这本书都是讲在美国发生许许多多被外星人诱拐的事件。其中有戈特弗里警官的见闻。
1980年11月28日早晨，5时15分左右，戈特弗里警官开着巡逻车准备折回时，突然看到前方道路闪闪发亮，于是便向发亮的地方开去。但在那个瞬间发生了超出其理解的事——他不明白自己为什么会在离现场遥远的前方驾车，并且越驶离现场越远。看到了这里，我想应该是被外星人诱拐了，在飞碟上做身体检查后，再把他从飞碟上放下来。戈特弗里警官看了一下手表，已经过了大约十分钟。但是，那时戈特弗里警官觉得脑中有一个陌生的声音对自己说：“你看到了不应该看的东西，一切忘记为好”。回到镇上，他接受了三名外星研究者的.逆行催眠。结果，戈特弗里警官真的是被外星人诱拐了。在美国，被诱拐的人都类似这位警官。但只有人们的证词，没有证据，不能确定有没有外星人。
外星人，始终是一个充满诱惑的名词。当我第一眼看到这个词，心里便觉得很害怕，又觉得好奇。从那时候开始，我就开始读有关外星人的资料。许多国家的研究者曾经被外星人吓唬，从此就不敢再研究了。我为此感到可惜，为什么不继续研究下去，看看是否会有外星人，是否会有另外一个星球。我非常想知道，到底有没有外星人。如果有，将是人类的大发现。许多国家还不停地研究着，还是找不到答案。到了我长大后，我要把研究者还没完成的任务接过手，研究出答案。并且要像祖国英雄“杨利伟”一样，为祖国争光荣，让我们的祖国成为一个发达而又光荣的国家，令外国人羡慕。
五年级作文 篇6
每一分钟都是上天的恩赐，我捧着这恩赐，如履薄冰。
4月的天，和煦温婉，连天公都不忍破坏这静谧的美好，总是在人们入梦后才悄悄地释放他那多愁善感的一面。雨丝儿蹑手蹑脚地起舞，又迅速扑进大地的怀抱，抑或调皮地趴在玻璃窗上，贪婪地窥视着里面熟睡的`人儿
景美情更美，还有什么比美更美？有，那就是把美当着你的面摔得粉碎。
在这美得不忍让人直视的画面中，一支送葬的队伍破坏了这美好画面的和谐，仿佛在平静的湖面上投入一颗石子，荡起层层涟漪，看得人的心都碎了一地
我愣愣站在原地，心绪飘到了远在千里之外的家里。也许此时，我那年迈的外祖母正一个人孤零零地对着门外的石子路发呆，翘首盼望着她那在外地求学的外孙女早日学成归来。
眼前送葬队伍的悲痛气息迅速在空中弥漫开来，子欲孝而亲不在的感触让我越发惶恐，而我唯一能做的，就只有与时间赛跑。
上天给我的每一分钟都让我觉得沉重，沉重得我不敢拿它开玩笑，更不敢随意挥霍。
欢乐越深，孤独越重。我像一个斤斤计较的小商贩一样，一分一秒地计算着时间，生怕一不留神漏掉一秒而损失惨重。
我在学校远远祈祷，祈祷上天给我再多一点恩赐，我会紧紧抓住这恩赐，视若生命
五年级作文 篇7
每个人一生中都得到过许多礼物，比如，手表、作文书、发卡、贺卡……而我得到过一个不同寻常的礼物——妈妈亲手给我缝的卡套。
我过生日的前一个星期，妈妈笑咪咪的对我说：“倩倩，等你过生日那天，我送你一件特别的礼物。”一听到有礼物，我眼前一亮，高兴的问妈妈：“什么礼物呀？”“保密”妈妈神秘的说。
11月16日到了，“今天是我的生日，”我高兴的说，“可妈妈呢？”我急忙跑去看日历，今天是周二，妈妈要出去，我的生日就这样“飞”走了吗？时间一分一秒的从我身边悄悄走过，不知不觉，夜幕降临了。“咚”“咚”“咚”我奇怪的问道：“谁呀？”“妈妈！”一听见是妈妈回来了，我活蹦乱跳的跑过去，连忙把门打开。妈妈快步走进，高兴的对我说：“把手伸出来，把眼睛闭好。”我睁开眼一看，“哇！好漂亮的礼品盒呀！”我高兴，激动，激动，很不得一蹦三尺高！我捧着这漂亮的'礼品盒，急忙打开礼品盒，映入眼帘的是一只可爱的小猫正像招手问好呢！接着，一翻面，就是一只帅气的男猫，也在向我招手问好呢！忽然，我的脑海里出现了一幅景象——妈妈正在日夜不停的给我缝这个卡套，而且时不时那针就把妈妈的手给扎破，而妈妈不顾疼痛扔在继续缝。这时候，我心中一颤：是啊！妈妈每天都给我缝到凌晨几点才肯睡觉，甚至有的时候不睡觉。就为了在我生日那天能送我这个卡套。而妈妈每天那么早起来给我做饭，等我上学走了，妈妈就开始工作，晚上回来继续给我缝。
拿着这精美的卡套，我的手有些颤抖，我鼻子酸酸的，再看看手中的卡套，这何止是一个小小的卡套啊，这分明就是妈妈对我的爱的化身！想到这里，我扑到了妈妈的怀里，感激的说：“谢谢妈妈！”
现在妈妈送我的这个卡套每天都陪伴我上学放学，我一定会珍惜。
五年级作文 篇8
像听到一首美妙的乐曲，像欣赏一支优雅的舞蹈。每每忆起幼年的读书故事，我便感慨万千。
记得小时候最早的读物是几册连环画。那时不识字，只好根据图片想象：如果看见一朵花和一只蝴蝶，我会想出一个个唯美的童话；如果读到一只大灰狼扑向小羊羔时，我会编出一系列刺激的情节……那一幅幅生动有趣的图画陪伴我度过了人生中最美好的一段时光。
刚开始我还热衷于猜测，想象，可当我上了小学一、二年级时，那种趣味就渐渐地淡了。
在我八岁生日那一天，爸爸赠了我几本注音版的童话故事书：《亲爱的笨笨猪》、《公主故事》、《石头汤》……那些生动的童话，风趣的文字，曲折的情节常常使我废寝忘食。
后来，注音版的图书我已不屑去翻看了。我爱上了长篇小说：《皮鲁鲁传》、《马小跳》、《女生日记》……这时我便开始做读书笔记，只要看见优美的段落，上口的词句，我便开始做摘录，因为老师的“书到用时方恨少啊“的话语常常回响在我的耳畔。
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”是的，读书使我的作文大有长进，每年我都会获得“万校杯”全国作文竞赛的大奖。在姑姑家，大人们总是搬出我的'获奖证书，向我的兄弟姐妹们炫耀。小时候读的连环画推动了我想象力的风帆，我写童话故事，往往是最拿手的。我十分喜爱那些曲折的情节，而这些情节，正是注音版童话的馈赠，每次写作文，长篇小说中的段落、情节便浮上了脑海，我写作文时都会从日积月累中带上几个词句来。
原来，读书也源于作文，儿时读书的丰富，就意味着未来作文的精彩。
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