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小学五年级作文

时间:2024-08-02 10:25:51 五年级 我要投稿

小学五年级作文3篇(推荐)

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的小学五年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文3篇(推荐)

小学五年级作文 篇1

  我的梦想就是当歌星。小时候,常常在电视上,看到有很多大哥哥和大姐姐唱歌跳舞,从那时候开始,我就很喜欢唱歌跳舞。小学三、四年级时,我有参加过学生才艺秀,但是有些人却说我太胖或太高,不适合跳舞,虽然大家都这样说,但是我还是一直坚持着自己的梦想。

  我觉得要当一位优秀的歌星,应该要练习自己的歌唱技巧和舞蹈动作,虽然我知道我的梦想也许无法实现,但是我想只要坚持下去,一定会有结果的,因为只要努力不懈,总有一天能尝到丰美的果实。

  对我而言,在筑梦的过程中,现在遭遇最大挫折就是我的家人,因为他们总会对我说:“你呀!就多读点书,将来去考警大,当警察的长官,每个月的`薪水应该会有很多喔。”但这时候我就会说:“我才不要当警察的长官!我要当漂漂亮的歌星啦!”。

  我发现当一个人想要实现梦想,一定会遇到许多挫折,但是坚持就一定会有好的结果喔!

小学五年级作文 篇2

  近几天,碰见赵耀,我听到他问尹熠泽分到了几班,尹熠泽说是五一班,然后,赵耀哈哈大笑,问是谁教的?尹熠泽说是宋老师和李老师。

  赵耀再次哈哈大笑,说:“尹熠泽你倒霉了。我上五年级时,就是他们两个教的非常厉害,被称为“完美组合”呢!“他又问我:你也在五一?”我说:“是啊”。赵耀这次不是哈哈大笑,而是苦笑,好像在说:你们真倒霉,我也爱莫能助啊!

  可我不这样认为,经过这几天的课堂,其实,宋老师和李老师不是太严厉呀!

  首先是宋老师,他不像赵耀所说的那么厉害,每次上课,即使是乱说话的`同学,宋老师也就是让那个同学别乱说话,也不怎么厉害,每到宋老师的课堂,情绪在低落的同学也会活跃起来,因为宋老师讲课非常幽默,可以使课堂的气氛活跃起来。

  下来是李老师,经过上次我给她提的建议,也不像赵耀所说的那么的凶狠,她的课堂,非常生动,活跃讲得非常高昂,有激情,我很喜欢她的课堂。

  也有可能是我猜错了,这有可能是表面现象,可能到了后面,渐渐的熟悉了,就不像现在这样了,我喜欢,希望老师能保持下来。

  这就是我这几天的所见所闻,我觉得意义非常深刻。.

小学五年级作文 篇3

  自然,是神奇的。

  它让春夏秋冬为我们服务着,处处充满了惊喜。

  温暖的春天,花香弥漫着大地。

  阳光透过密密的'树叶,显得格外明媚。

  这,就是春天。

  温暖的夏天,知了欢乐的叫声,伴随着朗朗的读书声。

  太阳晒着大地。

  这,就是夏天。

  凉爽的秋天,到处都是丰收的喜悦。

  苹果晒红了脸,红高粱谦虚的低下了头。

  这,就是秋天。

  雪白的冬天,充满了孩子们的欢笑。

  打雪仗,堆雪人,玩雪橇。

  幸福的味道留在了校园里。

  这,就是冬天。

  一年四季,都是一个传奇。

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