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陪伴五年级作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的陪伴五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
陪伴五年级作文1
以前，我看见同学们和他们的弟弟妹妹玩得很开心，便十分想自己也有个弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放开了，马上希望妈妈生二胎，妈妈同意后，兴奋得一蹦三尺高。
今年1月，我的愿望终于实现弟弟出生了，白白嫩嫩的皮肤，圆溜溜的'眼睛，十分讨人喜欢。他每天都是一个开心果，看，他又笑了。
每天，我放学回到家，就是我最开心的时刻。一进门，弟弟就笑眯眯地迎过来，仿佛在跟我说：“哥哥，快来，我们一起玩！”我便进入他玩耍的地方，和他一起玩游戏。
记得有一次，妈妈刚买回来一条小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下来，弟弟也学着我的样子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那样轻轻地一推，也滑了下去。看到他滑下来了，我立刻躲到滑滑梯旁边，跟他玩躲猫猫。我生怕被他发现了我。这时，他走到我的对面，立刻把头扭向我这边一看，幸好我是站了起来的，他还是没有看见我的脸。突然，他把头抬了起来，我就立刻蹲下来，这时，我见了他的脚动了动，便知道他要蹲下来，我就立刻站起来，过了一会，我故意让他发现了我，他就立刻笑了起来，那笑声让我乐极了。
又有一次，我教他如何玩小车车，我把小车车放在滑滑梯的斜坡上，突然松手，车子就下去了，弟弟把小车车丢到了滑滑梯上，差点没掉下去，紧接着，他用手指轻轻地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高兴极了。
有了弟弟之后，我和他总是形影不离，有了他的陪伴，我的生活变得越来越精彩！
陪伴五年级作文2
秋风萧瑟，细雨阵阵，把我的思绪带到了去年的那场雨中。
那是星期四，老师规定我们交作业的日子。我因一些事没能按时交作业，只好在放学后再交给老师。想不到在放学前，雨突然就下起来了，我想着要早点回家，就赶紧抱了作业向老师办公室冲去。到了办公室后，我放下作业，就想立马回去，却被老师叫住了，他告诉我说，我的'作业不认真了，并迅速地指出了几个地方。确实，老师指的那些地方我都没有认真写，老师语重心长地对我说：“期末考试就快到了，虽然你期中考试考得很好，但期末与期中不一样，这是小升初的考试，你可不能在紧要关头掉链子呀！这个时候，应该比平常更认真才行。”老师又对我说了不少勉励的话，等老师说完，天已经快黑了。我急忙跑到楼下一看，雨已下得十分猛烈，我又没有带伞。这时，老师撑着雨伞下来了，见我呆在那里，就提议与我一起往回走。于是，我们就一起撑着伞向回走，老师边走，边教给我学习的方法。望着老师的白发与皱纹，顿时我感觉到不好好学习，怎么对得起日夜操劳的老师呢？他为我们付出了那么多。不知不觉中，我已经到了家。有老师的陪伴，我的求学之路上，不惧风雨。
又是一个秋雨绵绵的日子，我不由得想起了一直陪伴着我的老师，内心充满了感激之情。
陪伴五年级作文3
“20美金除了能买物品，还有什么价值？这难道在写购物？”刚看到题目的我心中冒出许多疑问，不看不知道，一看就明白。原来，这在写一位孩子用20美金来买父亲而言宝贵的一小时共进晚餐。
“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”一句简单的话语就能看出孩子对父亲陪伴的渴望。一起吃晚餐对普通的三口之家是一件非常容易的事，而对文中的孩子却只是一种美好的向往。许多在外打拼的父母或许是为了养家糊口而把陪孩子的`时间变为工作。其实孩子们不需要很多的零花钱，他们渴望的更多的事父母的陪伴。让父母能成为他们成长的见证人。
我们生活中不是也有许多这样的孩子。我也是其中之一。当同学生日时，他们的家人伴随在身边，而我呢？当我生日时，只能用一通电话与远在千里之外的父亲交谈。节假日，看到那些牵着父母的手外出郊游的孩子，我满眼的羡慕。我倒是想啊!可我的父母经常不在我身边。无数个孤独的夜，我只能抱着我的玩具熊述说悄悄话，周围静得可怕，我躺在床上，觉得黑暗在一点一点地将我吞噬。我想与全天下在外打拼的父母亲说：“陪陪孩子们吧!放下你手中的工作，陪陪孩子们吧!时间挤一挤总会有的。”
陪伴是父母送给孩子的最好的礼物——《20美金的价值》使我有了深深体会。我生日的前一天，我要把这本书作为礼物送给我的父母。我相信，自己也定能收到这一最好的礼物。
陪伴五年级作文4
新加坡河在明月与天空树的照耀下缓缓流淌，耳旁似乎还能听见鱼尾狮的喷水声，一派异国风情扑面而来。
此时，我们刚从天空树景区出来。夜幕低垂，我们一行人的话题很快就都集中到了晚餐上面。
爸爸妈妈和阿姨用闽南话商议了一番之后，通过上网查找，就近选择了一家饭馆。虽有地址，但是我们第一次来新加坡，人生地不熟的，一时之间找不着北。
突然间，我发现有一个人正在用异样的眼光注视着我们。那是一名男子，五官清秀，长相很像中国人。正在我心里暗自纳闷的时候，这位不速之客快步走到了我们的跟前，用普通话问道：“请问你们是泉州人吗？”
爸爸略带疑惑地说了声是，那名男子又说：“怪不得和我母亲的`口音那么相似，我母亲也是来自泉州的。”
之后，他又和我们谈了许多，我们才得知他的母亲早年来这边工作，与当地人结婚并生下了他，他父亲也会说闽南话，所以他们在家里经常用闽南语来进行交流，他也因此熟悉了母亲的泉州音，也学会了一点闽南话。
在异国他乡得遇老乡，真是倍感亲切。乡音，缩短了我们彼此间的距离。他得知我们要寻找那家饭馆，就主动给我们当了向导。
一路上，爸爸跟他聊了很多，虽然面孔是生疏的，但是听着他们用泉州腔谈天说地，我的心中腾起了丝丝暖意。
大概过了20分钟，他将我们带到了目的地。爸爸邀请他同我们一起共进晚餐，他挥了挥手，用闽南语说道：“不了，多谢！欢迎常到新加坡来玩，老乡。”看着他渐渐远去的身影，那熟悉的乡音依然回荡在我的耳边。
在这别国他乡，而能有这熟悉的乡音相伴，不能不说是一件幸事。那份温情，淌过岁月的长河，时至今日，依旧令我难忘。
陪伴五年级作文5
白云渴望有蓝天的依托，小溪渴望回归大海的怀抱，小草渴望有大树的挺拔，小鸟渴望在蓝天自由的飞翔，鱼儿渴望在净水里自由的游玩，马儿渴望在草原上驰骋，蝴蝶渴望在空中自由的飞舞……而我，渴望有你的陪伴。
在学校，我有同学的陪伴，有老师的陪伴，但我更渴望的是有你的陪伴，陪我一起玩耍，一起任性，一起淘气，一起霸道……可是，梁晓茜，何时这个愿望才会实现呢？
在家中，我有奶奶的陪伴，有爷爷的陪伴，有妹妹的陪伴，但，我渴望的是有你的陪伴，我希望你能在我想你时就看着你，看到你的微笑，哪怕是一秒钟也好，妈妈，我想你！
在长沙，我有妈妈的陪伴，有妹妹的陪伴，但我渴望的是有你的陪伴，我希望你能多赚些钱，同时，也希望你能多陪陪我，但我明白，一切都比不上你劳动换来的成果，爸爸，您辛苦了！
在寝室，有许多室友的陪伴，但是我渴望的'是有你的陪伴，我渴望你能陪我聊天，陪我接水，陪我打打闹闹，但我知道，这不可能，因为我平时对你太严格，太凶了，妹妹，对比起！
我有许许多多的渴望，渴望有爷爷的陪伴，渴望有奶奶的陪伴，渴望有姐姐的陪伴，渴望有爱我的人和我爱的人的陪伴……他们都是我生命中不可缺少的一部分，我会珍惜每份来之不易的陪伴至生命的终点。
陪伴五年级作文6
时间是个令人讨厌的东西，活泼而冷酷，它能带走一切，但却带不走我对钢琴那颗热爱的心灵，钢琴一直陪伴着我。
我从小就热爱音乐，尤其是钢琴它那迷人的音色，动听的旋律让我陶醉。九岁那年，我终于征得了妈妈的同意，开始学习钢琴。自此，钢琴就一直陪伴我成长。
有一天，我在学校荣获”校园艺术之星”的称号，我坚信，这都是钢琴的功劳。回到家，我就坐到钢琴前满心欢喜地开始演奏《撒野》。“我想，抬头暖阳春草，你给我简单拥抱。”我陶醉在优美地旋律中，轻轻哼唱着。心中的.喜悦一下子就翻了倍，心里比吃了蜜还要甜。钢琴，总是在我成功时陪伴着我。
但，总有辛酸和苦涩。有一次我考试失利，心中沮丧极了，却还要在爸爸妈妈的催促下去练琴，但我却无言反驳。此时的钢琴仿佛在鼓励我：“人活一辈子，总会有各种经历的，这各种各样的经历，才是你存在的证明，你不能因为这点挫折就轻言放弃，这不算什么，你要坚持下去！”于是，我调整好心态，坐在琴前，练习着。一遍，两遍，三遍、最后，我弹乱刮奏的时候弄破了手指，但我也咬牙坚持着，泪水全往肚子里咽。这时，钢琴又好像在鼓励着我：“小主好样的，我一直陪着你！”钢琴，总在我遇到挫折时鼓励我、陪伴着我。
转眼间，四年时光如流水般逝去，我早已记不清钢琴陪着我度过了多少次成功和失败。它在我成功时陪伴我，让我不要骄傲；它也在我失败时陪伴我，让我不要气馁。它，是我的良友。钢琴虽然没有生命，但它却一路伴随我成长，像柔和的阳光温暖我的心田。
这就是陪伴！
陪伴五年级作文7
“唉！”深深的叹了一口气。看到我爸爸那白花白花的头发，还有那幽黑的皮肤上沟壑纵横的皱纹，几粒汗珠在那沟壑纵横中流淌。没错，我是看到爸爸老了。你一定想不到，我才十几岁，而我的爸爸已经60多岁了。以前农村人苦，很老了才结婚生子，所以才造成我们这么大的年龄差距，他比任何同龄人都要显老，都要辛苦。我在思考着，他还有多少年的时间来陪伴我成长呢，我还有多少年的时间享受父爱呢？
他含辛茹苦的陪伴我，走过了12个春秋。这12个春秋期间，他白天出去做苦工，晚上回来，日复一日老了又老，而我还有很多年的书要读，他还要继续工作供我上学，他仍然在辛苦地付出着。他很少时间陪我成长，但是他一直都在为我的成长付出，我吃的穿的用的，都是他一分一毫地赚来的，他用另一种方式陪伴着我健康地成长。
我现在能做的，就是给他多点陪伴。早上起来倒一杯白开水端在他的'身旁，让他喝下去，暖暖身子。当他出去工作的时候，我在门口望着他远去，等他回来的时候，我端来饭菜和一碗汤，他睡着的时候，我为他盖上被子……
只是很遗憾，这些陪伴只能在假期里践行，我上学后又得与他分离，不知何时，又能长时间陪伴在他的身边？
我真的很想牵着老父亲的手，站在夕阳之下看日落。陪伴是最好的礼物，陪伴的亲人就是最幸福的，唯有陪伴的渴望是永恒。
陪伴五年级作文8
书就好像一双翅膀，带我在天空飞翔；书就好像是一只大船，让我在海中遨游；书就好像是沙漠里的一口井，使我重新找到希望；书就好像一股新鲜的空气，令我精神抖擞。
记得我接触到的第一本书是《幼儿画报》，它给我印象最深刻的是：大灰狼张开它的血盆大口，要吃小白兔
上小学了，妈妈给我带回一袋子书。我选择了一本《守株待兔》，它讲的是：一个农夫在一次偶然中，遇到一只小兔子死到树桩上，他捡回家美美地吃了一顿。谁知，从此他就不再种地，一直坐在那里等兔子。一天又一天，一个月过去了，连兔子的影子都没见到，他只好灰溜溜的回家了。他多傻呀，天上那会掉馅饼？只有劳动才会有收获！我要是像他一样天天做白日梦，不读书，不听讲，不写作业，那会考好成绩呢？
中年级时，我又喜欢上了童话，我为卖火柴的小女孩的不幸而潸然泪下；我为裸体皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而伤心不已。
现在的我又爱看作文书，每当看到一些好文章时，我就会爱不释手。有时还会去新华书店看，每次我写完作业，我还会抽时间去读作文，要是看到精彩的文段，我肯定会摘抄下来。
孤独的时候，书是陪我玩耍的`朋友；郁闷的时候，书是照在我心头的灿烂阳光；失败的时候，书是点燃我激情的熊熊火焰。
同学们，开卷有益。就让我们一起走进书的世界，与书香为伴，快乐成长吧！
陪伴五年级作文9
杨柳依依，又一年春的头儿。
我站在窗前，等待着它的归来。
在屋顶与天相接那东线上，出现了一点黑色，是它，它来了。
它飞进窗子，站在我的食指上。噢，我放心一笑它还是以前那副小模样儿，黑黑的身子，剪刀似的尾巴上还是那引人注目的两点白色。小嘴上叼着一朵正值春开的海棠。我没有把它放进笼子，而是让它停在热乎乎的电视机上，让它暖暖脚。自己回房做作业。
做到一半，头热热的，一题做不出来了，心里好烦，又生气。把笔往后一摔，本子一合。朝房外走去。
哪知道呢？鼻子和膝盖一同撞在书房的玻璃门上，发出“膨”的鸣儿，头上仿佛有无数颗星星在转悠。不，还有只鸟！乍一看，是它，它在我头上转了一圏，随后落在了我的肩膀上。它还是叼着那株海棠，海棠的花瓣有点儿枯焉，但还是显出凝重华贵。这一撞，倒给我来了灵感。我尽快地在书桌前坐下，唰唰地写起来。这一写，就写了半个小时，真是天意呀。我想，站起身，从书柜里拿出小说本，把最后两章写完。这时，突然觉得肩上一轻。呦，是它哩。它飞到我的`本子上，用尖尖的小嘴啄了啄我的笔尖，用翅膀拍拍我的手，再在我的本子上跳了三跳，留下了几个小竹叶，我笑着，用手摸摸它光滑的小脑袋，它没有躲，只是友好地啄了两下我的手指。不一会儿，它又跳回了我肩上，我的肩膀没有动，任它站在我肩上看我写完。
两个钟头过去，我扭头一看，呵，那小家伙即然站在我肩上睡着了。黑色的毛儿盖着眸子，两只小爪儿缩在蓬松的羽毛下。小嘴还咂咂着，像是在做什么美梦。
我笑笑，用笔把这一瞬间记录了下来。
海棠已谢，陪伴不萎。
陪伴五年级作文10
如果亲情是水，我们就是树。有了它的滋养，我们才能茁壮成长；亲情是墨，我们是笔，有了它，我们才能书写生命中的精彩篇章。我们成长需要亲情！
在我刚上一年级的时候，爸爸妈妈就离开了我，去外地开创自己的事业了。可他们为什么不带我去呢？为什么带弟弟去，我不甘心，我一定要问个明白！
在我还不习惯爸爸妈妈离开的.第一天，早晨，我愤怒地呐喊：“妈妈，给我找的衣服呢！”这时奶奶走了过来，说：“淼淼，你忘了吗？妈妈昨天刚走啊！”我顿时恍然大悟，忍不住难过了起来，后悔昨天不拦住妈妈。我问奶奶，妈妈和爸爸什么时候回来，奶奶告诉我妈妈很快就会回来的，当时我就知道奶奶是骗我的。
一连几天，我无精打采的，直到有一天老师说要召开家长会，我的奶奶也老了，走路非常慢，不方便参加，所以奶奶就打电话让爸爸妈妈回来。
这个家长会圆满地结束了以后，我对爸爸妈妈说：“你们这次能不能也带我回到你们工作的地方？”他们爽快地答应了。而且我们一家人还去旅游了。我很纳闷，爸爸妈妈怎么很快改变主意，把我带在身边了呢？我忍不住问爸爸：“您这次为什么带我回到您身边了？”爸爸说：“因为你的老师告诉了我你的情况，说你的情绪很低落，可能是想我们了，所以我发誓以后一定要把你照顾得好好的。”
妈妈和爸爸终于感受到我的成长需要亲情的陪伴，我真是太高兴了！
陪伴五年级作文11
什么是陪伴？这问题一直徘徊在我的脑海中，久久不能解决。今天，我终于能用三个事例表达“陪伴”。
（一）发烧
晚上，我洗好澡，僵在床上昏昏欲睡，总觉得脑子里一片空白，头非常的沉重。不知不觉中我迷迷糊糊地进入了梦乡，但并没有那么甜蜜。半夜，已经是晚上十二点钟了，我渐渐地醒来了。听着街上摩托车的“轰轰”声，自行车的.“叮叮”声，以及小车的“滴滴”声，心中难免睡不着。只觉得自己全身热乎乎的，便跑到妈妈的卧室，跟妈妈说明情况后，妈妈为我量了下体温。糟了！发烧三十九度了。妈妈二话不说，穿着睡衣，抱着我跑到医院，身影浅了，浅了……在医院母亲一直陪着我。
（二）象棋
中午，吃过午饭，家家户户的老人、大人、小孩都出来了。老人在树荫下乘凉；大人有的浇花，有的……小孩便成群结队地像小鱼一样跑出去玩了。我却与众不同，拿着一副象棋去找老爸玩。“老爸，那就开始吧！”我一副胸有成竹的样子对老爸说。老爸也只是动动嘴唇，微微一笑，伸手下了第一步，我也不甘示弱地出棋。过了好久，我们才打了个胜负，最终，我还是下不过技术高超的老爸。这是父亲的陪伴。
（三）体育课
上体育课了，我迫不及待地冲下了楼，排好队，等待老师“发令”。“跑操场四圈”。老师一声令下，同学们像一匹匹野马飞跑，我也不例外。但是，等我跑到第三圈时，不小心摔倒了。脚上擦破了皮，流出了大片血，有几位同学扶我到医务室，自己在门口等候。我在里面，看到了他们的身影，不禁热泪盈眶，流下了眼泪。这是朋友的陪伴。
现在，我知道陪伴是父亲的陪伴、母亲的陪伴、朋友的陪伴，成长中有许许多多说不完的陪伴。
陪伴五年级作文12
懵懂的小时候，初次接触的书，是一本六十多字的注音绘本《狐狸妈妈的萄葡》，那时，我还不识字，就捧着那本书“唧唧喳喳”地读起来，逗得爸爸妈妈捧腹大笑，小小的我不明白，也跟着笑起来。是啊！我幼小的心灵和天真的头脑，怎能体会书的奥妙？
四岁生日那一天，妈妈送给我一份生日礼物：一本《唐诗宋词三百首》她说：“孩子，妈妈把这本书送给你，如果再过四年，你能背上一半，并背熟，我就在你九岁生日那一天，再送你一本书。”我幼稚的眼神盯着那本在我看来老厚老厚的书，心里满是犹豫，但听着门口学校里传来的`清脆的读书声，我下定了决心：一定要把它给背会！
四年了，多少的辛苦与泪水都已成了过去；几度放弃，几度坚持，欢乐与泪水并存，我还是坚持了下来。这四年，除了背诵诗词，我又看了不少的书：《安徒生童话集》《哈佛家训》《西游记》《中华上下五千年》……童话、真理、神话、历史……太多我无法描述的美和真理藏在书中，等待我去探索、去发现。
九岁的那年生日，妈妈果然信守诺言，送给我一本《三国演义》她说：“你打开看看。”我一翻，掉出一张小卡片。“这是什么？”我将那天蓝色的小卡片捡起，问道。“这是一张借书卡，你可以在图书馆里借书看，因为那里的书种类齐全，在那里你可以博览群书。”“哦，是这样。”我打开书，一页页地翻阅，我觉得这书里装的不仅仅是历史的知识，还有一份沉甸甸的母爱。
如今的我，读了许多许多的书，明白了太多太多的道理；多少次泪流满面，多少次开怀大笑，多少次的崇敬或憎恨，都给了书中的人物。书，陪伴我成长；母爱，给予我坚持学习的力量！
陪伴五年级作文13
有人说，生命是最宝贵的，是的，生命对于每个人来说只有一次。
我们每天在家里幸福的生活，在学校快乐地成长，这些都离不开“安全”二字。
从小到大，爸爸、妈妈不只一次叮嘱我：小心烫、小心电源危险、小心坏人、小心刀尖、小心车在我们听起来再平常不过的话，却包含了家长太多的爱，因为只有时刻注意安全，才能健康成长。
安全包含了方方面面，“饭前便后要洗手、餐具要勤洗干净，吃饭要细嚼慢咽”，“不喝生水、不吃垃圾食品”这些都是安全问题，要是不注意就会生病，生病了不光自己难受，爸爸、妈妈既着急又不能安心工作。我自己在吃饭的时候就总是狼吞虎咽，以后我一定会注意的！
除了家，校园是我们健康成长的重要场所，校园安全更不能忽视。可往往有的同学认识不到这一点，经常在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的同学在楼梯上故意拥挤同学等，这些却是不定习惯。同学们，我们一定要严格遵守学校制度：“在校园不追死打闹、不玩危险游戏、上下楼梯靠右行，只有这样我们的'校园才会变得更加和谐，更加美丽！
同学们，我们在上学、放学的时候一定要遵守交通法规，过马路走人行通道，千万不能为了走近路而横穿马路！
我们时刻要牢记“珍惜生命、关注安全”。生命是宝贵的，我们只有珍惜它，安全才是能伴我们成长！
陪伴五年级作文14
那盒牛奶，还是一如既往地喜欢。
不知从什么时候开始，每次睡前和早餐后，都会有一盒牛奶相伴。不经意，也丝毫没有在意。只记得，送牛奶时妈妈的笑靥，印在了甜甜的牛奶里。渐渐的，这好像成了我的习惯，随手一拿，享一口香纯，一份暖心。
早上，氤氲着雾气的阳光，不偏不倚地落在阳台上，吸一口甜甜的空气，抛开昨日淡淡的烦恼，在这美好的一刻，起床。
厨房的锅碗还在奏着篇章，可我眼前却浮现出了妈妈的笑脸。慢慢踱步到餐桌旁，一碗面摆在正中央，碗边的小水珠，和上方雾气弥漫开的淡淡的香，勾起了我的食欲，也不顾烫与否，挑起一筷子往嘴里送。“嗒嗒嗒”脚步声，妈妈来了，带着那盒熟悉的牛奶：“早上记得喝点热的，喏，我帮你热好了。”轻轻地，我接过那盒牛奶，仿佛上面还残存着妈妈手里的温度和气味，是暖，是甜。我笑着向妈妈点了点头，她也笑着，阳光正好撒在我们中间，掩映着，妈妈的笑。
我举起牛奶，双手捧着，送到嘴边，舔了舔嘴唇，抿了一口。那股白色的，稠稠的.，一下子溜进胃里，那留下的，却是长长的暖。我哈了一口气，又猛地连灌了好几口，一点点甜萦绕唇间，身体也仿佛舒张到说不出的大。
放下杯子，继续吃着，看着厨房里：系着围裙的身影依然还在忙碌，脸上的笑容依然挂在嘴边，是什么事让她如此高兴？我想着。妈妈的身影、笑容，在我的记忆里“唇齿留香”。
我背起书包，拿起没喝完的牛奶，出了家门。妈妈站在门边看着我：“认真点，记得把牛奶喝完。”我挥挥手，喝着所剩不多的牛奶，原来牛奶甜的是妈妈的爱啊！
其实，最好的日子也不过如此了罢？有一段这样的日子，真好！
陪伴五年级作文15
是谁？犹如一盏路灯，照亮我们前行的路。是谁？不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。是您，罗老师。
罗老师是我心中那朵开得最靓丽，最鲜艳的花。见过罗老师的人，都说罗老师长得漂亮。罗老师有一双会说话的火眼金睛，一张总是红扑扑的脸蛋和一张出口成章的嘴。一头飘逸的`卷发，显得罗老师特别有精气神。
罗老师，您可知在您教我们的那两年里，您曾是我们班的“明星”。无论是上课还是下课，您都是最受欢迎的。上课时，您讲的每一句话，每一个词，我们听的都十分认真。提出问题后，我们都积极举手发言，从来不冷场。下课了，我们众星拱月般将您围在中间，同您分享我们的趣事与烦恼。
罗老师，不知您还是否记得。有一次中午吃饭，您单独把我叫到办公室，说有事情要跟我说。我一开始很紧张，以为是我作业字写的太乱，错题太多，您来找我谈话。没想到，我一路上忐忑不安的心情，在进办公室的那一刹那统统消失。您面带微笑，悄悄地递给了我一本地理书，并小声地对我说：“这本书是我女儿订的，对你以后学习地理很有帮助。现在，我把它交到你的手上，你要好好保管，好好珍惜哦！”我的心里瞬间掀起惊涛骇浪，说不完的感谢与激动之情涌上心头。
阅读课的时间，您偶尔会带我们班上图书馆看书。您可以不费吹灰之力，让我们静下心来阅读。
这两年里，罗老师让我改变了许多。例如，我的坏习惯，在罗老师的教导下，渐渐改掉。例如，以前不爱发言的我，现在终于鼓起勇气，大胆举手发言。
谢谢您，罗老师！是您，把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人，您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。谢谢您，罗老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时期结下硕果。有您陪伴，我真幸运。
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