五年级的作文

[推荐]实用的五年级的作文3篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文 篇1

　　读书是人精神上的一种追求，读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。

　　记得在我三年级的时候，妈妈带我去新华书店看书，到了书店，我就感受到了一种不一样的氛围。书店里人很多，但却很安静。有的人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，还有的人站着看，个个都聚精会神的。再看看，书店里的书琳瑯满目，我一下子被吸引住了，有《十万个为什么》、《伊索寓言》、《班里有个小书虫》……最终，我挑了一本名叫《班里有个小书虫》的书，学着其他人的样子坐在地上，看了起来。没想到，这本书这么好看，我一直看到新华书店下班为止，又叫妈妈买了几本书带回家看。从此，我便喜欢上了读书。

　　随着我年龄越来越大，我读的书也越来越多。读了《柳林风声》，我认识了老实、正直的老獾；勇敢顽强的多萝茜；读了《西游记》我认识了机智勇敢的孙悟空、憨厚可爱的`猪八戒；读了《爱的教育》我明白了：爱是一种震撼人心的力量，是不可退缩的道路……

　　现在，我已经到了“饭可以不吃，但不可一日无书”的程度。我常常因看书看得津津有味而忘了吃饭，甚至连上厕所都忍不住把书带着。妈妈一看到这个情景，就会说：“你这个“小书虫”，真让人担忧啊！”

　　读书是一种享受，一种快乐，一种成长，我爱读书！

五年级的作文 篇2

　　昨天，在连队值班，电厂设备检修，到晚上时还没有来电，从商店买来几根蜡烛点上，来打发寂寞无聊的时间。连队停电什么事也干不了，看不了电视，上不了网，只有对着烛光发呆。看着烛光脑海里突然想起了我的老师，蜡烛是对老师最好的比喻——燃烧了自己，照亮了别人。

　　打开记忆的闸门，时光回溯到1996年。我刚上高中一年级，我的班主任是唐老师教我们数学，我当时的数学成绩很好，每次考试成绩都在前几名，因此很受唐老师的喜爱。记得有一天放学后，唐老师走到我跟前亲切的对我说：“新义同学，一会跟我走，到我家去吃饭。”听完老师说话，我傻傻地呆坐在座位上，不知道东西南北了，只是应了句好，就起身跟在老师身后走出了教室。

　　唐老师的家在学校的'院子里，没一会就到了，这是一个怎样的家啊，就一间房20多平米，房子里用隔板做了个隔间，里面是卧室，外面是客厅，厨房在房子外，是自己用木板搭建的棚房，有几平米大，只能容下一个人在里面做饭。师母在棚房里炒菜，看到我就笑着说：“欢迎你的到来，早就听你唐老师夸赞你，想叫你到家里来吃饭，今天来了，先坐一会就开饭。”看到师母和蔼的笑容，听着甜美的声音，我的心里暖融融的。

　　不一会儿，菜就上齐了，一个炒鸡蛋，一个红烧鱼块，两个素菜，还有个鸡蛋汤，这在当时学生时代已经是大餐了。我是第一次到老师家吃饭，非常拘束，现在只记得唐老师和师母不停地给我夹菜，我吃得饱饱的才离开。

　　现在想起这件事，我心里还是暖融融的，时间过去了这么多年，不知道远在家乡的唐老师和师母还好吗？您的学生在这里想念你们！

五年级的作文 篇3

　　我的爷爷是村委会干部，他为正派，乐于助人，一双炯炯有神的眼睛是那么严肃。今天爷爷跟往常一样照旧拿起他那个破旧不堪的皮包去上班，刚走到村委会办公室，就看到许多人围着一张桌子打麻将。爷爷看了很愤怒，眉头紧锁，对张大爷说：“老张，你是村委会干部，又是主管，你不带个好头儿，还带大伙打麻将，你一点组织纪律都没有！”张爷爷把手搭在我爷爷的肩上说：“何必这么认真呢。老把纪律挂在嘴边，大家心情好，打打麻将舒展舒展又有什么关系。放心吧―来，和我们玩一把。”爷爷听了更加生气了，严肃地说：“大家不要在打了，打麻将是行为，在说了，我们是村委干部，要带好头儿，咱们村的好领导人，要是每个人都像你们一样，那还要带头干部做什么？”大伙听了爷爷的话，热闹场面顿时鸦雀无声，一个小伙站起来带头说：“说的.对，我们听您的。”“对我们听您的”大伙说。老张见大伙都听爷爷的，心里很不高兴，闷闷不乐地走了。爷爷不但为人正派，而且乐于助人。那年冬天，爷爷在山上砍柴英寸，有几个小孩子在小河旁玩。爷爷见了再三劝告他们：“不要在玩了，快回去吧！天气冷，小心着凉啊！”可他们不听，玩着玩着，有一名叫杨正的小孩一下小心掉进小河里。旁边几个小孩大叫：“救命啊—救命啊—”爷爷听了，急忙跑下山，不顾12月天气的寒冷，跳下冰冷刺骨的水里，奋不顾身地把杨正救上了岸。杨正的妈妈感激不尽，要给爷爷200元钱，爷爷却说：“没什么，大家情同一家人这钱我不能收。”我爷爷就是这样一个不计报酬、任劳任怨的一个人。我敬佩我的爷爷，他的精神永远激励着我顽强地生活着、跋涉着。

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