【精华】小学五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我常常想，生命是什么呢？
那是一天下午，我去公园游玩，可是天有不测风云，当我玩得正开心时，天上落下了豆大的雨珠，他们像顽皮的娃娃，落在地上，溅起一朵朵晶莹的水花。我被吓了一跳，赶紧躲到游泳馆避雨。忽然，我眼前一亮，看见一丛小草正被豆大的雨点打折了腰，弯着身躯，东倒西歪，我看到这幅情景，觉得小草真可怜！我以为它肯定死了，突然，一个熟悉的.身影映入眼帘，是妈妈来接我回家啦！过了几天，我又看到了这丛小草，它竟然又长了出来！我感到眼前有一个新的生命在颤动，这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
一次偶然的机会，我接到一个邀请，去森林感受大自然。我们车随着山路盘曲而上，我们觉得有点累了，那时是正午时分，我们决定找个农庄安顿下来。我睡不着，跑到门口看风景，突然，一道身影从天空中俯冲下来，直冲一只小鸡，是老鹰。鸡妈妈见状，带着小鸡们左躲右闪，上窜下跳，扑闪着那有力的翅膀，试图赶走老鹰，我心想：怪不得现在有“老鹰抓小鸡”这种游戏。我也拿起扫把，开始了这场保护战，我打向老鹰，在我的扫把之下，老鹰觉得没什么希望，便扬长而去了。那一天，我特别快乐。
我觉得人生不像演一场戏，作为戏中的主角，我们应该让这场戏更精彩。你可以让他白白流失，也可以用它来创造一个属于自己的精彩世界。同学们，让我们珍惜生命，让我们活得更有意义，有价值。
小学五年级作文 篇2
我想每个人都玩过游戏，但有没有玩过“脸吃奥利奥”的游戏呢？
“脸吃奥利奥”我听到有人感叹：“脸吃奥利奥是什么游戏呀！怎么都没听说过呢？”今天，就让我一边玩一遍为你们介绍吧！
今天，老师让我们玩一个游戏，还有关吃的呢！我既兴奋又紧张。这游戏的规则就是：拿出一块奥利奥放在额头上用脸把奥利奥送进嘴里这游戏听起来不难，但实际上是很难的，怎样听到这儿是不是很想玩呀！
游戏开始了，我们各拿了一块饼干，放在额头上，我拼劲全力的.狂眨眼睛，试图让饼干滑到我的脸蛋上，接着我把脸蛋扭来扭去，像一只僵尸似的，可怕极了。就在饼干快到嘴里时，饼干竟然掉了，太可惜了。我看着我旁边的同学，他还正在努力中，当饼干到他的脸蛋的时候，幸亏他的舌头长直接把饼干添进到嘴里了。他成功后还做着小白兔的动作呢！全班哈哈大笑。接着又有一位女同学成功了。
到了第二局，到这两个同学PK了。两人各拿了三片饼干，看谁先把这三片饼干吃光。“三、二、一，开始！”老师一声领下。两个同学就迅速拿起饼干放在额头开始了。我旁边的这位同学前面很顺利，但到第二块饼干时，饼干竟然卡在了他的脸蛋上，像一个滑稽的小丑。好笑极了，我肚子都笑疼了。但最后还是我旁边的这位同学获得了胜利。
怎么样，这游戏你们没玩过吧？是不是很难呀！
小学五年级作文 篇3
快到春节的时候，妈妈从当当网上订了《萝铃的魔力》1、2、4三部书，我可是个不折不扣的'小书迷，听了这个消息，心里十分开心!
到了1月28日，我的萝铃还没有到货，老妈有些着急了，不停地查询、上网，追踪我们的包裹。网上显示“已经发货”，但是货物在哪里呢？“从无锡总部到徐州也没有那么慢吧？”妈妈着急地问爸爸。“现在是春运时期嘛，慢一些也是正常的呀，对吧？”爸爸为邮递员辩解。“嗯，对。”妈妈点点头。就这样又过了两天……
1月30日老妈还要加班。早上她临走时还特意嘱咐我说：“洛迦，今天可能有邮寄快件，帮我签字哦！”“嗯，老妈。Bye！”我等了一上午也没见快递，自己都坐不住了，下午正沮丧的时候，门铃响了，“啊！快递来了！”果然不出老妈所料。快递叔叔拿着一个包裹站在我们家门口，虽然外面空气很冷，但我一点也没觉得！我手忙脚乱地从快递叔叔手里拿过单子，确认了一下，又签完字，送走快递叔叔，就激动地拿着书跑回屋，一边拆包裹一边猜测书的内容。没想到书的封面比网上还漂亮，闻一闻，还有一股书香味呢，抱着书，我真是爱不释手、欣喜若狂，若要我跳一下，能跳三尺高呢！
网上购书真有意思，希望各位同学都来尝试一下，又便宜又方便哦！
小学五年级作文 篇4
今天，我从家中来到这美丽的学校，进入教室后，我看到了我的同桌，他长着一个圆圆胖胖的脸庞，浓浓的眉毛下有一双灵活透亮的大眼睛，他有一个大嘴巴好像一张嘴就可以把我吞掉似的。
一进到教室我看到同桌，他正在准备下去打扫卫生，我把书包放进去之后，一翻发现我的语文书好想没有拿，可我是领读的呀！这可怎么办呢？我忽然想到一个办法，头扭向后面发现他已经走下去扫地，本来想着向他借书的，然后我就想要不要先拿他的'用用，我就用了用，同桌来了说：我的语文书呢？我在一旁说：先借我用用同桌无可奈何说了一句：那好吧，以后不在这样了。
在下午时我又带语文书了，可下午有语文课呀！想想上次我班里有位同学没带语文书让老师给批评了一顿！我向同桌说明了我的处境，这次我的同桌很仗义地说：我的书借给你，谁让你是我同桌呢？你说对吧！我在心中自言自语道：同桌你好仗义呀！可在下午语文课老师说：这两节课调成自习课，这个把我高兴坏了。
这个仗义又帅气的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能学习我这种得寸进尺的精神，要学习我同桌这样乐于助人的精神。
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