五年级作文锦集(5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我那纯洁干净的书桌上有一个大大的鱼缸，里面游着几条漂亮的锦鲤。与水中“山”“水”“树”融为一体，它们与鱼儿们嬉戏着，玩闹着，亳不寂寞。
鱼群中有一条身强力壮的鱼，它是鱼群中的“游泳健将”和“抢食王”。它长着两只大大黑黑的眼睛，就像没有月亮和星星的.夜空那般漆黑。它的身体是红白两色混在一起，但红色却占了大半故我给我它取名叫“小太阳”。它性格时而温和，静静地呆在水底发呆。时而暴躁，在水中翻腾着激起大大的水花。更有趣的是“小太阳”游泳时是樱桃小嘴，吃东西时却是血盆大口。只要鱼食一洒，它便扑腾几下跃出水面吃了鱼食。还没等我反应过来，它便游回了水底，好一个“鲤鱼跳龙门”啊！
可是有一天我发现“小太阳”的身上长了几颗白色的小痘痘，我觉的应该没有什么问题便继续给它们喂食。过了几天当我再次喂食时却发现“小太阳”奄奄一息地躺在水底一动不动了。我顿时惊慌失措，猛然想起那几颗白痘痘。再定晴一看白痘痘已覆盖过它的一小半身体。我静下心来想起买鱼时老板对我讲过一句话：“鱼会因为水温差大而长白痘痘，如果不及时处理，它就会死去”。
我急忙上网，手指飞快地在健盘上点着找解除痘痘的方法。忽然我灵机一动想到了一个好主意，我可以用手帮它将身上的白痘痘摘掉呀。说干就干我立马卷起了衣袖，把手伸进水轻轻的抓住“小太阳”。用一只手在它身上小心翼翼的将一颗颗白痘痘摘除，期间我的心一直吊在嗓子眼上，生怕一不小心将它弄伤。终于它身上的小白痘被我一颗颗清除干净了，我又给它喂了些好吃的。不知道这方法能不能治好“小太阳”的病呢！我的心里还是忐忑不安的。
第二天一早我马上去看它，惊讶的发现“小太阳”竟然精神饱满，正高傲的在水中游来游去呢。“它跟往常一样了，真是太棒了！”我兴高采烈，大声地喊着。
没想到我还当了一回鱼医生，帮鱼儿治好了病呢！这感觉真是妙不可言！
五年级作文 篇2
1.拔河 比赛
今天，学校开展了冬季运动会，我参加的项目是拔河。比赛才开始，我的心里就在“倒计时”了，美美地期待着。
拔河比赛终于开始了!我们班先和实力相对弱的四(4)班比，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们30名同学刚摆好姿势，就听体育老师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。场外也沸腾起来了：同学们有的摇旗呐喊;有的急得连连跺脚;有的也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把……
随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了!我不敢相信这个事实，泪水在我的眼眶里打转，我尽量不让自己哭出来。可宋亦闲虽然用手捂着脸，泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我抱怨，一边抹着泪水。
这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜，锻炼就从现在开始。
2.竞赛 训练
不久前，老师说学校要举办“红五月”English竞赛。英语科代表伊恩可就忙开了，到处选人。
我和卞卉分到了一组。卞卉可是班里有名的“缠人精”。和她分到了一组，有我好受的喽!
果然不出我所料，自那天起，学校里多出了这样一对身影：有一个人拼命绕着操场跑，还有一个人在那个人后面一边追一边喊：“背背吧!该比赛了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一个月过去了，English竞赛开始了……
在大会议室里，我们展开了这个竞赛。
我们是选手，于是，我们就坐在“选手席”上。“下面表演的选手是五(4)班的杨熙和卞卉同学，她们表演的题目是Wearefriends。”主持人说。
“该我了!”我头带香蕉头饰，和卞卉一起走向了会常
“Beybey!”我对卞卉说(在表演节目中)。我感觉我好象是稀里糊涂地走上了场又稀里糊涂地下来了，根本没有我预想中的兴奋与快乐。节目没演好，可真使我沮丧!
但我有阿Q似的自我安慰说：“没关系的!没演好就没演好吧，要真排上名次了，我又得‘劳累’了(参加决赛)，没关系的!”
English竞赛结束了，“我总算可以摆脱卞卉了!”我这样想。谁知……
“伊恩说了，明年还要举行这样的活动。快点抓紧时间训练吧!……”我身后卞卉的身影一点一点的放大……
“啊!”我的老天爷，卞卉，你……快跑!!!不久前，老师说学校要举办“红五月”English竞赛。英语科代表伊恩可就忙开了，到处选人。
我和卞卉分到了一组。卞卉可是班里有名的“缠人精”。和她分到了一组，有我好受的喽!
果然不出我所料，自那天起，学校里多出了这样一对身影：有一个人拼命绕着操场跑，还有一个人在那个人后面一边追一边喊：“背背吧!该比赛了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一个月过去了，English竞赛开始了……
在大会议室里，我们展开了这个竞赛。
我们是选手，于是，我们就坐在“选手席”上。“下面表演的选手是五(4)班的杨熙和卞卉同学，她们表演的题目是Wearefriends。”主持人说。
“该我了!”我头带香蕉头饰，和卞卉一起走向了会常
“Beybey!”我对卞卉说(在表演节目中)。我感觉我好象是稀里糊涂地走上了场又稀里糊涂地下来了，根本没有我预想中的`兴奋与快乐。节目没演好
，可真使我沮丧!
但我有阿Q似的自我安慰说：“没关系的!没演好就没演好吧，要真排上名次了，我又得‘劳累’了(参加决赛)，没关系的!”
English竞赛结束了，“我总算可以摆脱卞卉了!”我这样想。谁知……
“伊恩说了，明年还要举行这样的活动。快点抓紧时间训练吧!……”我身后卞卉的身影一点一点的放大……
“啊!”我的老天爷，卞卉，你……快跑!!!
五年级作文 篇3
如果眼睛是一扇心灵的窗户，那么眼神便是安装在这扇窗户上的一个对外交流器。从这台机器中流露出来的东西叫“情感”。每个人的眼神都能千变万化，张老师的眼神最令人难忘。
回忆的脚步向我纷至沓来，突然，脚步停留在一个下午，一个令人永生难忘的下午。“连一只鸟儿都要履行诺言，可你们呢，这么一样作业都不能按时完成……”朱老师站在讲台上，发出尖锐的训斥声。那声音，仿佛是用她大部分的心血和精神溉注而成，只剩下一点点力气来支撑自己的身躯。又似乎就在下一秒钟，她便会倒下，因为那天张老师是拔下针头直奔教室的一刻。
大家低着头，不敢发出一丁点儿声音，大气都不敢喘一口，气氛严肃得令人窒息。连张老师那天穿的一件由多种颜色渲染而成的纱衣都在倾刻间失去光泽，如同在配合当时的`气氛。时光把这一刻凝固了。我抬起头，看着张老师，但我很快又把头低了下去，因为我实在不忍心再多看一眼那种眼神。她的眼神看起来是那么冰冷，可更多的却是失望。张老师像一座冰雕般站在那儿，不动声色。她的眼神告诉我，在那冰冷的外表里，内心却在滴血。
我知道，我们真的错了。那天，我们刚刚学完《去年的树》这篇课文。主要内容是一只小鸟对一棵树履行诺言。想到这里，我不禁羞愧起来。我们都是四年级的学生了，居然连按时上交作业这种小事也做不到，连一只小鸟都不如！没按时上交作业的同学居然还有十多个！我们实在……实在太对不起老师了……
张老师那冰冷又带着失望的眼神，我忘不了。
张老师的眼神变化无穷。每当朱老师带领我们朗诵时，她的眼神、表情、情绪，都会跟着课文内容而变化。张老师的每一次朗诵都是一场盛大的视听盛宴，也是一趟美好的旅行。
“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲……”老师的嘴一张一合，眼睛微微闭着，犹如自己沉醉于另一个世界中。读“从巍峨峻拔的高原走来”这句时，她的声音是那么有力，眼神里有种大气磅礴的感觉，自己好像正处于崇山峻岭之间；读“我是冰山上的一朵雪莲”一句时，她的声音是那么清脆，眼神里有种纯洁的味道，自己仿佛是一个十七八岁的妙龄少女。
我知道，张老师正在文字世界里徜徉，她的眼神告诉我，那个世界是那么令人如醉如痴。
其实，更多的时候，张老师的眼神是温和中夹着一丝丝欣慰。从三年级开学时的下种新希望，到四年级的种子发芽、再到五年级的开花结果，张老师看着我们一点一滴地成长，眼神里的欣慰不住地往外溢，嘴角时不时浮起一丝丝笑意，心中仿佛有按耐不住的喜悦。是的，她收获了，我们也收获了。
张老师的眼神，告诫我们做人的道理；张老师的眼神，使我们感受到知识世界中的乐趣；张老师的眼神，给了我们学习上的一股冲劲。那眼神，我忘不了
五年级作文 篇4
我有个遥不可及的梦想，虽然遥不可及，但我希望我自己尽我最大的努力去完成它！
我想称为至高无上的神，我很想拥有他那样的能力，不然我觉得自己很无能，见到很可怜的`人我没办法给予你需要的帮助，见到我的朋友被人欺负我没有能力和勇气去帮助，我每次考试如果没考好我就要被人看小，他们说我成绩不好，我根本没有任何理由反驳，对自己心爱的女孩不敢轻易言爱，自己有什么悲伤、痛苦或哭泣没有人会来安慰我，我在别人眼中我只是一个微不足道的小鬼！我很需要神一样的力量！
我需要神的力量，我想成为万能的神，见到可怜的人我可以给予你所要的帮助，见到我的朋友被人欺负我可以有能力帮助他，我不想让人看下，我并不是一个软弱、没胆、没用的人！
吾要称王，既然我在文不行，我一定要在武的领域称王，可能很遥不可及但我有这样的信心与我朋友的陪伴，不要放弃任何机会！
我用我的生命发誓“若不成王，便成寇！定死也！”
所以我的右座铭是“”助天下人得其所爱，不过汝也！
五年级作文 篇5
有一天，我和妈妈出去逛街买衣服，当我们正逛得起劲的时候，忽然发现一群人围在一处。好奇心促使我赶紧跑过去往人群里挤：“让一下、让一下……”急的妈妈在后边大叫：“注意安全啊!”。
“哇!”我尖叫了起来!眼前的一切让我惊呆了：只见脏不拉几的地上躺着一名白发苍苍、骨瘦如柴的老婆婆!老婆婆身穿雪白的上衣，那雪白的上衣已经被灰黑色的灰尘和鲜红色的鲜血染成什么颜色了也不知道。她的身边放着一个装满蔬菜的篮子。这位老婆婆应该是出来买菜的。可她怎么会躺在地上呢，出什么事了呢?我的脑海里，出现了这个问题，而现在，我只知道这位老婆婆紧闭着双眼一动不动、看样子伤的很重，不知道还有没有命。而旁边围着的人指指点点各种议论纷纷：“这人到底咋样了、还有没有气啊?”“哎呀、这老人太可怜了、要送医院去才行哦”但就是没人行动的'!
突然，我听到了非常细微的呼叫声：“好痛啊，救救我吧……”然后，老婆婆就又晕过去了。“到底是谁这么不小心，把老婆婆弄摔倒了先不说，还把老人放在这就不管!自己逃跑了!这种人真是太令人恨了!”我很愤怒的说，“不行，我是少先队员，老师经常教育我们要尊老爱幼、要助人为乐，不能见死不救!我现在就要去把老婆婆扶起来!”
正当我要去把老婆婆扶起的时候，一位看似初中生的大哥哥比我早了一步。他大踏步走上前去，刚想扶起那位老婆婆时，旁边传来了一阵呼喊声：“打住，不要扶!”一位妇女说，“如果扶了，那就完了。当老人醒来时，看到了第一个人，她就会一口咬定是那个人把他弄摔倒了。”“是呀是呀，报纸上，电视上，新闻上都有说过呀!”。“对啊对啊、如果老人一口咬定是你把她弄摔倒赖上你的话、什么医疗费啊、营养费那可是个无底洞啊”。旁边的一些人附和着。大哥哥听了非常生气：“如果我们大家都不扶，你们有考虑过后果吗?有可能这位老者会死掉!再说了，你们可以反过来想想，如果是你们或者你们的亲人躺在这儿，没有人扶你们，理你们，你们会不会感到心寒?如果这种习性一直留在人世的话，那世界不是就没有爱心了吗?”就这样，‘扶不扶’成了一场辩论赛!那些大人被一个初中生说的无言以对!正在此时“哇呜哇呜......”一辆救护车来了。一位阿姨站出来说：“这位老奶奶伤的很重，再不送医院会有生命危险的，我就打120了。”
老婆婆被120的医护人员抬走了，人群也散了。我找到妈妈拉着妈妈的手，一边逛，一边想：扶不扶怎么就这么难呢?如果扶了：那就是助人为乐了，但是会被冤枉;如果不扶：这个社会太没有爱心了。到底扶不扶呢?逛完了商店，买好了衣服回到家，我坐在自己房间的床上，仔细的想刚刚那个扶不扶的问题。我终于得出了一个答案——扶!其实大多数老人是需要我们去扶的，需要我们去帮助，人人都会老，人人家里都有老人，如果一个老人倒地，大家见了就像躲瘟神一样，那这个社会就太冷血太无情了，人活着也就没有了道义失去了尊老传统，不仅会寒了老人们的心，也会寒了我们将来的心，凡事要考虑到以后的自己嘛!
所以，应该是扶!
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