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五年级作文

时间:2024-07-09 11:36:49 五年级 我要投稿

五年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级作文

五年级作文 篇1

  寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。

  清晨,我走出家门去上学,一股寒风扑面而来,冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上,我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣,但仍然冻得缩着脖子,匆匆地行走着。

  下午,阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步,舞着,跳着,多么悠闲自在!见此美妙的情景,我情不自禁地跑到室外,伸出手,去接那洁白无瑕的小雪花。我想:这精巧的.六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁把它们放飞在天空?啊,我忽然明白了,这是大自然的杰作,是大自然对人类爱的凝结!

  雪温柔地吻着我,洒在脸上,凉丝丝的,落进脖子里,麻酥酥的,真让人心醉!雪一直地下个不停,好像在向人们诉说着:它最想来到人间,在大地身上留下洁白的痕迹,让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽,像夏天的蝴蝶那样飞舞,像秋天的落叶那样潇洒。

  不一会儿,一层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪,虽然不是很大,但给大地和人类带来了勃勃生机。

  我爱这冬天壮美的景色,我更爱这大自然的精灵——雪。

  凉丝丝的,落进脖子里,麻酥酥的,真让人心醉!雪一直地下个不停,好像在向人们诉说着:它最想来到人间,在大地身上留下洁白的痕迹,让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽,像夏天的蝴蝶那样飞舞,像秋天的落叶那样潇洒。

  不一会儿,一层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪,虽然不是很大,但给大地和人类带来了勃勃生机。

  我爱这冬天壮美的景色,我更爱这大自然的精灵——雪。

五年级作文 篇2

  我只就是一个不起眼的孩子,在我这小小的生活里,我开始寻找快乐。

  来到小河边,看见鱼儿在水里游来游去,似乎很快乐,我便跑到游泳池里,但我不会游泳,一连呛了好几口水,我并不感到这很快乐。于就是,我叹着气来到树林里,看见鸟儿在枝头欢快地歌唱,似乎很快乐,我便爬到树上唱歌,但就是树枝总就是扎到我的皮肤,我并不感到这很快乐。于就是,我失望地来到草原上,看见群马不停地在草原上奔驰,似乎很快乐。我便学着跑,跑了好一段时光后上气不接下气,满身就是汗,精疲力竭,我并不觉得这很快乐……

  我沮丧、失望,为什么我找不到快乐?鱼儿的快乐让我悲哀,鸟儿的歌唱令我难过,马儿的.奔腾使我孤单……

  快乐生活,快乐在那里?我拿起二胡,把自我的不悦全都掩埋掉,因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐,那我就到虚幻的生活里去寻找吧!我走进每一首二胡曲的深情里去,用心感悟去挥舞。我感到自我似乎变成了一条鱼,在河里游来游去;我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱;我变成了一匹马,在草原上不停地奔腾……快乐!快乐!快乐不停地向我涌来!本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。

  我明白了!每一个生灵都有自我的、与他人不一样的快乐生活!我为什么非要去学别人呢?或许别人认为快乐的生活并不适合我,而自我快乐才就是真正的生活!二胡,不就就是我的快乐生活吗?

五年级作文 篇3

  在我的童年中,有一个五彩的调色盘,里面全是美好的回忆,他们中间有一个奇妙的发现。

  很久以前,一年的春天,我和爸爸妈妈一起去看望姥姥,在姥姥家里的大花园中有许多花,像个美丽的天堂!卧常常在那里嬉戏、玩耍,我最长干的活就是给那些花浇水了。

  我拿着喷壶在给花浇水,突然我发现喷壶中喷出的水雾竟然有彩虹出现,我又试了一下,果然又出现了一道七色彩虹,卧急忙叫姥姥来,姥姥解释不出来是为什么。我又问了哥哥和阿姨,他们也都说不出来,直到我回想了一会儿,我想出了:一定是彩虹经过太阳光的照射“印”在了水珠上,由于彩虹也是由水组成的,所以小水珠也都变成了彩虹,我的发现竟然如此的'简单明了。

  过了几个月后,我突然发现有一本书,正是说彩虹的组成,书里讲的几乎和我的发现一样!我高兴极了。原来,发现在于一个人的细心与坚持,只要愿意,你也可以有惊人的发现!

五年级作文 篇4

  今天两点钟,我们鹿城队的队员们来到学校,准备第一场比赛。

  到了三点钟左右,老师安排首发上场的几个人,里面没有我,我十分伤心!三点半,我们队来到了体育馆,进行赛前训练。练习传球接球手抛球等动作。训练完毕,我们来到了比赛场地,看其他队的比赛,那场是苍南对永嘉。苍南队十分厉害,永嘉根本无法还击。

  比赛前一分钟,吕老师的叶老师说,潘书恒都伤成这样了,怎么还让他上呢?结果吕老师,就让我上场了。听到这句话,我喜出望外!一蹦三尺高,旁边的'一个队员对我说:“好好踢!”

  开始比赛了,我拼命的跑,想让别人传球给我,可是,他们都只顾自己,而没有传球给我,在开赛大概十分钟的时候,我跑到了门前,回头一看,球正朝着我飞来,我一停球,便用力射出一脚,球正好打在守门员身上,弹了出来守门员奋不顾身的冲了出来,我用尽了全身力气向球踢去,可是我的脚力可比不过守门员的手力,球便再次被挡了,出来落了一个空门,我卯足了力气,终于把球给踢到了门里——球进了!!!我高兴地喊了出来:“耶!”一比零领先,这时观众席上掌声雷动!我跑回中场时,大家都和我击掌!还有人直接抱了我一下。我高兴坏了!对方中场开球了!观众席上喊着:“鹿城,加油!”我们气势大增,立马上前抢球,一拿到球,我马上传给队友,自己向禁区冲去,等待着队友传球给我,可是,没有队友传球给我,球被抢了,我立马把球抢回来,自己带球进入了禁区,一脚射门往远角打,守门员还没有反应过来,球便以迅雷不及掩耳之势穿透了球门,这是我进的第二球。

  后来,翁家宝又进了一个,上半场以三比零告终。最后,我们以六比零大胜龙湾队。

  平时,我的努力训练没有白费,这次终于有了回报!

五年级作文 篇5

  今天开少先队大队会,但是这次队会与以往可不一样。吴主任说了,这次我们要迎接别的学校的老师和教委的领导,队会的名字就叫“德润童心好习惯伴我行”。

  为了这一天,我们“旗语队”两周前就开始选人、排队、训练。我们第一排十个人还被拉到电教室里熟悉音乐,练到五点半才走。虽然很辛苦,但大家练的很认真,不论是老师还是同学,没有一个人叫苦叫累的。我们心里只有一个信念——一定不能出错。不仅是我们,连一二年级的小弟弟小妹妹们也无怨无悔呢!一二年级是美德操表演,三四年级是课堂四十分钟展示,还有演讲的,出旗的,报数的,献红领巾的,大家拧成一股绳,加班加点的练。为了这一天,为了展现我们南阳路第二小学昂扬奋发的面貌,我们辛苦并快乐着!

  这一天终于到了,学校将我们自己拍的'美德照片(全都是礼、诚、俭、孝、勤、让的内容哦!)装饰在广告板上。我们看着开心极了——这可是我们自己做、自己拍的呀!

  而我们呢?队员们有的休息,有的做着准备工作,还有的依然在训练。我们“旗语队”随班下楼集合,所有人校服加白鞋,女生马尾加黑皮筋,一切井然有序。

  开始了,我们面带微笑,雄赳赳气昂昂的走到场地中间,在“一二一,一二一”的口令下散开,“准备”!一声令下,全体蹲下。“嘀——嘀——嘀”,表演开始了,我们做着标准的动作,整齐划一。当我们做到第五节时,全体齐喊:“一二!一二三四!”呼声震天。表演结束时,我们喊着“一二一”离场,并回到位子上观看其他队伍的表演。

  下一个是一二年级的“美德操”。别看他们小,气势一点也不比我们五六年级的“旗语队”差,最后他们呈莲花形结束,很有意思。

  最后一个是三四年级的课堂四十分钟展示。听!上课铃声响了,只见同学们读书的,写字的,一丝不苟!哎?下课铃声响了,玩悠悠球的,跳皮筋的,个个开开心心,忙得不亦乐乎!他们表演出了我们上下课时的真实情景,太有意思了!

  放学时,我觉得很轻松,两周来付出的汗水得到了收获,我们为此付出的努力,值了!

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