五年级作文(共6篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
“记住，要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。”这句话，渐渐成了我的座右铭了。
朋友，你有没有赠予过他人什么？一句轻轻的问候，一个甜甜的微笑，一杯热热的清茶，一张精美的贺卡，或是在别人需要时递上他所需的物品……其实，这每个小小的举动都会使人感到阵阵温暖。如果你没有过这样的经历，那你肯定收到过大家所送的礼物吧，你是否记得，在接受礼物时的开心，打开包装时的兴奋，还有在看到礼物时的意外呢？或许，你的家人或朋友，为了送你这份礼物，准备了几个晚上，跑遍了几家商店，只为了要送你一件象样的，会让你惊喜的物品。那么，你有没有想过要回赠他们，也给他们带去一份惊喜呢？
其实，不是只有回赠物品才能让人感到开心快乐，也可能是你的优秀成绩，良好的表现，或者是一句感谢的话，都能温暖人心。那东西，不论在别人眼里是怎样的不起眼，甚至是多么糟糕，但只要你努力过了，只要你是真诚的付出，都会令对方感动不已的。
我有一个姐姐，她又乖巧又讨人喜欢。每逢节日，姐姐总会收到一份又一份令人惊讶又羡慕的`礼物。不过她说那种快乐，只在一瞬间，并不长久。后来，她试着将礼物回赠他人。以后的每一天，她都生活在快乐、幸福之中。现在我也有了一定的体会。我帮助同学解答难题，同学们有了进步，这样同时也提高我在班中的威信；我认真地学习，积极地工作，看到老师赞赏的目光和满意的微笑，我小小的付出又得到了快乐，收获了喜悦，而且这样更增强了我前进的动力！在家里，我帮妈妈打扫、整理房间，看管弟弟，能帮妈妈减轻负担，也是我的快乐！
请大家记住，少一份埋怨，少一些索取，这样才能多一份快乐，多一份幸福！所以，让我们愉快地多给别人一点，少从别人那里拿取，这样就会使我们的生活更加阳光、灿烂！
五年级作文 篇2
近了，近了，终于来到这风景秀丽的巽寮湾了。蔚蓝如洗的天空，无边无际的大海，高大挺拔的树木，还有那闪着金光的沙滩，组成了一幅独特迷人的海滩风景画。
坐在颠簸的车上，推开车窗向外望去，一股咸咸的海风扑面而来。人们拎着鞋子，惬意地在沙滩上散步，在沙子上留下一个又一个大大小小的脚印。还有些人身穿泳衣，在海里或是游泳，或是聊天，又或是随着浪飘着，冲到水浅的地方，又大踏几步回水深的地方继续漂浮。小孩子就什么都玩，捡贝壳，堆城堡，游泳，好玩极了。
停车了，我迫不及待地下车，换好泳衣，套上泳圈，朝大海狂奔过去。海沙在阳光的沐浴中泛着点点白光，光着脚丫走在沙滩上，又细又软的沙子轻轻按摩着你的脚，舒服极了。抬起头，朝远处望去，蔚蓝的大海一望无际，零星的小岛点缀在这浩瀚的大海中……这里的景色把我迷住了，比我想像中的还要美！浩翰的大海望不到边际，海面上的波浪翻滚着，仿佛和蔚蓝的天空融为一体，几条渔船缓慢的移动着，画出天空与海水的交界线。一辆摩托艇飞驰而过，溅起一道道浪花，像千万朵洁白晶莹的芙蓉一齐绽放，更像无数被激怒的野兽狂奔而来。
我下了水，刚走到水比较浅的地方，一个巨浪向我猛扑过来，盖过我的肚子，又退回到我的膝盖，凉快极了。走到水盖过我的.肩膀的位置，就和爸爸一起打水仗。一会儿我浇你一身水，一会儿你·弄我一手的沙子…………最搞笑的是，我在专心“攻击“爸爸的时候，一辆摩托艇飞驰而过，海上起了大浪，可我没有察觉，我被浪往回冲，还呛了好几口海水，乐的爸爸直不起腰来。
我爱美丽的巽寮湾，更爱美丽的大自然！
五年级作文 篇3
朋友这个词大家都特别熟悉，大家身边也会有很多朋友，什么样的朋友才是真正的朋友呢？但是，交一个好的朋友会使我们一生受益无穷，交一个坏的朋友则会使我们后悔一辈子，甚至会使我们伤心至极。可以这么说，朋友是真正能陪你走过一辈子的人，爸爸妈妈不可能陪我们一辈子，要是没有朋友，以后要走的路将会很寂寞。那么，什么样的朋友是我们应该交的？什么样的朋友才是好的呢？
我认为，一个好的朋友是不会拿友谊来做选择题的，也就是说，他（她）是不会再两个人之间做选择：到底是做谁的朋友呢？朋友绝对不会这样做，他们不会把我们之间的友谊当玩笑开，想什么时候绝交就绝交，想什么时候和好就和好。这样的.朋友不值得信赖。
朋友之间有小打小闹是很正常的，但只有真正的朋友才不会斤斤计较。现在想想，和朋友在一起的日子是多么快乐，如果你没有朋友，恐怕生活中就会少了很多乐趣。所以，我们千万不要为了一些小事就大声的喊出“绝交”这两个字，这会使你们之间的友谊蒙上一层阴影。
朋友，是一个在你烦恼的时候为你排忧解难的人；朋友，是一个当你摔倒了鼓励你站起来的人；朋友，是一个能为你保守住你们共同的秘密的人……亲爱的同学们，当你身边有这种人时，请好好珍惜和他（她）共处的日子，以及你们之间的友谊。请时刻牢记：友谊，是上天赐给你最好的礼物。
五年级作文 篇4
今天下午，我们又开展了一次别有深意的班队课。这一次主题是“爬行动物脑”开关。首先容我解释一下为什么叫爬行动物脑。我们人类有一种东一五二的神经，那就是眶额皮层。踏实人类情绪产生的神经机制。是介于自动情绪反映，此外，眶额皮层是跟愉快、尴尬、愤怒、悲伤等情绪有关。
眶额皮层是只有我们人这种高档次生物才具有的。而爬行动物没有。所以爬行动物在愤怒的时候因没有眶额皮层的情绪调整，会不断的发泄。挡这种愤怒达到一定的高度是会将自己的亲骨肉吃掉。
首先老师要让我们进行头脑风暴，想一想在情绪失控时，怎么调解情绪。这次给出的建议又是丰富多彩。1.闭上眼数十秒2.扭自己大腿3.不理会4.自我安慰5.暗骂6.深呼吸，吸气… …
老师让我们举手表决自己喜欢哪一个方法。“选第一种的请举手”有不少人举手“选第二种的请举手”没人举手“选第三种的请举手”跟第一种差不多… …最后老师决定，你喜欢哪一种方法就用哪一种。
到最后一个环节：同桌互演。规则是一个人扮演激怒别人的人，另一个选择以上几种方法来控制情绪。老师请两位同学上演。那就有我前面的.同桌来演一演。这对同桌可谓是心有灵犀。男的演激怒别人的人，儿女的扮演控制情绪的人。男的一上来就是一顿吗，批评。虽然不是非常难听。但还是会让人听了火冒三丈。但女的好像听不见好似的，表现出一种不作为。虽然这只是一次演习，虽说女的已经知道男的要气他，但何乐而不为？能从中悟出一些人生哲理有未尝不是一件好事？那男的也觉得累了就不骂了，表演结束Is very good，在这过程中也传出许多笑声
是啊，许多人犯罪就是没有管好自己的“爬行动物脑”开关，最终让自己走上了犯罪的道路。这一节班队课特别有意义，也非常精彩。同学们请管好你的“爬行动物脑”开关不哟啊一时的冲动，酿成大错。
五年级作文 篇5
“同学们，这节课大家来写写童年趣事……”才听完老师的第一句话，同学们就发出“啊”的哀叫。
哎哟，怎么又写童年趣事啊，前两次都被老师批评了多次，这回我要让他们知道差生也不是好欺负的'！经过一番思考，我想到了一个“好”办法—把儿童文学上的《童年串串烧》抄下来，然后在背面上写上：“如有雷同，纯属巧合”这样就没人怀疑我了，哈哈！不费一点功夫就搞定了，于是我自信满满的交给了老师。
“叮铃铃——”下课了，老师走到我身边说：“放学后到我的办公室一躺！”啊，不会被发现了吧？应该不会吧……
一转眼放学了，我背起书包来到老师办公室：“老师，找我有什么事吗？”“小海，你这次作文写的很有水平啊，不错有进步！”我听了心里美滋滋的。那是，这下你可知道差生的厉害了吧，哈哈！“可是为什么同这本书里的文章如此相似？”老师双眼死死地盯着我。一慌张，就不知道如何应对的好，突然我想起了自己的“好”主意，便拿起文章反过来说：“老师，这个问题我在作文背后写的很清楚，您看看。”老师看了看“如有雷同，纯属巧合”几个字，彻底气晕了，“瘫”在了椅子上。一会就回过神来说：“小海，别狡辩了，再重写三遍！”“啊—”小海后悔极了，看来聪明不能用在坏事上，否则后果不堪设想啊！
五年级作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已是一名5年级的大哥哥了!这5年来我的母校——景东小学有许多充实与美好的小镜头，可要说到令我至今难忘的小镜头却只有两个。
操场上的小镜头
“叮铃铃……”下课了，只见同学们准备好学习用品就以“迅雷不及掩耳”之速飞奔向了操场，真像天上的流星——一闪而过，我偷偷的跟着他们来到了操场，“哇!这里好热闹啊!瞧!几个三，四年级的学生在篮球场上打篮球，哟!他们在挥洒快乐的汗水呢!我正准备回去可看见几个男生围在一起讨论着什么，我走近一听，哦!原来如此!他们在讨论数学考试上的一道难题，每个同学都想见证自己的解题思路是正确的!哟!他们可真是一群热爱学习的'好学生啊!
走廊上的小镜头
中午午休的时间比较长，老师正好不在，于是就有两个调皮的学生在走廊上追逐打闹，不知是谁”惊天泣地鬼神”地喊了一声：“狼来了!”(狼是我们给我们的副校长王老师起的外号)那声音就是聋子也会被吵得受不了，那两个同学顿时停止了打闹，飞一般的冲进教师，此时我心里想：“哎!你俩可真不懂事!老师为你俩操碎了心!你两就不能让老师在中午休息一会吗?
我白了他俩一眼，可这校园里的小镜头我怎么也忘不了，它们仿佛告诉了我什么，可它们到底告诉了我什么呢?
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