五年级的作文（实用5篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那火球般的太阳，可我却喜欢可爱的小雨滴。
今天，可爱的小水滴想到大自然里来了，它走出家门，从美丽的天空上看大自然。它看着发出了赞叹：“大自然真美啊！”我约了几个朋友一起去玩玩吧！
小雨滴邀请好多好多的朋友，可是，他们都希望在自己喜欢的地方降落，他们便一起去寻找了。
小雨滴来到了一座花园里，在空中，都能闻到那种芬芳的香味，真觉得是在一个美丽充满神话的仙境里，其中有一个婀娜多姿的玫瑰小姐对他们说：“小雨滴，来，我请你们吃花蜜。”一些贪吃的小雨滴就想，花蜜应该很好吃吧！“刷刷刷”一小半雨滴就跳了下去，像一个个选手，正在快乐的蹦极。
小雨滴又来到了菜园，一朵朵金黄色的油菜花，像一群群美丽的蝴蝶，正在空中翩翩起舞，而旁边的蘑菇像一个个美丽的`小伞，正在为小蚂蚁挡风遮雨，它们说：“小雨滴，你们到我们这里会特别舒服的，这里的空气非常新鲜。”有一小半小雨滴，像跳水的选手蹦了下去。
接着，小雨滴来到了沙漠，那里空气污染，土地干燥，没有水源，凹凸不平的路。那沙漠爷爷说：“小雨滴，我现在已经很渴很渴，求求你们帮帮我吧！”爱帮助人的小雨滴就跳了下去，突然，凹凸不平的沙漠，变成了美丽无比的大草原，绿草如茵！
最后，小雨滴来到了广阔无垠的大海上，大海妈妈对他们说：“小雨滴们，来到妈妈的怀抱里吧！我会带你们周游世界，寻找贝壳，潜入海底世界……”最后一点小雨滴就降落了下去，在海底嬉戏。
这可爱的小雨滴都找到了自己梦想的地方，帮助人类是他们共同的理想，小雨滴真美妙啊！
五年级的作文 篇2
云儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云。
——泰戈尔
我们生活在像泰戈尔所描述的矛盾世界里，就像漂泊无根的云儿羡慕安稳富足的鸟儿，担惊受怕的鸟儿羡慕自由自在的云儿。
每个人都有一条成长溪流，干净而淘气的泉水叮叮地涌过童年，奔流着沉积回忆向成长的分叉口流去。在路口迷茫，在路口无措。是否有勇气选择一条分岔，意味着是否成长。
成长一定要历经疼痛，像毛毛虫蜕变为蝶，像凤凰浴火重生一样？我在路口彷徨，在路口徜徉。
又记起上次的考试，娇艳的分数让我有种化不开的压抑，亦或这就是痛？然而成长仿佛离我很远。你要往何处流淌？
想起一个故事：年轻人想智者询问成长的必要因素和成功的秘方。智者只是问道：“你能捡起地上的一粒沙吗？”年轻人有些愣然，“当然——不能。”智者又开口：“那你能捡起地上的一颗珍珠吗？”年轻人豁然开朗。
记得当时看完这个故事，还一味地嘲笑智者的庸俗，沙与珍珠的大小不同，捡起的困难程度也不同，年轻有什么可以“豁然开朗”，况且珍珠如此珍贵，即使难以捡起，也会努力去做到。
这或许像世外桃源一样，一千种人有一千种悖论。但现在，我却觉得这就是成功与成长最好的理解。蚌用自己的.血与泪，让一粒沙子在疼痛中成长，蜕为珍珠。而努力成为珍珠的人总在人群中闪耀。
我想我知道了如何在矛盾中选择分岔路口，在疼痛中寻找蜕变成蝶的成长。
成长的痛，刻骨，耀眼。
五年级的作文 篇3
今天是个平凡的`一天。
早晨一起床，一股寒意进入被窝，我知道这是在四川。我先洗漱，然后把遥控车拔下充电器，准备去二姑家，也许每天都是这样。
开饭喽，吃着四川的饭菜，已经有点吃惯了，我自己吃了一大碗，然后，我就去院子里开遥控跑车，我的技术，那是个好，地盘这么低的车竟然没有卡住一玩就一上午，要吃饭了。下午，跟着哥哥、姑父、爸爸妈妈，一起去安岳逛街，哇好热闹啊，玩具、衣服水果什么都有，真实应有尽有5点我们回去吃晚饭。吃完饭我门去四姑家，看智取威虎山，还要总结一天。
五年级的作文 篇4
一天，我正靠在客厅的沙发上悠然自得地看《红楼梦》，忽然，感觉窗外的天暗了一点，没等我反映过来，豆大的雨点就已经打在了遮阳棚和窗户的玻璃上，发出“嗒嗒嗒”清脆的敲打声。
窗外的雨之前还是比较稀疏的，但是它骤然间大了起来，像泼，像倒。雷声也猛然间响起来。本来还在树枝上欢叫的鸟儿一齐扑楞着翅膀躲了起来，悠闲散步的人们也狂跑起来。
雨更大了。
雨泼在了对面屋子的屋顶上，像雾似的，一阵又一阵地在屋顶上出现，消失；出现，消失……
雨大了，风也大了，雷声更响亮了。
风把小树苗吹得东倒西歪，还把它们嫩嫩的枝叶扯落在地上，“欺负”完小树苗，肆虐的风又往找身强力壮的大树了。它猛地一刮，大树的'叶子竟向另一边倒往了。风自得地向雨“笑”了“笑”，一次又一次地发起了进攻。
雨也不甘示弱，越下越猛，似乎在和风比谁更厉害，地上已经有了浅浅的积水了。密密的雨点落在地上的一瞬间，溅起高高的水花。
“轰隆隆！”雷声更响了，却没能掩盖住雨的“哗哗”声。雷卯足了劲，决心要和雨比试比试，一会儿功夫，就闻声“轰”地一声，像几幢屋子倒了一般，让大家吓了一跳。
半个多小时过往了，雨小了，风也小了，雷声停了。天空明朗起来了，太阳又重新出现在天上。
鸟儿叽叽喳喳地飞回树枝，人们收起了伞，笑脸绽放在脸上，心情因天气的凉爽而轻松愉快。
雨过天晴，空气更加新鲜了，土壤散发出了阵阵幽幽的芳香。我呢？哈哈，又沉醉在《红楼梦》之中了。
五年级的作文 篇5
萌萌是我的手指玩偶，她非常可爱，所以我给她起了个好听的名字叫“萌萌”。
她有着棕色的自然卷头发，不知是哪个手巧的人给她梳上两个漂亮的头髻，还别了一个精致的蝴蝶发卡，前额上的自然卷刘海使她看起来添加了许多的`可爱。我觉得她的脸蛋是无人可及的了，光是那双水汪汪的“黑宝石”和长长微卷上翘的睫毛就很引人注意了；小小的红鼻头，樱桃般的小嘴巴微微张开，好像在呼唤着谁。
她披着一身色彩斑斓的外衣，可漂亮了，更衬托出了既文静美丽又可爱大方的模样。
她是我的好朋友，也是我的小妹妹，我俩之间发生了很多事
。这个礼物是妈妈送的，希望多一个小伙伴陪伴我，我很喜欢她。
那是一个夜幕降临的傍晚，我早早地做完了作业，躺在床上不知干什么好，不禁想起了她，把她赶快拿了出来套在手上跟她聊起了天，你一句我一句，兴奋极了，完全停不下来，妈妈催促我该上床睡觉了，我才恋恋不舍得停下来跟她告别，一起进入梦乡。她是我最贴心的好朋友，给我带来许多快乐。有时候在学校发生了不愉快的事情，我也会告诉萌萌，找到解决的方法；被妈妈责罚挨训时默默的安慰；成绩取得进步时萌萌的赞叹和鼓励；每天都在床边静静地等着我的到来，在不知不觉中我们谁也离不开谁了……
看，我的萌萌怎么样？你们喜欢她吗？
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