五年级的作文

时间：2024-09-24 15:21:06 五年级我要投稿

【必备】五年级的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】五年级的作文

五年级的作文篇1

　　无意中，我听了这首歌——朋友，无意中我想到了，想到了我的母校，想到在母校五年生活以来所认识的朋友。也许是将要离开母校吧！离开我的朋友，离开我的同学！也许是相识一场，是缘分吧！也许是像树叶对根的思念，让我想到了他们吧！也许……我竟然想写下他们！

　　校园中的朋友，有很多，可是与我关系好的呢？

　　校园中的同学，有很多，可是男孩呢？

　　不管是女孩，男孩，让我写下他们吧！

　　国家一级保护动物——熊猫竟然跑到四十班的教室去学习了，他虽然是的男孩，我也不太认识他，他也不太认识我，可是，毕竟我们相识一场嘛！你们知道他为什么被我们叫熊猫吗？因为他的姓和他的`皮肤，他姓熊，皮肤比四十班任何一个人的皮肤都要黑，呵呵，好一个熊猫！

　　我们班的学习委员，与我是有福同享、有难同当的好姐妹，作文水平是我们班的一名，鸡窝里面的一只凤凰，她也是我们班唯一一个‘四眼’哦，因为她看书姿势不正确，所以成了近视眼，虽然这样，但是一点儿也不影响她的成绩，自然还是像茶花丛中的一枝牡丹，乌鸦群中的凤凰似的！不过她近视也有一个好处啊！比如说出太阳的时候找她，最容易不过了，只要在茫茫人群中看见几颗闪闪发亮的星星就知道她在哪里了。

　　本来不想写她的，毕竟我们还是有缘分，做了整整四年的朋友，她优点很多，她很聪明，也是一个电脑高手，人缘也很好，只不过分班之后整个人对分班前的同学很冷漠，是我们两班之间的冷血动物，她虽然对我们宛如寒冬般的冷酷无情，但是她今天已经慢慢接受了，希望我们俩快快和好，做一对好朋友！就像花蜜和蜜蜂一样的好朋友，永不分离，树叶和根那样的好朋友。

五年级的作文篇2

　　下午第一节，孟老师走了进来。一脸神秘地说，她会“特异功能”。同学们都开怀大笑，惊奇地问：“真的？我们有些不相信！”于是大家一致要老师表演。老师选好小助手后，就被同学们撵出了教室。为了防止老师偷看，李哲还在教室门口监督着呢！

　　同学们一致要戚宴博把铁片儿放在左边的杯子里，戚宴博照做了。然后一起说：“老师，请进来吧！”老师走了进来。她先围着杯子左瞧瞧，右看看，然后用鼻子闻了闻，接着把耳朵靠近杯子听了听。停一会儿，老师说：“我知道答案了。”于是用手把左边的'杯子高高举起，另一只手把铁片拿了起来，大家都情不自禁地鼓起掌来。一个同学站起来说：“我还是不相信，铁片上有味儿。”于是老师拿着铁片儿走到大家中间，让闻一闻，看看是不是真有味儿。同学们都还是不相信，一致希望老师重来一遍。

　　游戏又重新开始了，老师还是先走了出去。这下可热闹了，有的让放左边，有的说放右边，声音有点震耳欲聋了。唉！还是少数服从多数，放在了左边的杯子里。规矩仍是外甥打灯笼——照旧，数到三，老是被请了回来。开始同学们先不让老师靠近杯子。“好吧”老师轻轻地说，于是双手合璧，紧闭双眼，好像是在与铁片兄弟心灵感应。过了一会儿，老师慢慢地把眼睛睁开，十分兴奋地说：“我又找到它了！”紧接着，老师又高高地举起了左边的杯子，拿出压在杯子底下的铁片。“哇，我真羡慕您啊！”“老师有这么大的本领，怎么以前不教给我们呢？”同学说。我才不相信呢，就这点儿小把戏，早就被我“少年阿凡提”识破了---老师对戚宴博说的话肯定和告诉我们的不一样。戚宴博一直在摸耳朵，而且每次放在左边的杯子，他都在摸左耳朵。

　　老师问我们想不想学这个特异功能，大家异口同声的说：“想！”孟老师让戚宴博帮她揭秘。果然不出我所料，真的是这样。老师平时都不让我们说谎，可是这一次，老师破例了。

　　从这一次，我吸取了教训：无论做什么事，都要用眼睛仔细观察，用心去体会，才能做好每件事。

五年级的作文篇3

　　我的好老师，一个优秀严格的好老师。她在我身边，让我觉得幸福、快乐。

　　李老师差不多一米六，卷发，圆脸，眼睛里含着热情、真诚的目光。一笑起来，脸就聚成了一朵花。走起路时，挺胸抬头，有点儿伯爵的味道。

　　李老师性格活泼开朗，喜欢幽默。跟她聊上几句，你就会感觉心里的负担不那么重了。

　　李老师对我们很温和，从来没打过同学。只是有一次，学校送来扣分条很多，老师才批评了我们几句话，但是那时老师在火头上，能不生气吗！再说了，我们这样丢了老师的'脸面，要我当老师，我也会这样做。李老师对我们很好，有时会抽时间让我们玩游戏。老师上课讲课讲得十分有趣，连那些学习不好的同学也听得入迷。老师写的字也相当好，特别是有力度、有劲儿。李老师写的作文非常好，她教过的同学写得作文都有她的风格。真是有“其师必有其生”啊！

　　李老师布置的作业也很少。她对我们的生活方面很照顾。比如：放假时，她都会千叮咛万嘱咐，提醒我们放假要注意安全，很为我们着想。

　　我的好老师，我非常感激你，感激你对我做的一切，我们想让你一直教我们学习。

五年级的作文篇4

　　春夏秋冬，各是一幅迷人的画作。春是一幅生机勃勃的画；夏是一幅蓬勃成长但又蚊虫肆虐的画；秋是一幅瓜果飘香，秋风习习的画；冬是一幅白雪皑皑寒风入骨的画。其中我最爱的是夏日。

　　这是一个下雨的早晨，我早早地起了床，推开窗，只见太阳也是刚刚起来，凉风吹拂着我的脸颊，空气中还弥漫着一层薄雾，四周朦朦胧胧的。树上有一只小鸟，“早起的鸟儿有虫吃”，看来，说的'就是它了。

　　“哦，我起得和太阳一般早。”我轻轻地说，生怕惊扰了这宁静的时刻，突然，我回身跑进家里大喊一声：“起——床——了！”。

　　吃完早饭，爸爸送我来到了游泳场学游泳。首先复习蛙泳。我刚戴上泳镜，就感觉背后有两只温暖的大手把我抛进了泳池。我吓得“哇哇”大叫，赶紧划动手臂，向边上挣扎。等我浮出了水面，回头一看，教练正笑嘻嘻地冲着我笑呢，原来是他做的恶作剧。

　　游完泳，我拖着疲惫的身体往家走，路上听到了蝉在浓密的树枝上，“知了，知了”地叫着，鸟儿从头顶飞过，停在前面的树枝上，“叽叽喳喳”地唱着歌。多么美好的景色啊！

　　回到家，妈妈已为我切好了沙甜解渴的西瓜，我高兴地扑了过去，最后吃得满脸都是汁水和瓜瓤。

　　该睡觉了，全家一片漆黑，我也渐渐进入了梦乡。“嗡嗡”，什么东西这么吵？是蚊子！我的大脑里仿佛有一道闪电划过。我静静地躺着，一动也不动，等着蚊子慢慢地飞到了我的耳边。我轻轻地举起了手，小心地向蚊子的方位靠近，然后一用力，狠狠地给了自己一巴掌。我打开灯一看，蚊子居然没有打着——我白打了自己一耳光，而蚊子却正悠闲地落在墙角，好像正在嘲笑我呢。

　　我不甘心，轻轻地走过去，张开手，瞄准蚊子使劲地拍了下去——还是慢了一拍，又让蚊子逃脱了，而我的手掌却觉得火辣辣的。

　　我恼羞成怒，在屋子里不停地追逐着蚊子，最后惊动了妈妈，妈妈拿来电蚊拍才最终帮我解决了困境。这下终于可以睡个安稳觉了。夏天尽管有蚊子的骚扰，但“人蚊战争”却也给生活平添了不少乐趣。

　　夏天的景色，无比宁静自然；夏天的泳池，无比清凉；夏天的天空，无比纯净。

五年级的作文篇5

　　呜——我的游戏机，不！大家想知道我为什么说游戏机不写水壶吗？想！好，你们大家通过下面的`一个故事就会知道了。

　　今天，我早早地来到了学校，交好自己的作业后，环顾了一下四周，拿出游戏机，“咔擦”一声，我立马调小音乐，在座位上津津有味地玩了起来。

　　“金昊，能不能把游戏机借我玩一下？”这个声音吓了我一跳，我把头一扭，以为是老师，却是我的好朋友方子航。

　　“不行！”我回答道。方子航故意说：“金昊，我们还是不是好朋友了？”于是，我只好把游戏机借他玩一次了。

　　叮铃铃，“上课了，该还给我了！”他又把游戏机还给我了。

　　40分钟后下课了，我又拿出游戏机……

　　“金昊，把游戏机给我。”我一看是老师，只好乖乖把游戏机交给老师。

　　上课了，我把水壶挂在身上，装出一幅很乖的样子，老师一定会说，金昊这一节课表现好，就可以把游戏机还给金昊！

　　老师当着我的面，打电话给了妈妈，妈妈没有接电话。老师说：“金昊，下课去捡垃圾！”我跟着老师下楼，去捡垃圾了。老师自己在对面教学楼值日，叫我捡垃圾……又上课了，老师对我说：“给你5分钟，把这一块地方的垃圾捡干净。”

　　过了一会儿，我汗流浃背地走到教室里，老师让我站在位置上，挂上水壶，“咔嚓”一声，拍了一张照片。

　　“铃铃铃”放学了，我们站好了队，走到大门口，回望着老师，我的游戏机在哪儿？我无奈地走了回家。

五年级的作文篇6

　　我喜欢你，丝质般的光滑，亮黑的色泽，每当我纤巧的手指在你黑白相间的琴键上跳跃、流连，你的声音，便由我的指尖流淌开来，与我分享交谈你的世界，我的心门就这么轻易地，被你打开。 ——————题记

　　当我第一次见到钢琴这个朋友的时候，我惊呆了！我对它的全身都充满了好奇，它那闪着光的神秘黑色色调，似乎还带着一丝丝骄傲的语气在对我说：“想要了解我可并不容易啊！”可它越是神秘，我就越想知道它所有的秘密。打开它，黑白分明的琴键又仿佛亲切地招呼我：“弹我吧！我的声音会告诉你，什么是惊喜！”不由自主地坐下来，摸上陌生又熟悉的它，细腻而柔滑，耳边响起它的圆润美丽，一股遇见知音的惊喜果真从心底涌上来。

　　刚学钢琴的那时，就听老师跟我说过一句话。这句话使我到现在还一直记在脑海里，大概的意思是：一天不弹琴，自己知道；两天不弹琴，家长知道；三天不弹琴，老师知道。就是因为这句话，我被规定也乐于与钢琴每天都在一起。而，也就是这样，我俩渐渐成了形影不离的朋友。

　　日子在琴声里悠悠地过去，大多弹琴技巧我都能掌握了，手指在黑白之间娴熟地跳跃流连，它默契地与我迎合着，每每这时，“亲密”这个词就出现在我脑海。可是我有时也会生气，生别人的气，无从发泄，所以也会不自觉地向它发脾气，手指重重地敲它，它还是响起一阵华丽的乐音回应我，它居然不理会我的心情！于是我还是会很生气，不知道是在生它的气，还是在生我自己的气。而随着它不厌其烦的回应，我的手指越来越缓，心情出奇地平静下来。每当这个时候，我都想知道它那个庞大的身体里到底有多大的'气度啊！

　　“我的钢琴生病啦！它的有个音弹不起来啦。”我着急地对妈妈说。“

　　没事，没事。我待会叫一个调音师来把琴键调一下就好了。”妈妈对我说道。钢琴的“医生”来了，一个背着大包的大胡子叔叔。他拿着工具，粗壮的手指在琴键上风卷残云地驰骋了一番，“嗯，好多不准，小姑娘，平时练得很勤吧！”“是啊！我喜欢弹琴！”我由衷地对叔叔说，也对它说。没几下，大胡子叔叔就把钢琴给恢复了原来的样子，他很满意自己，即兴来了一首《我的太阳》，音量比我弹的大了几倍！饱满嘹亮的琴声冲出房间，飞向窗外，我第一次发现，我的朋友好像是个高大的男子汉！

　　后记：现在，它静静地站在我的床边，看我写它，看我写写停停，静静沉思又忽然大笑。朋友，认识你，真好！

五年级的作文篇7

　　春天是美丽的，她展现出了她所有的五彩缤纷。小花儿那认真的模样，小草那懒洋洋地从大地中钻起来憨态，大树那宽阔的胸膛中娇嫩无比的.新芽，都展示着春的生机。一切都是那么的美好，没有一点儿瑕疵。可有人想过吗？她在人家进入梦乡时，又是怎样的一副情景呢？

　　“滴答，滴答，滴答……”是什么声音？原来是小花小草们听到了月亮姐姐正在讲故事，她讲着《嫦娥奔月》的故事，小花小草们听得十分入神，当听到嫦娥为保护仙丹而飞入月球，被后羿冤枉时，它们伤心得哭了起来。到了白天，人们不知道那些水珠是小花小草的泪水，给它取了一个好听的名字，叫“露珠”。

　　深夜，千家万户都收起了它的灯火辉煌，此时，只有春风还在“呼，呼”地叫着，好想在给我们唱催眠曲。等我们完全睡着了，它就偷偷地钻进来，轻轻地抚摸着我们的脸，让我们睡得更熟了。到了白天，风更大声地叫着，大家都不知道它着了什么魔，可谁又知道它是因为昨晚在它的努力下又有很多植物抽枝拔穗感到高兴呢？

　　夜晚总以神秘的姿态示人，让人觉得美固然美，却总是太难触摸，而在我看来，这样春意醉人的夜晚，我们需要做的不是睁开我们会发现美的眼睛，而是敞开会感受美的心灵！

五年级的作文篇8

　　翻开相册，我看到了自己成长的足迹，从姗姗学步、上幼儿园，到上小学。转眼间，我即将小学毕业，迎接崭新的初中生活。

　　最令我自豪的，是踏上书法之旅的串串“脚印”。我从四年级开始学习软笔书法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒劲有力的书法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想着有一天我也能够写出这样的作品。从此，我每天都要凝神写字，它已经融入了我的生活，成为我生活的一部分。慢慢地，我的字越写越好，在学校里也算是小有名气。

　　这一天，学校迎接教育局视察，需要一位同学到主席台跟教育局的领导一起写书法。老师们正在发愁：谁能胜任呢?

　　我正巧路过，张老师一瞅见我，就仿佛看到了救星一般!他一边向其他老师夸赞我的书法，一边推荐我在主席台上露一手。被叫住的我一头雾水，过了一会儿，我才反应过来，原来让我去“主席台”上去与教育局领导写字啊!我犹豫了一下，还是同意了。

　　视察那天，整个校园彩旗招展，焕然一新。我站在主席台上，既兴奋又紧张，手心不停冒汗。调整好心情后，我便静静地等待教育局厅长的到来。厅长蔡老师一说开始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的《真草千字文》。

　　智永写的字连贯、大气，仿佛一只准备起跑的猎豹，它们充满了韧劲。而我，就能把这股劲，淋漓尽致地表现出来。刚写完一个字，蔡老师便不由自主地点头夸赞：“写得真好!”此时此刻的我，信心倍增，写得更加用心了。身旁的摄影师、记者与吵杂的喧闹声似乎都离我很远，我沉浸在书法的世界里，如入无人之境，专心致志地写好每一个字。厅长蔡老师对我这份耐心和静心刮目相看，他竖起大拇指，赞赏地我：“你很有耐心，写出来的字也非常好!”作为奖励，厅长还亲自写了落款，盖上了他的.私章呢!

　　消息像长了翅膀似的迅速传遍了整个校园，一到教室同学们就围着我问当时的情景，感觉个个羡慕又崇拜的样子。这一整天都让我沉浸在书法给我带来的快乐中!

　　书法这个“脚印”，让我难忘，让我快乐!