五年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
《狼王梦》让我更客观更全面地了解了狼，它不是《小红帽》里可恶的“狼外婆”，也不是鬼故事里作恶多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，是一种非常智慧的动物。听啊，那凄厉苍凉的狼嚎，唱响一曲曲生命的赞歌。
《狼王梦》是著名动物小说家沈石溪的作品，讲述了一个令人为之动容的故事：母狼紫岚为了完成公狼黑桑当上狼王的遗志，将希望寄托在下一代身上，对狼崽展开一系列教育。可惜天不遂狼愿，她一次又一次地失败，四只小公狼也相继死去。无奈之下，她只能把希望寄托在狼孙身上，为了狼孙的安全，她也与金雕同归于尽！
在我们眼中，狼是残暴的，冷酷的，狡诈的，“狼心狗肺”、“狼狈为奸”……。从这些成语中，就可以看出人们对狼的痛恨与厌恶。可是，读了《狼王梦》后我才发现，人们误解了狼，攫取与掠夺是狼的生存法则，冷酷与绝情是狼的本性。甚至，残忍与狡诈也是一匹出类拔萃的狼才拥有的“财富”。
我很欣赏母狼紫岚的教育方法，不去触动她内心最柔软的地方；在自己孩子的面前，她极力掩饰着自己，摆出一副严厉、冷漠的样子，你难道会觉得这是狼六亲不认吗？如果人类也懂得“六亲不认”的话，恐怕也不会培育出那么多娇滴滴，经不起一点儿风吹雨打的“温室花朵”了。
母狼紫岚让狼崽早早地悟到生存的艰难，体验竞争的.无情，欣赏不屈不饶的强者风采，让他们抢先一步获得过人的胆魄与谋略，这是成为狼王的基本条件！现在的人类，对自己的孩子，也要懂得狠心，把自己的爱转换成另一种能助他们成大器的情感，长大后他们会明白你的良苦用心。
《狼王梦》，一个邪恶却又辉煌的梦，一个悲惨的奋斗过程，一段悲壮的生命冲刺。
五年级的作文 篇2
一阵阵泛起的涟漪伴着记忆的小船在成长的岁月长河中越划越远，转眼间，我已经十一岁了，成长带给我的滋味，有酸、甜、苦、辣。但让我铭记在心的滋味，是那一种可口、诱人的滋味——甜。
为什么说成长的滋味是甜的呢？不急不急，下面就请听我娓娓道来。
那一天，学校进行了五年级的'语文知识竞赛，我被老师选为替班级参赛的人员，我的心情很激动，同时又很紧张，恐怕自己考砸了。测试开始了，我大眼一扫题目，发现知识竞赛的题不算太难，只是在原来的基础上又增加了些难度，我便一道一道题仔细地做起来，做完后又认真地检查了一番，直到觉得所写的答案都准确无误的时候，我才把卷子交给了收卷的教导主任。
不久，竞赛的结果出来了，我的耳朵清楚地听见老师在班里公布：“这次测试，尚丹杰同学考了全班的第一名92分，是咱们班唯一一个上90分的人。”当时，我脑海中一根根绷紧的弦终于放松下来，想想在赛前做的那些准备，此时此刻都得是值得的，梦想的光明在我的心里燃起了熊熊火焰。我的心里像吃了蜜一样甜，通过这次测试，我真真切切地感受到了成长中的甜！
成长的路程还很长，我沿着这条小径才刚刚启程，成长中不可能一帆风顺，我要学会面对逆境，面对困难，把握自己，把握明天！
五年级的作文 篇3
我心目中的好老师，是一位会以慈母般的爱来关怀我们每一位同学的老师。
这位老师应该是非常讲文明：上下楼是靠右边走，脚步轻盈，不会像其他老师那样旁若无人的走在楼梯中间，边走边大声说话，脚步很重，发出“咚咚”的响声；这位好老师懂得尊重别人，说话和气，待人有礼貌，她不会说粗话、脏话，也不会去讽刺学习较差的学生，而是耐心细致地去帮助他们。
她对工作十分负责，讲课时知识丰富，表达细致含有幽默，并且又很有耐心；对待学习不认真的学生，不会以简单粗暴的.方式去批评，而是会去讲道理，帮助他们改正错误。这位老师批改作业非常认真，不会漏掉每一道题，对于做错的题，他会去耐心地反复讲解，直到学生学会为止。看到进步了的学生，他会在作业本上写表扬和鼓励的话。老师对所有的学生一视同仁，不会对哪一个同学偏心。
这位老师是一个富有爱心的老师：她关怀每一位同学的成长，尤其是在对待学生的过错时，会以十分诚恳态度去帮助学生，用幽默的语言去说，去帮助教育。在学生或班级遇到挫折时，她给学生的总是鼓励，比如在一些比赛中我们输了，老师会对我们说：“俗话说‘失败乃成功之母’失败不就是一位伟大的母亲吗？”如果看见学生吵架，他会幽默地去劝说：“鹬蚌相争，小心渔翁得利噢。”在笑声中若无其事的走开，不去告状，用浅显的语言让我们懂得了一个又一个的道理。这位老师又是学生们的好朋友，和他们打成一片，在下课以后和学生一起做游戏，跳皮筋，打沙包，陪着大家玩，我们真高兴。
这就是我心目中的好老师。
五年级的作文 篇4
近段时间，女儿总能忙里偷闲，上上扣聊聊天，以前不这样。不行，我得做回侦探，一究其因。为避免与女儿发生不必要的撞车，我决不能横冲直撞。
瞧瞧，女儿又聊上了。
“姑娘，你这和谁又聊的热火朝天呢？隔三差五忙忙叨叨的，把我这位老朋友都凉在一边，我有点吃醋哦！”我不动声色的走到女儿身后，一脸的小伤情。
“老妈吃醋，还是头一回，真让我诚惶诚恐！”看着女儿得意的夸张神情，我也一笑释然。
“那当然，我拿你当知心好友，你有秘密却藏着掖着，却在他人面前一吐为快，毫无遮掩的，我能不嫉妒嘛！”我一番说辞引来女儿的一阵狂笑。
“你老甭再煽情了，呵呵······与我同学吃醋，有点小题大做哦！”女儿又是一阵笑。“那你聊吧！可别超时，省的`你那双漂亮的丹凤眼再闹情绪，回头还的拜访眼医，得不偿失。”女儿大了，一句小题大做让我吃了闭门羹。
看来女儿已不是那个时时依偎着妈妈谈心事的小姑娘了，有着自己的小故事，自己的看法以及解决事情的途径。我这个唠叨的妈妈已不能满足她更高的要求。眼瞅着11岁的女儿已进入青春期，我分明感到有些力不从心，看来得充充电了。
星期天，我约上女儿光顾书店，一本《好父母送给10-18岁女孩的青春期成长手册》进入了我的视线，此书从孩子的心理问题和心理状况入手，通过女孩故事、心理解读和专家意见，为孩子的心理成长调节提供指导。细腻的语言和真实的案例让孩子身如其境，专家的解读和指导则让孩子心头豁然开朗。可以说是一本最适于家长送给青春期女孩的心理自助法宝。
从书中得知，青春期女孩更喜欢和同龄人相处，不喜欢父母的唠叨，喜欢发表自己的看法，对自己有着更高的要求。这在我们家长们眼里是“叛逆”，其实这是青春期女孩寻求独立的一个过程。当女孩跨进青春之门时，就具备了一定的独立意识，对父母的依恋也不再会像以前。
既然女儿的成长是不可阻止，而我的唠叨会引起她的逆反心理，担心也会遭来不解，倒不如参考此书的意见，送书让她自学成才。
当我把书递给女儿，只见她走马观花一翻看后，用那一贯狂妄的口气笑着对我说：“老妈，你也太超前了吧！这书对于我来说为时过早，你聪明能干的女儿还能应付目前所遇问题，再说不是还有老妈你嘛！”瞧这高帽戴的，无语了我。
看着自信满满的女儿，我只好小心呵护着这份自信，“那就等我家公主需要时，再送也不迟。”看来我的担心有些过早，还得继续陪着女儿，静静的等待她的成长，有时也不失为上策。
五年级的作文 篇5
名虽叫鲸鱼却不是鱼，海洋里面数它最大。你知道这是谁吗？这就是我鲸啊！
我们可是比大象还大得多动物，最大的同伴约有十六万公斤重，最小的同伴也有两千公斤重。我的一条舌头就有几十头大肥猪那么重，人站在我的大嘴巴里，举起手还摸不到我的上腭，四个人围着桌子在我的嘴巴里看书。还显的很宽敞，怎么样够大的吧！我们的种类很多，总的可以分成须鲸和齿鲸两大种类，须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。我们每天睡觉的时候，都总是和几个伙伴聚在一起头朝里，尾巴朝外，还要找一个安全的地方，围成一个圈，只要一听到了动静，就立刻四散游开。
我们鲸的寿命很长，一般可以活几十年或活到一百年，我们比地面许多动物的繁殖能力都低。我们生活在海洋力，身体像鱼，所以人们都管我们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类。而是哺乳动物。因为我们用肺呼吸，每隔一段的时间必须浮出海面呼吸一次，而且我们是胎生的，靠妈妈的'奶水长大，所以说我们是哺乳动物。我们原本生活得很快乐，可是近年来，随着环境的恶化以及人类的大量捕杀我们，我的伙伴越来越少。我在这里呼吁‘救救我们吧’。
五年级的作文 篇6
寂静的校园中响起了一阵悦耳的琴声，那是一天中的一节课---音乐课，当时我们正在练习口风琴。
老师环视了一圈教室，继而严肃地说：“今天谁不会吹口风琴，放学就不能走。”于是大家一个个都倒吸了一口凉气，专致志地练习起来。这时，班中响起了一阵五音不全的音乐，乱七八糟的声音，伴随着这阵乱弹声，还有一阵阵敲桌声，真可谓是群魔乱舞啊！幸好声音很快低了下来，过后又响起一阵悦耳的声音，这声音如同欢快的音符在跳动，煞是好听。
过了一会儿，窗外响起了二年级放学的.铃声，这时那阵悦耳的声音渐渐地又成了既不整齐又杂乱无章的琴声，老师狠敲了几下桌子，刚刚还嘈杂无比的教室渐渐安静下来了。老师开始测试了，不一会儿人走的差不多了，剩下几个不会弹的同学急得抓耳挠腮，可那也无济于事。于是一些人趁老师不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一个。
以后可得好好练习口风琴，要不然连家也回不去了！
五年级的作文 篇7
上礼拜我姑姑罹患癌症而死去，当我知道这个意外的消息时，我还不敢相信，直到我再三和爸爸、妈妈确认后才难过的流下眼泪。
当我知道姑姑已经死去时，我的心有如无数把刀从我胸口上刺进去一样，这个消息有如无情的刀子一般使我痛苦不堪，我的眼泪就像倾盆大雨一样，想停都停不住。我开始想起和姑姑以前的种种，以前因为我爸爸、妈妈，都在工作的缘故，陪伴我最久的就是姑姑，因此姑姑成了我生命中不可缺少的.亲人。
因为我爸爸怕我会迷路，所以都不让我出去玩，有一次姑姑趁爸爸出去工作时，偷偷带我去动物园玩，我们看到了许多动物，有大猫熊、无尾熊和黑熊等等的动物，姑姑也买许多东西给我，例如小猫棒棒糖、棉花糖和可乐饼等等的甜食，那天是我最快乐的一天，希望那一天永远不要结束，少了那一天就像是少了生命中最精采的一页。可惜，好景不长，姑姑过几天后，就生病了，我本来以为只是小感冒，没想到竟然是癌症，我不断的一直祈祷，希望奇迹出现，但是到最后姑姑还是离开我了。
现在，我再也看不到姑姑了，只能凭着在脑海中模糊的记忆，在梦里与姑姑相遇，但我深信着我们一定会再相遇，我永远都不会忘记姑姑，我也不会牵挂姑姑，我要让姑姑安心的走，在西方快乐的生活。
五年级的作文 篇8
一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。
当人们在酷暑难耐之时，不是首先想到她吗？瞧，她来了！
清晨，当第一缕夏日的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香，泥土也不甘示弱。于是，花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到舒服……
中午，骄阳似火，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树枝也聋拉着脑袋。田野里劳作的农民，更是汗流侠背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊！这时，风来了，拂过万物，轻轻地来了，好似一股清凉的.甘露沁人人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风掀起他们的衣襟，梳理他们的头发。不一会儿，当他们全身有了凉爽的感觉时，不禁高兴地脱口而出：“好凉爽！”傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响，这时，几位白发苍苍的老人，在绿树荫下悠闲地下着棋。风轻轻地吹拂着，突然，一位老人站了起来，高兴地喊道：“我赢了！”凉爽的风，随着胜利的喜悦一起涌向老人的心窝。
晚上，凉风习习。孩子们躺在庭院的长椅上，光着肚皮，赤着脚，风吹到肚皮上，凉丝丝的。在晚风的轻拂下，孩子们望着天空，挥动着小手，咿咿呀呀地数星星。
啊，这夏日的风，这可爱的风，你多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来了芳香，让老人饱尝晚年的幸福，使孩子备感童年的欢乐……
啊！我爱夏日的风。
五年级的作文 篇9
我姐姐已经上初二了，她养过很多小动物有：小白兔、猫、狗、鸟…… 我最喜欢她养的那两只猫。一只猫的颜色是黄的，身上有一些脏东西，可能是因为在泥里玩弄上去的吧！还有一只猫的底色是白的，身上还有几个小斑点，黑的。我不知道它们的名字，姐姐就随便说了两个：黑白相间的叫咪咪，黄的叫喵喵。
一般来说动物怕人的，可我起先却怕我姐姐家的那两只猫。我只要一跑，它们就追我，像狗一样的。只要一有吃的，它们就像风一样的迅速跑过来，摇头摆尾地叫着。
有一次，我去姐姐家玩，看见了那两只猫，就想逗一逗它们。我拿起一根树枝，挑了挑喵喵的尾巴，它就来追我。我怕它挠我，就使劲往前面跑，喵喵也使劲跑。最后，我跑不动了，喵喵跑了过来。我害怕得一动也不动，没想到的是，它居然舔了舔我的脚。原来它把我当成它的主人了，我想：大概姐姐一直对它这样吧！我慢慢地蹲下来，轻轻抚摸它的`头。它就叫了声“喵”
忽然，姐姐喊：“喵喵，咪咪来吃饭。”喵喵的尾巴不摇了，看了我好一会儿，发现不是它主人，就“喵喵”地叫了起来，一会儿，咪咪来了，它们要追我，我赶紧跑向姐姐家，躲在她后面，姐姐对它们说：“喵喵，咪咪，她是我的妹妹，你们要对她好一点。”喵喵和咪咪似懂非懂的点点头。渐渐地，我和它们混熟了，就一直一起玩。我走到哪里，它们就跟到哪里。除了姐姐一喊，它们就会迅速跑过去。
我和它们一天的友谊，远远比不上姐姐和它们建立的深厚的感情！
名师点评： 动物是通人性的，咪咪和喵喵当然不例外。“我”和它们只玩了天，喵喵居然亲热地舔了舔我的脚，让“我”享受到了主人的待遇。当然在真正的主人—姐姐面前，“我”只能靠边站了。
文章中心突出，层次丰富，语言生动。“我只要一跑，它们就追我，像狗一样的”比喻新颖，表现出了猫的活泼可爱；“我慢慢地蹲下来，轻轻抚摸它的头。它就叫了声‘喵’”描写很生动，表现出了“我”对喵喵的喜爱。
“我和它们一天的友谊”若改为“我和它们只有一天的友谊”更符合下文的语境。
再接再厉！
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