（热门）五年级的作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
夜晚，在闪烁着霓虹灯的杭州城里，每个人都笑的那么舒心，那么灿烂。 然而，谁也没注意在一家肯德基门口的一角，坐着一位衣衫褴褛、白发苍苍的老爷爷。
肯德基里人来人往，却没有人注意这位老爷爷。偶尔有些走过的人，在老爷爷那黑漆漆的破碗里丢进几枚硬币，却没有一个人去和老爷爷讲讲话 、谈谈心。在所有的时间里，老爷爷几乎一动不动地坐着，每天都那样。
一天，我一个人去肯德基吃中饭，又一次看见那位老爷爷。走到老爷爷的.身边，仿佛能听到老爷爷的肚子发出“咕咕”的响声。走进肯德基，我把身上所有的钱都拿了出来，买了两个汉堡包，走到老爷爷面前，把汉堡包递给老爷爷，说：“爷爷，您吃吧！”当我说完这句话话时，老爷爷竟抬起了他那低了很久的头，注视着我。我发现老爷爷的脸很黑，像非洲人那样，大概很久没洗澡了。我感到十分难过。当我再次把汉堡包递给老爷爷时，发现老爷爷正对着我淡淡地笑呢！
走在回家的路上，我想：如果有一天老爷爷那淡淡的一笑能变成城里每一个人都有的哈哈大笑，那该多么令人高兴啊！
五年级的作文 篇2
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
记得有一次，我正在教室里认认真真地听课。忽然电闪雷鸣，我不由自主地向窗外看去，只见天上乌云密布，不一会儿，就下起了倾盆大雨，雨势是那样急，那样猛。我不由得打了个寒战，心想：这雨早不下晚不下，偏偏这个时候下，我又没有带伞，看来这次又要成“落汤鸡”喽！
“铃铃领......”随着铃声的响起，我慢吞吞地收拾书包，带着十二分的不情愿走出教室的门。我站在楼梯上，心里急得如热锅上的蚂蚁——团团转，当时我是多么想让爸爸妈妈来接我啊！
就在这个时候雨帘中隐隐约约地出现了一个熟悉的身影，“是爸爸！”我兴奋地大叫起来，没有来得急多想，就冲进雨帘，雨水顿时从头浇到脚。可我不顾一切地向爸爸奔去。显然，爸爸也看见了我，他马上向我奔来。
我急忙躲到爸爸的伞下面，和爸爸一起回家。回家途中，爸爸为了不让我被淋湿，就悄悄地把伞往我这边倾斜，可爸爸的一半肩膀都被雨给淋湿了。我发现后，对着爸爸说：“爸爸，伞歪了。”爸爸看了看，说：“哎呀！真的'歪了！”说着，爸爸便把伞往他那边移了过去......但不知道什么时候，爸爸又把雨伞往我这边移了过来。望着这把永远倾斜的伞，我不禁感叹：父亲，您真伟大！
回到家了，爸爸全身都湿透了，不停地打着喷嚏，原来爸爸被雨淋感冒了，那一刻，我再也控制不住了，泪水一下子涌了出来。
父爱如山，宽大坚强；父爱如海，深沉而含蓄；父爱如一把倾斜的伞，让我们在伞下茁壮成长！
五年级的作文 篇3
我的同桌是一个淘气小孩子，他会跟我撒骄，也会跟我耍贱，会跟我斗嘴，总之，他顽皮的可爱。他早上干干净净的来，放学后脏脏的回家，当他的妈妈得多辛苦啊！当然，我刚做他的同桌，避免不了挨打呀，上数学课的时候，他玩，一会儿跟我说几句话，我不管他，他又开始上崔力夫那桌去闹了，真是的'，孩子气都还没消失，都上五年级了，童心未泯。
他会做傻事，自己把自己给绊倒了，逗得全班同学哈哈大笑，他是我们班的”开心果“。他在课堂上虽在玩，可是他展露了他更可爱的一面。纯真，让他透露了孩子气。他的可爱，还更是透露着”萌“。我打他我确实有一点过分，我不应该打他，我打他也是有理由的。因为他真对世界很奇，就像刚出生的小宝宝。有时候会骄傲的说”我是男的“，我却打趣他说”你是女的吧“，他生气，看看那张”老“脸，就像被什么蛰了似的，那脸，拧巴的。可是当我揍他的时候，他还笑嘻嘻的说不疼。”宁先生“很坚强。
五年级的作文 篇4
高尔基先生说过：
书籍是人类进步的阶梯。书中含着许许多多的知识，他会在你遇
到困难时，伸出手，无条件帮忙你。
读书，可一让你增加知识，让你变得更加有才华，能够人你在写作时得到灵感，不会在中途大脑之路不明白写什么东西好；还能够懂得许许多多的人生哲理，帮你摆正人生道路的方向盘，使你的人生变得更精彩！
在生活中我们常常会遇到许许多多的你难点，而在书中能够学到许多小窍门，而这些也许能够帮忙我们解决这些小难点。我们透过读书，不仅仅能够使生活变得丰富多彩，过的更充实，而且还能够学会许多小窍门，这岂不是一举两得！
读书是一种娱乐的方式，他能使你的`情绪变得更快乐。在书的海洋里遨游也是一件快乐的事情。书就像一棵大树，树里有个树洞，每当我难过的时候，只要在树洞里坐坐，我就感到开心和快乐，悲伤而难过一下子就不见了。
我阅读，我快乐，这句话说得一点也没错。读书让我体验到许多未知的世界，透过读书，让我们成为一个有风度有情操的快乐读书人。
读书好处多！
我爱读书！
五年级的作文 篇5
每年在评选“我心目中的老师”的时候，我都会想：什么样的老师是好老师？生活里关心学生的、学习中谆谆教导的、思想上耐心开导的。老师是我们倾诉时的伙伴，老师是我们纠纷时的法官，老师是我们困难时的帮手，老师是我们在知识海洋中的领航员。
我心目中的老师很多很多，漂亮的谢老师引领我走进小学的大门，亲切的形象和话语让我消除了陌生感；幽默的朱老师把英语的学习变成了快乐的过程，让我在笑声中学到知识；严厉的柯老师告诉我做事情要有条不紊，要和书本交朋友；辛苦的姜老师每天很晚回家，第一次见面就和蔼地对我说：“以后有什么不懂的地方就来问我……”我遇到的好老师很多很多，还有一位老师让我和我的.妈妈非常感动。
在我上三年级的时候，有一天放学很久了，妈妈还没有来接我。当我一个人背着沉重的书包徘徊在教室门外走廊里的时候，顾老师把我带到了办公室，安慰我说：“别着急，你妈妈肯定有事情耽搁了，你别害怕，老师会陪着你的。”顾老师让我在办公室里做作业，怕我肚子饿，还拿出了点心给我吃。
当我妈妈满头大汗地冲进办公室接我时，连声说：“对不起，对不起，谢谢您顾老师！”顾老师笑嘻嘻地说：“别急别急，我估计你肯定有事情耽搁了。放心吧，我陪着她呢！”在回家的路上我知道了，是妈妈幼儿园里的一个小朋友家长很晚来接，妈妈一直陪着他。
老师，为了别人的孩子，放弃了许许多多属于自己的时间，我会永远记着所有教过我的老师，你们是我心目中的老师。
五年级的作文 篇6
星期六的上午，我和爸爸妈妈还有几位叔叔阿姨一起到乡下摘樱桃，开了将近一小时的车才到达目的地——双河场。
刚下车，我们几个小孩子就迫不及待地跑到了鱼塘边的樱桃树下，看着树枝上挂着红彤彤的'樱桃摘不到也吃不着，急得我们口水都快掉下来了。因为树杆太高了，我们也只能等待着大人们来给我们帮忙了，不一会儿，他们也跟着来到樱树下，一边给我们摘樱桃，一边对我们说“看着了吧！不多吃东西，就连这样简单的问题也解决不了。”
爸爸搬来了楼梯，爬上樱桃树。可看着脚下边明晃晃的鱼塘，站在上面动也不敢动。只能就近的地方摘几枝给树下急谗的我们，终于吃着了又酸又甜的樱桃，可把我们几个小孩子给乐坏了，另一边，叔叔也在另一棵树上各自站枝为营，收获战果，成熟的樱桃可经不起他们的折腾，扑扑通通直往鱼塘里掉，可轻扰了鱼池里欢快的鱼儿。
时间过得真快，午饭时间到了，我们也收获了一大包红樱桃花。
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