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五年级作文

时间:2024-08-16 18:28:19 五年级 我要投稿

五年级作文范例(8篇)

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的五年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

五年级作文范例(8篇)

五年级作文 篇1

  远处,波涛汹涌的海波不断拍打着岩石,发出一声又一声的惊天巨响。风在耳边呢喃,流动的绿色在眼前晃摆,尽情享受夏日的清风带来的一丝丝清凉。

  院子里,眸下那一片金黄金黄的向日葵,一朵一朵紧挨着,争先恐后,誓将自己最美的一面展现出来。当清晨的初阳晒下一地金黄金黄的光辉,向日葵便在那蓝天下,阳光处尽情地享受最虔诚的沐浴。远处的风轻轻拂过,花香便一阵阵地飘洒而过。

  它在酣睡,睡得酣甜,似在美梦,流露淡淡的幸福。

  它在窥看,看得痴迷,似在欣赏,展开满满的微笑。

  雨儿带走了空气中的一丝燥热,带来了一阵湿润以及被雨刷洗得无一丝污垢的雨后气息,宛如那雨中精灵,是那么地清新,那么地真切。在阳光的襁褓中展放愈加灿烂的笑脸。晶莹的`雨珠从向日葵的花瓣依次落到花蕊,花托,接着是叶子、茎,最后是深深扎入土壤的根须,向日葵将雨珠允吸地淋漓尽致,不放过任何一点的求生意愿。

  它们努力生长着,誓要触碰那抹绚烂。它们无时无刻想念着,发誓要努力生长,终于变成了它们喜爱的颜色,终日绽放幸福的微笑。

  如海波一般蔚蓝,只为自己。它们。绚烂留给自己,如大海深沉的爱一般,那样的蔚蓝只为给自己。

五年级作文 篇2

  梧桐树依旧,可是树下的人早已散落天涯。

  我们是邻居,不,我们何止是邻居。我们是知己,是生活在两具躯体里的同一个灵魂。我的朋友,你可否还记得门前那棵记录我们成长的梧桐树。它长的很茁壮,它已经可以承受狂风暴雨。不在是以前那个需要我们关心,我们照顾的小树。

  孩童的天真时代总是要伴随着快乐,我们是一起在快乐的陪伴下种下的'那棵树吧。我们说的荷塘旁的树是这幅美丽的乡间画的点缀。然后就每天给它浇水,我们以揠苗助长的心情看这它在我们一天天这样大中长大,十多年了把!看着梧桐树慢慢长大的时光中我们也脱去了天真的外套。而现在的梧桐树下已经没有了我们围着树跑跳的身影。因为我们已经长大;因为朋友你已经随父母离开。

  那么我的知己,你是不是在离开了朋友的陪伴后一样可以过的很好,你是不是也像梧桐树一样不在需要我的关心和陪伴。现在的我们早已是东西陌路。在过几年如果在大街上相遇是不是已经是真的陌路。经常会回到那个有梧桐树的乡间。虽然回忆依旧,但是我却找不到熟悉的身影。思恋还是会在看到那曾经最爱的树;曾经最熟悉的荷塘中不由控制的冒出来.....

  几年不见了,不知道朋友你过的好不好。上次搬迁后我们就失去了联系,这么发达的社会,我却找不到你。我知道你已经随父母离开了这个城市,离开了这个省会。匆匆的离开没有留下任何方式联系。不知道我们还有没有机会再在一起玩耍,再在一起谈天说地。

  我的知己,我好想你。拆迁时我求爸爸留下了门前的梧桐树,我会陪梧桐树一起等你。等到你回来。回到这棵梧桐树下。

五年级作文 篇3

  她,细细长长的胳膊,竹竿似的长腿,瘦的叫人担心,仿佛一折就会折断似的。整个身材用“苗条”来形容,真是太贴切了。以为她十分小受,所以看起来身体轻飘飘的。

  不过她一旦急起来,可真是一哭二闹三上吊啊!

  “呜呜……”谁哭了呀?这哭声听得让人心里发酸,不好“雨”来了,“江湖”又起风波——果然是她。那个稍稍有点委屈眼睛就“高烧”不退的弱女子原形毕露。泪水像开了闸的水龙头完没完了,泪水好像在脸上生了根扎了营。她以眼泪做盾牌低声啜泣,把我们这些好心人的.安慰都拒之门外,越哄“雨”越大。哎!只能小声嘀咕该怎么办了。

  听着这尖锐的哭声我的心都揪了起来,都不忍心看她那满是泪痕的脸。她闹得全班鸡犬不宁,沸沸扬扬。

  她哭的时候,上齿咬着下嘴唇,眼睛不断地眨巴眨巴,不断地抽泣,上气不接下气——一副楚楚可怜的模样。总感觉她的心在滴血,变得“支离破碎”,碎的一塌糊涂。

  哎,只好让她一个人好好地静静了。

  功夫不负有心人,足足让我等了一个晚上,次日她才平复了她那波涛汹涌的内心世界……

  别小瞧她,就算她的泪水“川流不息”,可不碍着她那批发似的好成绩如雨后春笋般不断往上冒!

  不说远的,就说这次期中考试全年级的NO。1——99。5,要知道六年级能考这个分数简直就是“奇迹”了。

  哎,真拿她没办法,“雨神”——“天才”?

五年级作文 篇4

  世上有情,“但愿人长久,千里共婵娟“是亲情,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情“是友情,“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮“是爱情,“同是天涯沦落长,相逢何必曾相识“是同命之情.

  那兄弟情呢?

  水之一方,情字永系.

  海之一涯,情字永存.

  兄弟情,仅三字相连,却包含了多种爱.

  因为有了兄弟情,可以放弃自己的前途.因为有了兄弟情,可以承担起重大的`责任.因为有了兄弟情可以援手相助.

  是因为有了兄弟情,才让我有力量,有勇气活在这个世界上,匿名人说.

  不管那个人是谁,又究竟他的人生发生了什么事情,但有一点我们是知道的,是兄弟情挽回来了希望和爱.

  在兄弟生命的天涯里,飘荡着兄弟情这样的云,不想让云化成雨,不想让云敝日,也不想让云刮走,更不想让云产生奇迹,只希望在这短暂的生命天涯里,只求多看几眼,让人们明白这个世界上还有兄弟情.

  我不否认两肋插刀是兄弟,但我更赞同最朴实的兄弟情,不是吗?

  上天就是这样,只有你失去时,你才懂得珍惜.也许,我的话真的会惊醒梦中人.

  但愿如此!

五年级作文 篇5

  楼梯上传来“咚咚咚”的声音,这声音渐渐的,越来越大,也越来越近。当这声音移动到一个地方时,不动了,传来一个打嗝声。突然“嘭”一声,门开了,外面走来一个人,他脸红得想关公;换起鞋来很吃力,像一只笨熊;走过来摇摇晃晃,不得不扶着墙壁慢慢滑过来;嘴里不停地“哈——哈——哈——”喘息着。原来是爸爸。

  爸爸咕咚一声坐在沙发上,又慢吞吞地转过身,活像一个幼稚的小孩在沙发上爬行着,然后又摇摇晃晃摇摇晃晃,摇晃得特厉害,让我胆颤心惊,好似爸爸快从沙发上滚下来样的。只听“啪”一声,爸爸好不容易躺了下来,又瞪起眼睛,立起身,拿起前面的一块毛毯,盖在自己的身上,茫然的眼睛一动不动地盯着天花板。爸爸再次躺在沙发上;同时伴随着一阵打嗝声和一个长长的叹气声,理也不理我,自己看起电视来。

  爸爸又喝醉酒了。

  在我的`印象中,爸爸已经不止一次喝醉酒了,而且要么不喝,一喝就是喝得烂醉如泥。一次,爸爸喝得让我无法形容,比电视上报到的酒后驾车那些喝酒大王还要厉害些。爸爸喝到了忘我的境界,连自己的家都不认识了,回到家前,用脚不停地踢着家门。妈妈不知道是什么回事,一打开门,爸爸就冲进来,摔倒在地上;起来不停地责怪妈妈,说怎么不给他开门呢?妈妈很生气,狠狠地说:“你自己不是有钥匙么?”爸爸听了,竟朝妈妈发起火来。妈妈哭了,我也哭了。可爸爸却自己看电视去了。

  爸爸,喝酒没有好处,你不是说最近肚子不舒服吗?那为什么还要喝呢?喝酒既会伤害了自己的身体,让你无法控制自己,又会伤害了家人,更严重的是,可能会造成车祸。上次你不就喝过酒开车,撞到了两辆黄包车吗?这是过多喝酒的结果。爸爸,少喝酒,多喝水才是硬道理!

五年级作文 篇6

  每个人的心里都有自己喜欢或敬佩的人。如果你问我谁是我最敬佩的人,我会毫不犹豫地说:“是老师。”

  李老师平时说话很和气,每当上课时,我们所有人都会说:“老师好!”之后,老师会说:“同学们好,请坐。”说着便对我们鞠一个躬。开始讲课啦,我们大声朗读了课文以后,老师说:“大家谁知道文章一些词语的意思,和大家分享一下吧!他那和蔼的语气使我们的小手都举了起来……

  李老师的时间百分之三都不用在打扮上。浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴儿。穿衣也很朴素。

  老师把大部分时间都用在给我们判作业上。整天几乎没有余下的时间。在学校里,二课后,同学在操场上玩耍打闹,老师却去开会,连休息的时间都没有。

  老师每天晚上,或下课的时间,都用在给我们备课,或写教案。再在上课时把知识传授给我们,我们在逐渐聪明,老师却在渐渐变老。

  如果有人问我最敬佩的人是谁,我会回答道;“是老师。”

  苗条的身材,一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师——张老师。

  张老师是我转学过来,第一位担任我班主任的.老师。我记得刚转来的时候是默默无闻的,别的同学问我叫什么名字,我也是小声的回答。在这个陌生的班级中,我没有朋友,不敢与周围的同学交谈,在加上自己非常胆小,使我变得自卑、没自信。在我转过来的第二天,老师让我上台做自我介绍,那时的我紧张的要命,周围同学们的目光,都“刷刷”地往我这看齐,使我更加紧张、惊慌了,站在那里不知所措。这时不知是在谁的带动下,鼓起了热烈的掌声!我慢慢地抬起头来,与老师那宝石般的眼睛对上了目光,它似乎在说:“来,鼓起勇气,大胆点!没关系的!”顿时我感到体内流动着一股暖流,流遍了全身!我鼓起了勇气来,走向了讲台,结束了一场精彩的自我介绍。

  还有一次张老师生病了,语文课迟迟没有来。此时我的心里十分焦急,恨不得立刻飞到老师面前,看看老师怎么了?是生病了?还是遇到了麻烦?就在我焦急万分的时候,张老师的背影突然出现在班级的门口,紧接着,张老师走进了教室。坐在第一排的我清楚地看到:老师的脸色脸色有些苍白,嘴唇上没有一的血丝;还有平时那黑宝石石般明亮的眼睛,也失去了原来的光彩。但老师却勉强的挤出了一丝笑容来面对我们,是想让我们不要为她担心吧。在这节课上,同学们没有了以前的喧哗、吵闹,只是在安安静静地听老师讲课。我正认真地听着老师那绘声绘色的课时,忽然发现老师的额头角边渗出了几颗豆大的汗珠,接着讲课的声音也低了下来,在黑板上写字的手也不停地颤动着。突然老师双手撑着讲桌上,好像在看教材,但我从间清楚的看到:老师眉头紧皱,汗珠从额头滚落下来。同学们互相看了看,都很担心张老师……

  过些日子,张老师的病渐渐地好了起来,还与我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。老师当老鹰,我们则是一群调皮、可爱的“小鸡”。我们玩的好不乐乎!

  您就像一朵纯洁的百合,默默的开放。既没有茉莉花那浓郁的芳香,也没有水仙花那潇洒的风韵;既没有杜丹那华贵的盛装,又没有菊花那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿,创造了我心中一道最亮的光芒!——我敬爱的老师。

  她是我们班的班主任,,一直陪伴着我们度过了六年的小学时光,这些最珍贵最朴实最美好的童年记忆都离不开她的身影。

  一年级时,她头后梳着马尾辫,挺着那个大肚子,整天带着里面的那个小宝宝与我们学习。二年级一开始,他便让我当了班长,那是我第一次当班长,心里的那颗心都在跳舞,也许是那时的不懂事,也许是那时的调皮,我下台了……但老师您对我的信任我倍受感激。

  还有小时候的我,是个爱打架的坏孩子,您把我叫进办公室,也许是多是少的问题,软的硬的您都使了……也许今天的我是把那多余的打架精力用到了体育上吧。您也许有一个遗憾,那就是我们班在田径运动会上空白,那也是我们全班同学心中的一个“钉子”今年我们班一定会在这一方面出人头地的!

五年级作文 篇7

  有人喜爱幽香袭人的菊花;有人喜爱雍容华贵的牡丹;还有人喜爱色彩绚丽的月季。而我,却喜爱出淤泥而不染,亭亭玉立的莲花。

  莲花的颜色有很多,有粉红的,有洁白无瑕的,还有鹅黄的。它颜色繁多,但无论哪一种,都是那样高贵、典雅。

  盛夏时分,莲花开了。你瞧,它们有的还是花骨朵,像沉睡的婴儿,正做着香甜的梦;有的含苞待放,像害羞的小姑娘,躲在一旁,羞涩地不肯露出头;有的则刚刚展开两三片花瓣,正伸着懒腰,打着哈欠,细细地打量着这个世界;还有的完全绽放,亭亭玉立,像一位衣襟飘飘的.仙女在风中起舞。它们不仅美丽,还散发着一股淡淡的清香。每当你走近它,都会有一股独特的香味迎面扑来,让你心旷神怡,感觉置身于仙境之中。

  你别看它那么美丽,它的家却在淤泥之中。可它不受淤泥一点儿干扰,依然那么纯洁,那么高雅,那么芬芳迷人。正如周敦颐所描写的那样:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。它从污泥中走出,却不受一点儿污染,依然保持着纯洁的品质,这是多么难能可贵呀!

  在生活中,有很多像莲花一样的人,他们置身于并不完美的环境中,却不被这环境所污染,不被周围人所影响,他们洁身自好,努力将自己做到完美,兢兢业业地保持着自己那份节操,难道不值得我们赞美吗?

  莲花是圣洁美丽的象征,她出淤泥却纤尘不染,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦逊,亭亭玉立,惹人喜爱。我爱莲花,我赞美莲花!

五年级作文 篇8

  奶奶家的院子里种着一种美丽的月季花。我非常喜爱它。

  月季一年四季都开花,那一朵朵粉红色的花色彩格外鲜艳,味道也特别的香,是那种沁人心脾的香味。月季的品种可多了,颜色也不一样;大红、粉红、米黄、白色……总之是五颜六色,非常好看。月季花的花瓣是五角星状的,自然就是五朵花瓣,就像五片小睡莲一样静静地躺在花枝上,花蕊沾着金黄色的`花粉,从而散发出一阵又一阵令人心旷神怡的清香。每当花开时,就会引来不少的蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  有一次,我经过一段时间的观察,我发现用手摸它的花,软软的、滑滑的。有的长了一半,就不长了,还有的只是个花骨朵儿,就像一个小桃子。月季花的叶子是墨绿色的,边缘上还有小锯齿。茎上长有小刺。用手摸一下,扎的挺疼的。也许这些小刺就是它的防身武器吧!

  我喜爱这小小的月季花

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