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五年级的作文300字(优选3篇)
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文300字 篇1
我三四岁的时候，一次爸爸外出回来买了一个大西瓜。我迫不及待的说：“爸爸，快把西瓜切开，快点嘛。”爸爸立刻拿来刀，把瓜切开，我一边看一边流口水，爸爸把第一块给了我，我马上吃了起来。因为吃的太快吧西瓜籽也给吞到了肚子里，我告诉了妈妈。
妈妈吓唬我说：“这可不好，过几天你的头上会长出小苗苗的`。”太棒了！以后可以天天吃西瓜了。因此，我每天都喝好几缸子水，希望小苗苗快点长，好结出一个西瓜。一天，妈妈给我扎了一个蝴蝶结。走在路上，我看到自己的影子，见头上好像长了小苗苗，我想是西瓜苗长了出来。可是到秋天了，西瓜还没有结出来，我问妈妈：“怎么西瓜苗苗还没有长出来？”妈妈笑着说：“傻孩子，西瓜籽吃到肚子里早被胃消化掉了。”真扫兴。
直到现在，我看见西瓜就会想起童年的天真和幼稚的趣事。
五年级的作文300字 篇2
我喜欢大海、喜欢湖泊、喜欢小溪……但我最喜欢的还是那美丽的喷泉。
今天，我和妈妈来到文化宫喷泉广场。这个喷池是长方形的。刚开始的时候，是泉的中央喷了一点儿水，突然，那水柱腾空而起，最高的达5米多，然后又像礼花焰火般落下，有时喷泉直冲而上，有时交叉喷射。远远望去，喷泉高低有别错落有致，迷迷蒙蒙一片，既像玉龙升空，又像银花怒放，既像柳絮纷飞，又像微雨飘洒。不时来一阵风，把水珠吹得如烟、如雾，如尘，简直太美了！我静静在欣赏着美丽的喷泉，突然刘欣雨、石慧、全敏慧……一会儿来了好几个同学，我们几个调皮的女孩在喷泉池边窜来窜去。我们迫不及待地把手伸到水柱上亲自体验体验那种感觉。一个个脸上露出开心的笑脸。
喷泉不仅造型奇特，还是一个舞蹈家呢！它们先探出小脑袋摇了摇，确定有人在欣赏它们，才笑着跳了起来，最先起来的像小草慢慢长高，突然，又以很快的'速度直冲上空……那壮观的喷泉柱子起喷了，根根水柱在我们的赞叹中再放光彩，飘洒在空中的水滴在向我们亲吻，在想我们告别，它们的姿态是最美的，谢谢它们给我们美的享受。
不知不觉，时间过得真快，我们都恋恋不舍地走了。喷泉你真美啊！
五年级的作文300字 篇3
我最尊敬的人是我的班主任陈老师。他有四十多岁了，但看上去很年轻。她那满面春风的笑容，与那和蔼可亲的姿态，使我对学习充满了热情。
陈老师是用兴趣培养我们的，一看见我们无精打采，就来了一句幽默的笑话，让全班同学都开心。但是，陈老师的'要求也很严格。
有一次，老师看见我拿笔的姿势不对就说：“你拿笔的姿势不对，会写不好字的。”于是，她就教我怎么拿笔写字，教了我许多方法。从那开始,我拿笔的姿势就改变了。还有一次，老师对我们说：“你们的作文非常不乐观，，看来要给你们讲讲提纲。”我们听了都说好，于是，老师便津津有味地讲了起来。教我们怎样写人，怎样写景，怎样写事，怎样写物，教了我们许多方法。随着进展我们的作文一天比一天好了。我偷偷地问老师：“陈老师，您的经验为什么这样丰富？”老师回答说:“因为我十六岁就开始教书，一直教了三十多年，也是通过自己的刻苦学习，摸清每个小朋友的态度，用不同的方法教导他们，才积累了这么多的经验。”
我想：我们都是幸运的竟然有这么一位经验丰富的好老师给我们教语文。将来，我一定会考上重点大学，来回报祖国回报社会，回报我最尊敬的老师。
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