小学五年级作文范例(4篇)
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
又是一年冬季到，冬爷爷携带着他的助手——雪姑娘降临人间。屋顶、树木、马路，一切都变了样，他们都穿上了雪姑娘编织的衣服，白茫茫、亮闪闪。
雪还在下着，我就迫不及待地约上几个小伙伴一起下楼玩。我们一路狂奔到雪地里，“扑”地一下趴了下去。哇，这雪可真软，真舒服呀！我正美美地享受着雪的'温柔，突然一颗“子弹”一下砸到了我的头上。我抬头一看，孙子涵正冲着我坏笑呢！我一下子跳了起来，顺势从地上抓起一把雪抛向她，可惜抛偏了，雪球落到了马路上。孙子涵得意地哈哈大笑，手舞足蹈起来。我心里那个不服气呀，正准备再次投放一个超级大雪球时，杜心语和她爸爸来了。她一见到我们就高兴地大叫起来：“不如我们玩打雪仗吧！我们三个一组和我老爸决战，怎么样？”我们当然是举双手赞成。于是一场“冰雪大战”就此拉开了序幕。
我们三个隐藏在房子后面，每个人都屏住呼吸，眼睛紧盯前方，双手紧握雪球，等待叔叔的到来，随时准备出击。可是等了好久也没见到人影儿。我们刚准备撤离，一个个雪球就从背后飞来。我们迅速转身，不约而同地把雪球掷了出去。哈哈！叔叔身上被砸得全是雪，都快成圣诞老人了。我正笑得前仰后合，突然一个雪球直奔我而来，我来不及躲闪，被砸了个正着。“哈哈哈……”他们开怀大笑。我可“生气”了，从地上连续不断地抓雪抛了出去，“雪雾弹”不断地攻击叔叔，迷得他都睁不开眼了。孙子涵和杜心语奋勇追击，一个个雪球在空中划过一道道美丽的弧线，落在了叔叔的头上、衣服上……我们大获全胜！
我们玩累了，便戴上帽子，手拉着手，一起躺到了雪地里。望着飘雪的天空，我们感到十分惬意。雪花从天而降，宛如一位位美丽的白精灵，笑着，跑着，跳着，与我们不期而遇。我们凝视着这些小精灵，仿佛来到了另一个世界。在那里，一切的一切都是无止境的，白色的雪从我们脚下向前延伸，无边无际，我们仿佛也成了雪精灵，在纯洁无瑕的雪世界中快乐地飞着。过了好一会儿，我们才从这个世界中回过神来。我们笑着、蹦跳着，堆起了“雪长城”。
回到家，我还是按捺不住激动的心情，充满愉悦地写下了一首诗《冬雪》：“雪儿悄然来人间，飘飘洒洒乐开颜。伙伴戏雪总不厌，欢声笑语响满天。”
小学五年级作文 篇2
这一年，我常常忧伤；这一年，我常常让自己迷失在人的海洋；这一年，我常常燃起希望，可是梦不曾远航；这一年，我常常感受人情冷暖；这一年……悄悄结束。直到看见了圣诞老人的红鞋子，才恍然知道，走过 ！
回首总是漠然，站交接的地方，我用一颗平淡的心看着这一程。泪水，欢笑，失去与得到，一切都是那样的让人感到平静。难道？成长真的就是在无知的过程完成了吗？下一次，再失去还会有暂时的'堕落吗？心真的就不会再次迷失了吗？
当所有的努力都要注定了要失去，当过份的执着演变成了固执，当希望在梦的世界崩溃。我的人生失去了阳光，我选择了放纵，所有的失望注定换不回那颗死去的心，堕落成了我唯一的归宿。一次次，一回回，打击总是蜂拥而至，无法面对，失去的不甘；无法面对，世态的淡凉……活着，只不过是行尸走肉，一切都只有一种结局。埋葬自己所有的悲伤，犹如火中的凤凰，经历了绝望才有重生的希望。惊叹之后才发现所谓的悲伤，只不过是成长的一个试练。而我，一直无法面对的却是自己的理想。随着风，我大笑，笑自己一直以来的无知与软弱，活着。
小学五年级作文 篇3
时间飞讯，如一道道光线，三年间，一条可爱的小生命在这个世界降临，清脆的旺旺声使人生爱慕之心
棕色的卷毛，乌亮的眼睛，粉红的嘴巴，长长的耳朵。它就是-----我的小狗蛋蛋。它不仅是只贵宾犬，它是一只聪明的`贵宾犬。我把肉放在桌上，它却站起来吃肉。我的奶奶再跟它擦脚时，它却飞奔到外面去玩，当时我吓死了。可它也吃了苦头，被人家抓去，两天后，我总算找到它了。也是，它也不吃饭，他可养不起我这娇生贯养的贵公子，要跟他洗澡，喂狗粮，换衣服，擦脚，卖零食，买狗吹风。
我们回家的时候它会在我身上跳一跳，可是，这是它的贿赂行动（想让我喂点肉给它吃），可我才不吃这一套。把它抱起来放在狗窝里面睡着，可它就会发出恨恨声。
前俩天它走丢，我每天失魂落魄的，可今天我就早在、找到它了，原来贪玩，跑去别人家去玩，有些好心人才收留它，最后我跟那位好心人说明了情况。
祝我的家由于它而美好吧
小学五年级作文 篇4
我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。
你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的`马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。
这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。
徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？
精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦！
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