五年级上册一本书作文集锦【15篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的五年级上册一本书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级上册一本书作文1
《雾都孤儿》讲的是发生在一个小孩子奥利弗身上的激动人心的故事。
这本书的主人公奥利弗是一个孤儿，刚出生不久后，他的妈妈就过世了。后来，他被送进了棺材铺里做学徒，受尽了屈辱，最后终于遇见了一位好心的布朗洛先生，这位好心先生收留了他，从此过上了幸福的生活……
当我读完这本书时，我被深深地震惊了，到底是哪种力量支撑着他走过一个个难关而不被困难击倒呢？他那副瘦小的身体中，到底蕴藏着如何坚强的意志呢？
奥利弗被拉进贼窝，最后终于逃出的那一章最令我感动。奥利弗为了离开棺材铺，竟在路上走了七天七夜。就在此时，费金——一个扒手，对他伸出了援手，把奥利弗引入了贼窝。扒手们想把奥利弗也练习成一个扒手，和他们一块“工作”，可是奥利弗在发现他们是扒手时，不想与他们为伍，冒着生命危险逃了出去。当我看到这里时，一种敬佩的'情感自然地产生，这是需要多大的勇气才能做出的决定啊，他是一个多么正义的小孩啊！为了不做扒手，宁可失去一个落脚之地，继续过着四处漂泊的艰苦生活。
与奥利弗的生活水平相比较，大家比他幸福得多，但大家还是不满足，常常抱怨不公。在生活的道路上，一遇见小困难，就随便放弃，缺少意志力。在奥利弗那个年代，小孩们向往美好生活，渴望去学习。而这部分就摆在大家眼前，大家为什么不去珍惜目前所拥有些呢？
《雾都孤儿》教会我珍惜和感恩！珍惜目前日常的每一刻，满足，感恩于大家目前的生活和给予大家美好生活的人。
五年级上册一本书作文2
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。一本好书不仅可以给我们带来欢乐，还可以陶冶情操，不仅可以让我们深思，还给我们生活的启迪，我要给大家推荐一本书，它就是《青铜葵花》，由获得国际安徒生奖曹文轩著作。
推荐理由一
这本书的人物个性鲜明。青铜一家虽然贫困，可是生活却很快乐。青铜是一个爱妹妹的好哥哥，看马戏时宁愿自己看不到，也要让妹妹骑到自己脖子上看马戏；学校要演节目，希望葵花有一条银项链，青铜则用冰棱做了一条冰项链，把腮帮子都吹麻了；大麦地迎来了大暴雨，房子坏了，更不用说点灯供葵花写作业，可青铜则傍晚去抓萤火虫，一只、两只……不知过了多久，已经有了十盏灯。那称是大麦地最美的灯……有人会说葵花只会索取，殊不知她想给家里省钱，不去拍照，奶奶病了， 她就独自一人去江南采银香，希望奶奶住院，病能好起来。这么鲜明的人物个性，怎么不惹你去读呢？
推荐理由二
这本书故事情节一波三折，文中多次写大麦地遇到灾难。严重的理蝗灾让村里人腰带一天比一天勒的紧。当时，青铜的奶奶不惜用陪伴自己一生的戒指去换一小袋米，可见粮食多么贵重。我本以为到这里也许青铜一家人会富裕起来，可狂风却冲翻了青铜家的屋顶，不得不重盖一个新房子，家里把能卖的都卖了，不够，借！总算凑够了，又缺房顶钱，妈好又把耳环卖出去了，还欠了一屁股债。这更是让读者期待后面的情节。
推荐理由三
在阅读《青铜葵花》时，通过一章章的故事，一个普通的'大麦地，一个平凡的一家人，赞颂了人类在面对艰难困苦时所表现出的坚不可摧的力量。文中青铜一家表现出的坚韧刚强、勇往直前的精神鼓舞了我，我在学习的道路遇到困难时，也要像青铜一家人学习那永不退缩，勇住直前的精神。
曹文轩叔叔在书中最后说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”。其实困难并不可怕，只要你有勇气战胜它，去读读这本书吧，读读青铜葵花，它一定让你受益终生。
五年级上册一本书作文3
《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名著，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。
我在日夜啃读这本书后，感受也特别深刻。印在我脑海里挥之不去的是：准时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的威猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗特别和善孝顺的心……。这些情节像电影一样，一幕一幕的始终在我脑海里回放。读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能安静。我感谢我母亲给了我生命，感谢教师无怨无悔的教我学问，更感谢我的'祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。
读完这本书，我体会到肯定要关怀亲人，关怀同学，孝顺父母，感恩教师，感恩祖国。我在暗暗宣誓：以后肯定要好好读书，认仔细真学习，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和教师的期望。我特别喜爱《水浒传》这本书!
五年级上册一本书作文4
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。老师推荐我读他的书，我读了一本高尔基非常经典的《童年》。
《童年》的作者高尔基是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父。他从小经历了资本主义残酷的剥削与压迫，这对他的思想和创作发展具有重要影响。高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动。1921年高尔基因健康欠佳，遵照列宁忠告，到国外养病，1936年去世。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记作品的念头。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来的'。”不久，他就实现了这个诺言。
《童年》这部小说描写了他童年时代的生活经历，阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他。他和外祖父，外祖母生活在一起，外祖父贪婪冷酷，外祖母却给了他关爱与教育。同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而明争暗斗，舅舅们表现出来的自私和贪婪。这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨在他的心灵上烙下了痕迹。在这样一个弥漫着残 暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到了人间的痛苦和丑恶。
高尔基通过这本书告诉我们：应该坚韧不拔地顽强生活着，要对美好的生活充满向往，并且要把正在沉睡的麻木的民众唤醒。生活中有黑暗的一面，同时也有光明的一面。只要我们对光明充满希望，那么黑暗终将过去，美好的未来终将来到我们身边！
五年级上册一本书作文5
李世民说过：“以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”没错，历史确实可以让我们辨别是非，可是，如何选一本好的历史书呢？现在，我就给大家推荐一册好书——《明朝那些事儿》。
走进《明朝那些事儿》，一个个历史人物生动形象地浮现在我们眼前。相比较另一册书——《李斯与秦帝国》，《明朝那些事儿》的文笔应该自叹不如，可作者当年明月却将一段本该枯燥泛味的历史写活了，在乐趣、幽默之中又不乏真实、严肃，不知不觉就学到了不少知识，这一点是绝大部分历史书都做不到的。为什么说当年明月写得很真实呢？比如说写唐伯虎被削去进士称号时，他经过层层分析，一环接一环，最终得出结论，其真实性是百分之两百可靠的。
如果说别的书是一杯酸酸的果汁，那么它就是一壶香甜的`银耳汤，乐趣中也有不少滋养灵魂的“营养”；如果说别的书是一件华而不实的衣服，那么它就是一件朴素、没有偷工减料，弄虚作假的衣服，平淡的语言却真实可靠，内容丰富；如果说别的书是哲学课本，那么它就是连环画，意思浅显易懂，所有识字的人都能读懂。
我喜欢历史，也喜欢读历史书，可我最喜欢读的，莫过于《明朝那些事儿》了。我常常躺在沙发上，一看就是一两个小时，现在已经看完第三遍了。
它，就是幽默、真实、朴素的《明朝那些事儿》，也是医治愚蠢的良药！
五年级上册一本书作文6
“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来？来时莫徘徊……”这首歌曲，恰恰表现了台湾作家林海音创作《城南旧事》的初衷。现在，我把《城南旧事》这本书推荐给大家。
《城南旧事》是林海音的一部自传体短篇小说集。林海音，原名林含英，小名英子。1918年生于日本大阪，不久全家回到台湾。当时的台湾深陷于日寇铁蹄下，一家人不甘做亡国奴，于1923年举家迁居北京。1948年，父亲因病去世后，全家再次回到台湾。作者看见冬阳下的骆驼队走过，听见缓慢悦耳的铃声，童年重归于心头，但是童年一去不复返。作者因想念童年住在北京城南时的那些景色和人物，于是以自己7岁到13岁在北京的生活为背景，创作了《城南旧事》，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
《城南旧事》描写了20世纪20年代末，北京城南一座四合院里一家普通人的生活。主人公英子是一个善良、聪明、大胆的.小女孩。书中以英子的成长为线索，将其童年经历的五个故事集合在一起，从“惠安馆”到“兰姨娘”，从“爸爸的花落了”到“驴打滚儿”，以及后记“冬阳·童年·骆驼队”，英子的童年和她用童真观看的世界，一幕一幕跃然纸上，当年那笼罩着愁云惨雾的生活，那无往不复的悲剧轮回，令人触目和深省。当英子发现人们美好的愿望，总是与现实之间存在着巨大反差时，天真善良的幼小心灵，由孱弱逐渐变得坚强。最终在小学毕业典礼上，疼爱她的爸爸因病离世，在无比的悲痛和沉重的哀思打击下，英子突然意识到：自己长大了。
书中还刻画了英子周围的各色人物。“疯”姑娘秀贞是英子的第一位朋友，英子帮助她找回失散多年的女儿，然而，秀贞母女相认的晚上，女儿却惨死在火车轮下。兰姨娘是父母的朋友，心地善良，敢于追求爱情，小英子撮合了德安叔与兰姨娘，事成后两人相约离开。英子的奶妈宋妈，是个朴实的乡下人。几年前来到英子家中，却收到儿子溺水身亡，女儿被卖给别人的噩耗，宋妈含泪离开。小姑娘英子用童稚的眼睛，看到了身边形形色色的人和许许多多的事，展现了人世之间的悲欢离合，反映了北京当时的历史风貌。
《城南旧事》，像一部纯美的电影，像一首委婉的诗篇，像一幅素雅的水墨画，以一种自然的、纯朴的、不着痕迹的手法，精细地表现了作者怀念童年、怀念北京的悠悠深情。如果你没有读过《城南旧事》的话，赶快读一读吧！你会随着英子的独特视角，去进入二三十年代的老北京，感受英子那纯真善良的童年……
五年级上册一本书作文7
今天，我要向大家推荐一本我最喜欢的一本书——《格林童话》。这本书的作者是德国的格林兄弟，他们是19世纪著名的文学家。
《格林童话》是一本充满神奇和智慧的故事集，它包含了我们耳熟能详的`经典故事，如“白雪公主”、“小红帽”、“灰姑娘”等。这些故事虽然简单，但是却富含深意，让我们在阅读的过程中感受到人性的美好与善良。
我之所以推荐这本书，有三个理由。首先，这本书的语言生动活泼，易于理解，非常适合我们小学生阅读。其次，书中的故事富有教育意义，它们教会我们勇敢、善良和诚实的重要性。最后，这本书能够激发我们的想象力，使我们在阅读的过程中体验到不同的世界。
我记得当我第一次读到“小红帽”的时候，我被这个小女孩的勇气和智慧深深打动了。她虽然年纪小小，但是在面对大灰狼的时候，却没有丝毫的畏惧，而是用她的机智成功地逃脱了狼的魔掌。这个故事让我明白，无论遇到什么困难，只要我们有勇气，有智慧，就一定能够克服。
总的来说，《格林童话》是一本非常值得我们一读再读的好书。我希望大家都能够去读一读，我相信你一定会从中受益匪浅。
五年级上册一本书作文8
“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书能给人以智慧的启迪。我喜爱的一本书，是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。接下来我就把这本书介绍给大家吧！
这本书讲述的是主人公保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却仍然坚韧不拔，创作小说，展现了一个革命战士钢铁般的.意志的故事。
书中的主人公保尔这一英雄形象，告诉了我们对人生意义的认知。所有读过这本书的人都不会忘记那段富含人生哲理的话语：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧：临终的时候能够说：“我的整个人生和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。”这正是这本书最令我着迷的地方。
每当我遇到困难时，保尔那顽强不屈的精神时刻激励着我，让我学会从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。
是他让我学会自强不息，让我明白了“钢铁是怎样炼成的”。
这就是我最喜爱的一本书，书中没有华丽的辞藻，也没有玄妙的设计，有的只是朴实无华，鼓舞人心的话语。
几乎没有一个人甘心庸庸碌碌一辈子，即使是小草也在努力地为春天增添一丝绿意。希望这本书也能给你带去精神力量，让你生活变得更有意义。
五年级上册一本书作文9
《名人传》，又称《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品，它包括《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》三部传记。
此传记里的三人，虽然一个是德国的音乐家，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人，另一个是俄国的作家，各自处于不同的领域，但他们都是伟大的天才。《名人传》每一页都洋溢着一股旺盛的激情，每一个阅读它的人，都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情，都会为罗曼·罗兰那极富感召力的`语言而怦然心动。所以，我想要把这本书推荐给你。
而我最喜欢的是贝多芬。贝多芬于1770年12月16日出生于德国波恩的一个贫穷的家庭。贝多芬的父亲，碌碌无为、嗜酒如命；母亲在贝多芬17岁时便去世了。8岁时贝多芬首次登台，获得巨大的成功，被人们称为第二个莫扎特，一个光明的前途在贝多芬的面前展开。可是在他26岁时，一件可怕的事情不停地折磨着他，贝多芬发现自己的听力越来越差了，直到30岁的时候彻底失聪了，这对一位靠听力为生的作曲家来说，无疑是死亡通知书。但他没有向命运屈服，在失聪的状态下，凭借顽强的毅力创作了《第三交响曲——英雄》《第五交响曲——命运》《第六交响曲——田园》。直到1823年，贝多芬完成了最后一部巨作《第九交响曲——合唱》后不幸离世。虽然他只在人世间停留了57年，但给人们留下了100多部不朽的作品！
贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐；米开朗琪罗以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作；托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小。这些被罗曼罗兰尊为“英雄”的人，都在传播爱的种子和崇高的理想。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：“古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，渴望一夜成名，但却不想奋斗。投机取巧也许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。
让我们静下心来读一读《名人传》吧，它会让我们清醒地意识到，世界上所有成功的花朵都是浸润了苦难与奋斗、梦想与坚持、倔强与不屈的汗水与泪水才能绽放盛开！
五年级上册一本书作文10
我最喜欢的一本书是《格林童话》，它是德国的格林兄弟编写的，是一本充满奇妙故事和深刻道理的书。
《格林童话》一共有200多个小故事，每个故事都讲述了一个深刻的道理。比如，《狼和七只小羊》告诉我们要警惕陌生人；《白雪公主》告诉我们美丽的心灵比美丽的外表更重要；《青蛙王子》则让我们明白不能以貌取人。
我喜欢这本书的原因有很多。首先，它的故事情节丰富多样，有的惊险刺激，有的温馨感人，让我在阅读中体验到了各种各样的情感。其次，这些故事中的'角色形象鲜明，有的勇敢机智，有的善良可爱，让我对他们的命运充满了关心。最后，这些故事所蕴含的道理深深影响了我，让我明白了做人的原则和处事的方法。
我想把这本书推荐给大家，希望大家也能从中获得乐趣和启示。我相信，无论你是在什么年纪，都能从《格林童话》中找到属于自己的故事和感悟。
五年级上册一本书作文11
我今日为大家介绍一本好书《水浒传》，《水浒传》是中国最早白话长篇章回小说，叙述了北宋末年宋江等一百零八人在梁山打家劫舍、替天行道，最终受朝廷招安、南征北战的故事。
我买的这本书里还有大量的运用了宋元时期的山东方言、江淮方言，生动的描写当时的社会风貌。
《水浒传》的，现在学术界普遍认为是施耐庵。施耐庵，元末明初生活在江浙一带，听说还先后拒绝了张士城、朱元璋的聘任呢，还当过教书先生、我猜测和我的葛教师一样也是教语文的喽，由于他熟识江淮风土人情，又经受了元末战乱、因此《水浒传》里才有大量的江淮方言和战斗场面。
描写生动的.《水浒传》流传甚广，影响深远，而且版本比拟多，有七十回本、一百回本、一百二十回本，大多数都是始于“洪太尉误走妖魔”，最终“徽宗帝梦游梁山伯”。
我推举的这本书是更适合小学生看的是通俗易懂版，书中有原着的风格，但是又简单看懂和理解书中的内容，在阅读的时候能够对古典文学有全新的熟悉和审美，可以毫无障碍的阅读古典名著。书里还有许多的插画，都是《水浒人物画像赞》等明清古画里的精选，不仅有古韵又传承经典。对于我们小学生来说，图文并茂，理解才能更加深入。
描写这么生动敏捷的《水浒传》，我看的是津津有味，故事发生进展的场面就像在我眼前一样，所以推举大家看看这本好书。
五年级上册一本书作文12
目标确定的依据
1. 课程标准的相关要求
基于写作：
（1）懂得习作是为了自我表达和与人交流；
（2）珍视个人的独特感受，能根据内容表达的需要，分段叙述；
（3）修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
2. 教材分析
《推荐一本书》是部编版小学语文五年级上册的第八单元的习作，本册书的前七单元习作练习过结合具体事物抒发感情；结合具体事例写人物特点；提取主要信息缩写故事；学习列提纲，分段叙述；体会场景、细节中蕴含的感情等等，本篇作文的要求整合前几单元的目标，但又有所提升，重点训练目标在于根据表达需要，把握内容要点，分段表述，突出重点。把内容要点写具体是本课训练的难点。
3．学情分析
综合性的习作目标的达成是对学生前七单元学习目标达成的检验，也是对本期所有读书活动的一个效果性展示。五二班的孩子在进行单元习作之前，已经具备了一定的写作分段表述，突出重点的能力，也有了每天晚上读书的习惯，所以本节课重点指导的目标在于怎么把重要理由写具体，怎么通过自己的`推荐激发他人的阅读兴趣。
学习目标：
1.列好习作提纲，确定写作自然段，写作重点
2.全面具体地了解自己推荐的这本书，能把重要的理由写具体。
3.激发他人对自己的推荐的书产生阅读期待，以阅读更多好书。评价任务：
1.通过写习作提纲和修改习作提纲，确定写作自然段，写作重点
2.通过教师指导学生进一步完善自己推荐这本书基本信息及推荐的重点理由。
3.通过学生分享交流和教师指导，怎么把推荐书的重点理由写具体。
4.通过好书推荐活动，激发他人对自己的推荐的书产生阅读期待，以阅读更多好书
教学环节教学活动评价要点环节一
复习导入
引入重点
(2′)复习本单元前面讲的一本好书的标准，确定自己的习作重点，列提纲重点段。
通过写习作提纲重点段，确定写作重点。
（评价任务一）环节二
交流补充
列好提纲(12′)
环节一：请同学自由读习作，明确习作题名，完善习作提纲（5′）
环节二：全班交流，补充提纲，同桌交流，修改（7′）通过写习作提纲和修改习作提纲，确定写作自然段，写作重点通过教师指导学生进一步完善自己推荐这本书基本信息及推荐的重点理由。（评价目标一、评价目标二）
环节三
交流展评
细化重点（13′）
环节一：以学生的好书推荐段导入，交流怎么把重点段写具体？（5′）
环节二：小组交流，修改自己的重点段。（8′）
通过学生分享交流和教师指导，怎么把推荐书的重点理由写具体（评价目标三）环节四
交流推荐
升华文本
(13′)
环节一：小组交流，把自己推荐书目讲给大家，选出小组最佳推销员。（8′）
环节二：请最佳推销员来推销自己的书籍（5′）通过好书推荐活动，激发他人对自己的推荐的书产生阅读期待，以阅读更多好书（评价目标四）
教学过程：
和润开启：导入激趣，引入重点
和乐善思：交流补充，列好提纲
和谐互动：合作交流，明确重点
和美展现;自助修改，细化重点
和顺通达：交流推荐，升华文本
板书设计：
一、书名、作者、出版社等
二、情节
小说人物
悬念、线索
重点细节
科普读物有趣的知识
独特的想法
转述精彩片段，引用别人对这本书的评价三、与你的生活、成长有帮助；你对书中人物、情节、对话的感悟。
五年级上册一本书作文13
我想给大家推荐一本我非常喜欢的书——《格林童话全集》，这本书是由德国的格林兄弟编写的。
《格林童话全集》是一本充满智慧和想象力的书，它包含了200多个故事，比如我们耳熟能详的《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》等等。每个故事都有各自独特的情节和寓意，让人读完后感到回味无穷。
我之所以喜欢这本书，是因为它不仅仅是一个个引人入胜的`故事，更是一份丰富的精神食粮。每当我遇到困难或者挫折时，我就会翻开这本书，从中寻找勇气和力量。比如，《灰姑娘》的故事告诉我，即使身处困境，也不能放弃希望；《青蛙王子》的故事则教会我要信守承诺，做一个诚实的人。
此外，这本书的文字优美，情节跌宕起伏，十分吸引人。无论你是小孩还是大人，都可以从这本书中找到乐趣。
总的来说，《格林童话全集》是一本非常值得一读的好书，我希望大家都去读一读，我相信你一定会爱上它的。
五年级上册一本书作文14
我最喜欢的书是《三十六计》。这本书封面上用艺术黑体字写着“三十六计”，上面用小字写着“中华传统蒙学精美读物”，下面有一副画，画上是两军交战的场景，一方写着“楚”，一方写着“宋”，画面展示的是楚胜宋败的局面。这本书的出版社是经济科学出版社，作者是陈志明。
这本书搜集了古代用的三十六个计谋。这些计谋有：无中生有、声东击西、借刀杀人……其中我最喜欢的人物是孙膑，他的'围魏救赵这个计谋真是用得天衣无缝！
我要介绍这本书，是因为它告诉了我们许多解决问题的方法。比如：声东击西、空城计帮我在玩枪战的时候取得了胜利。对手进攻我们的时候，我们先躲起来，等他们来再将他们包围起来。如果对手不进攻，我们就派一两个队员假装突袭，引诱对手出来，再一举将他们歼灭。
看来这么多计谋，你也想看吗？真的很值得一看的书哦！
五年级上册一本书作文15
日前，我读过很多好书，如充满冒险的《查理九世》、充满母爱的《狼王梦》、充满数学常识的.《数学冒险岛》……但我最想介绍的还是这本充满智慧的《福尔摩斯》。
《福尔摩斯》是由柯南道尔撰写而成。这本书可以令我的脑袋快速地转起来，将其中的案发情节一点一点地串联起来，将每场案件完美地破解掉。《福尔摩斯》也是由真人真事而撰写而成的。福尔摩斯旧居坐落于英国伦敦市贝克街221B号，现已成为了福尔摩斯博物馆。馆内还保留着很多小说中提到的物品，如放大镜、烟斗、221B门牌号……将这位侦探变得魔力十足呢！
福尔摩斯精通拳击，曾在“骑自行车的神秘人”一案中用西洋拳，击倒了一匹恶狼。他还善于易容术，在《的女对手》一章中为了调查艾琳，易容成一名马夫前去调查案情。
福尔摩斯也十分仁慈，每一次帮了其他人后，若是没能力支付调查金的没钱人或老人，他一般都不会收调查金的，但若是十分富有些人，他就会毫不留情地收取一大笔调查成本。福尔摩斯在《遇断雷神桥》一章中，“飞”入失火的大楼中，救出一对母子后，就默默地离开了，一点儿都不图名利，就连英国首相也来请他调查一封信呢。
听了我的介绍，你有没喜欢上这名大侦探夏洛克福尔摩斯呢？是否已经迫不及待地将这本《福尔摩斯》拿起来看了呢？
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