(精华)五年级的作文5篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
那一个宁静的夜，那一把被我坐过的椅子，那一个似曾相识的人，那一件让我追悔莫及的事。
那一晚，我上完补习班，坐在椅子上，电话那一头响起了妈妈的声音：“雄诚啊，今天妈妈晚半个小时到，你在那先坐一会。” “哦。”半个小时，我可以好好玩一番了。还有，刚刚看见了卖板栗的，买点尝尝？……我表面装作答应，心里早已打好了如意算盘。电话一挂，我立刻冲了出去。“来7块钱的板栗。”“好，小朋友。”我两眼直直地盯着板栗，使劲问着那不断溢出的香味，拼命地吞下那不断流出的口水，拿过板栗。不多。只有十来颗，但我却把它像宝似地捧了回到补习机构里。我刚坐下，也有一个人拿着一袋板栗，坐到了我的身边，可能他的家长也没来接他吧！我也没多想拿出一本书津津有味地看了起来。我发现我从“我”的袋子里拿出一颗板栗，他也拿一颗，我再试一次，拿了一颗，嘿，他也拿了一颗，哈，好一个大胆的“小偷”啊！我心里恨恨地想着、我慎重地考虑之后，决定不和他“正面交锋”，假装不知道，最后一颗了，我看见他剥开，然后递给我，我想：好一个“大方”的“小偷”，但这些都无法掩饰住他可耻的行为！
妈妈来接我了，我赶紧上车，去拿水杯，但是当我摸到一样东西的时候，我呆住了，那才是我的板栗，一颗也不少，原封不动地放在那里，我顿时明白了一切。我明目张胆地拿了他的`板栗，但他却尽力与我分享。我绝望了，但是一切都已经晚了，这件事变成了过去。变成了经历，甚至成为了历史，这一切就像一把刀，一把九岁的刀，它在我的心中。刻下了不可改变的痕迹，也留下了无法挥去的遗憾。我以为他是“小偷”，没想到我才是真正的小偷，我后悔莫及。
那一个宁静的夜令我追悔已久；那一把被我坐过的椅子，给我回忆无穷；那一个似曾相识的人，给我启示万千；那一件我追悔莫及的事，一直伴我左右……
五年级的作文 篇2
一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘……
那是在一次数学课上，同桌想向我借尺子。我随口说了句“我没有带！”“不可能，你可是每天都带着的。”“我真的没带。”我们争执的声音越噪越大。不知什么时候，数学老师走了过来，把我们一人批了一通。从此，我们再也没有理过对方。
虽然已经不理对方了，但是在一次体育课上，老师让我们合作做了个活动。在游戏的最后五分钟里，我终于坚持不下去了，一下坐到了地上。同桌马上跑过来，对我说：“没事吧！要不要休息一下？”“不用了，喝点水就好了，我没事，谢谢你。”那时，我感动得热泪盈眶。
放学路上，我看见一只老鸟和一只小鸟到马路中去捡吃的。可是，一辆车过来了，老鸟一下就被车压死了，小鸟在旁边悲惨地叫唤，好似在说：“妈妈！妈妈！你怎么了？快醒醒呀！”那鸟的悲鸣声真叫人揪心啊！ 你们没见过在石头上长出的小草，它的'生命力多顽强啊！它虽默默无闻，却为世界带来几分色彩。
日月如梭，虽然这些事过去了很久，可在我的脑海里挥之不去、难已忘怀。
五年级的作文 篇3
小兔子是一种机灵、聪慧的小动物，很讨人喜欢。我家就养过一只雪白的免子。
从远外一看，兔子好似团雪白的绒球，靠近一瞧，又变成了一个可爱的`精灵。雷达似的长耳朵总是竖起来来回回转动着，像在侦察情况；红宝石似的眼睛左顾右盼，不停地观察着四周的动静，像站岗的哨兵；它那绒球似的尾巴，更是惹人喜欢。它全身雪白，如同天使一般纯洁，你只要靠近它，它立刻会警觉地跳开，多聪明的小动物啊！
小免子平常很机灵，远远地看见人的身影，便会跳回笼里，它们也十分聪明，在饿了时，会朝主人投来乞讨的目光。
小兔子一般吃胡萝卜、白菜。吃起来津津有味，两只前爪搭在食物上，好像在守卫它，三瓣嘴蠕动着，同时睁大眼睛四处张望，十分警觉。有一次，我给它喂食----白菜，它边吃边瞅着我，丝毫不放松警戒像个侦察兵。正巧，妈妈经过这，“啪嗒啪嗒”的拖鞋声惊吓了它一大跳，它立刻逃似的跳回窝旮旯里，食物也不吃了，瞪大眼睛，缩成一团，全身绒毛紧张地根根竖起来，瑟瑟发抖，把我逗得哈哈大笑。
小兔子子走路连蹦带跳，后腿一蹬，身子往前一倾，往上一蹿，便跳出一米多远，看起来活力四射，十分灵巧。它敏捷的身手常常使我感到惊奇。有一次，我给它洗澡，它不愿意，左一蹦右一跳，让我每次都与它“失之交臂”扑了个空。终于，机会来了，它突然止住了步伐，我趁机一扑，头去重重地磕在墙上，而它却机灵地逃掉了，真是“静若处子，动如脱兔”啊！
小兔子的机灵可爱，让我的生活变得更加多姿多彩。
五年级的作文 篇4
今天的生物课上，老师给我们决定带我观察一些植物，同学们知道消息后都很高兴。
课堂上，老师先是播放了一些关于植物的图片，问我们认不认识这些植物，知道的话说出这些植物的名称。大家都议论纷纷，但是都不确定植物的名称。老师看到我们迷茫的样子笑着说，“不认识没关系，大家可以近距离观察一下。”于是便拿出了一个绿色的植物，说：“这个植物叫做水葫芦，大家分成几组近距离的观察下。”
于是，我们就分成几组，并一组领取了一株水葫芦。大家都围在植物身边，认真的看着手中的水葫芦。只见它的叶子是翠绿色的，摸起来滑滑的，叶子的形状像一片片圆形的卡片，在顶端处微微凹下去。突然有一组的`同学惊讶道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，纷纷闻了闻水葫芦。觉得水葫芦闻起来有一股淡淡的清香。这时候我发现水葫芦上边有一个像葫芦状的大气泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提议下，大家用小刀打开了那个气泡，发现里面是像海绵一样的网状的气泡，而且有着一个个的小气囊。
最后快下课的时间到了，老师问我们有什么收获和疑问，我们组举手问了下气泡的问题，老师说其实水葫芦顾名思义是长在水上的，有了这些在根与茎之间的气泡便可以浮在水面上。老师还说，其实中国现在水葫芦的繁殖速度太快，已经成为外来侵害物种之一，但是水葫芦也可以作为饲料喂养家禽，具有清热解毒的功能。因此，一件事情不能单纯的只看到一面，而是应该多方面的考虑事情。
今天这件课让我收获很多。
五年级的作文 篇5
乞丐，让人十分厌恶，但我却从一位“乞丐”身上看到了不一样的精神。
那是一个灰蒙蒙的下午，我和死党去逛街。死党正在小摊上挑发卡，我却听见一阵吼声——“我又没叫你帮我！不给钱啊！”
一个穿着时尚的阿姨对一个乞丐吼。
我别过头去，心想，又要看一个乞丐死皮赖脸了。“但我干了活，你就得付钱。”一个清脆的声音从后边传来。
我转过头去，细细打量着乞丐——一双黑亮的大眼，小巧的嘴巴，五官十分精致，是个清秀的大姐姐，甚至可以说清美了。
长得这么漂亮，怎么看也不像是乞丐。“滚开！你这个乞丐！原来看着你还挺秀气的，没想到这么死皮赖脸！”“你——”我不是乞丐！“大姐姐极力争辩，但阿姨一扭头，关上了店门。
我看不下去，上去往乞丐手里塞了十元钱，没想到她摇着头，把钱重新放回到我的手心里，微微翘着唇角，说道：“我不要这钱。”“为什么？我看你很缺钱不是吗？”我十分不解。“因为······算了，你不懂。反正，你这钱我不要，你留着买文具吧！”“收下吧！”我坚持着。“不！我不能要！我不接受施舍！因为我不是乞丐！”
我从她眼中看到了坚定和倔强，以及那不容被忽视的`尊严。
我沉默了。
再次抬头，望见她手里的小球，我明白了，她不是乞丐，而是靠自己才能挣钱的街头艺人。
我看着她，会意地笑了。
其实，无论是谁，都拥有属于自己的尊严，只是，尊严往往都被财富所超越。
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