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五年级的作文

时间:2024-07-15 08:53:22 五年级 我要投稿

(优选)五年级的作文6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的五年级的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优选)五年级的作文6篇

五年级的作文 篇1

  在一个偏僻的小村庄里,有这么三双鞋,第一双是溜冰鞋;第二双是登山鞋;第三双是舞蹈鞋。他们彼此都是邻居,却很少交谈。

  一天晚上,三个主人参加完了训练,因为过度疲劳,全部倒在床上睡着了。三双鞋就借此良机,悄悄地在一个小胡同里集合了。

  到了小胡同,溜冰鞋首先发话:“我们来讨论一下谁最实用吧!” 溜冰鞋接着说:“依我高人一筹的眼光来看,我最实用。主人每天都带我去溜冰场溜冰,我与主人配合得天衣无缝,主人用我滑出许许多多特技,羸得了观众的掌声,主人也接二连三的羸得了各种奖项呢,怎么样?佩服吧?”说完,它脸上流露出了得意的神色。

  登山鞋吐了吐舌头,翻了翻白眼,用讽刺的口吻说:“呸,有什么了不起的,我的主人可是个探险家哩,有一次他穿着我去登阿尔卑斯山,走到半山腰,我看见一个巨大的湖,湖里有几条纵横交错的大鳄鱼呢!常驻言道:“天有不测风云”。”在我前方有一位缺德鬼,他吃完的香蕉皮扔在地上,主人又没发现,脚一踩,一个趔趄,差点儿摔到湖里了,幸好我的铁脚板勾住石头,挽救了主人一命,不然主人就会被鳄鱼“五马分尸”了!”说着,登山鞋变得高傲起来,还向另外两种鞋抛眉眼。

  舞蹈鞋用轻蔑的眼神瞟了瞟那两双高傲的'鞋,没好气地说:“看你们两个都骄傲到什么程度啦!你们一个不是“瘦骨如柴”,一个就是“虎背熊腰”多难看呀!看我,优雅的身姿,不高不矮,不肥不瘦,多迷人呀!不瞒你们,我的主人可是千手观音的创史者——邰丽华呢!”

  三双鞋吵得不可开交。最终他们决定:互相交换主人,展示自己的实力。

  溜冰鞋去了探险家的家,舞蹈鞋去了溜冰训练家的家,登山鞋去了舞蹈家的家。

  第二天,探险家穿着溜冰鞋去爬山,两天两夜才到半山腰。可一不小心又掉到了那个湖里。碰巧有个渔夫经过,把他拉上了船,这才保住了探险家一命,溜冰鞋也差点儿丧了命。

  舞蹈家穿着登山鞋跳芭蕾舞,可在地上怎么也转不起来,把登山鞋的头也给磨破了。

  溜冰训练家穿着舞蹈鞋在冰场上滑冰,出了不少洋相,迎来了人们的笑话,登山鞋也被冻僵了。

  三双鞋终于明白了:它们都有自己的长处和短处,都不能去做违背自己特长的事情。

五年级的作文 篇2

  汽车,生活中常见的交通工具。大的、小的;红的、白的、蓝的、黑的;面包车、小轿车、吉普车……品种,样式、颜色、品牌让你眼花缭乱。

  我梦想中的汽车,那可是了不得的',千金难求的东西。

  我梦想中的汽车,可以根据人的心情来变换车的主色,心情好变成粉色;心情沉闷可用蓝色;心情特别换肤色;心情特别坏变成黑色……在买车的时候,商家送一套专用彩笔,可以在车上自己绘画自己喜欢的图案,而且一个按钮即可擦去!

  汽车的内部更是高端、大气、上档次。如令操作“平”,椅子接收指令入平,可以美美睡上一觉。如令操作“音乐”,接收指令,歌手,曲目……应有尽有。在汽车上无论坐多少人都不会有拥挤感,而且车里有香气弥漫,还有丰盛的食物。这样的车子是不是令你陶醉呢?是不是也想拥有一台呢?

  我梦想中的汽车不仅漂亮,用处多,而且车子坚固而安全。

  我梦想中的汽车,会自动控制车速,车子不会让你开,电脑软件自动行驶,你告诉它目的地即可!如果你感到困的话,车子里的香气会让你舒缓放松,进入梦乡。你遇到危险,车子会自动躲避,化险为夷。

  如果世界上真有这种汽车,那车祸量就会大大减少,开车的幸福度便会大大提高。但我们要相信如今科技发达,不久的将来一定可以造出这样的汽车。我们现在要好好学习,多动脑筋,说不定这样的汽车是由你造出来的!

五年级的作文 篇3

  今年是XX年,我刚好十岁了,。暑假里,爸爸妈妈带我去云南旅游。去云南要坐飞机,这是我第一次坐飞机,我非常高兴。当我和爸爸妈妈来到机场时,我惊讶地发现飞机场可真大呀!给乘客们休息的候机厅非常雄伟壮观,透过玻璃窗我看见了外面的停机场停着好几架飞机。虽然这些飞机的样子和我的玩具飞机差不多,但是它们和我的玩具飞机比起来简直是庞然大物。终于坐上了飞机飞上了蓝天,我从窗口向外看去,大朵大朵的白云就在我们的`下面,飞机就像在云海上航行!到了云南,我们游览了美丽的玉龙雪山和壮观的虎跳峡,还游玩了神秘的香格里拉。在香格里拉,我看见了大片大片的草地。草地上有一群群牛羊在吃草,有时候还能看到几匹马甩着尾巴悠闲地吃草,有趣极了。十天后,我们到家的晚上,爷爷问我去云南玩的感受,我兴奋地跟爷爷说起了机场的情景、香格里拉的见闻、虎跳峡的壮观……爷爷听着不住地点头,感慨地说:“我十岁的时候只能骑在牛背上放牛,你爸爸十岁的时候,我带他乘汽车去苏州游玩,你十岁的时候却能坐飞机出去旅游,三代人的生活差异是这么大!你们这一代是多么幸福哟!”听着爷爷的话,我感觉全身每一个细胞都灌满了幸福的滋味!我欣喜地想:我一定好好学习,将来把我们的祖国建设得更加美好,让一代又一代的中华儿女生活得更加幸福快乐!

五年级的作文 篇4

  我从小就有一个梦想,那就是和鸟儿一样能在蓝天白云之间自由自在地飞翔,和鸟儿们一起玩耍,与白云一起嬉戏。这个梦想在今年暑假终于能如愿以偿。

  时间快到了,眼看马上要上飞机了,我的心情越来越激动,心跳也在加速。机场中央人山人海,我们随着一望无际的队伍慢慢蠕动着。

  不一会儿,飞机进入跑道。在转弯处又停了会儿,然后慢慢地向前进了,最后速度越来越快,仿佛像一匹脱绳野马在长长的跑道线上奔驰着。突然,身子往后一仰,飞机腾空而起,带着我的梦想向苍穹插去。不一会儿飞机冲破了云霄,顿时万道金光夺人眼球,用迅雷不及掩耳之势照的我面带金光,一股暖流涌上心头。

  啊!在云中的感觉真是妙不可言,令人叹为观止。

  在飞机上随意向下望,真有趣!地上的.物体像俄罗斯方块似的,整齐地排列着,像绿衣战士一样……我定眼一看,在云层下方隐隐约约地出现了一座高耸的山峰,它连绵不断,像条身披绿色披风的长龙横卧在崇山峻岭之上。一条长长的江河曲折地奔进了大海妈妈的怀抱,像一条飘逸的丝带为人们送去了甘泉。

  在飞机上俯视不但下面风景让人目不暇接,而且云朵也是千变万化。

  在阳光的照射下,云也悄悄变幻着。有时,它成了一只温柔的小白兔,在天际一蹦一跳地,真可爱;有时,它又成了一对天生是仇人的猫和老鼠,你瞧,猫是一个尽职的警察,不会放跑一只对食物虎视眈眈的老鼠。而狡猾的老鼠又是一个出色的神偷,他们一交手,真是狭路相逢,不分上下。正在这时,忽然云朵一下子分成了几个小云朵,不久又和另外的大云朵团团相衔。有时,云又会用它的幻术棒把自己变成一匹马儿,你看它多么高兴啊,看着它在原野上奔驰我也忍不住……

  真是老天不作美,竟然下起雨来,窗子被雨水蒙住了,令我什么也看不见。太阳像被关在了一只灰黑色的笼子里,他用尽全力挣扎着放出微弱的光,云朵们在鸟群的驱赶下依依不舍得离开了他们表演的舞台。我看着闪电击打着大地,雷公公咆哮起来了……

  正当我看得高兴时飞机到达了目的地昆明国际机场。我们随着人流一起走下飞机,我不时回头看着蒙蒙细雨中的飞机,又一次回味起坐飞机的感觉。

五年级的作文 篇5

  我爱雪,因为我爱它的洁白无瑕,爱它的无声无息。

  清晨,我醒来拉开窗帘映入我眼帘的是一片洁白——下雪了。你知道我的心情又是一个什么样的感受呢?雪,神奇的形成过成,它的母亲是水,孕育它的是天空;它的父亲是冰,但制造它的却是寒冷。它没有母亲的澎湃,也没有父亲的泠漠,但它却有它们共同的圣洁。

  雪,是一位天使,悄然无声的降临在大地;雪给了孩子们美好生活,给了大地一套洁白无瑕盛装,也给了年轻人一次机会,看!孩子们在帮助大人们扫雪,同时也在玩打雪仗、堆雪人,孩子们的脸儿和手儿冻的通红,却乐此不彼,年轻的小伙子和姑娘吵架,摔开小伙子的.手,姑娘大步向前走去,却不小心摔到了,小伙子连忙跑过去说:“摔疼了吗?”边说边拍掉了姑娘身上的雪,姑娘脸红了。树上的雪好似到了圣诞节,五颜六色的彩灯挂在了树上,正如“你随风而来,你随风而去,挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,雪不是华丽的,它只是普普通通的为大地做贡献的雪,我爱它那纯洁,爱它那默默为大地做贡献的精神。

  雪是永远忠实陪伴我的好朋友,它不像雨来的那么急,不像风儿走的那么快,它只是慢慢地回到了大地的怀抱。

五年级的作文 篇6

  小时候,我有童话书陪伴我就足够了。在梦幻世界中,我可以成为美丽的白雪公主,可以成为悲惨的灰姑娘……是它们让我可以无尽的发挥想象,创造一个属于我的世界。在那里可以用魔法给我一辆南瓜车,给我四个车夫,给我一件美丽的舞裙,给我一双红舞鞋,给我一座富丽堂皇的宫殿,给我无数的欢笑,给我一个骑着白马飞驰而来的王子……就像一盘色香味俱全的美味佳肴。光品尝一口,就可以让人回味无穷。

  等我长大了,令我流连忘返的是我国四大名著之一——《红楼梦》,却又是最让我痴迷的'一本。一段从石头开始的故事,又是以一段最悲惨的情节来结束的故事。“冷冷清风黛玉泪,凄凄迷梦宝玉情”,这段千古流传的情缘,终了结在那一晚。一切只因王熙凤的一句话,几个字,一件偷梁换柱的主意,就让宝玉在迷迷糊糊地与宝钗成婚,让黛玉在泪中离世。且不说宝钗的“终身误”,黛玉的含泪而死,可谁又能遗忘黛玉那“枉凝眉”,宝玉且又能在“无事忙”中看破红尘,实现当初与黛玉之间的诺言。敢问,谁能不为宝黛的这段感情而叹息?谁又能不为这家族兴衰,人事情感而反复咀嚼?

  书,我的挚友,在我失落时,给予我慰藉;在我迷茫时,为我指引方向;在我高兴时,与我分享喜悦。有此挚友相伴,此生何求?

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