小学五年级作文（大全4篇）
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
《渡汉江》，唐代宋之问的名作。近乡情怯，不敢相问的复杂情绪孩子们能解得了吗？在教学这首诗之前，曾有过一丝犹豫——要不要跳过去。然而，想试一试的念头还是占了上风。
挂出小黑板，绝大多数孩子读都读不下来。岭、断、复、历、怯，这几个字孩子们不认识。于是一句句边带着读，边标出平仄。我喜欢和孩子们一起给新诗标平仄的感觉，那种“知其所以然”“明其来处”的清明感，带给孩子们的安然以及随其生成的成就感是事先标好平仄不能带来的，虽然那样做会节省课堂时间。
几遍下来，诗已混了七成熟，生字也认得七七八八。师生玩大小声游戏，男女对诵，分组赛诵，如此这般，诗已诵得流畅而自然。只是，孩子们一脸茫然的样子让我明白——其实，他们根本不懂诗的意思。诗意，还是要讲讲的。
如何讲？以什么形式讲？当然，是故事。
“岭外，是一个地方，有一年，宋之问在这个地方呆了好久。那里很落后，交通不方便，和家里断绝了书信来往。”
“老师，他为什么不打电话？”清澈的眼睛一片迷惑不解。
“哦，孩子，那时还没有电话呢！”
“那他一定很想收到家里人的信，‘书’字很长。”聪慧的`程卓妍一副恍然大悟的样子。
“是啊。他在这里呆了多久了？读第二句。”
“经冬——复历春——”很奇怪的，几乎所有的孩子在诵“冬”字时，都微微地摇着头，而在诵到“复”“历”这两个入声字时，则慌不迭地点着头。一句诵完，张博霖小声说：“好长啊！”
小家伙们看着他，都笑了。六岁左右，小小年纪，正是少不经事的时候，指望着他们体会与家人音书断绝的痛苦，太难。然而，通过诵诗时平声的拉长，他们还是明白了时间的久远。这是读诗做不到的。
“老师，怯是什么意思？”坐在最后排的栗佳慧扯着嗓门问道。
“怯，就是怕。离家越近，诗人觉得心里越害怕，知道为什么吗？”本想把话题自然转到下一句——不敢问来人。没想到一年级的孩子根本不理会我的不停顿，坚定而自信地喊着：“他怕遇到坏人——”“坏人会骗他，会把他拐走。”“可以告诉警察。”
……
教室里一下乱成了一锅粥。
只有等待。在这种情况下，高声镇压完全无用，不管你的声音多大，想盖过几十个正拼命喊叫的孩子，完全不可能。
大约两分钟过后，“笑渐不闻声渐歇”。
“来，孩子。”顺手拉起身边的程杰鑫，扶正他的肩头，与我面对面。“你现在是宋之问，我是你家乡的邻居。你问我，‘我爸爸妈妈身体还好吗？’”
“我爸爸妈妈身体还好吗？”小家伙照瓢画葫芦，抬了小脸问道。
“哦——你爸爸去年就死了，你妈妈的身体也不行了。”
教室里一下子静了，所有的孩子都愣住了。这个答案出乎他们的意料，一下子不能接受。
“你还想问什么？有关家里的。”
“房子，房子倒了没？”王晨钰的问话明显带着些迟疑。
“恩，倒了。”我惨忍地点点头。她的眼神一下子暗淡了。
不能再演了。不必再聊了。那么读读诗吧。
“近乡——情更怯，不敢问来——人——”再诵后两句，孩子们的声音里多了此滋味。沧桑？痛苦？思索？或许，这就是成长吧。
亲爱的孩子们，诗中百味，你们有长长的一生去品去悟去思去想，今天，我们就聊到这儿吧。近乡情怯背后的苦痛，我们浅尝辄止。
后记：这几日分外忙碌。但那日《渡汉江》一诗的教学在心头徘徊不去。我知道，只有把它记下来，心，才是安的。
小学五年级作文 篇2
我记得在暑假里有一天，爸爸妈妈都上班去了，我和爷爷奶奶在一起吃早饭。突然电话铃响了，原来是姨奶奶的公公去世了。爷爷奶奶嘱咐我在家认真写作业，不要乱弄，就急急忙忙的走了。
我做完了暑假作业，望着乱七八糟的屋子，心想：今天大人不在家，就让我来当一次家吧。
首先，我把爷爷奶奶出门时，换下来扔在床上的衣服放在洗衣机里，加点洗衣粉，开始洗。接着，我又把吃早饭时，喝完的豆浆碗拿进厨房冲洗干净，再把桌子上的垃圾收拾好扔进垃圾桶。我拿了块抹布擦桌子，刚开始，怎么也擦不干净，原来抹布太干了。然后，我从里到外，把地扫了一遍。最后，我笨手笨脚地把拖把弄湿，再拧干，地也被我拖得干干净净了。平时看着妈妈干，没觉得什么，今天自己动手，才发现还真的蛮累的`。。
这时，衣服洗完了，我学着妈妈的样子，将衣服晾了出去。看着被我收拾得整整齐齐的房间，心里别提多高兴了。这样，上午的工作结束了，我泡了一碗方便面吃，就当中午饭了。
剩下的时间里，我玩玩电脑，看看书，觉得很自在，时间也过得很快。转眼间，到了傍晚四、五点钟了，爷爷奶奶还没回来，我的肚子早就唱起了“空城”计。于是，我只好自己动手了。
我想先淘点米煮饭，但是不知道放多少水。好像记得奶奶说过，水加到自己一指节就可以了，然后放进电饭锅里煮。打开冰箱，还有不少剩菜，于是我把它们放进微波炉里加热
当我煮完饭，热完菜的时候，爷爷奶奶，爸爸妈妈都回来了。看着摆在桌子上的热饭热菜，爷爷奶奶，爸爸妈妈都夸我长大了。
哎，当家做主可真是够辛苦的啊！
小学五年级作文 篇3
童年，就像一篇篇金色的.童话，里面记载着许许多多的事。其中，一件事情令我难以忘怀。
那是一天下午，我玩了很长时间电脑，妈妈不准我玩了。没办法，我只好依依不舍地离开了我心爱的电脑。坐在沙发上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙发上，苦思冥想了很久，突然一拍脑门：“家里不是有溜冰鞋吗！我可以学着玩嘛！”说干就干，我东翻翻西翻翻，还是没找到。“妈，我的溜冰鞋呢？”“你看看在不在小柜子里。”我赶紧奔向小柜子，取出溜冰鞋。“找到了！”
我把溜冰鞋穿在脚上，又扶着沙发找来了小推车。我站起来，没站稳，跌倒了沙发上，唉，真难！我扶着沙发，推着小推车，溜了起来，没想到溜得挺好。慢慢地，我离开了小推车，站了起来，竟然可以站了，我又惊又喜。对自己说：加油努力为了胜利！我慢慢地溜，越溜越快，正当我高兴时，脚没站稳。“扑通”一声栽在沙发上。我毫不气馁，坚持了下来，最终，我学会了溜冰！
坚持就是胜利。同学们，希望你们做任何事都要坚持，不能放弃哦！
小学五年级作文 篇4
今天我和妈妈去西溪植物园摘枇杷。
植物园可真大呀！到处都是绿色的植物。我们开车足足有一刻钟才到了枇杷园。枇杷园里的枇杷可真多啊，一眼望不到边。树上的枇杷大的有鸡蛋般大小，小的.只有葡萄大小。熟透了的枇杷外衣是黄澄澄的，还有一些青色的是没有熟，没熟的是不能吃的。所以我找了一棵又高又大上面结满枇杷的树开始摘。矮处我一伸手就摘到了。可是高处的我够不到就请妈妈帮忙。妈妈把树枝往下拉，我在下面摘，我们一起齐心协力很快就摘了满满一大袋枇杷。
采摘时我还发现地上掉了许多枇杷，不知是被风吹下来的还是有人不小心碰掉下来的真可惜。
摘好枇杷到大门口工作人员称完重r量，妈妈付了钱。我立即打开袋子拿一个剥开皮往嘴里塞。“哇”又酸又甜，自己摘的新鲜的就是不一样的味道。晚上回家我还和妈妈一起做了糖水枇杷给爷爷奶奶送过去。
今天我真开心。
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