小学五年级作文精品（4篇）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
我是一个人，不是一只鹰。但是我曾认真地想过：假如我有一对像鹰一样的翅膀，那该有多好！
假如我有一对翅膀，我可以像海鸥一样飞翔在海洋上空，看看那广阔的太平洋有多大，是五十万平方千米，还是一百万平方千米？瞧瞧那凶猛的台风到底有多厉害，达到了多少级？侦查曾经被雷达发现的不明飞行物（石头鹰）出没，那只是人们传说还是真的有事实根据的.？
假如我有一对翅膀，我可以像雄鹰一样翱翔在白云上面，看看那无边无际的大气层到底有多厚，是一万千米还是两万千米？瞧瞧那圆圆的地球到底有多少壮丽的山川，有多少澎湃的河流。假如我有一对翅膀，我可以像星星一样遨游在太空里。
啊！我多么希望有一对翅膀啊！
小学五年级作文 篇2
又一次跌到，又一次面对挫折，而我们需要的就是重新爬起。人生要遇到无数次坎坷，起起伏伏，重要的是在无数次跌倒后再爬起来，重新面对坎坷的生活。
人生就像在走一段不平坦的路，在年少时遇到绊脚石时，身边的亲人会来扶我们一把，帮助我们重新站起来，但当我们逐渐长大，亲人都慢慢的离我们而去，都无法帮助我们了，而这时能帮助我们的就是自己，要学会走过挫折，战胜自己，善于把绊脚石变成垫脚石，从中得到教训，勇敢地面对生活。
一次一次走过挫折，我们拥有了更多的生活经验。没有人的一生是一帆风顺的，而成功的人，面对、克服的挫折更多，就因为他们善于总结经验，正确的看待它们，主动磨练自己，才会取得成功。我们拥有更多挫折并不代表我们比别人差，失败的终点往往是成功的起点，只要你用正确的态度走过挫折，你就离你的梦想更进一步。人生就像奔流的大海，没有岛屿和暗礁，就难以激起美丽的`浪花；人生就像广阔的天空，没有白云和暴雨，就无法见到灿烂的彩虹。走过挫折，就是走过人生中的一部分，走过挫折就应干勇敢面对坎坷。
中学，是一个人生的转折点，这里不免有些陌生，我也变得胆小起来，连上课都不愿意回答问题，虽然我也常常尝试着改变自己，我还是那个我，就算回答了问题，总是会有差错。在我看来，这是我中学时代的一个挫折。
一次语文课，天空一点也晴朗，反而阴的像黑天一样，加上心情格外不好，趴在桌子上，一动也不想动。老师在讲阅读题，刚讲完了两道题，老师就点出了我的名字，我以为老师想让我回答问题，我站起来，低着脑袋，答出了下一道题。
不，不是。老师打断了我。
我不知道老师是什么意思，把本子拿了起来，重新答这道题。
老师又一次打断我：不是，音乐老师找你。
老师的话音刚落，全班哄堂大笑，连老师也乐了。我的同桌已经笑得站不起来给我让座了，但我走在过道上时，同学们并没恶意的笑声不停在耳边响起，我都不知道是怎么走过的。我知道，只要振作起来，坚定不移的走过挫折，一切都会风平浪静的。
让我们抬起头来，一起走过挫折，展现真正的自我，你就会发现挫折只是人生中但及其重要的一部分。走过挫折，面前就是成功的彼岸。
小学五年级作文 篇3
我是一只啄木鸟，我是森林的医生，人称“森林真正的卫士！”呵呵，不自夸了，我巡逻去了。
好惬意呀，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木大部分都是百年老树，棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展，闻一闻，心里的烦恼一扫而空。只可惜，这样的林子已经很少了。
咦，这是什么声音？不是啄木鸟在吃虫子啊，我飞过去一看，啊，是盗伐者！“哈哈，历经千辛万苦，上了刀山下了火海，终于找到了这一片那么好的林子。如今想要找到一棵粗壮的树已经很难了，何况是一棵老树啊，这起码值一两万吧！这么老的树里一定有虫，还不如让我砍了呢，这样它死的也有一些价值”盗伐者得意的自言自语。
我飞到盗伐者的肩上，说：“你不应该砍树，森林是我们共同的家园”，盗伐者说：“我管它是什么，我要把它砍掉去领钱，回家喝酒吃饭。你这个多管闲事的`啄木鸟，看我的流星大斧！”接着，我倒在了地上。
我勉强睁开眼，望着湛蓝的天空和可恶的盗伐者，他说：“嘻嘻，那只啄木鸟终于死了，我终于可以安心砍树了”。这时，突然传来另外一个严厉的吼声“你破坏了森林，应该去森林派出所被拘留”！我努力的向旁边看了看，发现原来是护林员来了。
虽然我死了，却死的很欣慰。
小学五年级作文 篇4
我有一位老师，她和蔼可亲，平易近人，她为自己的事业鞠躬尽瘁。为了我们而废寝忘食，呕心沥血。她就是耿老师。
时光已经流逝了二年，它带走了我的无数往事，但他永远也带不走我的耿老师。在那个盛夏，上课铃已打响，可耿老师却迟迟不来，我们按耐不住了，我急冲冲的冲了出去，耿老师一向不迟到，除非有什么事。脚步声打扰了其他班，但就在这时，耿老师来了!她面色苍白,嘴唇发干,还不停地咳嗽着,但还是慌里慌外的`跑过来给我们上课,我跑了过去耿老师,您没事吧?没事,你快去教室吧!;老师勉强一笑。老师慢吞吞的走向讲上课这句话不像平常铿锵有力，而是沧桑中带有微微沙哑。耿老师让我们写作业，她的脚不停地颤抖。老师走到我面前，用手轻轻地拍拍我的腰，姿势要端正她的手非常热，说着，老师摸着头，差点晕倒。老师，您赶快休息吧！同学们异口同声的说。我把老师带到她的寝室，耿老师吃力的躺在床上。我四处打量着，便倒了一杯水，老师，多喝水，您要喝吗?嗯,谢谢我把老师扶起来;慢点;我很关心的说。你是班长，回班要管好班级，让他们写完作业老师嘱咐我一大堆话，还是不放心，我强力把老师留了下来。放学了，我跑到耿老师的寝室，蹑手蹑脚，鬼鬼祟祟的趴在窗户上，生怕老师看见。我以为老师正在休息，没想到老师正在专心致志的批改这作业。旁边放着一碗完整的盒饭。老师颤抖的手紧握着红笔，那憔悴的样子，令我的心阵阵发麻。我蹲下来，捂着脸小声的哭了。
耿老师像甘露滋润着我幼小的心灵；她像园丁辛勤培育每一颗幼芽；她像蜡烛点燃了我前往目标的路；我把情注入笔端，我把爱浇灌笔墨，只想把千千万万想对您说的话浓缩成一句话，那就是老师，您辛苦了。
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