我的老师五年级作文

时间：2024-06-10 13:39:18 五年级我要投稿

我的老师五年级作文[共15篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我的老师五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师五年级作文[共15篇]

我的老师五年级作文1

　　我们的班主任高老师特别好，长的好看，性格温顺。

　　她有一双星星般的眼睛，小小的鼻子，弯弯的嘴巴像要笑成花一样美似的，美极了。

　　她的性格很温顺。每当我回答问题时都怕答错题被批评，但她却温和的对我说回没关系，以后定能练会的。”这使我不再胆怯，而是勇敢发言。

　　高老师喜欢看我们的.演出。我们９月3０日有场演出，提前在教室里练了练，高老师，看到我们的演出后特别高兴，因为我们表现的非常好。老师笑了笑夸奖我们。于是我们很高兴，更有劲了，表演也变的更加出色了！她还喜欢看我们爱学习的样子我记得一次周三，我们１１：４０放学，１１：3５那样，已经要排队放学了，但我们说出“老师，把数学卷的最后一道题讲完吧！”老师开心的笑了：“当然可以儿”心里想你们终于知道认真学习了，太好了。看到了我们爱学习的样子，她还可高兴了呢！

　　这就是我们的数学“漫画”老师，你们喜欢她吗？

我的老师五年级作文2

　　瞧，这位身穿桔色连衣裙，高高的个子，苗条的身材，头发带一点波浪卷，有一双闪亮有神的大眼睛，脸上带着微笑的中年老师，她就是我最喜欢的语文老师——朱老师，她也是我最崇拜的老师。朱老师知识渊博，举止优雅，就连批评学生时也不会大声吼，而是用她的轻声细语让犯错的学生惭愧地低下头。

　　喜欢哪个老师，那科的成绩也会很好。可是，我却是个例外，我的语文成绩忽上忽下，一直不稳定，这让我很头疼。记得有一次语文考试，我考得特别差，真担心老师会狠狠地批评我，但是朱老师没有,她还是那样温柔优雅，只是把卷子发下来后利用课间为我分析考卷，一道道错题，朱老师全神贯注地为我分析得仔仔细细，还不时用她那明亮有神的眼睛温柔地鼓励我，这让我从原来的失落又燃起了信心。等朱老师看过我的订正后，满意地点了点头，并且用她一贯的轻声细语叮嘱我：“你一定要多看书，看书时要做好读书笔记，把不会的词语，好的句子摘抄在笔记本里，这样无论是对你的阅读还是写作都是很有帮助的，老师也相信你一定能把语文考好的'。”听着老师温柔的话语，我暗下决心，一定要多看书，不能再辜负老师的期望。

　　我也想大声的说：“谢谢您，老师，我爱您，祝您节日快乐！”

我的老师五年级作文3

　　从小就喜欢老师，这个太阳下最光辉的职业。希望有一天也能加入到这个崇高的职业里。

　　记得三年级。那位和蔼可亲的老师——周老师，她那一双双水灵灵的眼睛，上课时看着同学们，她要是看到一个同学开小差，就用那双水灵灵的眼睛紧盯着他(她)。脸圆圆的，很引人注目。一副瘦身材，看上去弱不禁风，声音不响，但作为老师，声音照样响。总之是个很严格的老师。

　　每当周老师绘声绘色的讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都举手发言积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但我生性胆小从不敢发言，周老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛来提醒我，鼓励我。老师还把我叫到办公室里，她为我打气。说话中，她不仅脸上带着笑容，还对我说：“机会掌握在手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀。”她接着又对我说了些发言的技巧，不知不觉，我竟然忘了我不在办公室了。讲完后，我被感动了，我自己对自己说：“勇敢吧!一定要改掉不举手的习惯。“

　　事后，我在语文课上课之前，在座位上看这到题怎么理解。上课了，老师进来了，她看到我在认真的`思考，就笑了起来。

　　这就是我，从前胆小如鼠的我，变成了现在胆大包天的我。做什么事都是勤学苦练，做完了在实现理想。

我的老师五年级作文4

　　我有许多老师，但让我印象最深刻的是我三年级的科学老师——肖老师。

　　肖老师有着黑葡萄似的眼睛，瀑布似的长发，她的最大特点是笑话不离口。并且她一开口，我们都会起一身鸡皮疙瘩，整个教室都像掉进了冰窟窿。因此上她的课，我们异常快乐，所以我们叫她“冷笑话女王”。

　　今天科学课上，只见肖老师把黑板擦重重地拍在桌上“升堂！”“威武！”几个“大喇叭机关枪”附声说道，全体同学都哈哈大笑起来。正上着课，突然肖老师一直用鼻子闻个不停，我们一头雾水，不知道发生了什么？只见肖老师架着一阵清风，就对一位同学使出“如来佛手”。“好啊，你竟然吃辣条，你的`肚子难道是垃圾桶？”，接着那位同学惨极了，肖老师用她的语言大炮发起了猛攻，让那位同学无反驳之力。

　　一次科学课上，教室里飞来了一位不速之客——一只小鸟，肖老师直接用出武功绝学“狮子吼”，小鸟竟被吓得在教室里横冲直撞，直接飞到窗外去了。肖老师诙谐地说：“瞧，这就是扰乱课堂纪律的后果！”

　　你有没有感受到肖老师冷笑话的无穷魅力？我喜欢这位冷笑话女王——我的肖老师。

我的老师五年级作文5

　　姜老师，我想对你说：“你的发型真帅啊！”我还想对你说：“你教得真好啊！”

　　四年级上学期某一个星期二的数学选修课上，一位穿着整洁的男老师带着笑容和“飞”起的头发优雅地走进了教室。我一下被惊到了，因为这位老师的'发型太特别、太帅了——他额头上方的头发长长地往上绕了一个半圆形，柔顺地朝向后脑勺倒去。他的五官也长得很特别，浓眉大眼，鼻梁挺拔，嘴唇又粗又黑，整个儿一个彭于晏。我扭头一看，所有人的嘴都张得老大了，大得像大胖子准备吃饭时张的嘴那么大。我再次被惊到了。看来你是真的有魅力啊！

　　快下课时，你讲到了一个类似划拳的数学游戏。你对我们说：“这个游戏的秘诀是别人出一你出三，别人出二你出二，别人出三你出一，你和对手出的加起来都是四。但是你不能对别人说，‘哦，你出一，四减一等于三，所以我出三。’你要说，‘哦，你出一，太少了，我要出三。’”说完，你的头甩来甩去，头发弹来弹去，像弹簧一样，都停不下来。我们一会儿笑你讲得好笑，一会儿又笑你发型好笑，不知不觉就记住了这个画面，也就记住了这个知识点。

　　在你的每节课上，我们都很爱笑，记住的知识点多得比作业还多。这就让一些专心听讲的同学成了学霸，比如我，呵呵呵。

　　姜老师，你真是一个发型和教学方式都别具一格的好老师。

我的老师五年级作文6

　　每当我弹起一首首优美的小曲时，总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候，常常让我哭笑不得。

　　记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。

　　首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长音，弹点音，然后交我弹出各个音符的韵味，一个动作要练习上百次，当时，我总在心底里勉励自己：“坚持住，一定没问题，以前第一次练钢琴也这样啊！

　　坚持就是胜利”，说是这样说，一个动作练习超过百次，……幸好有带子把手指保护着……否则，手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的放长音、短音，不止是我个人在努力，诗诗老师日夜监督着我，位置，动作不规范，老师是亲自演示，我再不会，老师就把我的手放在她的手上，感受着弹古筝的韵味。

　　经过一个多月的反复练习，我终于把基础打好了，我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》，在老师的教导下，我也试弹着自己写一点儿曲，尽管在写的时候很因难，但老师“不离不弃”，不但告诉我怎么做，还教给我方法，终于，在老师的`帮助下，我的自编小曲《梦幻女孩》完成了，当我将《梦幻女孩》弹给老师听时，老师情不自禁地笑了起来。我相信，那是会心的微笑。我由始至终都将老师的教导放在心底，在老师耐心和辛勤教导下，我终于不负老师厚望，获得了古筝四级的荣誉证书。

我的老师五年级作文7

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经五年级了，但我却一直记得我刚上三年级时教我们的张老师。

　　张老师是我们的语文老师，她个子不高不矮，是学校的教导主任。上课时，她总是眉飞色舞、滔滔不绝，讲得非常生动，仿佛是带着我们一起悠游世界，有时在茂密的森林，有时在辽阔的大草原，有时又到了神秘的海洋……

　　同学们都被她讲的.课深深地吸引住了。她脸上的表情非常丰富，仿佛有魔力一般，大家都会随着她一起时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头含笑。

　　有一次在课堂上，张老师提了一个问题，我不敢回答，因为我怕说错了，同学们会笑话，老师的目光好像看透了我的心思“回答错了，也没关系！”我知道老师在鼓励我，这才举起的手，回答问题。

　　十年树木，百年树人。老师，谢谢您在我那幼小的心田里播下了文学的种子，也感谢老师对我深深的教诲，我一定铭记在心。张老师，可能我不是您最好学生，但你在我心目中却是最好的老师！

我的老师五年级作文8

　　满天星斗的夜空下，只有她们的窗前还闪烁着灯光；成堆的作业旁，只有她们还在奋笔疾书；夜深了，只有她们还在紧张的备课。她们是祖国花朵的园丁，人类灵魂的工程师，她们就是我最敬爱的——老师。

　　老师是我最敬仰的职业，可在这一个我最敬仰的职业中，还有一个我最敬爱的老师。这个我最敬爱的老师就是我的`班主任和语文老师——杨老师。

　　杨老师非常尽职尽责，不管是炎炎夏日还是寒冬腊月，她总是提早到校，认真上课，连生病了也坚持带病上课，为的就是让我们这样的花朵得到知识的浇灌，更好地成长。

　　杨老师已经四十多岁了，教了二十多年书，但她在我们的心中，永远都是年轻漂亮的。虽然杨老师的岁数渐渐大了，也会时不时的生一点小病，但她从来都是坚持来给我们上课，一节课也没有落下。

　　最令我深受感动的是那一次——

　　上学期，是五年级的第一学期，我们升入了高段，老师们也为我们的学习更加操心。有一次上语文课时，杨老师突然咳了几下，连喝了好几口水才平息下来。同学们忙问：“杨老师，您怎么了？哪里不舒服吗？”杨老师从口袋里掏出一个检测器，说：“医院检查出来我的心脏可能有问题，每跳动三次就有一次不正常，要做一个二十四小时的检查，所以全身上下缠满了‘导火线’，口袋里还有一个‘炸药包’，大家要小心被炸哟！”我听了，泪水在眼眶里打转，心想：杨老师都这样了还坚持来上课，我们要用最好的成绩和最认真的学习态度来回报老师。果然，那节语文课上，没有人讲空话，也没有人做小动作，大家都小心翼翼的，不让杨老师生气。

　　老师，一个多么神圣的字眼！杨老师，您就像一位慈祥的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；杨老师，您就像辛勤的园丁，用汗水和心血培育着我们；杨老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起学习、游戏，陪伴着我们度过快乐的时光；杨老师，您就像一支红烛，点燃自己，照亮他人。

　　我为我们有这样一个好老师而感到自豪！我爱我们的老师——杨老师！

我的老师五年级作文9

　　如果要给语文老师画一幅漫画，那她在漫画里一定是这样的，她穿着时鬓的裙子；一张小小的瓜子脸，二双明亮的大眼睛，一幅金色的眼镜，乌黑浓密的头发，嘴唇红红的。

　　我班的语文老师很认真，而且她一直用奖励的`方式在鼓励我们。

　　有一次我语卷考的不好，老师特地的留给我留了下来，一个一个讲错题的原因是什么。而且在课上的时候老师目不转睛的看着我们，哪怕是有一个不听课的，她都会用眼神去警告他们。

　　还有一次是我举手在班级里表演《搭石》课文里的老爷爷拿石头，当我表演完时，突然发现全班人都笑了，是因为我演的太搞笑了，而且老师也看到了我表演的认真，就给我了奖励，但是我在心里想虽然我有了老师的奖励，我也不能骄傲。我也从老师的眼神中看出了要加油的目光。

　　我喜欢我们班里的语文老师，因为她能给我和同学们带来有趣的课，而且她能认真的给我们审题、讲题。这，就是令我们喜爱而认真的语文老师。

我的老师五年级作文10

　　我的老师叫小王，她快五十岁了，个子不高，一张瓜子脸上一双会说话的眼睛，这双眼睛会告诉我们事情做的.是否正确，王老师有很多灰白的头发，那是她辛勤付出的结果，每当看到她的头发，我都会告诉自己，一定要好好学习，少让老师为我们操心，别让老师的头发继续变白。在学习上，李?老师一直对我们严格要求，她坚信“授人以鱼，不如授人以渔”。记得我刚上一年级的时候，听写有错误，老师让我们必需得改正确，一遍不行就两遍，当时我们不理解，觉得我们还小，差不多就行了，有错误可以以后慢慢改正，但是老师说，“万丈高楼从地起”，只有基础打好了，将来才能成为栋梁之材。

　　在生活上，李?老师对我们很关心，天冷了，她会叮嘱我们多穿衣服；天热时，会叮嘱我们多喝水。记得有一次我觉得头晕沉沉的，浑身没劲儿，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老师发现了，走过来问我怎么了，我告诉老师有些难受，老师摸了摸我的头，觉得有些烫，赶紧给妈妈打电话，妈妈到了学校，老师又把我送到大门口，让妈妈带我去医院做检查，并叮嘱妈妈让我多喝水，多休息，早点养好病。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我们王老师的真实写照，有这样的好老师，我们只有锻炼好身体，好好学习，长大后报效国家，才会不辜负老师对我们的付出和期望！

我的老师五年级作文11

　　时光转瞬即逝，再有半年我们就要离开母校了。回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出许多话语。老师，我想要对您说的话该有多少啊！

　　记得上学期广播操比赛，那天最低温度只有0度，北风呼呼地吹着，我们穿着校服在操场上候场，我的手脚都快冻僵了。由于校服的衣领太低了，我里面穿的毛衣又是低领，冷风像个顽皮的孩子飕飕地直往我脖子里钻，我忍不住打了几个喷嚏，鼻子也感到酸酸的。

　　这时候，您走了过来，关切地摸了摸我的额头，您大概以为我不舒服，就俯下身问我：怎么了，不舒服吗？不是，就是有点冷。我小声地回答。您仔细看了看我的着装，一下子明白了。哦，你的领子太低了，这肯定要冷的。您不假思索地解下自己脖子上的围巾，快速为我围上，笑着说：这下暖和了吧！我感动地望着您，不仅身体暖了，心里更是暖暖的'，我觉得现在我真是世界上最幸福的学生了。

　　做广播操时，我的动作做得特别精神，有力。我看到您在冷风中缩着脖子，您把围巾给了我，您自己一定很冷吧！但您看到同学们做操那么认真，您欣慰地笑了。这时，我真想大声说：老师，您真好！

　　在学习上，您耐心仔细地教导我们，在生活上，您无微不至地关心我们。老师，我爱您！

我的老师五年级作文12

　　上五年级了，我认识了一个大学刚毕业的老师，他长得一表人才，他喜欢打篮球、画画，更喜欢和我们玩！他表面上很严肃，其实心是很善良的。他除了教我们知识，还教我们画画、唱歌，这个老师真是多才多艺啊！

　　不过，我感觉他没我以前的老师好，以前老师都会让我们组词，还会讲完一课就布置一课的作业，还要定期检查。可是我的新老师还不会这样做。我的妈妈就建议他，改变一下教学方法，可是他还没有改变他的教学方法。但我们不会责怪他的.，因为他是大学刚毕业。

　　说了这么多，你想知道他是谁吗？他就是我语文和英语老师——张先生。

我的老师五年级作文13

　　在学而思，我遇到了一位这样的老师：别看他平时笑眯眯的，一副和蔼可亲的样子，我劝你别被他的表象欺骗了。上过他课的学生都知道他是一个非常严厉认真的老师。

　　就拿暑假中的一次课来说吧，上课时老师出的上学期的题没有几个人做得出来，老师笑着说：“你们这么尊敬我，把学的'东西还给了我，我是不是要送点礼物给你们？”我们信以为真。老师又笑呵呵地说：“这节课你们表现的很好，想要礼物的举手！”有几个同学真的举了手，老师又说：“举了手的课间留下来，我给你们补10分钟的课，没举手的放学留下来给你们补半小时的课。这是对你们的奖励。”我们大呼上当，但也无可奈何。最后，我们对那节课的知识点掌握的非常好。

　　还有一次，我贪玩作业没写，我想蒙混过关，就说自己没带，老师笑眯眯的说：“我相信你，放学后我和你一块回家拿。”我下的课间赶紧补，放学后向老师承认错误。老师微笑着跟我说：“你的眼睛告诉了我，你没说实话，我一直在等着你呢。”我惭愧的低下了头，再也不敢不写作业。

　　关于“笑面虎”老师的事还有很多……他是一位让我们又敬又爱又怕的老师。

我的老师五年级作文14

　　每当你走进我们教室，总会看到一位长相秀气的老师站在讲台上耐心地讲课，她披着长发，戴着一副框架眼镜，眼睛显得炯炯有神，她就是我们的班主任刘老师。刘老师说的普通非常标准，声音也十分动听，讲起话来很有条理，所以我特别喜欢听她讲课。

　　记得一年级的时候，我比较害羞，上课时，就算知道答案也不会举手发言。下课后，我也总是默默地坐在座位上，也不主动跟同学玩。有一次，我坐在教室里发呆，刘老师面带微笑的向我走来，这时，我马上假装看书，心里“砰砰”直跳，刘老师关切地对我说：“你为什么上课不举手，下课也不出去玩呢?以后要自信啊!你是一个很棒的小男孩!”这时我心里充满了温暖的感觉，下定决心，要做个自信的男孩。从此，我上课开始慢慢举手发言，下课后也开始跟同学们玩了，就这样，我成了一个开朗、自信的孩子。

　　还有一次，爸爸妈妈没按时来接我，那天正好下着大雨，外面又寒冷又潮湿，刘老师看见我站在校门口，冷得瑟瑟发抖，连忙把我带进办公室，还拿出一些零食和水果给我吃，甚至把自己的座位也让给了我，这时我内心有说不出的滋味。、

　　一二年级的时候，我总是在学校食堂吃午餐，一天，我们食堂正好吃鸡腿，我一不小心，把手上的鸡腿掉了!“这可是一个星期才有一次的`鸡腿啊!”哎!我非常伤心，这时，我发现碗里突然多了一个鸡腿，我抬头一看，原来是刘老师把自己的鸡腿让给了我，我问：“刘老师，您不吃吗?还是给你吧!”刘老师回答：“我不喜欢吃鸡腿，给你吃吧!”你看，这就是我们的刘老师。

　　每当我不自信时，老师会鼓励我;每当我遇到困难时，老师会帮助我;每当我伤心时，老师会把她无私的爱给予我!母亲的爱是温柔的，父亲的爱是深沉的，而老师的爱是慈祥的!我为有这样的好老师而感到幸运，我爱刘老师!

我的老师五年级作文15

　　瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看有智慧；长长的头发乌黑发亮，扎着一个高高的马尾辫，有精神；她高高的，脸上笑容，看就象是的大姐姐一样。你猜，她是谁呢？她语文老师——宋老师。宋老师刚刚才教3个星期的语文，可我非常喜欢她了，在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是地有趣，地简单，又是地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直一种享受！她能把从荒凉的沙漠带进热闹的.城市。一篇篇看似无味的课文，在宋老师的口中都能被说的有声有色。，宋老师把带进奇妙的大，让呼吸芬芳的空气，宋老师带领走进祖国的大好河山，让能尽情地游玩。

　　总而言之，上宋老师的课，总能给我一种耳目一新的，也让我过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。宋老师课上得好，还赏罚分明。这不，上个星期，我工作，宋老师在课堂上地批评了我，那架势，真象一个公正无私的女包公，让我羞愧难当，无地自容，恨在裂缝钻进去。不过，有罚就有赏，这不，语文积分排在前5位的同学，人都了宋老师送出的奖品——一只漂亮的铅笔，拿到铅笔以后，我心里美滋滋的，别提开心了！

　　语文老师不错吧？！在以后的学习中，我一定能老师更多的帮助，也一定能地语文老师——宋老师的。

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