五年级的作文

五年级的作文必备[15篇]

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的五年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文1

　　“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”我爱那美丽的海上月夜。

　　来到海边，正值夏天。黄昏时候，太阳落下山坡，天边只留下一片灿烂的红霞。

　　月亮升起，柔柔的月光如朦胧的纱巾，铺在海面上。波光粼粼，晚风拂过，水面上泛起层层的涟漪。

　　各种虫鸣鸟叫，如一首交响曲，让人心旷神怡。站在高处看，海水是一片苍茫，在低处看，仿佛是千万只白色的小鱼在游动。

　　海水拍打着沙滩，似乎让人闻到了清新的滋味，更是让人神清气爽。海水拍到人们的脚上，似乎已经看到了海中那朦朦胧胧的景象。

　　这时月亮已经到了天空的正中央，已是深夜，有人已经在那柔柔的沙滩上睡着了。白花花的浪拍在水上，形成了一个一个的'圈荡漾开来，渐渐地消失在那缥缈的尽头。

　　要是这景色能永远保持住，那该多好……

　　那自然的交响曲，加上蓝色的海水，绿色的大山，金黄色的沙滩，犹如一副壮锦，这不正是大自然在纸上画着一抹绿，一抹蓝，一抹黄之后的壮丽景象吗？不就是一首高洁的诗吗？

　　这景色在我印象中永难磨灭了。

五年级的作文2

　　我的童年然而快乐的，个性然而那次打雪仗，然后让我感到我的童年然而多么搞笑。

　　那一年冬天，我住在北京一家药店里。不知怎样的，我很想睡觉，就一个人爬上床上，迷迷糊糊地睡着了。

　　“喂，璐瑶，醒醒，外面下雪啦，你妈和威威正在外面玩呢！”奶奶喊道。

　　我听了，像吃了一样，冲出了家门。

　　哇，真壮观啊！洁白无瑕的雪花像柳絮一样，纷纷扬扬，从天空飘飘洒洒地落下来，为我们挂起了白茫茫的通天雪帘。大地一片银白，真然而美极了！

　　我抓起了一团雪，捏成雪球，向弟弟发起了猛攻，他一个“凌波微步”闪过了。他也向我猛攻，我还没准备好，好女不吃眼前亏，逃吧！可弟弟一通乱打，把妈妈也打中了，还把我打得落花流水。我瞄准弟弟的眼睛和鼻子还有头发去扔，竟然扔中了，弟弟立刻变成一个圣诞老人，我就在一边捧腹大笑。弟弟哭了，我连忙跑过去安慰，他突然抓起一个大雪球，然后朝我丢去，我的.脸立刻长满了一把“胡须”，弟弟和妈妈“扑哧”一声笑了。

　　我的童年真搞笑。

五年级的作文3

　　早上，我哼着曲子，一蹦一跳地向学校走去。

　　太阳也很争气，从那厚墩墩的云彩里钻了出来，和我一起走进了教室。我从书包里取出平日里老师都瞟不上一眼的作文本，遮遮掩掩地写着。“啊！太棒了，终于写完了。”我自言自语，然后将作文本小心地放在桌子上的书堆里，就走出教室玩去了。

　　上课铃响了，我极不情愿地走进教室。然而，当我走到教室门口时，眼前的一幕却让我大吃一惊——我的知己，正笑眯眯看着我的.作文！顿时，我大步流星冲向他，“老师都还没看，你有何等权利先看？”

　　“作文又不是日记，看一下又怎么样嘛。真是小题大做！”

　　“什么？没经过我的允许偷看我的作文，还有理了？我平日待你不薄，你却做出这种勾当，真是幸负了我一片好心，滚！”

　　朋友站在那儿脸上一阵红一阵白，口里嗫嚅着：“对不起！”低着头回到了自己的座位。

　　我的知己，都己离我而去，我还有何人可以相信？想到这些，眼泪像受惊的野马，争先恐后地涌出来。一节课是怎么过去的，我全然不知。

　　放学了，我将作文本撕了个粉碎，背起书包，摔门而出。

五年级的作文4

　　清晨起来时，我发现：下雪了！既然是周末，我索性观起雪来。

　　雪虽停了，但雪好大，将城市包住了，就像是雪顶蛋糕，软软的，松松的；雪好大，把屋子盖住了，就像是雪白棉被，厚厚的，蓬蓬的；雪好大，给小草蒙住了，就像是可爱白帽，大大的，宽宽的`。

　　我想雪像宁静化身，在森林中悄然落下，万物便寂静了：青蛙早早睡下，池水也没了动静，静得舒适；松鼠在梦中畅游，树木也安静了，静得突然；就连熊儿也缩在洞中，山便静了。

　　但雪却又一点儿也不安静：它从空中降临城市，孩童又能打雪仗了，雪球儿在空中轮番打着招呼，冻得通红的小脸挂着幸福的灿烂笑容。雪人也随之“拔地而起”。扫雪的人们拿着扫把，发出“啪，啪”的拍打声，不亦乐乎地清理雪。

　　到了傍晚，雪下起来了，在街灯昏黄的灯光之下变得清透，如同一只只小精灵，在与我嬉戏中一片片落下来。我接住一粒，但它化成了水。戴着帽子，穿着鞋子，走在白色的世界中，连我也变白了，融入这边世界，身后留下的是一串串闲逸的心情，“咯吱咯吱”地响着，仿佛与我回忆往事……

　　希望明年也能下雪吧！

五年级的作文5

　　“大家好，我叫彭启航。你此刻哪？我此刻伦敦。”哦！不，就是我的心随着伦敦奥运会开幕而飞至伦敦。此刻我正和家人一齐驱车赶回老家，情绪随着奥运会开幕而腾飞。

　　广播中中国代表队在旗手中国男篮易建联的.带领下步入会场，整个代表团由621人组成，其中运动员有396名。代表团中有29名就是奥运会冠军，在所有代表团中排在第6位。中国代表团自84年重返奥运以来，7界奥运中共得163枚金牌，在所有代表团中排行第6位。

　　听到那里，我真为自我就是一名中国人而感到自豪与骄傲，我要为中国健儿加油！为中国健儿呐喊！你们就是我们的骄傲！我们因你而腾飞！

　　随着开幕式的渐进，我离老家也越来越近了！中国队加油！中国队必胜！

五年级的作文6

　　夏天的风 正暖暖吹过，穿过头发穿过耳朵 ，仿佛闻到夏天的味道~！“你和我的夏天 风轻轻说着 ”

　　听着许愿甜美动听的声音，伴随着温岚的《夏天的风》那委婉优雅的曲调，真不谓是种享受！

　　奔走于这个城市的夏天的傍晚，感觉闷闷得，太阳的余热也没完全退去，7月的.风热热的，浑红的苍穹似乎被什么罩住，压抑的让人无法喘息。

　　难得的假期，没有悠闲漫步在有点物质的步行街，没有徜徉陶醉于这城市夜空，还是那样快步急行，并不是我不愿意或是麻木，习惯，觉得不足为奇，只是无暇顾及。我无法控制我的脚步，也不能。或许马路的十字路口是我唯一的停顿，红绿灯机械的指挥，我也机械的走着，走着。我知道人总有一天会停下来，并且永远的停下。白天最终会变成黑夜，因为这是必然的。

　　我们还年轻，我们有花不完的资本。在一次次失败挫折过后，无数的人总这样鼓励自己。但在我看来，这是种麻木，让人暂时觉得不会很痛，但之后却总带来无尽的痛苦。

　　羡慕天蓝海风吹，慢慢回转中，轻微着心扉。时间和人跑到老，抓住幸福的预报。多少人擦肩以后，寻找一线，回到原点。让阳光指引生命的每一刻，乘着风跟随我融化空气，睁开眼呼吸，清晰在每一天，我爱天真的感觉……

五年级的作文7

　　我们学校前几天举行了“开学典礼”，你想知道是什么样的吗?

　　那就跟我来看看吧。“在这个阳光明媚的日子里，我们江东小学20xx学年第一学期的开学典礼开始了。首先，请同学们用热烈的掌声欢迎一年级的新同学，欢迎他们加入我们江东小学这个大家庭……”主持人话音刚落，全场响起了热烈的掌声，这掌声包含着我们全校师生对新同学的欢迎和祝福。一年级的小朋友在六年级的哥哥姐姐带领下，高高兴兴地入场，他们脸上带着幸福的微笑……

　　“升国旗，奏国歌，敬队礼!”随着雄壮的国歌声响起，全体少先队员们齐刷刷地敬队礼，向国旗敬礼。五星红旗冉冉上升，随风飘扬，与我们胸前的红色相互辉映，不禁让人想起那战火纷飞的年代，更使我们懂得珍惜今天这美好时光。接下来是介绍我们学校新来的大朋友们，六位新老师依次上台，同样获得了大家的`掌声，新校长还给我们明确了新学期的目标，让我们一起努力。“可爱的老师……”谁的声音这么动听?

　　原来是我们学校的“麦霸”正在为我们演唱歌曲，我们陶醉了，优美的歌声久久回荡在校园上空……回到教室，大家的心无法平静，“让我们加油，每天进步一点点，做最好的自己”，我们在思索着……

五年级的作文8

　　今天下午的劳技课，徐老师带领着我们到操场上放风筝，大家兴致勃勃地拿着早已准备好的风筝到操场上放。

　　啊！今天的天气真好，和煦的春风轻轻地抚摩着我们的.脸，太阳公公显的也格外精神，它把金色的阳光洒遍校园的每个角落，真是个放风筝的好天气！

　　开始放风筝了。不一会，所有风筝都飞了起来：有鲤鱼的、蝴蝶的、老鹰的……真是五颜六色、形态各异呀！远处有七八个同学在奔跑着，他们的风筝已经在空中飘飘摇摇。近处的同学也不甘示弱 ，他们的风筝也飞的很高。就在这时，天空中杀出了一匹“黑马”——一只“老鹰”风筝超过了许多人的风筝，在天空中得意洋洋地盘旋着，好象在说：“你们能比得过我吗？”我看着它那傲慢的样子 ，不服气地拿起风筝，左手拿线、右手托着风筝放了起来。在我的努力下，我的风筝越飞越高、越飞越远。“看，我超过你了吧，看你还神气！”就在我得意忘形的时候，我的风筝和一架“飞机”相撞 ，造成了“撞机”事件，我手忙脚乱地处理“事故”现场的残局……

　　我看着风筝在蔚蓝的天空中越飞越高、越飞越远，我想：如果在学习上，我也能像风筝一样越飞越高、越飞越远，那该多好啊！

五年级的作文9

　　一阵微风吹过小溪，吹过树梢，吹进教室，吹到他伤心的脸上。

　　今天要公布考试成绩了。接到成绩单的他紧张，心都提到了嗓子眼，连自己的心跳声都能听到，就是没有勇气打开。他小心翼翼的把成绩单放在桌子上，两只手指轻轻的捏着封面，闭着眼睛，嘴里仿佛在默念着什么。这张纸在他面前仿佛有千斤重，最后，他咬了咬嘴唇，还是不由自主的打开了。数学59，语文60，英语75。

　　在看到这些刺眼的数字时，他惊呆了，”不，这不可能”，他不相信这上面写的，但是这就是事实，他原本红扑扑的脸瞬间变得苍白，并且在微微颤抖。他的'眼泪一滴一滴的落下来，打湿了成绩单。

　　他想，到回到家，又要受到爸爸的责问，又要听到母亲的叹气。想到这，他跑出了教室，一个人蹲到墙角边，头埋在双膝之间，任泪珠把裤子打湿了。别的同学想去安慰一下他，刚想开口，他突然站起来，用手抹了抹脸上的泪水，使劲的揉了揉了通红的眼睛，哽咽的说：“这次我没考好，下次我一定会努力考好的。”那位同学说：“只要肯努力，相信你一定能行的。”他点点头。

　　这次，他真的伤心了，希望今后能加倍努力，让自已不再伤心。

五年级的作文10

　　说她“淘气”你也许不相信，可她真是个顽皮的孩子。她大约有3岁左右，很好动，像得了“多玩症”每天都一刻也不停止。你一定不知道她是谁吧？她就是我的淘气妹妹——苏小晴。我为此还特意送她一个小外号“超级小顽皮蛋”。

　　她红红的脸蛋好像抹了一层粉，嫩嫩的，一个小鼻子翘起来能挂上一个小茶壶了，一张樱桃小嘴，非常可爱！

　　我的妹妹有一个坏习惯，那就是搞“恶作剧”。有一次我在房间里做作业，妹妹偷偷地跑去关上台灯，向我做了一个鬼脸，把我吓了一大跳。我好几次想捉弄她一番，却一次都没成功。我便不得要向这个“淘气妹妹”“投降”了，她就像打了胜仗的“花木兰”神气十足。

　　“淘气妹妹”让人最伤透脑筋的是吃饭每一次都要被xx妈揍一顿，才勉强吃完，有时，她绞尽脑汁想出新鲜法子躲避。“哇”不用猜，一定又是xx妈把她拉到门外去了，一会儿她又自己敲门，要进来吃饭，满脸的.笑容，好像刚刚什么也没有发生似的。

　　这就是我的“淘气妹妹”更是在我心目中的——超级小顽皮蛋。

五年级的作文11

　　不知怎么的，妈妈就是讨厌马小跳。我感到非常奇怪，于是，我自信的问：“妈妈，为什么您那么不喜欢马小跳呢？”“因为，他太淘气、顽皮了！我怕你跟他学坏了，懂了没有啊，小笨蛋。”妈妈有模有样的答到。妈妈的回答让我失望无比。

　　今天，我又一次自信向妈妈提问：“妈妈，你为什么那么不喜欢马小跳呢？”妈妈大叫：“我不想说了！”几分钟后，妈妈才说：“马小跳，太顽皮、太淘气、太不听话了。马小跳有点聪明过头，又不听话。有孩子的天性，可品味过头了；又很会想馊主意，是很让我头痛的东西。我看你以后不要看那种书了！”妈妈的话让我又有一点失望。因为，我和妈妈不至一次为了马小跳打嘴仗，看来妈妈永远也不喜欢马小跳。呀，太可惜了呀！这么难得的交流机会，被我浪费了。呜……

　　在妈妈眼里马小跳一点也不好，但是在我的眼里可就不一样了：

　　他有个性、有孩子的天性、有孩子的`品味。他很可爱，很顽皮、很淘气、很天真、很好笑，因为他是孩子全是应该的嘛。

五年级的作文12

　　我的家乡是杭州，是一个富饶美丽的城市，那里风景优美，物产丰富，是个旅游胜地。

　　杭州有许多美丽的景点：柳浪闻莺、灵隐寺、雷峰塔，西湖。，但最美丽的要数西湖了。雷峰塔和宝石塔矗立在西湖两边的青山上，像两个卫士似的守护着西湖。到了春天，在湖岸边，一排排柳树直立着，有些弯着腰，柳枝垂到水面，像正在照镜子的`小女孩，那样美丽;柳树周边的野花多不胜数，真是美不胜收啊。牡丹花争奇斗艳，一朵朵张开笑脸，仿佛我就是那朵牡丹。野花也不甘示弱，虽然它没有牡丹那么迷人的笑脸，可是它的色彩明丽，形态各异，像彩虹那么美丽。

　　夏天，西湖的荷花真美啊，美得就像一位位亭亭玉立的仙女，好像在迎接四方游客。小蜻蜓在又大又绿的荷叶上休息，在它们眼里荷叶好像是一个个蜻蜓停机坪呢!

　　西湖的四季都很美：春天的万物复苏;夏天的满池荷花;秋天的金色世界;冬天立在湖旁的雪人``````

　　你看西湖美不美?西湖天蓝，草绿，水清!这就是我的家乡杭州!

五年级的作文13

　　一年四季，春夏秋冬，各有各的风姿。人喜欢，万物复苏的春，有人喜欢热情奔放的夏，有人喜欢硕果累累的秋。而我，却喜欢冰天雪地的冬，你要问我为什么呢？我要说因为我喜欢冬天，它洁白无瑕的雪花。

　　那一天，我独自站在小路边，家无声无息地从空中落下，落在了树叶的枝条上，上面挂满了亮晶晶，蓬松松的银条儿，四季长青的'树上挂满了一个又一个沉甸甸的，毛茸茸的雪球儿，婆婆也来了，呼呼呼，吹着冷风儿，吹得银条簌簌的落下，蒲公英般漫天飞舞。

　　雪，慢慢的下大了，如同纸飞机一样，飘呀飘飘到他应去的地方。用自己染白了房屋，白了稻田，她像一位神奇的魔法一样，把大地变成雪白色，好像给大地换上一件雪白的新衣裳。

　　雪，渐渐地停了。从天到地，一眼望去，不留一点杂色。四面都有高楼，平地是白的，高楼也是白的。

　　呆呆的站在原地，望向远方，忽然想起来，妈妈还在家等我，这么久不回家，她一定等着急了吧，我急忙快步跑向家去。

　　人们见雪停了，原本出门干自己的事去了，人们匆来匆去的脚步，雪地上踩出了一个个图案，就像是给白色的毯子上画上了美丽的图案。

五年级的作文14

　　《观察树木》的小学生学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节 课，我用了两个课时来进行安排。

　　第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察 的兴趣。

　　出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状， 还有许许多多种学生们没有见 到过。

　　从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。

　　这节课的重点是引导学生从细节观察树木 并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法，并合理有序 的安排好小组成员的工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要 性以及有趣性。

　　第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印 的树皮、以及观察到的`树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作 中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。

　　听到学生无意中说的一句话：

　　“科学课真好玩！ ”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩 中学到知识。

五年级的作文15

　　历史因不朽而铭记，因辉煌而铭记。我家没有惊天动地的故事，也无匪夷所思故事。平凡，同千万家一般；不同，只因各具风味。

　　在我眼中，家庭的和睦是全家人围在一起听爷爷奶奶讲老一辈的故事，是爸爸讲述今天的发展，是我们畅想明天的进步。家风的传承，是从一个个平凡的故事中，细细品味流传至今的家的内涵。我最喜欢放假时停电的日子，拿着小马扎，伴着月色，坐在院里那一棵柿树下，没有城市里的霓虹灯光，也没有小商小贩们的吆喝，只有知了轻轻地唱。夏天的微风轻轻抚，我枕在奶奶的肩上，听他们讲过去的故事。

　　奶奶讲小时候爸爸妈妈生下我就出去了，家里只剩下她和我，有一天晚上突然来了一群坏人，他们说看见爷爷给奶奶汇钱，面对当时的困境，奶奶护着我，让他们拿走了我的.奶粉。现在说起来好笑又惊奇，可当时呢，奶奶的无助无人可以领会，奶奶的勇敢镇定，换来今天成长的我。爸爸说小时候学习纸不够了，爷爷让他写在封面上、烟盒上的趣事。还有叔叔小时候站在父亲的肩上屋顶掏鸟窝，却抓到了一只小蛇……

　　这些故事平凡而伟大，平凡，是人人都可以遇到；伟大却在于奶奶的沉着冷静，爸爸的节俭，叔叔的探索尝试。这不就是我的家风吗！

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