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（荐）五年级的作文300字10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的五年级的作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文300字 篇1
一天下午，爸爸带着我四处游逛我看见一位擦鞋的叔叔在帮一位相貌堂堂的先生擦鞋，那位先生的皮鞋越擦越亮。
我想为什么皮鞋会越擦越亮？有点迷惑不解？我忽然想到科学课上老师曾经讲过：光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是光滑的那么我们就可以在一定的方向看到反射光，假如这个平面凹凸不平，光线就会四面八方散射。由此可以推断：皮鞋越擦越亮的.原因，是不是因为皮鞋的表面进过擦拭鞋油。而比原来更光滑。产生了反射光呢？想到这里我立刻找了一双落满灰尘的旧皮鞋和爸爸刚擦过的皮鞋进行对比试验。我先用手轻轻触摸两双鞋的表面，发现干净的皮鞋比脏皮鞋光滑得多。我有用放大镜观察表面，脏皮鞋的表面显得凹凸不平，刚擦上鞋油时，有种有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些。就会是皮鞋表面变得更光滑。
反射线的光也加强了。因此皮鞋越擦越亮。通过实验，我得到了肯定，知道了皮鞋变亮的秘密。我明白了只要坚持不懈，什么事都能完成。世上无难事，只怕有心人。
五年级的作文300字 篇2
我最喜欢的老师就是我现在的班主任王老师，她中等个头，一头飘逸的.长发，总是带着一副眼镜看起来满腹经纶，还有一副迷人的笑容，看起来非常亲切。
她平时对我们和蔼可亲，但是上课的时候非常严格认真，是位非常负责人的老师。记得有一次上课时，我利用她背对着我们写字的时候说悄悄话，做小动作，觉得一定不会被王老师发现，结果突然她一百八十度的大转身，并且说：“陈嘉诚请你回答下这个问题。”我虽然站起来了，但是我脑子里一片空白，急的我抓耳挠腮、满头大汗，怎么都回答不出这个问题。这个时候我心里非常后悔，早知道我上课专心听讲了，心想：“王老师肯定发现了我做小动作才提问我的。”这次我回答不出来问题，虽然王老师没有批评我，但是我心里很清楚是王老师给我一次改正的机会。从此以后，不管上什么课，我都认真听讲，从来不敢做小动作，上课积极回答问题，让我在学习上有了大大的进步。
王老师用她独特的教育教学方法，让我们班每个学生都很听话，带领我们全班同学取得一个又一个荣誉。王老师您辛苦了，我们永远爱您！
五年级的作文300字 篇3
去年六月底，我在上海打乒乓球的时候，我永远忘不了那几天，因为，那时我做了一件让我非常伤心，非常后悔的错事。
那几天，训练的时候，我原本练的满不错的，我的邓教练，突然踢了一脚，往我的屁股狠狠地踢了上去，痛得我大叫几声。邓教练不该无原无故踢我，我又没做错事，嘴里唠叨着。心想这口气咽不下去。
下午，刚到球馆，教练说：“热热身，准备打比赛。”我们组里的人非常兴奋（除了我以外），热身热完了，教练说：“开始了。”我还是无精打采的打了起来，虽然我面目无色，但心里也不甘落后，有人这招可以让对手轻敌，也就是所谓的混水摸鱼，没想到这混水摸鱼还真管用，让我轻松的赢了。突然，只见邓教练在写字，我就打算用球扔他（邓教练），嗖的一声，爆头，总算解我心头之狠了，我又认真的'练了起来，还好教练以为是谁不小心打道的。
回到宿舍，听说跟我一个组的人说：“邓教练明天一走，可能是因为今天邓教练在写字的时候，有个人用球扔邓教练。”听了之后，我心里感觉特别惭愧，还特别想哭。
第二天，他们都说邓教练走了，我一听，就像泄了汽的皮球，走回了房间。
五年级的作文300字 篇4
小树不经历风雨，怎能长成参天大树?人生不拥有艰辛，怎能饱含酸甜苦辣?同样的，成长中没有过烦恼，怎能真正地成长?
烦恼，一个连婴儿听了都皱眉的词，却是我们成长中必不可少的东西，在我们的成长中，就是要化烦恼为不烦恼，从烦恼中感悟人生，渐渐成长。
小时候，你的烦恼是路上的石子，你只能踢开它或者绕路走;青年时，你的烦恼是路上的`坑洼，你只能越过去或者填平它;长大后，你的烦恼是一座座大山，你只能攀越过去，或者像愚公一样移开它。
我们现在的烦恼就是路上的坑洼：越过去是最好的选择，我们的烦恼不止一个，填要填到什么时候?只要脚大步一跨，就过去了。
因此有的时候，面对烦恼不要太执着了，要以另一个更为简单的方法去化解烦恼。
快乐与烦恼是并存的。
成长的路途坎坷，但坎坷却不是天堑。
五年级的作文300字 篇5
记得我上三年级的时候，我得过一次肠胃炎，可还是去了学校。上午第一节课，上到一半时，我就吐了。
前面的同学马上报告老师：“老师，这里有人吐了！”之后一大片同学都转过头来，看看是什么情况，并七嘴八舌地讨论起来：“生病了就不要来学校嘛，在家里多好！”“她是什么时候吐的，没事吧？”……
老师走了过来，问我有没有事，要不要去校医室，我说：“我没事，我吃过药了，应该就没事了。”老师这才放下心来，又叫我到阳台外面去清洗一下。之后，老师转过头，对那些七嘴八舌地讨论的同学说：“有同学生病了，就应该去关心、帮助她，而不是在这讨论。换成是你生病了，别人也这样说你，你会好受吗？”听了老师这番话，教室里立刻变得鸦雀无声。
坐在我后面的xxx同学马上去拿拖把和扫把清理地面，又倒了一杯水给我，老师表扬了她，那些讨论的同学都感到很羞愧。之后，老师继续给我们上课……
下课后，有一大堆同学都跑过来问我：“你没事吧？”“要不要去校医室看看？”“刚才真是对不起，我们不应该讨论你的。”我感到十分高兴与感动，有那么多同学来关心我。
其实身边的`感动还有很多，他可能也是一件平凡的小事。
五年级的作文300字 篇6
亲爱的爸爸：
您好！
我很爱您，在我的心中你就是我的爱。
我喜欢和您一起下象棋，那是多么快乐的一件事啊！
我喜欢和您一起听音乐，那是多么惬意的一件事啊！
我喜欢和您一起骑自行车，那是多么美好的时光啊！
我喜欢和您一起在楼上露营，那是多么幸福的一件事啊！
我喜欢和您一起煮面，我看过程，您操作，那是多么温馨的一件事啊！
我喜欢钻进您的被窝里，闻着您的味道，和您一起拥抱着入睡，那是多么享受的`一件事啊！
我喜欢吃您做的红烧牛排，那是多么香啊！因为这是您对我充满爱的味道。
在我的心中您就是：最好的音乐老师、最安全的司机、最强的拳击手……其实我们在打拳击的时候，我尽可能努力，但是不管我如何努力，还是不能打败您，因为您是世界上最强壮的爸爸。
我最孤独的时候就是您上夜班的时候，因为想您的感觉就是想哭的感觉……但是您告诉我，我是一个男子汉，应该学着坚强、勇敢，所以我把眼泪藏起来了。
我要成为您的骄傲！
五年级的作文300字 篇7
期待了好久，一年一度的寒假终于来了，也在这次的寒假前，爸妈下了一个重要的`决定——我和哥哥不用上补习班，在家里自己规划寒假生活！
一开始听到这个消息，我简直是欣喜若狂，马上和哥哥展开讨论，首先是完成老师派下的寒假作业，因为只要一完成寒假作业，接下来就可以让打电动和看电视充满我的大好时光——寒假了！
而且更棒的是寒假期间也正好是农历新年，我和哥哥已经计画好要去外婆家，可是天公不作美，没想到整个年假几乎每天都是阴雨绵绵的天气，我们哪儿都不能去，只能在家里和外公外婆玩扑克牌来对抗恼人的气候。
好不容易到了除夕，晚上大家一起围炉、吃年夜饭，家里终于变得热闹了起来，我和哥哥抢着向长辈们说吉祥话，领到了不少压岁钱喔！真是太令我开心了！而且，有一天是短短放晴的天气，我们全家马上出门，全家人到神庙去拜拜、看花灯，玩得很尽兴，总算弥补了一些遗憾呢！
美好的年假就这样匆匆溜走，玩得有些不过瘾，希望明年的春节老天爷能帮帮忙，给我们多一点的好天气，让我们每天都能玩得开心！
五年级的作文300字 篇8
郑州市一个美丽的大城市，它的美在于春、夏、秋、冬，四个季节。下面请听我给你一一介绍。
春天，树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草发芽了，小花也开了，招引了许多蝴蝶。小河里的冰融化了，清澈的河水缓缓的流着，就连小鱼、小虾也来凑热闹。
夏天，太阳烤着大地，像在火炉里一样，就连知了也受不了了，在树上不停的“哭诉”着。但树木葱葱茏茏，几乎把强烈的日光遮住了，路边的.梧桐仍然枝叶茂盛。可见它们多么顽强啊！
秋天，树上的绿叶像变色龙一样变成了黄色。郊外的水果成熟了黄澄澄、红彤彤，看了直让人流口水。菊花开了，各式各样，颜色十分美丽。
冬天，寒风刺骨，风刮在脸上，像刀割一样疼。不过，郑州的冬天还是美丽的，雪花在空中飞舞，落在树上、房子上、地上，像披上了一件白色的大衣。在冬天里，可以推雪人、打雪仗，瞧！小朋友玩得多开心呀！
郑州的春、夏、秋、冬，是多么美丽呀！请你一定要来看一看。
五年级的作文300字 篇9
这学期，我们班转来了一位新同学，他叫张天立。
他的数学学的非常好，甚至我们不会的题目他一下子就能算出来。有一次，在一次数学课上，老师出了一道非常难的题，我们都不会。张天立却第一个算出了这道难题，我们一起同意他的`算数结果。张天立每次数学成绩都是数一数二的。他在体育方面也会得很多，因为他学过舞蹈，他还会“一字形”劈叉呢。每次体育课我都会和他一起去快乐园地里的那个栏杆上坐着聊天。他踢毽子也很棒。一次，老师和我们一起
踢毽子，突然踢了一个很高的，我们都没有踢着，而张天立却把毽子踢了回去，我们大家都叫好。
张天立的英语也不错，老师一请他站起来朗读，他一下就说出了一口流利的英语。他的英语成绩也很好，每次都第一。
他每次一下课就去问老师，这个单词怎么读，那个单词怎么写，而且他上课也很认真呢。为什么他老问英语老师问题呢？因为他是插班生，不懂英语。但他很认真学习，所以成绩很好。
我很喜欢跟张天立一起玩！
五年级的作文300字 篇10
我已经读五年级了，我有一位戴着眼睛的语文老师，她对我们很严格，说心里话我还是有点儿不高兴，不过有几件事上让我改变了对宋老师的看法。
去年我正读三年级，老师给我们留下作文让我们写。我绞尽脑汁终于写出来了，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳过不停，我心里想这次肯定“死”定了。老师把作文批改完了，组长把作文发下来，却没有我的`，我心里想老师肯定要在班上批评我了。上课了，老师走进教室了，没想到老师把我的作文拿到班上念，我心里想老师肯定在鼓励我，我一定要把作文写好，不然对不起老师。
还有一次，我们没把字写好，老师把我们留下，让我们练字，我们练字，老师就四处看，看到没写好的老师就亲自教他们，忽然老师走到我面前看到我写错了一个字就耐心地教起我来，并在本子上做示范，让我很快就把字写好了。老师在嘴里说：“你看这不就写好了吗?”这是我心里美滋滋的，心想下次一定写得更好。
我的老师虽然对我们要求很严格，但都是为了我们好，她常说：“平常辛苦些，知识就学得多、学得牢。”
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