【推荐】小学五年级作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
今天我和妈妈进行了一个PK赛。
不用说，参赛人当然是我和妈妈。比赛的项目是捏鸡蛋。妈妈的笑有点不对劲，好像有事瞒着我。我刚要从冰箱里拿了四个鸡蛋，妈妈便大叫：“等一下！我是大人，你是小孩，所以我捏两个，你捏一个，怎么样？”这么划算的事我当然干.我连忙点了点头，不对呀，我不能上妈妈的当，但是，我已经答应了呀，只有先试试再说。
我信心十足的上了“擂台”握住鸡蛋，使出了吃奶的劲。咦？明明鸡蛋那么脆弱，我使这么大劲，这么捏不碎呢?我只好垂头丧气的下了"擂台”。轮到妈妈了，我想：一个鸡蛋都难捏碎，更何况两个鸡蛋呢？妈妈一定不会成功的。她也是信心十足的上了“擂台”，哈！我就准备看妈妈的笑话了。只见妈妈一手握一个鸡蛋，用力一捏“咔嚓"一声，鸡蛋碎了。啊！怎么可能?我一个鸡蛋都捏不碎，两个怎么可能呢?真奇怪。妈妈看了我的`样子。笑了笑，说：“
我们在捏一个鸡蛋的时候，手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方，不足以把它捏碎，因为拱形是最稳定的形状。人们利用这一原理造出了拱桥，尽管它看起来比较单薄，但是车水马龙从它身上辗过，它巍然不动，例如赵州桥，它在那里站了几千年，将多少人马渡过对岸，俯身凝望滚滚河水流向远方。人们还利用这一原理建造了拱门，设计了汽车、飞机和安全帽盔等。
鸡蛋是捏不碎的？但你试过一手捏二个鸡蛋吗，不费多大的劲就能将他们捏碎，这是为什么呢？其实当我们一手捏两个鸡蛋时，手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点，因为接触点作为受力点，面积很小，所以鸡蛋一下子就碎了。别说是两个鸡蛋，就是一手捏两个核桃，也能将它们捏碎，这是同样的原理。”
哦！原来是这样呀，看来我要学的东西还很多呢！
小学五年级作文 篇2
总是盼望冬天，盼望哪一个冬日下起大雪，把世界点缀得银装素裹。可每天早晨看到的依然是青砖红瓦，心里不免有些失落。
惊喜总是在不经意间来的。正月初一早晨，我像往常一样拉开窗帘，顿时惊呆了：树上，屋顶上，草地上，到处都是雪，雪好像一个古灵精怪的小精灵，一挥手，整个世界都变成了白茫茫的一片。昨天正当我们兴致勃勃地看着春节晚会时，殊不知雪已经悄然而至，碎花般的雪纷纷扬扬地落到了大地上。
我禁不住跑下楼分享雪的快乐。霎时间，我又被美丽的雪景陶醉了：大树上，白的雪，绿的叶，相互映衬，显得那么宁静、安逸；草地上，犹如铺上了一层白毯，是那么平坦、柔软，让人都不忍心踏上去；小路上，一对脚印延伸向远方，一定是孩子们玩耍留下的痕迹吧；还有一只鸟雀，扇掉了翅膀上的雪，飞向了远方雪洋溢在世界的每一个角落，是多么的纯洁啊，是多么的'美好啊！
雪还在下。那点点雪花落在我的头发上，落在我的肩膀上，落在我的手指上，又倏地不见了。我想捉住他们，可手掌一合，再张开，却又只剩下一点小水珠了。
独自一人走在雪中的味道是很舒畅的。你可以随心所欲地摇摇树枝上的雪，让一片雪在你的掌心慢慢融化；你可以倾听雪的声音，听听它在向你诉说着什么。在雪中，你会忘记世界，甚至忘记自己。
能压倒大树的是什么？只有雪。如此微小的雪花竟有如此巨大的力量，这是为什么？雪花积少成多，一片一片又一片，终于使百年大树轰然倒下。
捡起一片雪花，去倾听，倾听它的语言，会让你受益匪浅。 陈雅敏
小学五年级作文 篇3
昨天傍晚，大雪纷纷扬扬地下起来了。开始，风刮得刺骨，雪花打在脸上冷冰冰的。后来.雪花就像多年重逢的老朋友，跟你贴脸、握手，你想躲也躲不开。
大雪下呀下，下了整整一夜。第二天早晨，雪停了。我放眼望去，啊!好一片银白色的世界!雪白得那么清亮，那么耀眼。太阳出来了，灿烂的阳光照在晶莹的雪地上，发出七彩的光环。路上的行人踩着没脚脖的雪吃力地走着，白白的'哈气从嘴里喷出雪可真滑呀。一会儿不是这个人摔了，就是那个人滑倒了。可你不用担心，他们似乎一点儿也不疼，只见他们拍拍身上的雪，还好像当作一种乐趣。大大小小的汽车排成长长的一串，缓缓地开着，好像在接受什么重大的检阅似的。唯有孩子们穿着厚厚的冬装，兴高采烈地在雪地上追逐、打闹着。我走在雪地上，发出“咯咯吱”的声音，回头一看，地上留下了一串串美丽的图案。松枝上挂满了沉甸甸的积雪。风一吹，树一摇，雪花纷纷飘落下来。
我希望雪下得越大越好，因为雪就像给大地盖上了一层厚厚的棉被。春天，积雪融化了，雪水还可以滋润大地。听老人说“瑞雪兆丰年”。我闭上眼睛，想象着明年春天美丽的景色。
小学五年级作文 篇4
我们家本来有三辆汽车，去年爸爸说为了工作需要，就换了一辆新奔驰车。
星期天，我和爸爸驾驶奔驰车去爷爷家吃饭，新车里面觉得很宽敞，也十分高级豪华，心里感觉好像坐飞机上的头等舱一样。
去年暑假，我和爸爸妈妈驾驶着车子，一起去野外郊游，去的地方那里很有一种风情感，感觉就像到了草原一样，草地很辽阔，有很多小朋友和他们的爸爸妈妈在那里野餐，我和爸爸妈妈为了郊游，特地带了烧烤炉，我们把带来的实物，有烤鱼、肉串、土豆等等，串好放在炉架上，一会儿就烤熟了。
国庆节我们一家子开车去安徽芜湖方特乐园玩，首先去尼威斯火车，也就是说是一个大型的道型火车，刚开始我坐上去的时候，闭上眼睛，一开始感觉没什么，但是反过来哗的一下子，吓得我大喊：“好刺激！”我回头看了一下爸妈，看到他们很镇定的表情，我就觉得没什么好怕的了。
我要谢谢爸比，给家里买了汽车，这样节假日就能带着我去很多地方玩了，心里越想越觉得美滋滋的。
本来觉得作文已经完成了，可爸爸回来看完我写的作文后，说我跑题了，非让我多动脑筋想想，并说：“为什么老师会布置这种命题的作文呢？”还写了“国富民强”四个字让我想，想了很久，我终于明白了，我们的祖国现在强大了，人们通过辛勤的'劳动，生活越来越富裕了，家家户户都有闲钱买车享受生活了，我也写了几个字给老爸：爸爸，从现在开始我一定好好学习知识，将来我会通过自己的努力买比现在家里更好、更大、功能更多的车，带着爸爸妈妈一起畅游祖国的大好河山。
小学五年级作文 篇5
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。 崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了……
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。
崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。
“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的.口袋里掏出纸巾，给李响擦拭着眼泪，一脸慈悲地安慰着他。
“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。
我们笑倒了一大片。
还有一次，李响在上课时玩，被冯老师看见了，冯老师说：“李响，你给我站到后面去！”顿了顿又说：“还有谁不想听课的，一起陪李响站！”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面，和李响一起站到了那儿。
“崇芊苹，你为什么站到后面去了？”冯老师问。
“不是您说不想听课的就到后面去的吗？”大家异口同声地回答。
“我嘴里这么说着，目的是要你们引以为戒啊！我的同学们。”冯老师忍俊不禁。
在我的心中，崇芊苹仍然是那位“善良”、“可爱”的崇芊苹。我喜欢我的同学——崇芊苹。
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