小学五年级作文4篇【必备】
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我是个很有福分的人，拥有很多的姐妹。有的只是如昙花一现，简单邂逅后便了无痕迹。有的则深种心灵深处，交情颇深，友谊甚浓。有的则是命中注定的，是前世修来的，是一辈子的。 前几天去三姨家拜年，遇到了我美丽……
我是个很有福分的人，拥有很多的姐妹。有的只是如昙花一现，简单邂逅后便了无痕迹。有的则深种心灵深处，交情颇深，友谊甚浓。有的则是命中注定的，是前世修来的，是一辈子的。
前几天去三姨家拜年，遇到了我美丽的表姐。姐如今已是一个八岁女儿的母亲，但仍风采依旧，不减当年。忆及小时候，我俩在堆满金黄色草垛的田野上疯跑，在长满各色野果的田埂上翻寻。那些开心惬意的日子已在如歌的岁月里渐行渐远，留下的是对生活美好而恬淡的回忆。姐开朗风趣，看人看事有其独特的体会和理解，她幽默的语言和睿智的思想深深地打动和感染了我。晚上，我们一起睡在小时候的大木床上，望着床顶花布上那热烈盛放的各色繁华，倾谈着心事和过往。她如花的女儿睡在我的身旁，长长的睫毛如一排栅栏，绯红的脸蛋如春日再现，小小的身躯蜷缩着，安然恬美。我俩几乎一夜未眠，有太久的两地相隔，有太多的'生活感触，有太深的姐妹情谊......
有人说，人间的姐妹是双生花，扎根于同一片土壤，享受阳光的抚摸，雨水的滋润，吐出新芽，蔓延绿意，把甜蜜和羞涩打成花骨朵，把热情和希望绽放成恣意妖娆的双生花，再用谦逊和勤劳孕育成甜美的果实。但是不管经历了多少俗事纷扰，悲欢离合，相互的牵挂和爱恋会持续，相互的理解和宽容会持续，不是一分钟，一小时，一天，一月，而是漫长的一辈子......
愿我的姐妹幸福如意。
小学五年级作文 篇2
小时候，因为我的大门牙还没掉，里面却又长了牙齿，所以妈妈还带我去医院拔了牙，虽然一点也不疼，但我还是很害怕。
拔完牙后，我以为不会再这样了，但悲剧有重新上演了。今年3月份，我又有一颗牙齿这样了。我原以为过几个星期就会掉下来的，但我想错了。一直到了6月份，这颗牙齿才有了一点松动，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“马上就要期末考试了，等到了暑假，再带你去医院拔。”
终于到了暑假，我坐公交车来到上海后，妈妈看了看我的牙齿，说：“明天早点起来，我带你去拔牙。”我害怕的.点了点头，妈妈又说：“放心，不疼的，你以前不是拔过牙的吗？”说完，便收拾我的东西了。
第二天一早，我和妈妈早早的起了床，但我们到了那里后，儿童挂的号已经满了，我们只好下午再来了。
回到家后，妈妈赶紧把衣服洗完了，然后，休息了一会儿，又去做午饭了。午饭吃好后，我们又来到了那家医院，虽然我们到了那儿才12点，但已经排起了长队。1个小时后，医生们陆续来上班了，又过了1个小时后，终于轮到了我们，手续办完后，妈妈拉着我的手向3楼跑去，妈妈先把病历卡给了护士姐姐，然后，坐在了椅子上休息。2个小时后，护士姐姐终于喊道了我的名字，进入房间后，护士姐姐让我躺在椅子上，然后，带好皮手套，拿了一盒新的工具后，把椅子上的灯打开，用棉球把牙根上涂上消炎的，之后，就用钳子夹住我的牙齿，轻轻一拔，就拔下来了。然后，拿一个棉球，让我咬住，妈妈去付完钱后，就带着我回家了。
虽然牙齿已经拔掉了，但我还是没有反应过来。真是太可怕了，真心希望以后不要再有牙齿这样了。
小学五年级作文 篇3
妈妈有一张金陵图书馆的借书证，我想到金陵图书馆去借书哈利波特。
走进图书馆大厅，妈妈说：“我们先要把包存了。”
存了包以后，我们走进了图书馆，只见一层一层的书架上摆满了书，在书架的旁边还有两台电脑。“真是奇怪，为什么这里有两台电脑呢？”
“图书馆里有很多的书，这两台电脑是方便借书人查找他们想借的书籍。”
“怎么找呢？”我好奇的问。
妈妈立即打开了一个叫“图书查寻系统”的窗口，做起示范来。在寻找栏输入了“哈利波特”然后按了一下回车，电脑就输出与哈利波特的'书有关的资料。
“这个编码是什么意思？”我指着图书后面的条码。
“这是用来管理书用的条码，通过它可以快速的找到你要的书。”妈妈一本正经的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500号柜里寻找20xx号图书。”、
“呕，是这样啊。我知道了。”我点了点头。拿笔记下I561/1079，这就是我要借的书——《哈利波特与火焰杯》。
小学五年级作文 篇4
“叮零零”上课铃声响了，同学们迅速走进教室，回到自己的座位上，等老师来上课。
过了一会儿，陈老师来了，她说要和我们一起玩一个游戏。老师拿起粉笔画了一个圆让我们猜猜是什么，有的说是月饼，有的说是月亮，还有的说是鸡蛋。老师又挥笔画了一对笑眯眯的.眼睛和一张小嘴，还有一对大耳朵，这回谁也没猜中。之后，老师问我们：“这张笑脸少了什么？”我们异口同声地说：“少了鼻子。”老师又问：“谁上来画鼻子？”
老师刚说完不到一秒钟，全班“呼啦”一下全举手了，有的人还不停地喊“我，我，我。”老师叫王苏泯上去了，王苏泯信心十足地走上讲台。陈老师先让他摘下眼镜，又叫他闭上眼睛转三圈使他不分东西南北。老师拿出一条崭新的红领巾蒙住王苏泯的眼睛，又给他一根粉笔让他去画。他的手在黑板上这摸一下，那摸一下总是不敢下手，所以我们在下面叫：“往左，往右，上面一点，下面一些。”他被大家的喊声搞得稀里糊涂的，他过了一会儿，选定了一个地方，就在那里画了个两个鼻孔的鼻子，结果老师把他红领巾摘下时他一看，大吃一惊，居然把鼻子画在脸外面了，全班一阵哄笑。
接着李泽祺同学说：“老师，要不要再上一个？”老师答应了。全班也照样“刷”的一下又都举手了。这次老师叫了班长陈梦如，老师也让她转三圈后用红领巾蒙住眼睛。梦如也一直在黑板上乱摸，听我们的喊叫声选定了一个位置后就画上鼻子，同样当老师把红领巾帮她拿下来的时候她也笑了，竟然把鼻子画在右边脸上了，全班哄堂大笑。梦如在我们的笑声中不好意思地跑回了座位。
一节有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了。我们快乐学习我们快乐成长?
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