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五年级作文

时间:2024-08-09 14:11:56 五年级 我要投稿

(精华)五年级作文5篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的五年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(精华)五年级作文5篇

五年级作文 篇1

  愉快的寒假结束了,回想起来真是发生了不少有趣的事,给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。

  记得那是寒假的第一天,我早早的起了床,回想起昨晚在电视里看到的精彩的.俯卧撑表演,不仅有一种做一做的冲动,于是就练起来。正觉得吃力的时候,爸爸起来了,我想:爸爸一定会夸我几句,可没想到,爸爸骄傲地说:“萱萱,你做的太不标准了,还是让老爸给你做个标准的,看看我的‘高超技艺’吧!”我一听,便高兴地叫起来“爸爸要表演喽!”妈妈和奶奶一听也放下了手里的活,来观看这场精彩的表演。在全家人的掌声中爸爸的表演开始了。

  只见爸爸低下头,弯下腰,两臂伸直,两手撑在地上,两腿同时向后伸,脚尖蹬地,做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看,只见爸爸正要向下俯卧时,可能有点着急了,手没支柱,那胖胖的肚皮一下子贴到了地上,来了个嘴啃泥,由于身体胖,趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了,妈妈也笑得前仰后合地说:“就这样儿,还给女儿做示范呢。就你这体型,再不锻炼,将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来,红着脸,揉揉肚皮,半天没吱声,这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了,让爸爸难堪了,我马上走过去学着爸爸的样子,做起俯卧撑,还不断让爸爸指教,总算让爸爸下了台阶。

  以后,爸爸坚持锻炼,每天早早起床,跑步、踢毽子、练双杠,有时候,我们全家人还搞家庭跳绳比赛。现在爸爸一次能做30多个俯卧撑,是一位出色的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高,身体越长越结实了。

  现在,每当我做俯卧撑时,还经常想起那件有趣的事。

五年级作文 篇2

  生活,是一幅画,一幅美丽的画,微笑就是这幅画中最亮丽的一笔。

  记得有一次,课间休息的时候,不知谁不小心,把我的墨水撞翻在地上。在我很生气的时候,同桌悄悄递过来一瓶新的墨水。她说:“知道你习惯用钢笔,先用我的吧!”看着她脸上甜甜的微笑,我心里的烦恼少了好多。

  轻轻地将嘴角向上扬起,脸上泛起淡淡的笑容,像春天的雨水,滋润着每个人的心田,就像冬天的阳光,瓦解了所有的寒冷。微笑是人类心灵开出的花朵,是真诚与美好的.象征。如果每一个人都能微笑地过好每一天,世界将变成美好的人间。朋友的笑容,老师的笑容,父母的笑容,是我们成长的最大动力。

  微笑,能排解烦恼;微笑,能瓦解寒冷;微笑,能让人快乐的成长。微笑吧!微笑是快乐的源泉。

五年级作文 篇3

  这是一个天气晴朗、万里无云的星期天。我和往常一样要去图书馆,上作文班。

  上课了,我们的作文老师卜老师神秘兮兮地说:“同学们,你们知道什么是天才吗?”“是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”“天天睡棺材。”“天生的`蠢材。”同学们的回答,各种各样、花式多样。有的在郑重其事地说,有的却在开玩笑。

  卜老师又神秘兮兮的说:“我让你们做一张国际儿童天才测试卷。做对了,你们就是天才。还有,考卷下发时,不能偷看里面的题目。不过,这张考卷有点长———”虽然,卜老师说不能偷看,可是还有很多同学在偷看。

  开始了,同学们争先恐后地翻开来。因为时间太短,考卷又长,我们顿时都蒙了。居然有人写名字时,都不知道怎么写了。我做得很快,心想着我就是天才。我脚下仿拂踩着幸福的云。当老师公布我们班的天才不是我时,脚下的幸福的云立刻消矢了。

  老师让我们读一下最后一题,题目竟然是只要写上姓名就行了。我们都后悔万分,没有好好读题。

  因为有了这次“被耍”事件,我才知道做事要有:细心、耐心。

五年级作文 篇4

  掌声是一种平淡无奇的声音,随处都可以听得见。但是,有一种掌声很特别,这就是鼓励的掌声。

  掌声有很多种,有鼓励的掌声,高兴的掌声,幸灾乐祸的掌声……等。但是,鼓励的掌声是最悦耳、最动听的。

  有一次,体育课要跑步。我们都在起跑线上,等待着老师的口哨声,可见是“万事俱备,只欠哨声”啊。这 时 老师吹响口哨了。我一个健步冲了出去,跑在了第一的位置上。我想:这一次跑步比赛,我也许会赢,这几天一直练习跑步,总该有回报了。

  我加快了速度,跑得更起劲了,一个劲儿地朝终点冲了过去。就在这时,我的鞋带松了,我一脚踩在了鞋带上,整个人摔了下去。“哎哟喂!”随着一声惨叫,鲜血也从我的膝盖上破开来的皮那流了出来。最后我得了倒数第一名。我一瘸一拐地走进了教室,但同学们还是报以了热烈的掌声。听到同学们热烈的掌声,我的心里顿时感热呼呼的。我想虽然这一次没能拿到第一名,但是同学们给我的掌声使我有了莫大的动力,这让我对下一次的比赛有了信心,也有了一举夺下第一名的把握。

  还有一次,我在学校里拿到了取款通知单,也让我得到了鼓励的掌声。

  那是一个阳光灿烂的下午,我在教室里坐着,呆呆地望着有外面嬉戏的小朋友们。我突然听见有人叫我的名字:“钟裕涛!姓钟名裕涛的人!”抬头一望,原来是班长兼中队长的刘婧。我跟刘婧很少在一起。因为怕一些无聊的人在班上传一些“小道消息”,所以在学校是绝对没有在一起玩的。我有气无力地问她:“什么事?”她懒洋洋地听着,接着递给了我一个黄色的信封,就走开了。

  我的睡意全没了,仔细地读着小字:“少先队员。”我明白了。

  上课了,同学们争先恐后地回到教室,老师也早到了。老师说:“今天要我表扬一个同学,他就是——”老师总是在这种时候吊人胃口。“是谁?”我明知故问。“他就是——钟裕涛!”老师大声地说出了我的名字。老师又说:“为什么呢?因为,他有一篇文章发表在《少先队员》这本杂志上了!”

  这时,老师和同学们报以了热烈的'掌声,我的心里甜滋滋的,脸也变红了,有点不好意思。

  掌声经久不息,回荡在教室里。

  这一次,拿到了稿费,同学们的掌声给了我莫大的鼓励,这让我更加有信心。我想:只要我继续努力,将会有更多的文章发表出来。

  掌声它能激起一个人的斗志,也能使人意志消沉,如:那一种讥讽别人的掌声。但是,不管我听到的是怎么样的掌声,我都会充满自信,再接再厉,甚至披荆斩棘。将来,成为一个对社会,对国家有用的人才。

五年级作文 篇5

  耶,终于放假了,终于可以美美地过一个暑假了,暑期我做主,暑期我这样过:

  三分之一的时间用来玩:原来上学时,尤其是期末考试阶段,我都没有时间溜狗。现在放暑假了,我有时间了,一天溜三次狗,和我家的咪咪、毛毛一起玩耍,一起逛运河。还有我要陪邻家小妹妹一起玩游戏,上学时,妹妹来找我时,我都在做作业,现在有时间好好陪她,陪着她玩,回忆起我的童年,天真无邪的`快乐时光。我还报了夏令营,外出和小伙伴们痛痛快快地做各项户外拓展运动,一定会玩得很开心哦!

  三分之一的时间用来学习:每天写三页暑假作业、每周写一遍作文,学校里布置的业一定要做完成。其实学习时间里我安排最多的还是阅读:二个星期去一次图书馆借书还书,还有妈妈奖励我的一套共15本的《吴姐姐讲历史》这个暑期也要看完的,放心吧,我已经看完了三本了,非常好看的一套书哦!

  三分之一的时间上用来上兴趣班:我的兴趣课都是我自愿、自主报名的,非补习班哦。一个是跆拳道,二四六下午上课,还要考级呢,另外一个古筝,每星期六上课,当然每天我也会“抚摸”古筝。呵呵,一动一静的两个兴趣班,也是我个性的体现——动如脱兔,静若止水。

  我的暑假,我做主,学习、实践两不误。

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