小学五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
我长得不太高，梳着一把乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的`，像一只小船，一双水灵灵的大眼睛总是灵活地转来转去，大眼睛底下嵌着一个挺直的鼻子，鼻子下面有一个樱桃小嘴。
我的个性一般来说都是温和的，我对待别人从来都是和蔼可亲的、从不发脾气，因为我知道这样对我也没好处。在同学之间要是出现矛盾，我都会自我反思，看看是不是我的错，过后就和同学和好了。我总是和同学玩得哈哈大笑，我一笑起来嘴边就会露出一个小酒窝，非常逗人喜欢。
我最喜欢的就是唱歌，因为唱歌可以把我从闷闷不乐解脱出来，所以我喜欢它。有一次，我被妈妈骂心里很不是滋味，于是我就去听音乐唱唱歌。过了一小时后，我也累了，顿时就心花怒放，我不知道怎么了，为什么总是在我闷闷不乐时总是想起音乐，也许他就是我一生中最好的伙伴吧！它帮我分担的事太多了！
我就是一个和蔼可亲、天真可爱的小女孩，总是在脸上带上一丝微笑得我。
小学五年级作文 篇2
寒假期间。我和表弟表妹、爸爸妈妈一起去乌岩山公园游玩。
等我们爬到山顶时，发现了一个不大不小的水池，池中有几个小朋友蹲在几块石头上抓蝌蚪。表妹说：“我要！我要蝌蚪！”妈妈就把手中的水瓶当做容器，开始抓蝌蚪了。我扬了扬手中的空瓶子，对表弟说：“要不我们来比赛抓蝌蚪吧！规则是五分钟内谁抓得多。”“好！”表弟说。“开始！”我们一听，就不约而同地冲向池中的石头，准备在那上面抓蝌蚪。
我看见了一只小蝌蚪游得很慢，就使出“九阴白骨爪”向它抓去，可不料，它陡然加速，像一个水中的精灵一样灵活，我又使出一记“如来神掌”，可又没有抓到。我又是左又是右的转圈圈，费了好大的'劲才把他抓到手呢！
我一转头，看到了十分神奇的一幕：几十条蝌蚪像虔诚的圣徒朝圣一样拱着石头。尾巴还有规律地摆动着，在夕阳的照耀下，十分耀眼。粼粼的水波，就是蝌蚪摆尾巴时散发的。它们好像在举行什么神秘的仪式呢！我就趁着这个空一举抓获了五只蝌蚪！
最后，我抓了七只蝌蚪，表弟只抓了五只蝌蚪，我胜利了！而水中的蝌蚪也上下快速翻动着，似乎在为我庆祝呢！
小学五年级作文 篇3
俗话说得好，“火车跑得快，全凭车头带。”这句话还真说到了我的心坎里。要想管好别人，先要管好自己的行为，在这新的一学期里，我要改变以前的做法，当一名认真负责的小组长。
这不，刚开学老师就让我们组长重新选自己的组员，开始调座位喽。老师是想让我们调整心情，调换同桌，上课不再乱说话，在这新的'一学期，认真学习，在新的环境里开始学新的课程，取得好成绩。
我经过认真思考，选好了组员和副组长：组长：我、副组长：刘杰、组员：闫鸿飞、康旺。
座位调好了，我们认识了新的同学，互相鼓励，开始了一周的旅程。
虽然我只是一个组长，但我做什么都是认真负责，总想把事情做好。我在我们班里也算得上是身兼数职的学生，我还担任着我们班的数学课代表，担任着我们学校的红领巾广播员，我兢兢业业，从没出过差错。
这一次，除我这个组长以外，副组长、组员都不是原来的同学了，我要重新调整做法，一定要把我们这个组带好，不让老师失望。
在这一周里，我发现了我们组的问题：组员经常不完成作业，写的作业有落题、缺题的现象，打扫卫生来的迟，打扫速度慢；在自习、上课的情况下，还有人小声说话，如：闫鸿飞同学，上课老是说话，不认真听讲，话说的不少，作业写的不多。
我认为，是我这个组长对他们不严格。以后，我要给他们一点教训，要对他们不认真得学习态度给予惩罚。
我不能再让组员这样自由散漫了，要给组员实行制度：1、上课说话者，不管是谁，罚抄今天这节课学过的所有内容。2、打扫卫生迟到者，至7：10分没有打扫完的组员，罚抄英语单词50个或写一篇检查。3、如完不成作业或少题，罚把这道题或作业抄三遍。我觉得这样的处罚不算严重，主要是想给他们点教训，让他们以后认真学习，养成好的习惯。
从现在开始，我要提醒自己：既然当“车头，”就必须当个出类拔萃的“车头”。
自己也不许在课堂上说话，影响周围的同学，也影响自己，上课要认真听讲，积极回答问题：轮自己值日时，一定要按时到校，用最快的速度清扫卫生；老师布置的作业，按时认真完成。起好“火车头”的作用。
以后，我一定要好好学习，团结同学，乐于助人，帮助我们组的同学，我们要携手成为我们班的先进小组。
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