五年级漫画作文

时间：2024-06-10 10:17:20 五年级我要投稿

五年级漫画作文[精品15篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级漫画作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级漫画作文[精品15篇]

五年级漫画作文1

　　我在一个兴趣班里学画画，我的画画老师姓王，她有一点胖，不怎么高，头圆圆的，很年轻，只有二十几岁，是一个可爱的好老师。

　　王老师非常细心，只要有一种颜色，有点小细节，没有画好，他都能准确无误的发现。细心到什么程度呀？就比如上节课，我们要画汉堡，一副用铅笔和彩笔画的画，还是有点难度的。我一画完就给老师看。老师用他的火眼金睛看了一秒，就直接跟我说：“这个汉堡的肉没涂好，还要有些更深的.红色和棕色。”我就坐回去重新好好修改了一下，我改完又拿给老师看，可老师又说：“中间这个生菜颜色太淡了。”我又回去好好修改了了一下，这下终于画好了。王老师真厉害呀！但是，王老师也有大意之时。前些课，老师让我们做连环画，画连环画的封面时，我一开始用铅笔打形，老师先看了一下，没什么，我觉得不怎么样呀。我画的好像有点难看，我把形用勾线笔一勾！完了！好难看呀！我给老师一看，谁之老师说一句还行呀，好奇怪啊！我涂完颜色才觉得我画的很棒！原来要画完才知道好看不好看啊！

　　这个就是我的王老师，一个大部分时间非常细心，小部分时间非常“大意”的一个“矛盾”的好老师。

五年级漫画作文2

　　最近我读到一幅华君武的漫画，引人深思，漫画中一个人靠在一棵刚种下的小树苗边，此时一个园丁拿着水壶过来浇水，看到这个人后问：“你在这干什么呀？”那个人说：“等着乘凉。”

　　多么可笑啊！这个人想要不种树就等着乘凉，就像不付出努力就想得到回报，就算最后他和园丁一起坐在那棵树下乘凉，他也感受不到成功的喜悦。

　　《守株待兔》的寓言故事大家一定听说过吧！古时候有个种田的人，每天辛苦耕田。有一天，他在耕田的时候，一只兔子因跑太快而撞到木桩而亡，他从而得到了美味的兔子肉。从那以后，他就放弃耕田，每天守在树桩旁边等待下一只兔子撞上来，就这样一天一天过去，却也没有一只兔子撞上来，很快庄稼都枯萎了，他也没有了粮食，最后成了人们口中的笑柄。故事中种田的`人就像图片靠着树等着乘凉的人一样，总想着不劳而获，天上能掉陷饼，最后却一事无成。

　　也许因为运气，我们能够取得一时的利益，但不能因此产生不劳而获的想法，整天想着“天上掉陷饼”的好事，而应当脚踏实地，用自己的双手去用心创造未来，努力地奋斗，才能够得到真正与自己实力相匹配的收获。

五年级漫画作文3

　　光阴似箭，岁月如梭，转眼间我已是五年级了的学生了，教过我的老师已经数不胜数。小时候老师教我们读拼音、写汉字。长大了，老师教我们写作文、教我们怎样合理安排时间。这一切都深深地印在我的脑海中。

　　在这些老师中我最喜欢的老师是语文老师－刘老师。她平时上课很认真。都会让我们先读一篇课文，只要有同学走了神。刘老就用他的千里眼看出来，并及时地把走了神的同学带回到课堂里，有一次，我在上楼梯的时候遇见了刘老师，我的心里就像十五个吊桶一七上八下。而她却很温和地和我说话，我的心瞬间被温暖了。

　　她的温和还表现在：有一次是我把一个字写错了，我本来认为她会嫁训斥我，然而她在却耐心地给我讲这个字怎么改，并且亲自示范，我的心感动极了。

　　刘老师，我亲爱的老师。您就像我生命中的'明灯，为我照亮前方的路。您就像一束光，温暖我们幼小的内心，更是我们人生路上的方向标。

　　亲爱的老师，谢谢您！祝您身体健康，桃李满天下！勇敢向前。

五年级漫画作文4

　　卡通形象的“热干面”坐在病床上，守在隔离病房外的“煎饼果子”“肉夹馍”“大闸蟹”举着“热干面加油”的牌子为“热干面”打气鼓劲，“美食们”的头上，还有一个粉红色的大爱心——这幅的漫画在众多“万众一心”“武汉必胜”的口号中独树一帜，得到网友大量转发点赞。网友纷纷评论“看哭了”“太治愈了”，还有网友诚实地评论说：“感动得饿了!”

　　初看这幅漫画，一时感觉它在当前局势下显得格格不入。一来这幅漫画整体呈现明亮的暖色调，和前线“与死神抢人”的紧张氛围并不相符;二来疫情在前，不是搞“各地美食大盘点”的时候，与那些振奋人心的口号相比，似乎缺乏力量。

　　然而，当我们设身处地地想一想，便能体会到漫画作者的暖心创作。“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”，救治一个病人首先应通过安慰来给予他信心，救治一个被病毒突然袭击的'群体更是如此。这样一幅色彩温暖的“治愈系”漫画对于深陷暴风中央的武汉人民来说，正是一剂“大口号”不能比拟的安慰剂。当你终日面对着医院的白墙，听到令人揪心的数据，为家人朋友的病情心急如焚，一幅可爱的漫画能让你眼前一亮，激起你心中的暖流，成为那片尚未掉落的常春藤叶。而“美食”这一素材，更让人感到亲切：“北京”“广西”“河北”不再是一个个遥远的地名，而是“炸酱面”“桂林米粉”“驴肉火烧”，是活色生香的、热腾腾的中华美食，传递来自全国各地的“中国温度”。“一方有难，八方支援”，在这里仅用孩童般的画笔传达，却又让每一个受难者真实可感。

　　而在另一方面，漫画中“热干面”已不仅仅是一道菜，更代表了平静而祥和的生活。最近网上流传着一句话：“原来，国泰民安就是车水马龙、人声鼎沸。”对于一个武汉人来说，每天“过早”时吃一碗普普通通的热干面，是再平常不过的事，而身处疫情之中，却发现这是“当时只道是平常”的幸福。李斯临终时对儿子说“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎!”而此时此刻，一句“等你好了，我们一起去吃热干面”，足以让一个在与病魔斗争的武汉人心有触动甚至潸然泪下。可怜李斯终难如愿，而对于武汉病人来说，一碗热干面，是“人间有味是清欢”的感悟，是“当时明月在，曾照彩云归”的怀恋，是“更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然”的约定。而这一切，又能带给病人对病愈的渴望，对生活的乐观。一幅漫画，传递的是独属于武汉人的信念与希望。

　　当方舱医院的病人和医护人员跳起了舞，当即将冲锋陷阵的医护人员对镜头竖起大拇指，当一幅“热干面加油”的漫画火遍网络，我们知道这场战斗中不只有艰苦卓绝，还有不灭的乐观精神、细致的人情温暖。没有一个春天不会到来，我们终将迎来那个熟悉的、排队吃着热干面的早晨。

五年级漫画作文5

　　20xx年，我家里来了一位新朋友，它叫《漫画派对》，我深深的被它迷恋住了，这本杂志可是我减压放松的一件神器，我将它一期不落地读到了现在。

　　许多人说看漫画对学习不利，会教给你许多坏习惯，百害而无一利，但是说这话的人从来都不肯认真地读过漫画。在这本书里，我认识了乐观的小衰，充满活力的星太奇，勇敢的牛霸，富有冒险精神的葱头，可爱的森仔，积极向上的魔小豆，囧囧的鲁大富等许许多多的漫画人物。他们总在每月的固定一天准时来到我身边，带我脱离枯燥乏味的学习状态，进入到一个丰富多彩的漫画世界。读了这些漫画，我并不是只看热闹，而是学会了很多东西：乐观、积极向上是我们应有的品质；遇到事情时不能坐以待毙，而是要积极动脑筋，想办法；受到挫折时或心理伤害时不能总沉浸在一种悲伤、绝望的心情里，而是要想一些快乐的`事，，迅速把自己从自己的精神世界里解救出来……

　　这本书里不光有好看的漫画，还有精彩的边栏，其内容全是由读者写信寄去后刊登上去的，通过长期的阅读，我发现有许多家长无缘无故不让孩子看漫画了，说怕影响学习，也有一些家长已经长大了还在看《漫画派对》，说将来也会让自己的孩子看这本杂志，有的人已经成为了一名明星，也寄信到《漫画派对》抒发感情。其实我认为《漫画派对》就像一个大家庭一样，里面全是爱看漫画的人，但这并不代表会影响学习，只是在学习之余用来放松解压，有何不可？但是我们绝不可以把漫画放在阅读的首位，阅读，还是要多看看文学书、科普书，而且要在打好学习的基础下再看，这样才能好的发挥出漫画的作用。

　　《漫画派对》用来在休息时看一看真的是很好的，我推荐大家也来读一读这本杂志吧！把书里的快乐和正能量，传给你身边的每一个人！

五年级漫画作文6

　　那棕色的短发，那淡淡的柳叶眉，那炯炯有神的大眼睛，那小巧的鼻子，那迷人的身姿。你们猜到她是谁了吗?没错，她就是经验丰富，教学有方的数学老师——郭燕。

　　有时，郭老师是可爱的，是幽默的.。

　　记得那是一个艳阳高照的上午，我们正在上课，一通急匆匆的电话铃声在教室内响起，原来是郭老师让我配合录一个教学视频，不巧的是她正好感冒了，而且鼻塞很严重。我们做好准备工作，突然一波“迅捷如风”的“喷嚏雨”来袭，吓得我措手不及，微微颤抖。郭老师见状，手捂着嘴，抬起头，不禁“咯咯”笑了起来，像个可爱的孩子。视频录得非常成功，那一刻，她松了口气满意地拍了拍我的肩膀，衣服可爱无辜的表情对我说：“刚刚我都不敢深呼吸，生怕一个喷嚏出来咱们就前功尽弃了。”我看着郭老师放松的状态自己也如释重负，心想：平时严厉的郭老师原来也有像孩子一般童趣的一面。此时此刻，我们脸上洋溢着笑容，办公室里充满了笑声。

　　有时，郭老师是严厉的，是不苟言笑的。

　　一天下午，外边下着倾盆大雨，突然郭老师大声喊我的名字，我走上讲台，她将我的作业本使劲摔在讲台上，皱了皱眉头，瞪了我一眼，指着那道题：“你这道题为什么错?这都是上课反复讲过的题……”这时的作业本就像一只小小的流浪狗一样，被“丢弃”在一旁。我低下了头，默默回到座位上。此时的我，心里像打碎了五味瓶一样五味杂陈，回到座位的路，短短几步，但是对我来说像是走了一天一夜一样漫长，不是滋味。但也正是她的眼里，才使得我对待学习更加认真了，提高了听课效率。我体会到了“严师出高徒”这句话的意义。

　　郭老师，一个既可爱又严厉的数学老师，她用活泼轻松的方式带领着我在教学的海洋中遨游，给予了我“无形的财富”，让我收获了知识和快乐。

五年级漫画作文7

　　我的语文老师高高的个子，一头乌黑靓丽的长发，还有一双会说话的大眼睛。

　　我的'老师教学方法很特别。上次期末，她为了让我们考出好成绩，就说，以后，谁如果听写得了100分，考试考了全班第一，她就奖励文具和玩具。同学们听到这个消息十分激动。每次听写前，大家都会专心致志、一心一意地读、写复习，我激动地在纸上写来写去，写的就是马上要听写的内容，简直像鬼画符一样。（因为我写的字太大，笔画都重叠在一块儿了。）

　　果然，成绩一出，听写100分的真多，大部分同学都在90分以上。

　　因为有了这个规矩，原来上课三心二意的同学都在全神贯注地听讲，原来下课在楼道里乱跑的同学（包括我）都开始专心学习了，原来一放学就出去玩儿的同学都开启了漫长的复习之路……

　　果然，期末考试语文13个100分，几乎全部同学都在90分以上。老师这个办法真灵，既让我们得了奖励，又让我们学到了知识。

　　这就是我的语文老师——金珊老师。金老师在我眼中，是一位和蔼可亲、尽职尽责、循循善诱的老师。

　　感谢老师！

五年级漫画作文8

　　地球，这个人类的母亲，生命的摇篮，用甘甜的乳汁哺育了我们的子孙万代，它的外表是多么美丽可爱。而现在呢，人们为了金钱不断的开采自然资源，使大地母亲的头发不断掉落。使地球上的自然资源正面临将要枯竭的危机。

　　“嘟嘟嘟……”一辆卡车开进了蜿蜒盘旋的山路，向村口直奔而去，刚到村口，卡车就被一个年轻的小伙子给拦住了，这时车里出来一个人——光头张，小伙子对他说：“大哥，帮个忙，事万之后，你的报酬一定少不了。”光头张连忙说：“好，好。我一定办到。”说完小伙子就带着光头张一起来到了一片树林里。

　　到达目的地后，光头张抽着烟，立刻换上了工作服，他一想到那50元的酬劳就兴奋不已，脸上露出满满的笑。只见光头张从车里拿出一把锋利的斧头，很快来到一棵树下，很熟练的开始砍树，“吐“的.一声，树木裂开了，一只啄木鸟振动翅膀的声音打破了这林中的安静，然后这只啄木鸟飞到了光头张的肩膀上，一边用嘴凿他的头，一边愤怒地说：“这里面有虫子。”

　　这真是一幅简单的漫画吗？难道光头张的脑子里真的有虫吗？一定是他心中的贪婪虫、自私虫在作怪，让他成为了森林杀手。我想像光头张一样的人一定还有很多，如果人们一直砍伐树木就会引来沙尘暴和水土流失，到时人类就无路可走了。

　　地球是我们的家园，自然资源是我们生存的根本，为了守护我们的家园，我们一起来节约资源，珍惜资源吧！

五年级漫画作文9

　　她长着长长的头发，戴着银色的眼镜，有一张能说会道的嘴，她就是我的妈妈。她很普通，可在我的心中，却有着许多与众不同的地方。

　　妈妈很唠叨。俗话说得好：人过五十，就会唠叨。可我妈才三十八，就开始唠叨了。每当我练习萨克斯的'时候，她就开始唠叨起来：“第一行的第三小节吹错了，第三行整体不流利，还有第四行节拍打不上，再重新吹五遍，快快快，等会还要录给老师听的……”，这时，我真想溜之大吉。

　　妈妈很温柔。每次我做错事的时候，她都和言细语地和我说话，而不是像爸爸一样，怒气冲天地对我说话。有一次，我不小心把水壶掉到了地上，要是爸爸的话，肯定会说：“连个杯子都拿不起，长大干什么呀？”但妈妈帮我捡起来，并对我说：“下次记得拿紧哦！”

　　妈妈很含蓄。有些时候，我要理解她说话的弦外之音。有一天中午吃饭的时候，妈妈对我说：“你好会利用时间呀。”我自豪地说：“那当然！”“明知晚上要上课，还在这玩玩具！”我一听就清楚了，妈妈的意思是说我一点也不会利用时间，我只好吞吞吐吐地说：“是，是，是……。”

　　这就是我的妈妈，一位很唠叨、温柔、说话意蕴深长的作文妈妈，我永远爱她。

五年级漫画作文10

　　你们眼中的田老师是什么样子的呢？是温柔的，严厉的.，还是时尚的呢？我对她印象最深的特点就是严厉。

　　在她的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜下有一双炯炯有神的眼睛，她的眼神总是非常犀利，仿佛能够看穿一切。她的声音也十分洪亮有力，有时就像“狮子吼”一样威力十足。

　　我们班里，规章制度非常严格，只要有人做坏事被逮到了，一定会被狠狠地批评一顿，我觉得这时，她就像一只狮子一样“凶狠”，仿佛下一秒就会吃了你，同学们就像乖乖的绵羊一样，往后也就长了记性，再也不敢捣乱了。

　　她对我们班作业质量的要求很高，只要你没有认真完成作业，她一定会让你重写作业。有一次，我在课堂作业本上用了很多修改符号，订正也花了很多次，老师立马严厉地对我说：“做任何事情都要仔细认真地对待，不要打马虎眼。”于是她让我把题目和正确答案都重抄到稿纸上之后贴上来。正是她对我们的要求这么严格，所以让我们的语文成绩进步明显，一直处于年级前列。

　　俗话说：“严师出高徒”，正是因为她对我们学习和品格的高标准严要求，才让我们班的各方面的表现都在不断进步，我们都要谢谢这位严厉的田老师。

五年级漫画作文11

　　他个子高高的，有点肥肥的，壮壮的，一个像樱桃的大嘴巴，英俊的脸，一头乌黑的短头发，曾经学过一篇文章它好肥，好像一个蓬松的球，这就是我难忘的老师一一黎老师，他的性格有时很温和，有时还很严厉。

　　黎老师是我们之前的数学老师，他走了就来了一位苗条身段的王老师来教我们数学，真想念之前那位和蔼可亲的黎老师。

　　钱包破产的`事真有意思，在考试成绩出来后就会按成绩发奖励给我们，看我们多馋，奖励是考试考得好的同学才有的，如果想奖励就努力啦。

　　黎老师已经带了我们三年的数学了，让我们数学提高了，上课讲题讲得非常认真、非常清晰的讲解，但是他的囗声有点不标准。如果有些同学不会，就会个人单独辅导或讲解给同学。

　　好像有一次有一次晚修，我们很吵闹，黎老师直发火，发起火来狮子吼一样，布置的作业也会控置量。

　　黎老师很有有趣，很幽默，每次都逗得我们哈哈大笑。我想对您说一声：“谢谢您，教我们数学，辅导同学写作业，遇到不懂给我讲题。”谢谢您为我们做这么多事情！

五年级漫画作文12

　　吴老师是我们的语文老师。

　　他的脸比煤还黑，就像刚从非洲回来一样。在他的脸上，最引人注目的是眉毛，比张飞的还要粗，足有一公分粗。他青筋大块的肌肉是我最喜欢的，三角肌、二头肌、胸肌、腹肌……应有尽有，他几乎强壮得像一棵粗大的树。他的爱好之一就是运动，难怪这么强。

　　他的性格有两个极端，温柔的时候很温柔，像一只小绵羊。以上一节课为例！上课时，他让一个同学回答问题，那个同学不敢回答，生怕答错了被老师批评。老师鼓励她，笑着说：“没关系，错了就错了，改了就印象深刻。” 她鼓起勇气回答这个问题，但她还是错了。老师说：“你比别人多了一次学习的机会。”

　　但是他凶的时候也很凶。他的声音堪比“地球守护者”（盖亚奥特曼）陨落的`瞬间，惊天动地，震耳欲聋。在这节作文课上，我们听同学们讲述了张老师的特点。同学们说，张老师生气的时候就像一只刺猬。这时，张老师正好从我们教室路过，全班同学都笑了起来，和张老师互动。“站起来！” 一道极具穿透力的声音从吴老师口中传出，老师的汗毛都竖了起来，我们仿佛都感觉到大地在颤抖。

　　他吃的很多，光是白米饭就够大铲子了。有一次我给了他半铲米，觉得多了，因为张先生只吃了一点，吴先生又变成了大铲子。他摇摇头，伸出食指道：“这还不够我塞牙的。” 哎，胃口真大。

　　这是我的语文老师吴老师，我的“漫画”老师。

五年级漫画作文13

　　她，有着一双水灵灵的大眼睛，身材高大，很有老师的气魄，不仅和蔼可亲，而且幽默风趣。她就是我的语文老师——施老师。

　　施老师平时爱穿浅色的衣服，还总是扎着一个小马尾，身上最明显的特征要数这西瓜般的肚皮了，里面装满了阅历和学问。她上知天文下知地理，无所不晓，是我崇拜的偶像。她那炯炯有神的眼，时不时对同学“放电”。施老师的课堂可有趣了！学习中总会跟我们玩一些小游戏，如：开火车、摘星星……有时候还会把同学们逗得哈哈大笑，让我们对学习一点都感觉不到枯燥，还乐在其中。告诉你，我们的施老师可厉害了！她的普通话水平是一级甲等，那可是最高级别哦。还有她那悦耳动听的声音，让我们如痴如醉。

　　如果遇到了困难，施老师就会及时帮助我们。别看我们施老师如此幽默，她可是一个教学有方的`人。以前我们怕上作文课，提起写作文就觉得毫无头绪，无从下手，写起来就像流水账。自从上了施老师的课，同学们都爱上了写作。因为在施老师的引导下，我们阅读了大量的书籍，特别是老师推荐的书，更是让我们爱不释手，不厌其烦地读了一遍又一遍，记住了，脑袋瓜里就有货了；读懂了，领悟了其中的精华，自然写作起来就得心应手了。在写作中遇到不会的，我们就爱追着老师问，她总是细心地帮我们答疑解惑。

　　爱屋及乌，我爱语文老师，没有老师的无私奉献就没有我们的收获。老师是春风、是雨露，我尊敬我的老师，感谢我的老师，长大以后要报答老师的教诲之恩。

五年级漫画作文14

　　“叮叮叮，叮叮叮……”，一连串小声而清脆的声音，哪来的呀？哦，是某位老师牛仔裤上挂着的`钥匙相互碰撞发出的声音。嘘！原来是“黑客”老师来了！

　　是不是很好奇？让我来介绍一下，此老师上知天文下知地理，古今中外，无所不通，非常厉害。绝顶聪明的脑袋里面不仅装满了知识，还有很多电脑程序，这就是“黑客”老师的由来。有一次，我们教室的电脑坏了，修理电脑的师傅说要把它送到电脑城“住院”几天。可是班主任又等着急用，我们就慕名请来了这位“黑客”老师。他一查，哟，不得了，电脑里垃圾广告和病毒堆积成山，病得相当严重。可是“黑客”老师只用了中午的休息时间就把它修复了，我们下午上课就及时地用上了电脑。

　　“黑客”老师其实叫张老师，他有一双炯炯有神的眼睛，他一瞪就能把人震慑住，咪咪眼微笑时就对全班同学“放微电”，让我们不得不心甘情愿地听他讲课。他讲课时就是个幽默大王。他永远会有一条让我们马上变开心的秘诀，总能一会儿就把大家逗得哈哈大笑。有一回课前张老师跟我们玩头脑风暴，他问：蝙蝠、小鸟、环卫工人，熊猫，哪个最辛苦？我们都丈二和尚摸不着头脑，我们觉得老师说的这些除了熊猫都很辛苦。可他说错，接着公布了答案：熊猫！我们追问：为什么？他就给了点提示：熊猫眼睛边上有什么？我们转念一想，哦，对了！黑眼圈！我们笑得前俯后仰。

　　张老师就是这样一个既聪明又幽默的老师，若想瞧瞧真面目，请来大司巷小学！

五年级漫画作文15

　　在五年级时，有一位教师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周教师

　　只要是周教师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周教师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周教师会发脾气，但周教师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。而平时，在讲题过程中，虽然周教师眼睛仅有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的人，每逢此时，他总会说：“我的.课堂太没意思了，你们肯定听得很烦！”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，教师会自我哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周教师的带动下，也有很大的改变哦！教师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀！在底下备课呢！”我们在下头可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的教师像一个老顽童，成为了我们的朋友。

　　周教师和别的教师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位教师，一位幽默风趣的数学教师。

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