五年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
今天寂静的运动场，眨眼间变成了热热闹闹的比赛场，因为今天是百人瞩目的趣味运动会，为了等待这一天我们简直是度日如年啊。现在大部分战争都已结束，只差拔河之争了。
这场战斗是“梁山好汉pk朝廷”（5。1对5。2），呵～～，朝廷兵力充足，那些武器又那么高级，令人发直的是那些兵一个个人高马大，可看得出朝廷很重视这场战斗啊！我抓紧麻绳心想，（不管对手是多么强大，我一定竭尽所能去战胜对手。加油，加油，加油！五年一班，雄霸天下！）我感到信心百倍，仿佛有一种强大的力量在我的体内。哨声响了：朝廷给我们来个下马威，不过我们没有被这所吓倒，并意识到他们的力量是不可以小看的，10秒过去了，我的脸像苹果一样红，也许是太用劲的原因吧。红标简直是两队互相背叛，一会儿来到我队，一会儿又走到他班。（红标啊红标，人以慈悲为怀，你就不可以投靠我们梁山吗？也难怪，他也不是人哪来的慈悲呢？）说这时的场面那是相当激烈，15秒过去了，这场战斗还没有分出个高低，我们的兵力也不足了，只好用最后的.力气速战速决，不过老天就是不开眼，就这样用了吃奶的劲的我们还是输了。
失败乃兵家常事，俗话说：“狭路相逢，勇者胜。”，最起码我们这些“梁山好汉”都亮出了自己的剑，也算是勇气可嘉，再说了，友谊第一，比赛第二吗。
五年级的作文 篇2
书是一座无比高大的山峰，等待我们去攀爬；书是一片无边无际的大海，等待着我们去遨游；书是一条无际的道路，等待我们去前进；在无边无际的知识的海洋里，我领略到了书的乐趣，书是我的好伙伴！
书是我的最爱，我可是一个名不见经传的.书呆子。有一次，我正在津津有味地看着我的宝贝—书，不知看了多久，就听见妈妈在喊：“果冻，吃饭拉！”我理都不理睬，随口应了一句：“马上！”又过了许久，妈妈又冲进来叫：“吃—饭—拉！”我漫不经心地回答：“马上。”等我把书看完了， 妈妈在客厅里风趣地对爸爸说：“瞧，咱的宝贝，都成马了，不过这马有点不正常，你说对吧！”妈妈又问我：“中午想吃什么甜点呀？”“外甥打灯笼—照旧（舅）”“哎，你是哪里学来的？”“嘻嘻，此处不留爷，自有留爷处，喏，从歇后语大全里看到的”“呵呵，我们的果冻也挺厉害的嘛！”“我现在是芝麻开花—节节高拉！”“恩，现在是小有名气喽，可是不要骄傲噢！”你瞧，现在我可是书的“粉丝”喽！！
书给我带来了欢乐，让我的生活更是蜜枣加白糖—甜上加甜了，书是我踏入人生的一步，在漫长的岁月中，读书才是一件快乐的事！
五年级的作文 篇3
我的姥爷是武汉总政军乐团的一名退伍军人。他的性格非常爽朗，而且为人正直热情还很幽默，认识他的人一般都十分尊敬他。
可是我和我的姥爷确实从来没有见过面的，因为在我出生的那一年姥爷已经病世了，我经常听妈妈说我和姥爷是“擦肩而过。”
我的姥爷还是一个非常有才华的人。妈妈说他一生读过的书堆积如山，懂得的知识就像一本百科全书，有什么问题总能在他那里找到答案。姥爷写得一手好字，而且擅长很多种乐器，他会吹黑管、弹钢琴、弹吉他，还会自己写曲子，我听了对他十分佩服。
我的姥爷也是一个非常风趣的人，他十分喜欢孩子，妈妈小时候和院子里的孩子们总是跟在他的屁股后面，缠着他讲故事、做游戏。他总能创造出许多好玩的游戏，孩子们都非常喜欢和他在一起。
我的姥爷还是一个非常善良的人。他一生帮助过许多人，到哪里都能得到大家的尊敬。
而且我的'妈妈还经常告诉我，令她最遗憾的是，姥爷没能享受和外孙在一起的天伦之乐。每次说到这儿的时候，我总是能看到妈妈的泪水在眼眶里转动。
亲爱的姥爷，虽然我们现在没有办法见面了，但是我却还是十分敬爱您，在这里我希望您在遥远的天国能够幸福快乐。
五年级的作文 篇4
猫和老鼠是一对天生的仇敌。古往今来，都是猫捉老鼠。你可知道，大千世界真是无奇不有，在我邻居的家里就发生了这样的一件怪事—老鼠捉猫。
邻居是个富商，女主人酷爱她家的小白猫。这只猫浑身雪白，摸起来就像一个高级的地毯，不大不小的眼睛圆溜溜的，像两颗珍珠，清脆的声音让人听了浑身舒畅，难怪女主人对它爱不释手呢！
小白猫的生活条件非常优越，吃的是山珍海味，睡的席梦思，真可谓享尽了人间清福！
优越的生活条件，主人的溺爱，使它丧失了逋鼠的本领，觉得高枕无忧了。
主人开了家美食店，店里的商品各种各样，味道鲜美可口，这下给小胡同里的`老鼠们提供了丰富的事食物资源，这几只被人们称为”人人喊打”的老鼠竟成了这儿常来的”客人”。特别是其中的一只大老鼠天天在这儿为所欲为，连大人见了也怕它三分呢。
有一天，大老鼠乘女主人不在家，偷偷溜进女主人家中，碰巧遇见了正在进餐的小白猫，大老鼠没有看清楚小白猫，倒先看见了那块又大又肥的鲜肉，看得口水飞流直下三千尺。突然一个猛扑，鲜肉就到了大老鼠的手上，它来了个囫囵吞枣，一下子把鲜肉吃到了肚子里。可是小白猫哪里肯答应，要拼个你死我活，但小白猫就像一个文弱书生，手无缚鸡之力，哪里是它的对手，只好败下阵来。经过一番争斗，可怜的小白猫竟被活活的咬死了。
就这样，老鼠捉猫这个有始以来超乎寻常的事件，将永远提醒我们贪图享乐，不思进取的人是不会有好下场的。
五年级的作文 篇5
毛妞是我的表妹，她长着一双大大的、水灵灵的大眼睛，圆圆的胖脸，樱桃似的小嘴巴，十分可爱。自从她来到我家，给我们带来了不少的麻烦和快乐，她实在很搞笑。
起名大师
毛妞本来有名字，叫悦悦，可她又给自己起了很多名字。她起的.第一个名字是“王横横”，谁再喊她“悦悦”她死活不答应，你要喊“横横”她答应得又脆又响。这个名字起后，毛妞就真的横起来，看谁不顺眼就打两下。后来，她又给自己改名“王臭臭”。二姨说她又臭又横，她又把自己的名字改成了“王香香”。现在我们要喊她就先问问她叫什么名字，否则，喊错了名字她就是不搭理你。
她不仅给自己改名字，还给她的“好朋友”——我妈妈改名字，她让我妈妈叫“王白白”、“王笑笑”、“王豆豆”…。。连名带姓都改了。笑死我了！
比哥早生
一天，毛妞突然对我说：“阳阳（她的哥哥）出生时，我和毛毛一块去远方玩了！”阳阳是她的哥哥，比她大十岁呢！她居然比哥哥先出生，简直神了！
闭眼看人
一天下午，毛妞对我老妈说：“中午睡觉，我睡着了，我看见虎子还在睁着眼睛，睁了好久。”老妈说：“你怎么看见的啊？”“我留个小眼看见的。”毛妞认真地说。老妈不禁哈哈大笑。睡着了还能看见我睁着眼睛，真是高人啊！
当小老师
毛妞让妈妈写了一堆字卡，她想当小老师。她大叫：“快点来！上课了！”妈妈走过来，毛妞赶紧上起了课。“天、中……”她大声地教“学生”读。突然，她举着“盖”这张字卡卡壳了，不过，她立即说：“提问！这个读什么？”学生——妈妈大声读：“盖！”她说：“对了！跟我读‘盖’！”这个老师可真牛！
小小歌手
毛妞十分爱唱歌，一见到有露天舞台就要上去。一次，她爬山舞台，唱了几句《小燕子》，拍拍手算是舞蹈动作。还得到奖品——一板爽歪歪。她喜滋滋地喝了半天，唱歌的瘾更大了。没事在家总要唱上两嗓子，真让人受不了！
毛妞让我欢喜让我忧！
五年级的作文 篇6
水饺是我们中华民族的传统美食。逢年过节，家家户户都有包水饺的习惯。今年除夕，我吃到了最香的水饺—我亲手包的水饺。
和往年一样，吃完晚饭后，妈妈和奶奶又在厨房里忙活起来，准备包水饺的材料，有糖果，枣，硬币等。奶奶说每样东西都有不同的含义。不一会儿，奶奶就把馅做好了。于是大家就开始分工合作，奶奶和妈妈包，爷爷和爸爸擀饺子皮。看到大家忙忙碌碌的样子，我也跃跃欲试，每次都吃不劳而获的水饺多不好意思呀！如果能吃到自己亲手包的.水饺，一定会更香更美！于是我便对奶奶说：“奶奶，我也要包水饺。”奶奶说：“好啊。奶奶欢迎又来一个小帮手。”说干就干，我挽起袖子就上了阵。先看奶奶这个师傅包饺子，只见奶奶把饺子皮放在手心，然后用筷子夹一些馅，两手一捏，一个水饺就包皮了。呵呵，这么简单啊！我学着奶奶的样子，一手拿着面皮，同时用筷子夹馅放进里面，两边一捏！糟糕！正在我胸有成竹的时候，那肉馅就不像不听话的孩子，一下子就从一边钻出来，等我把右边的皮捏好，肉馅又从左边逃了出来。奶奶看着我手忙脚乱的样子，笑了笑说：“小瑜，做任何事情都是有技巧的。你要善于观察，才能做好。”奶奶又拿起一个饺子皮，给我夹了一些馅，放进里面，说：“刚才你放的馅太多了，自然包不住。”慢慢地我在奶奶帮助下，学会了怎样包饺子。看着自己报的饺子由原来的包不住馅，变成一个个“鼓着肚皮，斗志昂扬的“常胜将军”时，我心里乐开了花。这时候，我耍起了小心眼，偷偷地把包好硬币的饺子的饺子捏了一个兔耳朵，做了个记号。等待着吃饺子时给妈妈一个惊喜。
水饺熟了，我夹起一个放进嘴里。香气四溢。我正狼吞虎咽地吃着水饺，猛然想起了我的“小动作“，我赶紧在盘子里翻找着，呵呵，逮住了！我夹起“兔耳朵水饺”偷偷放进放进奶奶的碗里，只听“嘎嘣”一声，奶奶乐呵呵地说：“呀哟！我吃到了！”我立刻对着奶奶大声：“祝奶奶福如东海，寿比南山，新年快乐！”奶奶乐得每一条皱纹里都盛满了笑意。吃着香香的水饺，伴着欢乐的鞭炮声，我们愉快地度过了今年的除夕。
五年级的作文 篇7
我是一个活泼的男孩，在这之前，我却不愿跟任何人玩，不愿跟任何人说话。我总是一个人冷冰冰的在一旁。
在我上一年级时，一进校园，一位位同学都兴高采烈。而我，却戴着帽子。低着头，走进教室。同学们让我跟他们一起玩，我摇摇头。这都是因为我的自卑。老师提出一个问题，同学们唰的都举起了手，原本知道答案的我却没有举手。老师看到了我。点了我的名字，知道答案的我却因为害怕答错被同学们笑话而没有说出答案。老师无可奈何的摇了摇头，让我坐下。老师在黑板上写出了正确的答案，竟然跟我想的一模一样，我当时后悔极了。又是因为自卑。
自卑，我恨死这两个字了。它让我的朋友越来越少；让我得不到老师的信任；当我伤心的时候，没有人来安慰我；当我高兴的`时候，没有人跟我分享快乐。
回到家里，我把我的心事告诉了妈妈。妈妈对我说：“孩子，你应该多和朋友们玩，上课多回答老师提出的问题，不要怕犯错误，成长的路上，每个孩子都会犯错误，朋友们是不会笑话你的。这样，你的朋友自然就多了。老师也会信任你、喜欢你。”听了妈妈的话，我仿佛明白了什么。
再到学校去，我不是垂头丧气，而是昂首挺胸的走进教室。上课我积极发言，下课，我和同学们在一起玩。我发现，自卑已经离我越来越远……
我要感谢妈妈，她就像一束光，照亮我前进的路线。自卑，再见了！
五年级的作文 篇8
时间：20xx年9月4日 星期日 天气：晴
地点：我家
爸爸：今天你是采访者，你问我答，好吗？
我：好。您平常教导我，要多读书，读好书，可是，要怎么读才是好的读书方法呢？要怎么判断好书和坏书呢？
爸爸：掌握好的读书方法并不难，首先，你要先了解你读的这本书是谁写的，他（她）有怎样的生活经历，这本书的创作背景是怎样的；接着，你要看这本书的前记和内容简介，然后还要看看目录，从目录中你可以了解到故事大致的发展方向，看完这些，就是正文了。最后，你还要看这本书的'后记，这些都是必不可少的，而从最初的两个环节里，你就可以判断这本书的好坏了。
我:我有一种读书方法，那就是先了解作者，在看前传、开头、内容简介，以及结尾，最后看正文的中间部分，您说这对吗？
爸爸：先了解内容，这是很不错的。
我：我还有个问题，那就是背古文有必要吗？
非常有必要，俗话说，读遍唐诗三百首，不会吟诗也会偷。你书读的得多，古文背得多，文章也就写的传神，背古文不苛求数量，多多益善就行了。
我：原来如此，您小时候都读过什么书？
爸爸：我那时条件不好，经常下地干活，读书时间很宝贵，为数不多的读书时间里，我们都看一种小人书，书页数不多，但很有趣，每一本都是一个小故事，我们很喜欢。
我：小人书这么有趣，要是课本也换成这该多好啊！
爸爸：哈哈哈……
五年级的作文 篇9
这心事怀揣了好几周，还是不得其解。
我做事速度慢：吃饭慢，洗澡慢，写作业慢……这个问题已经伴随我有十几年。我也因此多了不少外号，什么“乌龟”啊，“蜗牛”啊……起初我并不放在心上，最近我才意识这个老毛病的严重性。初一还能混混，现在初二多了一门物理，本来分成三份的时间就已经不够花，现在要分成四份，我还怎么应付得过来呢？我十分着急，我知道老师和爸妈更替我心焦。唉，谁叫我连发现做事速度慢这一毛病危害性的速度也是如此之慢呢。
初二刚开学，作业并不是很多，还是比较轻松的，可我已经有一两门作业不能及时完成，总留着点尾巴在那儿。那几天我真的是很认真，很努力地去改正。可一次测验让我失了些自信。因为时间关系，数学卷子我还有一题没完成。那道题我会做，却不能做，因为我的速度慢。英语也差点来不及，想想别人都有剩余时间检查漏洞，而我……我开始变得心事重重。
经过上周，我的希望已抹去了一半，这周才刚开始，我已什么也提不起劲来。这周的测验试卷考下来，语文是来得及了，可余下的时间也不多，甚至质量不能保证，以至于我只考了七十分。数学有三道没做，总共扣了二十四分，再加上其它错误，可以想象这门的分数是多么惨。这是一个好学生该有的成绩吗？
我深深地反思，接下来我该怎么办？
我会不会越来越跟不上“大部队”？我不敢想象我的.后果。因为我的速度慢，班主任就此找我谈了两次。我也十分想改过来，可只是空想能有什么用？我发现，我越想快，似乎动作反而越慢，我越想快，似乎动作反而越慢。我……早知如此，何必当初呢？
老师们都说，初二这个时候是我养成好习惯和改掉坏习惯的关键期。我不能再犹豫了，现在的一切已经再清晰不过地证明慢的可怕。古人云：“有志者事竟成！”我必须相信自己，也必须行动起来，去解决面临的难题。为我加油吧！
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