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五年级的作文300字【优选】
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文300字 篇1
我觉得梦想的境界是浩瀚的，是无穷的。是昔日的成功之花，是通往未来的大门……梦想的境界用千言万语都说不完。
梦想犹如一场旅行。起点与终点你也许不会在意。在意的往往会是旅途中的过程。就像你当初为何会萌生出一个梦想的念头，到梦想实现了，你会开心，你会激动。在享受梦想实现的快乐的同时，你会回味当初在梦想实现的过程中所受到的.心酸。你会从心底里佩服自己。
譬如我。小时候，希望自己不要长大。每天和伙伴们玩耍，没有忧愁，没有烦恼。在许多人眼中，这个荒诞的想法仿佛是天方夜谭。可在我的眼中这不仅仅是“梦”，还有我的“想”。
多年来，我一直在为我那个荒诞的梦想奋斗，尽管那是不可能，但我坚信“成功来自于奋斗”。
我心中向往的梦想境界是经过长期的不懈奋斗，才能登上最高最美的山峰。
五年级的作文300字 篇2
每当我看到象棋时就会想起一件事来，这件事对我的印象非常深刻。
高润青在我眼里是个常败将军，常常象棋输给我。一天我们两个在一起玩，我说，我们再来一盘吧，我们就摆好象棋，开战了。我架起“当头炮”，暗伏“连环马”，然后：我出动大“车”，把他的一“马”一“炮”都给吃了，五个小“卒”也只剩一个，我为我的开局洋洋自得，哼起了小曲。只见高润青皱起眉头，突然，他眼前一亮，飞起了“象”，哼哼！飞“象”有什么用。当我把“车”吃掉最后一个“卒”时，他又飞“象”，一下把我的“卒”卷走了。“啊！不好，我中了诱兵之计了！”我大喊了一声，但已经太迟了。这时，对方士气大增，先把我的“马”、“炮”卷走了，又把我的卫队冲得七零八落。后来，高润青把“马”往我老将前一放，又把“炮”往“马”后面一拍，大喊一声：“将军”！“啊！马后炮！”我说。但老将身边一个棋也没了，我只能认输。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，今后不就是个很好的.教训吗？我要记住这盘棋，他给我的启示实在太大了。
五年级的作文300字 篇3
我经历过许许许多多的事，但最令我难忘的就是那天发生的事，它一向深深地印在我的脑海里，让我难以忘怀。
那就是去年的春天，我和爸爸妈妈去公园玩。刚刚走进去，只听“啪”的一声。我回头一看，原先就是一个金发碧眼的“老外”在掏衣袋时，将一枚硬币掉在地上。我定睛一看，那就是一枚一元硬币，有国徽的`那面朝上。我正准备把那枚硬币捡起来，还给“老外”时，一位军人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一个标准的军礼，彬彬有礼地说：“先生，您掉硬币了，请您把掉在地上的硬币捡起来。”“老外”一愣，有些意外。他用生硬的中国说：“不就一元钱嘛，我不要了。”“国徽就是国家的象征，代表着国家的尊严，你不就应让它掉在地上，让人践踏！就算没有国徽，就更不就应了，那就是用你的汗水得来的！”解放军叔叔郑重地说。“好！我立刻把它捡起来。”“老外”有些惭愧了。他把硬币捡起来，用嘴吹了吹，又用纸擦了擦，留意翼翼地放进衣袋。
这时，我发现解放军叔叔帽子上的五角星就是那么的明亮。它照亮我人生的道路，教我怎样做人。
我想，如果我们每个人都像解放军叔叔一样热爱自我的祖国，那么我们的祖国将会繁荣富强！
五年级的作文300字 篇4
当你走进班级里的时候，知识的挑战开始了，当我们上学不认真的时候，老师会拍着桌子来提醒我们，当你的成绩取得好成绩的时候，老师就会告诉我们不要高兴，也不要骄傲，因为，知识是学无止境的，并且老师好会在班级里表扬你，让你感到自豪，但是如果考试考差了，老师就会指出你的不足之处。
但是每一位老师都会有一双与众不同的手。
数学老师有一双像魔术一般的手，能够随意变换，一会是十，一会是一，一会用×一会又÷等等，各种各样的符号和各种各样的不同的数字，组成无数的算式，让我每天都在学习，数学老师的双手，培养了我们的思想能力。
语文老师的手能够写出工整的拼音字母，又大又漂亮的大字让我们听写抄写，写出好看的`字，老师让我们学习，教会了我们做人的道理，老师用辛勤双手让我们学会如何写字，提升我们的作文能力。
美术老师的手可灵巧了，能够随意的画出许多的花草树木，鸟兽之类的，画的栩栩如生。
老师的手都有各自的特点，灵巧神奇的，有幻想力从他们手里，培养了许多的人才，我们要感激老师们的这一双手。
五年级的作文300字 篇5
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就能跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都是喜欢阅读，善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路……
12岁的我们，正如春天的小精灵那样阳光活泼。每天，漫游在书的王国，遨游在书的海洋，呼吸着带有书香的空气。儿时的嬉戏已成了回忆，当弟弟妹妹在与玩具打交道时，我们在房间里品味“美食书”；当大人们忘情地工作在日暮的灯光下，我们端坐捧读，驻足在雨果的《巴黎圣母院》；当大家进入甜美的梦乡，我们在寂静的书房里，和三毛一起迷路在撒哈拉沙漠……
书是多么精彩！多么丰富多姿！多么美丽可爱！书是梦幻的，书是美好的，书又是悲惨的！没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的`天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗带我们领略人世的真谛。即使你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！
五年级的作文300字 篇6
以前，天空空荡荡的。偶尔有飞鸟掠过，有飞机飞过。现在，已经是2300年了。世界焕然一新。最大的变化莫过于我们头顶上的这片——天空
由于地球上的人口逐渐增多，地球上也越来越拥挤了。于是，科学家们在天空中发明了“磁悬浮楼房”，它可以浮在空中。不一会儿，天空中热闹了起来：“磁悬浮汽车”在空中自由自在的`飞翔。人们背着像羽毛一样轻的火焰喷射器，在空中聊起了天。
你也许会问了：“那空中的人会不会掉下来？”如果你问到这个问题，那就是你太多虑了。科学家们早就料到这个问题了，他们发明了一种“安全翅膀”，这双翅膀会在人们有危险的时候，及时的从后背上张开，确保人们的安全。
你也许还在担心一个问题：“那万一遇到闪电怎么办？”呵呵，科学家们发明了一种可以防雷电的防护罩，它可以把雷电转化作家用电，还很环保呢!
你是不是已经心动了呢？你是不是也想到这里玩呢？你是不是也想住在这里呢？别着急，只要你晚上睡一觉，当第二天睁开眼睛的时候，你会发现，你已经在这个美好的世界里了!
五年级的作文300字 篇7
我有一个既可爱又严肃的老师，她就是我的语文老师梁老师。
梁老师在上课的时候是严肃的老师，在下课的时候是可爱的朋友。梁老师和我妈妈一样漂亮。而且很善良，我很喜欢她。
上课的时候，她从来不和我们开玩笑，每次看到我们不认真听讲，她都会毫不留情地批评我们。每次我们的作业她都会反复检查，认真批改，不放过一个错误。
下课的`时候，她就成了我们的好朋友，和我们一起玩，逗我们开心。梁老师也很关心爱护我们，有一次，在课间我不小心摔倒了，梁老师正好经过，看见了我，赶紧把我扶回教室，还问我有没有磕伤，那时候，我心里感动极了，觉得她就像我的妈妈。
马上就是教师节了，我想对您说：感谢您的付出，祝您节日快乐！
五年级的作文300字 篇8
每当翻开幼儿园时期画册，我的眼晴就会一亮，心中就会一亮，心中就会涌起一份羡慕和向往，在以前的时光，我也拥有一个让人羡慕的时候。
“小时候”这个词，每个人便会想起一群活泼可爱的'孩子追逐打闹，每个人想到这里，脸上就会洋溢着微笑。但是，时间不能倒流，想到这里，我心里难过，想起自已：曾经离家出走，让家人着急。自已由于偷吃，发高烧，住进医院，让家人为我担忧……
圣诞节的前一天晚上，妈妈跟我讲圣诞老人的故事，我不相信，迷惑的问妈妈：“真的有圣诞老人吗？”妈妈神秘的说：“圣诞节的前一天晚上，圣诞老人会来哟！”我半信半疑，买了一只漂亮的长丝袜，挂在床头。晚上，便会想着：圣诞老人会送我怎样的礼物呢？慢慢地、睡着了。灯一亮，妈妈以为我睡着了，便蹑手蹑脚的拿着礼物塞进我的长丝袜里，我想哭，可没哭出声，心里一点一点地感受妈妈对我的爱……
“我不想不想长大……”我不想长大，我怀念妈妈对我的爱！我好想回到小时候！
五年级的作文300字 篇9
如果说奔腾不息的万里长江是系在祖国母亲腰上的金丝带，那么，我家乡的潮渔瀑布就是家乡最闪耀的一颗宝石！
还没来到瀑布处，远处“哗哗”的水声便直飘到我的.耳中，那声音多像钢琴键上跳跃的音符啊！极目远眺，瀑布一波三折，宛如一条巨大的白练，雄伟壮观，气势磅礴；又好似一条银河从天而降。走近一看，只见一股飞流从“万丈高峰”上泻下来，仿佛悬空的银练。水冲到深潭激起的水珠飞溅到身上，如同刚下过一场毛毛细雨，它似银花，如碎玉，上下飞溅，让人想起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……
顺着瀑布旁一条狭窄的石路往下走，一片油菜花地展现在我们面前。有的含苞待放；有的迎风初绽；有的只露出一点花骨朵儿。在阳光照耀下光属夺人。时不时有一群蜜蜂、蝴蝶在丛中翩翩起舞，形成了一幅绚丽多彩的田园风光画。
潮渔瀑布虽不如黄果树瀑布那样宽大，也不如庐山瀑布那样雄伟，但它给了我的家乡抹上了一丝亮色！
五年级的作文300字 篇10
我们班的“织鸡笼”
我们班的“织鸡笼”他的真名叫周继龙。“织鸡笼”是一个方头大脑袋的“搞笑狂人”他也是一位“表情大师”。每次他都会把全班搞得哭笑不得，有时他还把老师高的趴在桌子上叫“哎哟”。
有一天，我们两个正在扫地的时候，我对他说：“我去接一点水，你先扫着。”他马上做出了一副不愿意的表情，我马上扒到了桌子上用手敲打着另一个桌子笑得眼泪都出来了。
扫完地，我们就去推车。在“织鸡笼”开锁的时候我想给他开个玩笑，因为他的车是山地车没有装东西的.框子，于是，我就对他说：“今天我不能帮你带书包了。”他装出了一副很为难的样子，把我搞得哭笑不得。然后我又急急忙忙的对他说：“好好我带还不行吗？”
我的同学“织鸡笼”难道不配做“搞笑狂人”吗？难道不配做“表情大师”吗？
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