五年级的作文300字

(精)五年级的作文300字9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级的作文300字9篇，欢迎大家分享。

五年级的作文300字 篇1

　　我低年级的老师是杨老师，她的脾气很好，不常凶我们，除非我们讲不听的时候。那时，别班都很羡慕我们班有一位温柔的老师。

　　以前我们班有一个集点活动，就是要集到一定的数量时，就可以换到某些东西，例如:橡皮擦、圆珠笔、娃娃……。其中有一只是大家梦寐以求的娃娃，大家都想要换，但是兑换的章数太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是我自认为点数很多就跑去跟老师换，但是没想到点数竟然不够，我们好心的老师说: “没关系，反正你平常那么乖。”也因为老师的好心，我才能拿到那只可爱的.娃娃。

　　老师也很有耐心，只要我们不会的题目，老师一定会慢慢讲解，直到我们懂了为止。有一次老师说要抽考我们九九乘法，老师叫几位数学高手上去，我以为是要在台上考，没想到是要用老师用心准备的数字卡，请台上同学考台下同学。老师每次都是那么用心的提前准备我们上课要用的东西。

　　虽然我们相处的时间只有短短两年，但是我们都很珍惜我们佣有的共同回忆，我们不像别班可以随时回去找老师，因为某些因素，老师离开了我们，去到了外地，因此，我们才懂得真正珍惜彼此与感谢。

　　老师评语：能举出与老师相处时最难忘的点滴，并心怀感谢，真挚的情感表露无遗。

五年级的作文300字 篇2

　　手工艺，亦即技艺，每一件简单的工具，通常都跟艺术有关。走在街上，精美的工艺品琳琅满目，形态各异，设计独具匠心，最引起我注意的是一位正在拍鼓跳舞的女子工艺品，让我买下了它。

　　这件工艺品极其精美，女子子之清扬，扬且之颜也，眉将柳而争绿，面共桃而竞红，嘴唇微抿，丹唇外朗，瑰姿艳逸，脖子上戴着一条红色的钻石项链，俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。

　　她身穿一件蓝色的漏肚衣，紫色和白色的花纹互相交错着，裙子上部分紧粘着脚，下部分呈扇形，周围镶着几颗金色的钻石，挂着金色的链子，侧斜着的身体为流线形，动起来就像一条美人鱼在水中畅游。她的.手臂上还带着金色的龙状的丝稠，盛气凌人。

　　她迷人的舞姿更是扣人心弦，让人的视线都从她身上挪不开。她一手摸着后脑勺，一手拍着鼓，婀娜的舞姿如神仙下凡，像真的美丽女子在扭动身体，跳舞拍鼓为人们表演节目，简直就是妙不可言。

　　工艺品竟能做得如此美丽，真是令人赞叹不已呀！

五年级的作文300字 篇3

　　小时候，因为爸爸，妈妈工作的原因，我在奶奶家长大，到了上学的年级，爸爸，妈妈就将我从奶奶家接到城里来了。虽然我在城里面读书，但是我还是时常想念奶奶的。

　　我的奶奶今年65岁了，满头的银发。经常身穿黑灰色的衣服，脸上总是挂着笑容，爷爷去世以后，奶奶就一个人住在乡下，很少来我们这里，最近听妈妈说奶奶生病了，我很为奶奶的'身体担心。

　　前几天，爸爸到邮局取回来，奶奶寄来的包裹。里面有奶奶亲自为我织的毛衣，还有我最爱吃的地瓜糖，地瓜糖也是奶奶亲手做的，我看着这些东西，高兴坏了。将毛衣拿在手上看了又看，毛衣平展，针线匀称。虽然现在是夏天但是我还是迫不及待拿起毛衣试穿了一下，大小正合适。我深深地知道这一针一线都包含了奶奶对我的关心和爱护，我仿佛看到奶奶慈祥的面孔，我看见她那双看东西吃力的眼睛，这时我鼻子一酸，眼泪夺眶而出，我多么想念奶奶啊，真想马上回到奶奶身边，可是现在是读书的时候，我不能回去。只能在心里默默地祝福奶奶身体早日恢复健康，奶奶你孙子谢谢的关心和爱护，我一定好好读书，长大了报答您。

五年级的作文300字 篇4

　　我有一个好妈妈，她今年三十六岁，是一名小学语文老师。妈妈不仅认真工作，还总是不知疲倦地陪伴我成长。

　　记得有一次，我参加电子琴考级，要弹很多音阶，另外加三首比较长的曲子。其中有一首叫《盼红军》，我怎么也弹不好。妈妈天天坐在我身边指点我，还不断地鼓励说：“你已经一次比一次有进步了，一定会顺利通过的。”我努力着，坚持着。妈妈还帮我上网查找《盼红军》的有关介绍，下载了曲子放给我听。这还不算，她还编了一个动人的`故事给我听，说的内容我不全记得了，我练琴的效率却提高了很多。终于有一天，我把这曲子弹得滚瓜烂熟，而且还很投入，音乐老师也表扬了我。

　　还有一次，我数学只得了92分，这可是比较差的分数。妈妈看见了试卷后，耐心地帮我分析错题的原因。一些都是因为粗心、马虎造成的，还有一题连数字都抄错了。妈妈很是生气，她说如果每次都是粗心造成很大的失误，不管你有多聪明也等于笨蛋。我还第一次见她生那么大的气，真是怕极了。从那以后，每次考试我总是毫不马虎，成绩也大多能名列前茅。

　　曾经有个王子，有一百颗心，其中有一颗是感恩的心。此刻我要把这颗心献给我亲爱的妈妈。

五年级的作文300字 篇5

　　我是20xx年的最后一棵树了，人类砍掉了我的兄弟，把他们拉去做家具了，经常有人打我的主意，但由于想砍我的人太多了，我至今没有被做成那难看的家具。我时常会想起我的亲人们，可如今那些熟悉的身影，已成了树桩，已成了家具。每次当我想到我的家人时，我就会憎恨人类，他们杀了我的亲人，他们是多么的自私呀！每每想到这里，我就会很愤怒，时常滴下晶莹的热泪。

　　从宇宙遥望地球，已经没有了光芒，是一片灰色，唯一的象小数点一样的绿色就是我。

　　终于，我愤怒到了极点，于是，我召来了洪水，海啸，岩浆，地震，暴风，暴雨，大雪，冰雹。洪水和海啸把我连根拔起，人们尖叫着趴在我的.身上，我却使劲滚动着身体想把他们甩下去，暴风将他们的房屋拆毁了，大块冰雹砸死了庄稼，砸死了人类人类即将灭亡，地球也完了，我的生命也该结束了，我苦笑着，那一刻地球爆炸了。

　　人类，觉悟吧，请保护环境，保护我们生存的地球就要灭亡了。

五年级的作文300字 篇6

　　我有一个美丽的八音盒，那是姐姐送给我的生日礼物。它美丽极了。

　　它有一个美丽的玻璃外壳，里面有水和许许多多美丽的“小雪花”，还“住”着两个小孩，一个女孩，一个男孩。他们手牵着手，好像热恋情人一样，女孩穿着一件紫色的连衣裙和浅棕色的皮靴。男孩穿着一个蓝色上衣，棕色裤子和黑褐色皮靴。这两个娃娃雕刻的栩栩如生，美丽极了。他们站在草地上，上面有许多美丽的花朵。晃一晃这个八音盒。里面的小雪花就飘起来，好像真的下雪一样。

　　八音盒底座像一块蛋糕，上面有四个蝴蝶结，分别是灰色的、紫色的、棕色的、黄色的。这四个蝴蝶结都美丽极了。最下面还有黄色宽带，有许许多多的小花。非常可爱。底色是棕色，从外面看像一条条麻花辫贴在上面。

　　它安在白色锥形底盘上，只要转动那个底盘，八音盒就会发出美妙的音乐。我每当伤心和烦恼的时候，就会转动八音盒，让它排除我的'忧伤和烦恼。

　　我非常喜欢这个八音盒，这个八音盒就像我的小伙伴，守护神一样与我度过一年四季。

　　我喜欢许多别人送我的礼物，但，我还是喜欢这个八音盒。因为他有一颗金子般的心。为我排除忧伤和烦恼。

　　姐姐，谢谢你送给我的礼物，因为它带给了我许多欢乐。

五年级的作文300字 篇7

　　今天，我向大家介绍一下,它是我书包的一员,铅笔盒.

　　它的表面有3个精致的卡通人物,你轻轻地打开它,便看到尺子,铅笔和橡皮,它们都是铅笔的"好朋友",当我要写字时只听见"沙沙沙"的声音,我的小铅笔飞快的跑出来了,我写错字的时候,只听见"咚咚咚咚"的声响,橡皮慢吞吞走了出来，每当我需要画直线时,只听见""叮叮叮叮"的声音,尺子跑出来.它们的"床"也在小铅笔盒里.到了晚上尺子,橡皮和铅笔关掉灯,盖上被子,进入它们的'梦境里。

　　在我铅笔盒的反面有一张米奇和米妮的课程表,它会每天告诉我上什么课,我愁闷时它会安慰我.我高兴时它和我一起聊天。它们陪我一天天快乐,健康,茁壮的成长着.课程表下面是3枝懒洋洋的自动铅笔，他们在睡觉呢!

　　我喜欢我的铅笔盒,愿它终生陪伴着我.

五年级的作文300字 篇8

　　我，是一只美丽的啄木鸟，名叫欢欢。听名字，好像我很快乐幸福，其实我一点也不快乐。今年来，人类疯狂地砍伐树木，工厂排放大量废气，空气质量差到极点，我的家园也遭到破坏。

　　我还记得，那时我还是一只幼鸟，住在枝叶繁茂的大树上，漫山遍野的树木苍翠欲滴，清新甜润的风儿抚摸着我的羽毛，我的兄弟姐妹们及好朋友们在枝头婉转的歌唱，树下小草鲜花环绕，河里的虾婆婆在悠闲的散步，大螃蟹挥舞着大刀威风凛凛地四处巡逻。我仿佛生活在一个童话般的天堂。

　　可是好景不长，一片片绿波汹涌的森林在人们的`斧头下不断倒下，裸露的土地面积不断扩大，慢慢地飞沙走石，我的家园被毁了。我开始到处流浪，四海为家，我试图找人类去谈判：“我们的家园都没有了，请你们不要再砍……”话没说完，只听见“砰！”的一声，我的翅膀已经血流不止，我紧紧地捂住伤口，艰难地“爬”到一个老树墩上，抬头望着黑烟滚滚的天空，听着“嗞嗞”的电锯声，再望望一个个孤独的树墩，我的眼泪早已夺眶而出。

　　人类啊！请停止你们愚蠢的行为吧！不要再破环环境了，因为，这样下去不只是我们，你们也将无处安身！

五年级的作文300字 篇9

　　下午第三节课后，我们来到校门口。付爷爷见我们主动来搬煤，非常高兴，很快就在传达室里间腾好了地方。于是同学们便开始搬了。有的搬4块，有的搬5块……忙忙碌碌的，活像一个个勤劳的小蚂蚁。

　　可是传达室门不大，同学们有的进，有的出，不一会儿，道路堵塞了，门口的.人结成了疙瘩。里边的同学挤得满头大汗，外边的同学还不住吃喝催促，有几个还险些挤掉了煤块。唉呀，这可怎么好呢?大家正在着急，只听小队长大声说:“大家注意，这样搬不行。

　　我们来一个‘传送带’好不好?”同学们几乎是欢呼着回答:“好哦!好哦!”于是，在小队长指挥下，我们很快成一字形排开，由第一个同学搬煤传给第二个同学，第二个同学再传给第三个……

　　这样一来，又紧张，又有秩序，一点儿也不乱了。同学们两块两块地传着，节奏不断加快，煤块顺着“传送带”由校门口迅速流向传达室里间。

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