五年级作文（经典）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
在我的眼中，父母对我的爱是严肃而又热情的。是在我高兴时，给我的笑容；失落时，给我的安慰；做错事时，给我的宽容……
记得有一次期中考试 ，我语文成绩考的不好，我想这下要是让爸爸知道他一定会打我的。放学回到家，爸爸问我考的怎么样，我说考了七十八分，没想到爸爸竟然没有打我。看过试卷后只是说让我以后做题时认真一点，我既感到意外又觉得的惊喜。
意外的.是爸爸既没有打我也没有严厉的教训我，而让我觉得惊喜的是他那和蔼的态度。中午吃饭时，爸妈不停的给我碗里夹着我喜欢吃的菜。我真得非常感动。我在心里告诉自己以后一定要刻苦学习,争取下一次考出好的成绩来不辜负爸妈对我的厚爱。
我想对爸爸妈妈说：“我爱你们！
五年级作文 篇2
每个人的童年是不同的，但是每个人的童年都充满天真，洋溢着快乐。正处于欢乐童年的我们，每天都在编织着美丽的梦，梦中有酸甜苦辣咸。
说说我最开心的那一次吧！大家在游乐场里玩过充气大滑梯吧！那样高的滑梯，比楼房还高，一节一节五彩缤纷的台阶，插在两个滑梯中间，显得整齐有序。一步一步爬上那个台阶，里面是一个不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床，又软又有弹性，轻轻走一步就会被弹起来。
当时我弟弟也在上面玩，他站不太稳，好不容易扶着蹦床的边缘站了起来，我就使出全身力气猛烈的跳几下，这时，蹦床像地震似的，弟弟晃了两下又歪到了。我站在一旁，一边轻轻的跳着，一边得意洋洋地哈哈大笑。
和弟弟闹够了，我用手抓紧上面的第一个台阶，脚用力蹬地就爬了上去。我继续爬，像登山似的。终于，我爬到了“山顶的`山洞里”，这里面比外面略微黑一点儿，只是，这里面比较矮，若站起来，顶子会碰到头。我只好蹲下身子，爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”，眼睛往下面望，好美呀！闪烁的过山车呼啸而过，那样高的摩天轮慢慢滚动，瞧瞧就惊险无比，何况上面还有很多人呢。再向下看，哎呀！这么高，我不敢下去呀！这可怎么办？突然，我紧张地手一滑，一下子没有抓住就滑下去了。在滑梯上，我一开始很紧张，滑着滑着，心情一下子变好了，非常开心起来。这时，从脚下涌过来一股凉凉的风，像自来水一样冰凉，一下子冲在我的脚心上，似乎就是这股风把我拉到下面去的。我感觉没有那么害怕了，于是，又爬上去继续玩。
每一次从上面滑下来的时候，感觉是不同的。有时会感觉自己就像一只小鸟儿，飞快的下来。有时又会感觉自己是山谷中的泉水，缓缓流下。
这次，我玩得十分开心。
希望我的童年就像一朵绽开笑脸的桃花，美丽而精彩。千万别像一朵快要凋谢的梨花，短暂谢幕，空留遗憾。
五年级作文 篇3
国庆假期到了，很多人选择出去观光旅游，与祖国的壮丽河山为伴，与人山人海的游客为伴，而我却选择了与爸爸妈妈为伴。今年的国庆节我没有出去旅游，但是我却收获了很多，度过了一个非常有意义的假期。
国庆前一天，老师让我们泡一些绿豆并观察它有什么变化。于是在九月三十日傍晚，我找来一个小盆子，然后倒上半盆水，抓了一些绿豆放在盆子里，看着躺在盆底的'绿豆，我期待着绿豆赶快发芽。
这天晚上，我梦见绿豆发芽了。第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就睡醒了，我迫不及待地从床上跳下来，跑去看我的绿豆。绿豆并没有发芽，我有些失望，但仔细一看，绿豆比以前大了很多，像一个个胖娃娃。晚上，绿豆的个头越来越大，都快撑破它们的绿外衣了。
有一颗绿豆裂开了一条缝，好像在说：“我吃饱喝足了，我要长大，我要发芽！”看着这些豆子，我高兴极了。妈妈对我说：“豆子不能泡久了，否则会泡坏的。”于是我赶快将盆里的水倒掉，把豆子放在滤盆里，盖上一条湿毛巾，用来保持水分。
第三天早上，我一醒就赶快起床去看我的绿豆。哇！绿豆已经脱掉外衣，长出了小芽，我赶紧拿来尺子一量，小芽竟然有5毫米呢！我高兴得一蹦三尺高，飞快地跑去告诉妈妈这个好消息。
第四天早上，我起床一看，绿豆芽好像长了很多。我拿来尺子一量，竟然有2.5厘米了，一天居然长了2厘米，生长速度快得让人难以置信。
又经过两天的生长，绿豆芽已经有8厘米了，还长出了叶片，我高兴极了。经过这次试验，我明白了：只要给绿豆一定的生长条件——温度、湿度和空气，绿豆就会以惊人的速度生长，向我们展示它们顽强的生命力！
这个国庆节，我见证了绿豆芽的生长过程，明白了：其实生活中有许多奥秘，需要我们细心观察去发现！这是我度过的最有意义的国庆节！
五年级作文 篇4
晌午，寒风在呼啸而过，我们则坐在温暖的五年级科学教室里，听老师讲着一堂别开生面的天文知识课。老师提的问题引起了我的沉思。
“在宇宙里原本有九颗行星，可冥王星脱离了自己原本的轨道，离开了太阳系，所以，只有八颗行星了”。老师细声细气地说。老师说后便指着星球地图。“地球绕着太阳转，月亮则绕着地球转。它们都有自己的轨道。”老师清了清噪子继续说：“你们知道为什么有白天和昼夜吗？”说罢老师环顾四周看无一人举手，失望地说：“那这就作为你们的作业吧！”
我回到家，仔细的思考着老师提出的问题。这个问题让我感到非常棘手。
我想：要有白天和昼夜，就要有一个发光的物体，并且涉及到一个角度原理。我想在网上应该可以找到答案，所以，我打开电脑，飞速而有节奏地敲击着键盘，搜寻着我要找的答案。“啊！找到了，我找到了！”我高兴的叫喊着。我得到的答案是：是太阳和月亮在发光，角度各是一低一高。但这不则以回答老师提出的问题。我又继续陷入了沉思。为什么会有太阳和月亮？为什么它们会把光照入地球？
我突然眼前一亮，急忙跑到爷爷的.房间里，翻开了“星球之报”。“噢！”“答案。”我赶快用手指着，一个字一个字地慢慢读。据说，太阳的光热高达300度。 但它射出的光束进入大气层。之后，大气层把抗光束分子抵出，来抵抗强力光。但这还不够，太阳光太强了。即使抵抗了，但还有一部分照射在缓缓移动的地球上。 在夜晚，上午被太阳照射的那面“接受”到了皎洁的月光，则上午是被月光照射的那面，又被太阳照射了。这就形成了地球的自转，同时也形成了白天与昼夜。
夜晚，一轮皎洁的明月旋在空中。是它和太阳引起了我的沉思，是它和太阳给了我思考，是它和太阳开启了我深思之门。这也就是大科学家爱因斯坦所说的“人的思考”吧！
五年级作文 篇5
“不好啦！阙玉妍哭了！阙玉妍哭了！”随着一位男同学的叫喊声，陆老师循着“呜呜”的哭声走到了阙玉妍同学的座位上。“怎么回事？”“法官”陆老师面容严肃地开始审问“当事人”了。副班长陆汉成帮在吞吞吐吐说事的潘伟强同学说明了事情的经过：原来是今天体育课下后，潘伟强把《世界未解之谜》这本书上的`一张图片给李翔看，一不小心超过了“界线”，阙玉妍便大声叫道“潘伟强，你给我回去！”潘伟强火冒三丈，便一拳向阙玉妍崭新的文具盒打去，只听到“砰”的一声，文具盒被打扁了，大部分都凹了下去，阙玉妍“哇”地一声哭了起来，随后，两位同学去报告了陆老师。
我想，这一切，都是那条可恶的“三八线”惹的祸。但是，即使“三八线”真的惹祸了，我们也不要像阙玉妍那样，别人不小心超过了本不该有的“三八线”就大呼小叫，更不能像潘伟强那样，别人讲几句就大发雷霆，损害人家的东西。现在正在提倡构建“和谐社会”，同学之间特别是同桌之间更应该友好相处，不要刻意到学习桌上划分什么“三八线”，更不能在我们的心里树立男女同学之间老死不相往来的“三八线”。
让我们所有的男女同学共同携起手来，互相学习，互相帮助，营造一个既团结紧张又轻松活泼的学习氛围吧！
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