(优选)实用的五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
我是一个名副其实的小书迷。阳光姐姐的书我看过许多。其他的课外书我更是看的数不清。。。。。。
还记得4年级的时候在我们新建了一个图书角。刚开始借书我就成了那儿的“老顾客”[[十万个为什么]]，[[淘气包马小跳]]，。。。。。。都是我的喜爱，不过我最喜欢的书还是阳光姐姐写的小说。
每天中午午休我都会跑到图书角前看看有没有阳光姐姐写的小说。一次我终于见到了它！可是每次正当我伸手去拿时，一只手从我眼前迅速的`闪过，被人抢先了！就差那么一点点！这时我的眼珠转向了另一本书也是阳光姐姐写的[[单翼天使不孤单]]我心想太好了我终于可以借到一本阳光姐姐的书了！刚想拿时一只无影手从我眼前跃过。我又输了！看来四面八方的高手很多但是我一定会借到的！
皇天不负有心人，在一次疯狂的抢夺下我成功了！于是我回到座位上津津有味的看起书来！一会儿我哈哈大笑，一会儿我热泪盈眶。这么好看的书，借了这么久也值啊！
高尔基说；“书籍是人类的阶梯”，多读书是对人人都有好处的！可千万不要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”
五年级作文 篇2
从小我就是个爱玩的孩子，特别是在五岁那一天，我和小伙伴去捉蜻蜓，这次经历更是让我哭笑不得，也让我记忆犹新。
那天，太阳把大地烤得直冒热气，我和几个小伙伴躲在树荫下乘凉。突然，我们面前飞过几只蜻蜓，“我们去捉蜻蜓怎么样？”我大声号召，“天气这么热，我们去小池那一边泡水一边捉蜻蜓不是很好吗？”“好啊！捉蜻蜓！”大家全都高兴地站了起来，兴冲冲地往小池跑去。
到了小池边，就看到许多蜻蜓在水面上飞来飞去，大家高兴极了，赶紧上窜下跳，东抓西捕，如火如荼地开始了捉蜻蜓大行动。可弄了半天，一只蜻蜓也没捉到！我们都有些蔫了，垂头丧气地坐到了小池边休息。“唉，蜻蜓不好捉，我们还是算了吧！”不知谁泼了我一头冷水。我看了看竹竿，不服气地说：“你们认为捉不到，我认为行，看我的！”生怕惊飞了蜻蜓，我小心翼翼地趟过小池，来到了小池对面的'竹竿边。“耶，还有蜻蜓在那！”我暗自高兴起来，你们等着吧！
我立刻摆好姿势，死死盯住蜻蜓，双脚用力一蹬，双手赶紧拢向竹竿上的蜻蜓。不错，好像捉到了！我高兴地举起合拢的手，三步并作两步冲回到对岸。“你们看，你们看，我捉到蜻蜓了！”说着我张开了手，“咦……蜻蜓呢？”我目光转向了自己的手上，一只蜻蜓也没有！我的脸一下子就红了，赶忙跑回家洗那浑身的泥去了。
童年就像一只蜻蜓，从我的指缝中溜出去，每当回想起这件事，我自己也哈哈大笑，老家小池边的竹竿上，依然停留着我童年的美好回忆。
五年级作文 篇3
像听到一首美妙的乐曲，像欣赏一支优雅的舞蹈。每每忆起幼年的读书故事，我便感慨万千。
记得小时候最早的读物是几册连环画。那时不识字，只好根据图片想象：如果看见一朵花和一只蝴蝶，我会想出一个个唯美的童话；如果读到一只大灰狼扑向小羊羔时，我会编出一系列刺激的情节……那一幅幅生动有趣的图画陪伴我度过了人生中最美好的一段时光。
刚开始我还热衷于猜测，想象，可当我上了小学一、二年级时，那种趣味就渐渐地淡了。
在我八岁生日那一天，爸爸赠了我几本注音版的童话故事书：《亲爱的笨笨猪》、《公主故事》、《石头汤》……那些生动的童话，风趣的文字，曲折的情节常常使我废寝忘食。
后来，注音版的图书我已不屑去翻看了。我爱上了长篇小说：《皮鲁鲁传》、《马小跳》、《女生日记》……这时我便开始做读书笔记，只要看见优美的段落，上口的词句，我便开始做摘录，因为老师的“书到用时方恨少啊“的话语常常回响在我的耳畔。
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”是的，读书使我的作文大有长进，每年我都会获得“万校杯”全国作文竞赛的`大奖。在姑姑家，大人们总是搬出我的获奖证书，向我的兄弟姐妹们炫耀。小时候读的连环画推动了我想象力的风帆，我写童话故事，往往是最拿手的。我十分喜爱那些曲折的情节，而这些情节，正是注音版童话的馈赠，每次写作文，长篇小说中的段落、情节便浮上了脑海，我写作文时都会从日积月累中带上几个词句来。
原来，读书也源于作文，儿时读书的丰富，就意味着未来作文的精彩。
五年级作文 篇4
周五，我们为天山区建国60周年文艺汇演去助兴演了一下，感觉还好 。只是舞蹈动作刚刚拍好 ，还没有进一步的练习熟练，小伙伴们的表情有些僵硬，没有真正表现出新疆少数民族的热情好客，我也一样。不过，在去参加演出的过程中，也结识了其他舞蹈学校的小伙伴们，互相借鉴。真是强中还有强中手啊！雨花舞蹈学校的傣族孔雀舞最精彩，还有很多可爱的`小妹妹，跳的健美操显得稚气、洒脱、还加了几个前空翻和下大腰，很是博得了满堂喝彩。还有哈萨克舞蹈，他们主要表现的是手法和舞步的节奏感，我还是第一次看这种民族舞。我不禁为这种民族的独特的舞步而喝彩，我更为小哈萨克女孩的勇敢而喝彩。因为她是即兴演出，这不禁让我对她有了一种敬佩之情。
新疆舞蹈大赛在暑假期间举行。我感觉我们的节目动作编排、音乐的选择以及服装各方面都挺好，只是有些伙伴们还是动作协调能力差，老是记不住动作，死盯着别人看，一点没有自己的表现力，这样就影响整体美感。哎！真希望她们能尽快进入角色。
期末考试的日期也在日渐临近。最近比较忙，感觉有点累，但是我还是要把每一项都完成好。因为只有现在的加倍努力，才能换得将来的成功。
加油，马立颖！
五年级作文 篇5
我家是“圆周率之家”，这倒不是我家发明圆周率的，而是我们一家可以用圆周率公式來表达。
圆周率中的3，代表一家3口人。就是我、爸爸和妈妈，1就是指我，4就是指爷爷奶奶、外公外婆，別看我长的非常瘦，但我也是这家的小主人。有时我会帮爸爸妈妈做我力所能及的家务活來帮他们减轻一些负担。
我爸爸是家里的顶梁柱，他平时工作很忙，经常早出晚归，因为他工作忙，我经常看不见他。但是休息天他会带我们一家人出去玩，平时老爸对我比较严格，所以我比较怕他，平时都是妈妈來管我。妈妈教我做作业，我做错事情她也耐心地教育我，虽然有时她也会很凶，但我知道她是为我好。妈妈说外面烧的菜不卫生，所以她经常在家做香喷喷的饭给我吃。希望我身体吃的棒棒的。家里的家务活也归她负责，有时我也会帮妈妈分担一些。
我们家爷爷奶奶外公外婆，他们很喜欢我，每到节假日或周末，他们都会为我准备很多好吃的.，好玩的，我最喜欢去外婆家，因为我妈妈平时不让我玩电脑，在他们家里，外婆让我想玩多长时间就玩多长时间，太开心了。
这就是我的圆周率之家。
五年级作文 篇6
一个看似普通的数字，却包含着中国人的热血沸腾，心潮澎湃！也许你会问为什么，或许你很快就会想起这个答案——青奥会！那时，五洲四海的人们齐聚南京，所有人的目光将聚集在南京，南京将以主人的身份，展现她的美丽。
申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，无疑有一种冲动，有一种幸福，有一种自豪。而对于南京来说，这代表着中国是一个泱泱大国，代表了中国有能力举行这次世界瞩目的青奥会，代表了中国实力发展的一次飞越，更代表了中国人民团结一心的.精神。
20xx年的青奥会即将在南京举办，这是一个向全世界展示南京风貌的盛会。面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，作为南京市六合区的一名小学生，我们要赶快行动起来，和青奥共成长，
我要严格要求自己，节约每一点能源，约不浪费水电，爱护每一片绿地，约不践踏一块草坪、约不攀折一棵树木，爱护花草，整洁城市的每一个角落，做到垃圾不乱丢，见要垃圾及时清理，以实际行动维护绿色南京的风采，迎接青奥会的开幕，并且要向周围的所有人宣传节约能源，爱护环境的重要性，让大家都自觉的行动起来，节约能源、爱护环境，向全世界的人们展示我们南京的美丽风采，小学六年级作文《青奥会——我的期待作文》。为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。我觉得，青奥会就像一个大舞台，需要我们一起用心来参与、重在参与，我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展示我们南京美丽的城市面貌，悠久的城市文化，和我们南京人的自信与毅力，让全世界都知道南京，了解南京，喜爱南京。
让我们从小事做起，我与青奥共成长。
五年级作文 篇7
今天是母亲节，我决定帮妈妈干家务，正好妈妈要用面包机做蛋糕，我准备和妈妈一起做。看见妈妈正在准备做蛋糕的材料，我说：“妈妈，我来当你的小助手吧！”妈妈笑着点点头，按照妈妈的要求，我和妈妈一起准备了5个鸡蛋、三分之二杯白糖、一杯面粉、一个筛子、一个打蛋器、一个刮板、一个毛刷，然后开始做。妈妈做复杂的工作，给我安排了简单的任务。首先，妈妈用分蛋器把蛋黄和蛋白分离在两个盆里，我赶紧把白糖倒进蛋白中，妈妈用电动打蛋器打成奶油状，我把蛋黄倒入蛋白中，妈妈又用打蛋器打成淡黄色，我用筛子筛入面粉。趁妈妈用刮板搅拌的时候，我用毛刷在面包桶的桶壁及桶底刷上少量食用油。最后妈妈把搅拌好的`面糊倒进面包桶内，我给面包机插上电，选择“自助烘烤”1个小时，妈妈把面包桶放进面包机内，我盖上盖。我和妈妈就耐心等待蛋糕出炉。
一个小时到了，随着面包机的滴滴声，金黄的蛋糕烤好了，妈妈正要动手，我说：“妈妈，我来！”我小心翼翼的把蛋糕从面包桶里倒出来，端到妈妈面前，说：“祝您节日快乐！”妈妈笑着亲了我一口。吃着香甜可口的蛋糕，妈妈直夸我长大了，懂事了，我心里暗下决心，以后要经常帮妈妈干家务。
五年级作文 篇8
六年级毕业在即，我非常感概，想起一年级时妈妈牵着我的小手，把我带入这个陌生的环境里。乖巧的我，没有哭闹，没有撒娇着让妈妈带我回家，我只是静静的站在妈妈身边，绷紧了脸，脑海里想象着未来的学习生涯。走廊上，一个又一个的孩子，脸上或带着泪珠，或带着不舍，握紧了身边家长的手。大家的.脸上都写着恐惧，对未来深深地恐惧。
如果有一台时光机，我想要回到过去，重新经历里过一次，那熟悉又陌生的感觉。历时陌生的面孔，现今已成不可或缺的伙伴；历时看着高高的大哥哥大姐姐，现今已身份对调，低头看着一年级的学生，那是曾经的我们吗？
六年，让我明白了友情，这两个字。我们曾经一起开怀大笑过，也曾经一起抱头痛哭过。这灿烂的六年，让我明白了许多。回头一看，学校里的第一个朋友，现在正站在我面前，要与我告别了.今日一别，又不知何时才能见面了。如果有一台时光机，我要从新经历这里的点点滴滴，回味我们的每一个动作，每一个笑容。
爸爸时常说：在你这个年纪时，我与叔叔姑姑放学回家，就是帮奶奶做家务，完成了家务活儿，就做作业，晚上便温习功课。周日时，我们要到工地帮助爷爷打打下手，赚钱养家。哪里有你们这一代如此的幸福，上课，做功课，玩电脑，睡觉。如果有一台时光机，我想回到爸爸小时候的年代，看看他们的生活，体会他们的生活。我想要看一看他们如何一步一步达到他们的梦想，达到人生辉煌的一点。
六年的小学生涯，我还是找不到我的梦想，如今还彷徨无助，努力的寻找着自己的梦想。如果有一台时光机，我要去到未来，看看我究竟会成为一个什么样的人。是成为一个白衣天使——医生，还是成为一个小雷锋——警察呢？我要看看，我是一个怎么样的人，并做出努力，朝着将来的职业打拼，努力为社会做出贡献。
对着未来，我感到非常好奇。十年后，二十年后，甚至三十年后，世界会变得怎么样？人类能在空中自由翱翔吗？人类能与动物们沟通吗？麦田圈之谜解开了吗？这一切一切，都是我感到好奇的。如果有一台时光机，我要到未来看看，这地球变成了什么样子？
无论是未来，还是曾经，我都抱着大大的希望，希望曾经的美好永留脑中；希望神秘的未来快快来到。我想，如果我有一台时光机，那该有多好哇！
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