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五年级漫画作文

时间:2024-06-10 10:17:20 五年级 我要投稿

五年级漫画作文[精品15篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的五年级漫画作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级漫画作文[精品15篇]

五年级漫画作文1

  我在一个兴趣班里学画画,我的画画老师姓王,她有一点胖,不怎么高,头圆圆的,很年轻,只有二十几岁,是一个可爱的好老师。

  王老师非常细心,只要有一种颜色,有点小细节,没有画好,他都能准确无误的发现。细心到什么程度呀?就比如上节课,我们要画汉堡,一副用铅笔和彩笔画的画,还是有点难度的。我一画完就给老师看。老师用他的火眼金睛看了一秒,就直接跟我说:“这个汉堡的肉没涂好,还要有些更深的.红色和棕色。”我就坐回去重新好好修改了一下,我改完又拿给老师看,可老师又说:“中间这个生菜颜色太淡了。”我又回去好好修改了了一下,这下终于画好了。王老师真厉害呀!但是,王老师也有大意之时。前些课,老师让我们做连环画,画连环画的封面时,我一开始用铅笔打形,老师先看了一下,没什么,我觉得不怎么样呀。我画的好像有点难看,我把形用勾线笔一勾!完了!好难看呀!我给老师一看,谁之老师说一句还行呀,好奇怪啊!我涂完颜色才觉得我画的很棒!原来要画完才知道好看不好看啊!

  这个就是我的王老师,一个大部分时间非常细心,小部分时间非常“大意”的一个“矛盾”的好老师。

五年级漫画作文2

  最近我读到一幅华君武的漫画,引人深思,漫画中一个人靠在一棵刚种下的小树苗边,此时一个园丁拿着水壶过来浇水,看到这个人后问:“你在这干什么呀?”那个人说:“等着乘凉。”

  多么可笑啊!这个人想要不种树就等着乘凉,就像不付出努力就想得到回报,就算最后他和园丁一起坐在那棵树下乘凉,他也感受不到成功的喜悦。

  《守株待兔》的寓言故事大家一定听说过吧!古时候有个种田的人,每天辛苦耕田。有一天,他在耕田的时候,一只兔子因跑太快而撞到木桩而亡,他从而得到了美味的兔子肉。从那以后,他就放弃耕田,每天守在树桩旁边等待下一只兔子撞上来,就这样一天一天过去,却也没有一只兔子撞上来,很快庄稼都枯萎了,他也没有了粮食,最后成了人们口中的笑柄。故事中种田的`人就像图片靠着树等着乘凉的人一样,总想着不劳而获,天上能掉陷饼,最后却一事无成。

  也许因为运气,我们能够取得一时的利益,但不能因此产生不劳而获的想法,整天想着“天上掉陷饼”的好事,而应当脚踏实地,用自己的双手去用心创造未来,努力地奋斗,才能够得到真正与自己实力相匹配的收获。

五年级漫画作文3

  光阴似箭,岁月如梭,转眼间我已是五年级了的学生了,教过我的老师已经数不胜数。小时候老师教我们读拼音、写汉字。长大了,老师教我们写作文、教我们怎样合理安排时间。这一切都深深地印在我的脑海中。

  在这些老师中我最喜欢的老师是语文老师-刘老师。她平时上课很认真。都会让我们先读一篇课文,只要有同学走了神。刘老就用他的千里眼看出来,并及时地把走了神的同学带回到课堂里,有一次,我在上楼梯的时候遇见了刘老师,我的心里就像十五个吊桶一七上八下。而她却很温和地和我说话,我的心瞬间被温暖了。

  她的温和还表现在:有一次是我把一个字写错了,我本来认为她会嫁训斥我,然而她在却耐心地给我讲这个字怎么改,并且亲自示范,我的心感动极了。

  刘老师,我亲爱的老师。您就像我生命中的'明灯,为我照亮前方的路。您就像一束光,温暖我们幼小的内心,更是我们人生路上的方向标。

  亲爱的老师,谢谢您!祝您身体健康,桃李满天下!勇敢向前。

五年级漫画作文4

  卡通形象的“热干面”坐在病床上,守在隔离病房外的“煎饼果子”“肉夹馍”“大闸蟹”举着“热干面加油”的牌子为“热干面”打气鼓劲,“美食们”的头上,还有一个粉红色的大爱心——这幅的漫画在众多“万众一心”“武汉必胜”的口号中独树一帜,得到网友大量转发点赞。网友纷纷评论“看哭了”“太治愈了”,还有网友诚实地评论说:“感动得饿了!”

  初看这幅漫画,一时感觉它在当前局势下显得格格不入。一来这幅漫画整体呈现明亮的暖色调,和前线“与死神抢人”的紧张氛围并不相符;二来疫情在前,不是搞“各地美食大盘点”的时候,与那些振奋人心的口号相比,似乎缺乏力量。

  然而,当我们设身处地地想一想,便能体会到漫画作者的暖心创作。“有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰”,救治一个病人首先应通过安慰来给予他信心,救治一个被病毒突然袭击的'群体更是如此。这样一幅色彩温暖的“治愈系”漫画对于深陷暴风中央的武汉人民来说,正是一剂“大口号”不能比拟的安慰剂。当你终日面对着医院的白墙,听到令人揪心的数据,为家人朋友的病情心急如焚,一幅可爱的漫画能让你眼前一亮,激起你心中的暖流,成为那片尚未掉落的常春藤叶。而“美食”这一素材,更让人感到亲切:“北京”“广西”“河北”不再是一个个遥远的地名,而是“炸酱面”“桂林米粉”“驴肉火烧”,是活色生香的、热腾腾的中华美食,传递来自全国各地的“中国温度”。“一方有难,八方支援”,在这里仅用孩童般的画笔传达,却又让每一个受难者真实可感。

  而在另一方面,漫画中“热干面”已不仅仅是一道菜,更代表了平静而祥和的生活。最近网上流传着一句话:“原来,国泰民安就是车水马龙、人声鼎沸。”对于一个武汉人来说,每天“过早”时吃一碗普普通通的热干面,是再平常不过的事,而身处疫情之中,却发现这是“当时只道是平常”的幸福。李斯临终时对儿子说“吾欲与若复牵黄犬,俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎!”而此时此刻,一句“等你好了,我们一起去吃热干面”,足以让一个在与病魔斗争的武汉人心有触动甚至潸然泪下。可怜李斯终难如愿,而对于武汉病人来说,一碗热干面,是“人间有味是清欢”的感悟,是“当时明月在,曾照彩云归”的怀恋,是“更待菊黄家酝熟,共君一醉一陶然”的约定。而这一切,又能带给病人对病愈的渴望,对生活的乐观。一幅漫画,传递的是独属于武汉人的信念与希望。

  当方舱医院的病人和医护人员跳起了舞,当即将冲锋陷阵的医护人员对镜头竖起大拇指,当一幅“热干面加油”的漫画火遍网络,我们知道这场战斗中不只有艰苦卓绝,还有不灭的乐观精神、细致的人情温暖。没有一个春天不会到来,我们终将迎来那个熟悉的、排队吃着热干面的早晨。

五年级漫画作文5

  20xx年,我家里来了一位新朋友,它叫《漫画派对》,我深深的被它迷恋住了,这本杂志可是我减压放松的一件神器,我将它一期不落地读到了现在。

  许多人说看漫画对学习不利,会教给你许多坏习惯,百害而无一利,但是说这话的人从来都不肯认真地读过漫画。在这本书里,我认识了乐观的小衰,充满活力的星太奇,勇敢的牛霸,富有冒险精神的葱头,可爱的森仔,积极向上的魔小豆,囧囧的鲁大富等许许多多的漫画人物。他们总在每月的固定一天准时来到我身边,带我脱离枯燥乏味的学习状态,进入到一个丰富多彩的漫画世界。读了这些漫画,我并不是只看热闹,而是学会了很多东西:乐观、积极向上是我们应有的品质;遇到事情时不能坐以待毙,而是要积极动脑筋,想办法;受到挫折时或心理伤害时不能总沉浸在一种悲伤、绝望的心情里,而是要想一些快乐的`事,,迅速把自己从自己的精神世界里解救出来……

  这本书里不光有好看的漫画,还有精彩的边栏,其内容全是由读者写信寄去后刊登上去的,通过长期的阅读,我发现有许多家长无缘无故不让孩子看漫画了,说怕影响学习,也有一些家长已经长大了还在看《漫画派对》,说将来也会让自己的孩子看这本杂志,有的人已经成为了一名明星,也寄信到《漫画派对》抒发感情。其实我认为《漫画派对》就像一个大家庭一样,里面全是爱看漫画的人,但这并不代表会影响学习,只是在学习之余用来放松解压,有何不可?但是我们绝不可以把漫画放在阅读的首位,阅读,还是要多看看文学书、科普书,而且要在打好学习的基础下再看,这样才能好的发挥出漫画的作用。

  《漫画派对》用来在休息时看一看真的是很好的,我推荐大家也来读一读这本杂志吧!把书里的快乐和正能量,传给你身边的每一个人!

五年级漫画作文6

  那棕色的短发,那淡淡的柳叶眉,那炯炯有神的大眼睛,那小巧的鼻子,那迷人的身姿。你们猜到她是谁了吗?没错,她就是经验丰富,教学有方的数学老师——郭燕。

  有时,郭老师是可爱的,是幽默的.。

  记得那是一个艳阳高照的上午,我们正在上课,一通急匆匆的电话铃声在教室内响起,原来是郭老师让我配合录一个教学视频,不巧的是她正好感冒了,而且鼻塞很严重。我们做好准备工作,突然一波“迅捷如风”的“喷嚏雨”来袭,吓得我措手不及,微微颤抖。郭老师见状,手捂着嘴,抬起头,不禁“咯咯”笑了起来,像个可爱的孩子。视频录得非常成功,那一刻,她松了口气满意地拍了拍我的肩膀,衣服可爱无辜的表情对我说:“刚刚我都不敢深呼吸,生怕一个喷嚏出来咱们就前功尽弃了。”我看着郭老师放松的状态自己也如释重负,心想:平时严厉的郭老师原来也有像孩子一般童趣的一面。此时此刻,我们脸上洋溢着笑容,办公室里充满了笑声。

  有时,郭老师是严厉的,是不苟言笑的。

  一天下午,外边下着倾盆大雨,突然郭老师大声喊我的名字,我走上讲台,她将我的作业本使劲摔在讲台上,皱了皱眉头,瞪了我一眼,指着那道题:“你这道题为什么错?这都是上课反复讲过的题……”这时的作业本就像一只小小的流浪狗一样,被“丢弃”在一旁。我低下了头,默默回到座位上。此时的我,心里像打碎了五味瓶一样五味杂陈,回到座位的路,短短几步,但是对我来说像是走了一天一夜一样漫长,不是滋味。但也正是她的眼里,才使得我对待学习更加认真了,提高了听课效率。我体会到了“严师出高徒”这句话的意义。

  郭老师,一个既可爱又严厉的数学老师,她用活泼轻松的方式带领着我在教学的海洋中遨游,给予了我“无形的财富”,让我收获了知识和快乐。

五年级漫画作文7

  我的语文老师高高的个子,一头乌黑靓丽的长发,还有一双会说话的大眼睛。

  我的'老师教学方法很特别。上次期末,她为了让我们考出好成绩,就说,以后,谁如果听写得了100分,考试考了全班第一,她就奖励文具和玩具。同学们听到这个消息十分激动。每次听写前,大家都会专心致志、一心一意地读、写复习,我激动地在纸上写来写去,写的就是马上要听写的内容,简直像鬼画符一样。(因为我写的字太大,笔画都重叠在一块儿了。)

  果然,成绩一出,听写100分的真多,大部分同学都在90分以上。

  因为有了这个规矩,原来上课三心二意的同学都在全神贯注地听讲,原来下课在楼道里乱跑的同学(包括我)都开始专心学习了,原来一放学就出去玩儿的同学都开启了漫长的复习之路……

  果然,期末考试语文13个100分,几乎全部同学都在90分以上。老师这个办法真灵,既让我们得了奖励,又让我们学到了知识。

  这就是我的语文老师——金珊老师。金老师在我眼中,是一位和蔼可亲、尽职尽责、循循善诱的老师。

  感谢老师!

五年级漫画作文8

  地球,这个人类的母亲,生命的摇篮,用甘甜的乳汁哺育了我们的子孙万代,它的外表是多么美丽可爱。而现在呢,人们为了金钱不断的开采自然资源,使大地母亲的头发不断掉落。使地球上的自然资源正面临将要枯竭的危机。

  “嘟嘟嘟……”一辆卡车开进了蜿蜒盘旋的山路,向村口直奔而去,刚到村口,卡车就被一个年轻的小伙子给拦住了,这时车里出来一个人——光头张,小伙子对他说:“大哥,帮个忙,事万之后,你的报酬一定少不了。”光头张连忙说:“好,好。我一定办到。”说完小伙子就带着光头张一起来到了一片树林里。

  到达目的地后,光头张抽着烟,立刻换上了工作服,他一想到那50元的酬劳就兴奋不已,脸上露出满满的笑。只见光头张从车里拿出一把锋利的斧头,很快来到一棵树下,很熟练的开始砍树,“吐“的.一声,树木裂开了,一只啄木鸟振动翅膀的声音打破了这林中的安静,然后这只啄木鸟飞到了光头张的肩膀上,一边用嘴凿他的头,一边愤怒地说:“这里面有虫子。”

  这真是一幅简单的漫画吗?难道光头张的脑子里真的有虫吗?一定是他心中的贪婪虫、自私虫在作怪,让他成为了森林杀手。我想像光头张一样的人一定还有很多,如果人们一直砍伐树木就会引来沙尘暴和水土流失,到时人类就无路可走了。

  地球是我们的家园,自然资源是我们生存的根本,为了守护我们的家园,我们一起来节约资源,珍惜资源吧!

五年级漫画作文9

  她长着长长的头发,戴着银色的眼镜,有一张能说会道的嘴,她就是我的妈妈。她很普通,可在我的心中,却有着许多与众不同的地方。

  妈妈很唠叨。俗话说得好:人过五十,就会唠叨。可我妈才三十八,就开始唠叨了。每当我练习萨克斯的'时候,她就开始唠叨起来:“第一行的第三小节吹错了,第三行整体不流利,还有第四行节拍打不上,再重新吹五遍,快快快,等会还要录给老师听的……”,这时,我真想溜之大吉。

  妈妈很温柔。每次我做错事的时候,她都和言细语地和我说话,而不是像爸爸一样,怒气冲天地对我说话。有一次,我不小心把水壶掉到了地上,要是爸爸的话,肯定会说:“连个杯子都拿不起,长大干什么呀?”但妈妈帮我捡起来,并对我说:“下次记得拿紧哦!”

  妈妈很含蓄。有些时候,我要理解她说话的弦外之音。有一天中午吃饭的时候,妈妈对我说:“你好会利用时间呀。”我自豪地说:“那当然!”“明知晚上要上课,还在这玩玩具!”我一听就清楚了,妈妈的意思是说我一点也不会利用时间,我只好吞吞吐吐地说:“是,是,是……。”

  这就是我的妈妈,一位很唠叨、温柔、说话意蕴深长的作文妈妈,我永远爱她。

五年级漫画作文10

  你们眼中的田老师是什么样子的呢?是温柔的,严厉的.,还是时尚的呢?我对她印象最深的特点就是严厉。

  在她的鼻梁上架着一副眼镜,眼镜下有一双炯炯有神的眼睛,她的眼神总是非常犀利,仿佛能够看穿一切。她的声音也十分洪亮有力,有时就像“狮子吼”一样威力十足。

  我们班里,规章制度非常严格,只要有人做坏事被逮到了,一定会被狠狠地批评一顿,我觉得这时,她就像一只狮子一样“凶狠”,仿佛下一秒就会吃了你,同学们就像乖乖的绵羊一样,往后也就长了记性,再也不敢捣乱了。

  她对我们班作业质量的要求很高,只要你没有认真完成作业,她一定会让你重写作业。有一次,我在课堂作业本上用了很多修改符号,订正也花了很多次,老师立马严厉地对我说:“做任何事情都要仔细认真地对待,不要打马虎眼。”于是她让我把题目和正确答案都重抄到稿纸上之后贴上来。正是她对我们的要求这么严格,所以让我们的语文成绩进步明显,一直处于年级前列。

  俗话说:“严师出高徒”,正是因为她对我们学习和品格的高标准严要求,才让我们班的各方面的表现都在不断进步,我们都要谢谢这位严厉的田老师。

五年级漫画作文11

  他个子高高的,有点肥肥的,壮壮的,一个像樱桃的大嘴巴,英俊的脸,一头乌黑的短头发,曾经学过一篇文章它好肥,好像一个蓬松的球,这就是我难忘的老师一一黎老师,他的性格有时很温和,有时还很严厉。

  黎老师是我们之前的数学老师,他走了就来了一位苗条身段的王老师来教我们数学,真想念之前那位和蔼可亲的黎老师。

  钱包破产的`事真有意思,在考试成绩出来后就会按成绩发奖励给我们,看我们多馋,奖励是考试考得好的同学才有的,如果想奖励就努力啦。

  黎老师已经带了我们三年的数学了,让我们数学提高了,上课讲题讲得非常认真、非常清晰的讲解,但是他的囗声有点不标准。如果有些同学不会,就会个人单独辅导或讲解给同学。

  好像有一次有一次晚修,我们很吵闹,黎老师直发火,发起火来狮子吼一样,布置的作业也会控置量。

  黎老师很有有趣,很幽默,每次都逗得我们哈哈大笑。我想对您说一声:“谢谢您,教我们数学,辅导同学写作业,遇到不懂给我讲题。”谢谢您为我们做这么多事情!

五年级漫画作文12

  吴老师是我们的语文老师。

  他的脸比煤还黑,就像刚从非洲回来一样。在他的脸上,最引人注目的是眉毛,比张飞的还要粗,足有一公分粗。他青筋大块的肌肉是我最喜欢的,三角肌、二头肌、胸肌、腹肌……应有尽有,他几乎强壮得像一棵粗大的树。他的爱好之一就是运动,难怪这么强。

  他的性格有两个极端,温柔的时候很温柔,像一只小绵羊。以上一节课为例!上课时,他让一个同学回答问题,那个同学不敢回答,生怕答错了被老师批评。老师鼓励她,笑着说:“没关系,错了就错了,改了就印象深刻。” 她鼓起勇气回答这个问题,但她还是错了。老师说:“你比别人多了一次学习的机会。”

  但是他凶的时候也很凶。他的声音堪比“地球守护者”(盖亚奥特曼)陨落的`瞬间,惊天动地,震耳欲聋。在这节作文课上,我们听同学们讲述了张老师的特点。同学们说,张老师生气的时候就像一只刺猬。这时,张老师正好从我们教室路过,全班同学都笑了起来,和张老师互动。“站起来!” 一道极具穿透力的声音从吴老师口中传出,老师的汗毛都竖了起来,我们仿佛都感觉到大地在颤抖。

  他吃的很多,光是白米饭就够大铲子了。有一次我给了他半铲米,觉得多了,因为张先生只吃了一点,吴先生又变成了大铲子。他摇摇头,伸出食指道:“这还不够我塞牙的。” 哎,胃口真大。

  这是我的语文老师吴老师,我的“漫画”老师。

五年级漫画作文13

  她,有着一双水灵灵的大眼睛,身材高大,很有老师的气魄,不仅和蔼可亲,而且幽默风趣。她就是我的语文老师——施老师。

  施老师平时爱穿浅色的衣服,还总是扎着一个小马尾,身上最明显的特征要数这西瓜般的肚皮了,里面装满了阅历和学问。她上知天文下知地理,无所不晓,是我崇拜的偶像。她那炯炯有神的眼,时不时对同学“放电”。施老师的课堂可有趣了!学习中总会跟我们玩一些小游戏,如:开火车、摘星星……有时候还会把同学们逗得哈哈大笑,让我们对学习一点都感觉不到枯燥,还乐在其中。告诉你,我们的施老师可厉害了!她的普通话水平是一级甲等,那可是最高级别哦。还有她那悦耳动听的声音,让我们如痴如醉。

  如果遇到了困难,施老师就会及时帮助我们。别看我们施老师如此幽默,她可是一个教学有方的`人。以前我们怕上作文课,提起写作文就觉得毫无头绪,无从下手,写起来就像流水账。自从上了施老师的课,同学们都爱上了写作。因为在施老师的引导下,我们阅读了大量的书籍,特别是老师推荐的书,更是让我们爱不释手,不厌其烦地读了一遍又一遍,记住了,脑袋瓜里就有货了;读懂了,领悟了其中的精华,自然写作起来就得心应手了。在写作中遇到不会的,我们就爱追着老师问,她总是细心地帮我们答疑解惑。

  爱屋及乌,我爱语文老师,没有老师的无私奉献就没有我们的收获。老师是春风、是雨露,我尊敬我的老师,感谢我的老师,长大以后要报答老师的教诲之恩。

五年级漫画作文14

  “叮叮叮,叮叮叮……”,一连串小声而清脆的声音,哪来的呀?哦,是某位老师牛仔裤上挂着的`钥匙相互碰撞发出的声音。嘘!原来是“黑客”老师来了!

  是不是很好奇?让我来介绍一下,此老师上知天文下知地理,古今中外,无所不通,非常厉害。绝顶聪明的脑袋里面不仅装满了知识,还有很多电脑程序,这就是“黑客”老师的由来。有一次,我们教室的电脑坏了,修理电脑的师傅说要把它送到电脑城“住院”几天。可是班主任又等着急用,我们就慕名请来了这位“黑客”老师。他一查,哟,不得了,电脑里垃圾广告和病毒堆积成山,病得相当严重。可是“黑客”老师只用了中午的休息时间就把它修复了,我们下午上课就及时地用上了电脑。

  “黑客”老师其实叫张老师,他有一双炯炯有神的眼睛,他一瞪就能把人震慑住,咪咪眼微笑时就对全班同学“放微电”,让我们不得不心甘情愿地听他讲课。他讲课时就是个幽默大王。他永远会有一条让我们马上变开心的秘诀,总能一会儿就把大家逗得哈哈大笑。有一回课前张老师跟我们玩头脑风暴,他问:蝙蝠、小鸟、环卫工人,熊猫,哪个最辛苦?我们都丈二和尚摸不着头脑,我们觉得老师说的这些除了熊猫都很辛苦。可他说错,接着公布了答案:熊猫!我们追问:为什么?他就给了点提示:熊猫眼睛边上有什么?我们转念一想,哦,对了!黑眼圈!我们笑得前俯后仰。

  张老师就是这样一个既聪明又幽默的老师,若想瞧瞧真面目,请来大司巷小学!

五年级漫画作文15

  在五年级时,有一位教师引起了全班的注意,他有时温柔、有时严厉,但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛,却炯炯有神,还有一个圆滚滚的啤酒肚,大到要撑破了,像孕妇一样,总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周教师

  只要是周教师上的数学课,同学们都会认真听讲,就算是不爱听讲的同学在周教师课上,也会提起精神。一日,在上课途中,有一道枯燥的题目难住了我们,同学们顿时个个像霜打的茄子,原以为周教师会发脾气,但周教师笑了笑,灵机一动,和我们开始玩游戏,玩着玩着,这道题的答案就出来了。而平时,在讲题过程中,虽然周教师眼睛仅有黄豆大小,可他一眼就能看穿没听讲的人,每逢此时,他总会说:“我的.课堂太没意思了,你们肯定听得很烦!”说罢一脸微笑地看着我们,那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲,之后,教师会自我哈哈大笑,幽默地说:“我的魅力可不小嘛。”这一句话,我们虽听了无数遍,但每次都会哄堂大笑,有些总爱讲话的同学,在周教师的带动下,也有很大的改变哦!教师只要听到讲话声,都会笑眯眯地:“看来这节课有人对我有意见呀!在底下备课呢!”我们在下头可真是忍不住笑,一节课就那样过去了,我们的教师像一个老顽童,成为了我们的朋友。

  周教师和别的教师都不一样,他是一个老顽童,是和我们一样的孩子,我很喜欢这位教师,一位幽默风趣的数学教师。

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