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(经典)五年级的作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文300字 篇1
今天我玩累了，躺在床上享受着空调，慢慢地我进入了甜蜜的梦乡。
在梦里，我变成天使。飞到南极，和小企鹅们一起比比，看谁是捕鱼高手；飞到迪尼斯，和米尼、米其一起玩游戏；飞到傣族，和傣族女孩一起跳舞，一起吃饭。
之后，我变成了美食家，我在世界各地品尝美食，有新化的雪花丸子、三合汤、油糍粑、杯子糕和白溪的水豆腐、美国咖哩饭、麦当劳，北京的烤鸭，凤凰的血鸭、油炸粑，傣族的竹筒饭。
突然，我又变成了面包馆的一块小面包，有个饥饿的男孩进来呆呆地看着其它的面包，我想：他怎么了还不把我买走呀！这事，售货员姐姐问他买不买，他说没有钱。突然，一个小妹妹一下子将我和另外一块面包买下了，当她正往自己口里送时，她看到了那饥饿的小男孩了，于是，她毫不犹豫的`将我送给了他，那个小男孩流出了感动的眼泪，我也流下眼泪。
我又变成了女英雄，如同花木兰一样在战场上与“敌人”争个你死我活，热血奋战。
最后，我掉进一个无人的世界，我的身旁有许多好吃的，我一口咬下去，哎呀！我被痛苦带出了这个世界，原来我咬着我的手，而不是汉堡包呀！哦难怪是南柯一梦呀！我还以为梦想成真了呢！
五年级的作文300字 篇2
我们家有许多事，而且都是一些让人大笑的事，我现在就和你分享一个吧。
今天我的舅舅想要学开车，他虽然拿到了驾照，但是那次是蒙的.，所以他还是不会开车，就想找别人教他，结果就找到了我的爸爸。
我爸一开始是想把我们家的车借给他的，但是出乎意料的事发生了，你们知道是什么吗？哈哈，不知道吧，是我舅舅居然有车了，你们猜是什么牌子的？是捷豹的。我和爸爸都十分惊讶，感觉舅舅好有钱啊。
好了，我说多了，下面我们就开始搞笑之族吧。
开始练车了，我爸先教他发动车。没有半个小时，他就能开了。我们都觉得他太厉害了。但是在接下来得训练中，他的车坏了43次，有几次他想拿大炮把车轰了，又有一次想用加特林把车扫了……反正可以说什么事都发生过，虽历经磨难，最后舅舅还是学会了开车。
你们看，我们家是在笑中生活的吧。
五年级的作文300字 篇3
打开窗子，浓郁的桃花与草香扑面而来，吹散了睡意的朦胧，吹来了清晨的迷雾。
走出门，伴着迷雾，伴着一丝微风，伴着一路花草香，踏上一条林荫小道，独自来到公园。
来到这片桃花林，闻阵阵的花香，看悠悠的白云，抚摸纤细的小草，听悦耳的蛐蛐的叫声。
拾起一片桃花，我闻到了它散发出的幽香，捡起一根被人拔起来的小草，我看到了"野火烧不尽，春风吹又生"的景象......我靠在一棵树上，醉意地欣赏眼前的一切：粉色的桃花，悠悠的白云，湛蓝的天空，飞行的鸟儿，散落的.落叶，还有远方天际的那一片红......
滴嗒滴嗒......小雨淅沥地下着，我走上前，感受雨中的一切：丝丝的微风，小草上的露珠，蛐蛐与雨点组合的交响曲，还有一阵阵无法形容的幽香......
雨停了，像被人按了停止健一样_____一滴都没有了。蛐蛐还是在独唱，小草还是在风中摇摆，像波动的绿色的海洋一样，鸟儿又开始吟诵着一首首小诗，桃花接着随风拂摆，笑看世界，白云继续它的悠悠旅行......
我走了，带回了雨中的一切，带回了一路的花香，带回了片片桃花......
五年级的作文300字 篇4
我的语文老师在三年级时，我们又换了一个语文老师，她不像一年级的老师面无表情地走进教室，而是面带微笑的走进了教室，我的语文老师作文。一开始，她就介绍了她的名字：贾玉兰。话刚说完，我们班的一个人就问道：“贾老师，您的贾是哪一个贾呢？”贾老师说：“请大家猜猜看，小学五年级作文《我的语文老师作文》。”于是，我们班的那一些“大文豪”们就涌上黑板写出了许多不同的贾字，有的写了“假”，有的写了“甲”。当这些“大文豪”们全部都回座位时，贾老师开始解释了：“假”字是指假冒伪劣的产品，我可不是假的老师。”同学们一阵哄笑之后，贾老师继续讲“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是个好老师，可是我也不敢自称第一的呀。” 接着，她指了指“贾”这个字，说：“这才是我的.“贾”这个“贾”通常用在姓名上。”我们都觉得这个“贾”字很熟悉，原来，这是唐朝诗人贾岛的“贾”。贾老师和贾岛同姓。有一次，贾老师正在上《春联》这一课，她正在讲春联的写法，于是，他给我们讲了一个小故事，我们立刻记住了春联的写法。这就是我们的贾老师.
五年级的作文300字 篇5
翻开这本《小学生起步日记》，我又闻到那种熟悉的香味，心中又激起一层层涟漪……
从小，我就喜欢搜集树叶，每找到一种不一样的叶子，我就会爱不释手。
“哇，好漂亮啊！”我心想。伸出手想抓下一片树叶，却又够不着，就站在这棵枫树下，等着一片枫叶飘落下来．
“呼——”吹来了一阵风。一片枫叶落在我脸上。捧在手里，才发现它缺了一角。
我兴奋地跑回家，把它夹在这本《小学生起步日记》里。“我就要有一片枫叶书签了！”我喜不能抑。尽管这片枫叶是残缺的。
儿时的我，做事总是一时兴起。这不，刚把枫叶夹在书里，就搁在一旁不管了。这一晃眼，就是七年。
七年后，当我再一次翻开这本《小学生起步日记》，我一眼就看见了这片枫叶。它的颜色不再火红了，变得枯黄。虽然叶脉已经看不清了，但用手却还能摸出粗糙的质感。我轻轻捏住它那已经变形的叶柄，靠在鼻尖上，我又一次闻到了当年那种熟悉的气息。啊，它的清香覆盖了当年的缺角。原来，丑，也可以被美覆盖。
我们身边的'美，不也像这片枫叶吗？尽管有一定的残缺，但只要本身美，别人也会试着去欣赏，那种与身俱来，无法改变，却又可以不去重视的——“残缺”的艺术。
五年级的作文300字 篇6
当老师拿着一叠纸走入教室，要我们写下5个最爱的人的名字，我觉得有趣，不知道老师要做什么。
老师要我们划去第一个名字时，我愣了，略微想了想，先划去了一个烙印不是很深的名字。接着，老师又让第二个、第三个，我犹豫再三，抉择的时间越来越长，我甚至想丢下手中的笔，结束这个测试。
每当我划去一个名字的时候，脑海中总映出自己与那个人的`一段故事，一段回忆。也许是甜蜜的，或悲伤的，但都是不可割舍的。
当老师让划去最后两个名字时，我哭了。这是我第一次在课堂上哭泣，为了一个测试。我没办法将那些人从我的生命中彻底划去，因为我爱他们。
也许我该感谢这冷酷的测试，它让我懂得珍惜。
对于我来说，有那些人的地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“妈妈”、“姐姐”、“奶奶”、“闺蜜”这些称呼从我的生命中消失，不敢想象有一天，没有人亲切地呼唤我的小名。
如果说，当我写下那5个名字，暖暖的感觉让我如入天堂，那么当我划去那5个名字之后，我便在地狱。
五年级的作文300字 篇7
我的妈妈是一个温柔体贴的人，虽然有时候她凶我骂我，但是我知道这都是妈妈对我的爱的一种方式。
这个星期五的下午，我感到头有点晕，我就拿了体温计量了量。“杨妞，多少度呀？”妈妈亲切的问道。“不好了老妈，我发烧了，三十七度六”。我回答道。这个消息让老妈大吃一惊。她赶紧去屋里拿了点药，又去接了杯水，看着让我把药吃了。晚上我们也没有出去，我就一直呆在屋里。我躺在床上看书，妈妈在一边不时的问我难受不难受。到晚上睡觉之前，妈妈又给我量了两次体温，还是很烧。睡觉的.时候，我感觉到妈妈不时的摸摸我的头，看看我还烧不烧。半夜的时候我很渴，向妈妈要水喝。外面天气很冷，但妈妈为了我还是去给我接水了。而且妈妈又给我拿了一点药让我吃了。
我感觉妈妈一晚上都没有睡好觉。我就这样折腾了妈妈一个晚上。
这就是我的妈妈，一个无微不至关心着我的妈妈，在她的关心保护下我才能如此健康幸福地成长，我爱我的妈妈。
五年级的作文300字 篇8
在你的眼中，朋友是什么？是为了某种利益而在一起的酒肉朋友？是专门指出你错误的谨友？是以前在故乡结识的故友……朋友有很多种，而我与这位朋友间的友谊是真挚的，没有利益关系的。
她叫郝潆婷，个子高高的，有点胖，长着一张圆圆的脸，皮肤有点黑。自从她四年级下学期转到我们班时，我对她的印象非常好，她很开朗，爱说笑，虽然才转过来一天，很快就和同学们打成一片了。哈哈，这和我的.性格太像了。于是，我试着接近她，渐渐地，我就和她好上了。
以后的日子里，一下课，不是我找她玩，就是她找我玩，我们的友情越来越深，我俩经常有心灵感应的时候。
“要发语文试卷了——”我们的心都揪了起来，等待老师发试卷。
“并列第二名——张子奕，96分；郝潆婷，96分！”老师念完后，我俩立刻不约而同地站起来，走到对方面前，紧紧地握住对方的手，半开玩笑地感叹道：
“祝贺！祝贺！同道中人！同道中人！”
我们这句充满友情、充满鼓励而又略显滑稽的话引来了大家的笑声。
这就是我们的好朋友——郝潆婷。我们总是互相帮助、互相鼓励、取长补短、共同进步、共同成长。
五年级的作文300字 篇9
望着窗外淅淅沥沥的小雨，我不禁感到沮丧：雪姗姗来迟，我不怨，但不来，才令我万分焦急。
这个冬季，片雪未飘。冬天仿佛根本没有来临。没有雪的冬季怎么能称得上是冬天？没有雪的冬季好单调。光秃秃的树木，还等着雪为它披上雪白的“婚纱”；田中的农作物，还等着雪为它套上厚实的“大棉袄”；散发着清香的腊梅，还等着雪为它打造一个缤纷“舞台”……鹅毛般轻盈的雪啊，大家都期盼你的到来！
这个冬季，沉闷寂静。昔日的雪景美不胜收。地面铺满了“白地毯”，房子上飘满了“棉絮”，树枝上开满了“梨花”，屋檐下挂满了“银条”。如今，树木光秃秃的没有生机，房子上都是鞭炮的残渣，树枝钩住了鞭炮的塑料包装，屋檐下都是火药渣。一切都是乱糟糟的。云一般洁白的`雪啊，大家都希望你来装饰天地。
啊，雪，你是冬的使节，冬的灵魂。皑皑的白雪，你快回来吧！
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