小学五年级作文5篇(通用)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
我爱三亚的大海。
去过的人都知道，三亚的海是会变色的。
春天的大海是绿色的，好像刚发芽的小草，又好似一块透明的翡翠。在那朦朦胧胧的阳光中，最惬意的事情就是在浅海中站着，感受冰凉的海水抚摸皮肤。尤其是海浪大的时候，一波波海浪向自己的大腿扑来，那种感觉，酷毙了！
夏天的大海是深蓝色的，很优雅。在这种颜色的水中游泳感觉可爽啦！
说到游泳，我可是高手。如果你在夏天去看三亚的大海，便一定能看见我的身影在水中若隐若现。看！我纵身一跃，跳入水中，荡起一圈圈波浪；瞧！我在水中穿来穿去，好似田沟里的水蛇，行动轻快灵活；瞅！我一个鲤鱼打挺跃出水面，姿势优雅美丽，毫不手忙脚乱；最有趣的是，我蹑手蹑脚地钻入水中，悄无声息地靠近同学，再从水底拍拍她，吓了她一大跳！哈哈哈！
秋天的大海像挑染的头发，蓝色里有淡淡的黄！秋天是田野丰收的季节，也是大海“丰收”的季节。秋天，无数贝壳随着涨潮“跑”了上来，有白色的，黑色的，有螺旋纹的，还有波浪纹的……有时我不禁感叹：大海真的是个称职的“母亲”，孕育出了这么多完美的生命，并为它们遮风挡雨。
冬天的大海是蓝里透白的'，可能是冬日里海浪更大，浪花卷起的水沫都是白色的！远远看去，仿佛蓝色的地毯上缀满白色的小花。
冬天的海水冰冰的，哪怕在北纬18度的三亚也依然不适合游泳。
于是冬日里，妈妈常常带我坐船出海。在船上，看着一望无际的大海，我不禁想起了一句古语：海纳百川，有容乃大。我们做人也要这样，不是吗？
大海激励着我，以前是，现在是，以后也会是。
我爱三亚的大海！我爱每一个季节的大海！
小学五年级作文 篇2
又一个母亲节过去了，我并没有像往常一样给妈妈送花，而是选择了这种方式——用文字表达我对妈妈的爱。
妈妈，每当我打了一个喷嚏时，您的声音立刻在我耳边响起：“是不是感冒了？快点吃药！”这句话让我感到很温暖，同时也有几分惭愧。我总是只在母亲节这一天，有时甚至只是象征性的为您买一朵花，仿佛是在完成一个任务。
妈妈，我爱您。但我又不擅长表达这份爱。所以，有时我们好像是两个陌生人，缺乏心灵的沟通。
有一段时间里，“唠叨”曾一度成为了您的代名词，那时的我渴望自由，渴望能自己出去闯，认为您的爱是对我的束缚，是我通往自由路上的障碍，但当我陷入困境时，又渴望您的帮助。
我没有认识到您对我的爱，有时受不了您的“唠叨”，常常和您对着干，老师把这称为“青春期的逆反心理”。我一直把这当作借口，您并没有说什么，也把我当作一个正处于逆反阶段的孩子来对待，尽力忍让着我。我的身体越来越强壮，精力多得用不完，而您每天下班回来都显得十分疲惫，丝毫不像以前那样有精神。但您还是坚持着，终于有一天，因为过度的劳累，您病倒了，这时我才发现我太过分了。我一直以为您力大无穷，精力旺盛，丝毫没有注意到您的劳累。
您常教育我人不管到什么时候都要正直，听了您的教诲，我受到了很多启发，明白了很多道理，我将不会是在黑暗中摸索着前进，因为您像一道光，找出了一条通往成功的'路；您像一场雨，滋润着我的心田，让希望的种子生根发芽，开出灿烂的花朵。
我一直没有读懂您的心，我对您的关心太少了。妈妈，您是海上的灯塔，一直是那样的默默无闻，就是为了让我这艘小船驶向朝阳，驶向美好的明天！
小学五年级作文 篇3
哗---哗！雨下的总是那么大，我望着天空，只见一滴滴雨点毫不留情地落在了我的脸上，我不禁打了一个寒颤。
正当我踌踷不前时，一把小花伞撑在了我的头上，一个稚嫩的声音说：“来，我们一起走吧！我回过头看见一个梳着一头短发，恬静的脸上，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，表情沉稳而自在，看到她就让我想起半年前的事。
星期一第四节课下课，同学们以百米冲刺的速度来到食堂，食堂里顿时排起了两条长龙。男生非常淘气，拥挤起来，我顺着那股挤劲儿，被挤到了前面，先买了饭，我刚要走，看到刚才站在我前面的那个女孩被挤到了后面，她那张明净的脸，不急也不怒，向我点了点头。
“我们快走吧！雨要下大了。”“嗯，谢谢你！”我和小女孩一起冲向了雨中，雨把我俩露在外面的`胳膊都浇湿了，小女孩把我送到家。望着小姑娘远去的背影和小姑娘的那把用善良和友爱编织的伞，我不仅向她投去敬佩的目光。
难忘----小花伞！
小学五年级作文 篇4
丁零——，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来咯咯咯急促的脚步声，接着是一声响亮的报告！我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里沸腾了。
我的大脑飞快地运转着：现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，现在请同学们安静！大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。小芬，你来领读！第几课？17课。于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。是！同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。
一件小事给我的启示 岁月的潮水不断的刷新着我的`记忆，许多人和事都在不断的刷新中渐渐逝去，但唯一一段回忆，我永远也不会忘记。
有一次，我做完作业让妈妈检查，妈妈看了看说：儿子，这道打战极限题你会做吗？我很干脆地回答。那你把它完整地做下来，让我看看。那是一道
应用题，我很自信地拿起演算纸做起来。一分钟、五分钟、十分钟……怎么就不会了呢？我着急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，就是列不出算式，妈妈一看生气地说：你刚才还说会，现在怎么不会了？又过了大约半个小时，我写出了一个式子让妈妈看，一下子就被妈妈否定了，眼看着妈妈的脸就拉得好长好长，这时候爸爸从隔壁房间气冲冲地出来，大声喊道 ：什么题这么难？我一听吓得不敢动一下，赶紧应急说：我会了，我会了。才避免了一场战争。后来，在妈妈的提示下，我终于茅塞顿开，列出了正确的式子，我骄傲地说：看！是这样做吧？！我厉害不 ？式子列出来了，我还是听从妈妈的教导，认真地解设未知数，把那道应用题完整地做了一遍。
这是一件微不足道的小事，却给了我深刻的启示：就是做题的时候，一定要动笔，尤其是数学，千万不要走马观花，有时候一看就会，做起来说不定就有了难度，一定要认真地完整地把它做出来，不要笔划笔划过去了，什么也学不好。
小学五年级作文 篇5
秋雨，一丝丝、一丝丝，悄无声息地飘洒在窗外地那片绿茵上，一点一点地滋润着草儿，又轻轻爬上枝头，看看一半微羞一半开的花儿，然后温柔地偷吻着我的窗门，想要侵入我的脑海，打开我的心扉。
我，推开窗儿，让她轻轻地披拂上肩头，松弛一下我疲惫的双眼，把自己想象成那空气，飘逸的感受着，坦荡的快乐着，陶醉在绵绵情意的雨丝里，满眼的清新翠绿。
秋雨，一缕缕、一缕缕，带远山朦胧的虚幻，携诗情画意的'美丽，轻歌曼舞地迈着优雅走来了。微风吹过，就从窗口飞了进来，将那沁人的凉爽与深沉一并揉进我的心田。润湿中透着柔情，柔情中渗出晶莹，晶莹中涤荡浮躁。我，伸出手去触摸这玲珑的雨水，嗅到了送来的清新桂花香。于是，用情怀剔除尘世间的羁绊，尽情释放心灵的惆怅，任由思绪尽情飞扬，亦真亦梦。
秋雨，一片片、一片片，大大小小的雨滴连成片儿，绽放出了一个又一个笑着的酒窝。我，手捧一杯清茶，和着墨香，聆听珠落玉盘的声音，心中漫出无尽的情意。突然，一束阳光刺破云间，穿云而出，弥漫着泥土气息的雨后天空，清新而温润，明媚的阳光更增添了几分眷恋的情愫，满是滋润心弦的透彻。于是，秋雨洋溢着幸福，寄寓着欢乐，汇成一条清亮的小溪，滋润着大地，在一片柔和、宁静中，微微流淌着悠悠的情怀，向未来奔去…
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