五年级形形色色的人作文15篇（通用）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的五年级形形色色的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级形形色色的人作文1
高高的个子，一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一双晶亮的'小眼睛，大大的鼻子上架着一副黑框眼镜，走到哪都带着一本书，这就是我的书迷姐姐。
姐姐从小就爱看书。只要一有时间，她就会捧起一本喜爱的书，傻傻地坐在书桌前，沉浸在书的海洋里不能自拔。
有一次，姐姐从同学家回来，满脸的笑容，手上还捧着一本书。好奇的我正想询问，可还没等我开口，姐姐已经一溜烟地进了房间，坐在书桌前迫不及待地翻看起来。我走上前去叫了几声“姐姐”，可姐姐却当我是空气似的，没有应答，我只好一个人去玩了。
吃晚饭时，在妈妈几次催促后，姐姐才不情愿地出了房门。没几分钟，她就狼吞虎咽地吃完了饭，再次捧起书，专心致志地看起来。
我和姐姐是一对孪生姐妹，妈妈给我们的房间准备的是一张上下铺。在书迷姐姐的感染下，我也渐渐地喜欢上了看书。
五年级形形色色的人作文2
古有花木兰女扮男装，代父从军，英勇杀敌。而今的我们班上，也有一个现代版的“花木兰”，她有一股子“倔”劲，泼辣，说话干脆利落，办事果断。她就是我们班的班长。
班长有一张能说会道的嘴，说话像放鞭炮。噼里啪啦，她的性格像男生，非常喜欢穿黑白色的衣服。她可是我们公认的`称职的好班长。每天她都要检查作业，检查女生的作业时很顺利，因为女生都能按时完成，而且认认真真。但检查男生的作业时麻烦就多了，因为个别男同学不按时完成，还常常嬉皮笑脸调皮捣蛋。
这天早自习，班长又开始检查数学作业了，前面检查都很顺利，当检查到唐同学的时候，“事故”就发生了。
班长威严地问唐同学：“你数学作业呢？”
唐同学心不在焉回答道：“没带。”
“没带？！那我问你最后一道题是什么题啊？”班长显然有点生气了，便考考他说。
“将下面每一对分数进行通分再比较大小。”唐同学不耐烦了。
“第一组分数是什么和什么啊？！”她再次问道。
这时唐同学面红耳赤，回答不上来了。后来，唐同学被班长告到了老师那里，被老师骂了个狗血淋头。
怎么样？我们班的“花木兰”够厉害吧。
五年级形形色色的人作文3
一张黝黑的脸上镶嵌着一双大而炯炯有神的眼睛，一个挺立的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，他那高高的个子，让人一看就知道他是一名出色的球员，球场上的他像是一匹黑马，带动全队的节奏，是球队中必不可少的一员。
篮球运动会上，他可发挥了巨大的作用。和四班对阵时，我们心里都十分害怕，可唯独他镇定自若一点也不慌，仿佛一切都在掌控之中。比赛前他还叮嘱我们不要慌张，正常发挥就行。这下我们心中一下子就沉住了气，因为没有什么能比他的目光更使人能有方向、能有力量、能有光芒。
比赛开始时，他纵身一跳取得了优势，他便赶快带球，跑向篮筐后一个三大步上篮，率先得到了两分。旁边的拉拉队高兴地说：“耶！进了一球！”就在我们高兴时，四班球员趁其不备，将球毫不犹豫地传给了高个子，这下可就为难他了，他眉头紧皱，无论怎么跳，可就是抢不到球。但他平时抢球一向很轻松，这下拉拉队手里捏了一把汗说：“加油！你能抢到的，加油！”他也不是个轻易放弃的人，于是找准机会，纵身一跃，再一抢，球权就到手了。而这场比赛就差最后几秒了，他顿时像匹脱了缰的野马，向篮下跑去，“三，二、一球进了”。在这关键的几秒，他投进了关键的`一球，我们都在欢呼着，他也放下了那一颗紧张的心露出了久违的笑容，笑得是那么灿烂、那么天真，像一个小孩子一样。
他对篮球非常热爱，因为热爱，所以在篮球的领域里闪闪发光，就像黑暗里的一束光，看见了他就，像看见了希望。
五年级形形色色的人作文4
无私是一个人无怨无悔的奉献，无私也是许多人善良的体现，而我们小区里也有一位热心、无私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和奶奶去居委会，我在楼下等奶奶，发现居委会的楼梯坏了，瓷砖掉了下来，别人都当做没看到，面无表情地快步离开。
李阿姨恰巧经过没看见了，蹲下来，眼睛瞪得大大的，仔细地打量瓷砖：“唉，怎么坏成这个样子了!这可不行!”只见李阿姨飞快地跑回家拿要用到的工具，又飞奔回来，坐在台阶上，目光紧盯着破碎的瓷砖。她轻轻拿起502胶水，把它均匀地涂在瓷砖上，双手举起瓷砖，看起来她好像有些吃力，额头冒出点点汗水，可是她的脸上却洋溢着愉快的笑容。
只见她一个不注意，将瓷砖贴歪了，李阿姨着急了起来，手心渗出了汗水，她不断地在衣服上擦着手，仿佛在给自己鼓劲儿。她眉头紧皱，将瓷砖取下，再重新做了一遍刚才的动作，终于重合上了!李阿姨紧缩的眉头舒展开了。突然，她又像是在想些什么，眼珠咕噜噜地转着，她起身拿了一块白板挡了起来，不让瓷砖再次破损。她想的.太周到了!我不由得赞叹道。
这时，奶奶下来了，我们回家了，又开始了忙碌的一天。可是这个不经意的小插曲，让我难以忘怀，李阿姨用自己的言行给我上了生动的一课。
我们要向李阿姨学习，学习她的热心。倘若人人如此，我们的社区、世界都会变得更加的美好。
五年级形形色色的人作文5
每天早上我都会看到许许多多的人，有老板，有富翁，有读书人，有的丑陋，有的漂亮。
今天我在去学校的路上能看到形形色色的路人。有的高兴，有的愁眉苦脸。首先我看到远处有一位读高中的学生，他正在急急忙忙的跑，跑累了，就走一会儿。一会儿前面又走来了一个老板模样的人。他穿的西装革履，手里提着公文包，脸上流露出焦急的神情，好像有非常着急的事情要办。接着又看到路边有一位卖面包的老人。他的脸上有许多皱纹，但这些并不让我记忆深刻，让我印象深刻的'是一位卖肉的叔叔。
他的肉铺离我家不远，我经常去他那里买肉，他身材高大，大约30多岁吧!有一双大眼睛，说话声音很大，他虽然是卖肉的，但他的围裙永远都很干净，我问他：“你每天接触这么多油，怎么围裙还那么干净呢?”他笑着对我说："自身的卫生都搞不好，谁还放心来你这里买肉啊?"他的干净卫生的做法为他赢来了许多买肉绿色的客人。
还有一位卖麻团的老爷爷。他每天早晨五点钟就开始卖麻团了。我呢?每天早晨六点半起床，老爷爷的叫卖声吵醒了我，每天早晨我都睡不好。有一天早晨，我又被老爷爷的叫卖声吵醒了。我有点生气了，我想…我还是去看看吧!反正我也睡不着了。于是我穿好衣服，拿上钱跑出去了，我发现许多小朋友都在围着他买麻团。这么多人啊!生意一定非常好。我走过去说："给我买两个麻团"。老爷爷用方便袋把麻团放进去，我拿起来咬一口，啊，真好吃啊!真香，又脆又甜。我正准备走，这时老爷爷突然叫住了我，把我吓住了，我已经给了钱了呀!我正想着，老爷爷走过来对我说："对不起，小朋友，刚才没给你找钱"。说完把找的钱给了我。因为了解了老爷爷，我改变了对老爷爷的看法。
世界上有许许多多形形色色的人，形形色色的身份，形形色色的相貌。但是他们每个人都在为生活幸福的忙碌着，都是幸福的!
五年级形形色色的人作文6
我有一个同学，叫小权，他戴着一副小眼镜，小小的头，高高的鼻子，说起话来彬彬有礼，身材瘦瘦的，一双灵巧的小手，笑起来十分可爱。他是我们身边最棒的画师，为什么称他为“画师”，还要从一次写画漫画说起。
有一次下课，小权说：“兄弟们，我已经画好漫画了，你们要不要看一看”？我们不相信，便去看一看，小权拿出他的那个漫画来，当他打开那个漫画本时，我们惊呆了，上面的.人物，分格，排版，栩栩如生，简直跟动了一样，我们看了，就更加不相信了，要求现场画一个，他爽快地答应了，只见他拿起铅笔，戴上他的那副小眼镜，看起来真像一位经验丰富的老手。“刷刷刷”，画本上的一个人物出来了，我们一看，这回总算相信了，争先恐后地看他的漫画册，把这些画进行了大规模的宣传，让别人也分享这些漫画。现在他的漫画在我们班可谓是“大名鼎鼎”。
小权不仅漫画画的好，而且他的那些作文、自编小说，也很生动形象。
有一次考试，卷子发下来了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差点沉迷了，我也看过他的自编小说《权东长自传》，写得可真好，真让我无不啧啧赞叹。
权东东一个“画师”，一个“作家”，他的每个作品，文章都让我十分欣赏，也让我们班里的同学们对他“着迷”。啊，他可真是我们身边的小能人！
五年级形形色色的人作文7
蜜蜂是勤劳的。它们早出晚归，不停地采蜜。我的奶奶如同蜜蜂一样勤劳，所以我亲切地叫她“蜜蜂”奶奶。
奶奶算是我们家最勤快的人了，她一来我们家就忙个不停。
今天，奶奶一大早又来我们家了。她一进门，连忙换好鞋子，走进厨房，一见厨柜上摆放着堆积如山的.碗筷，就系上围裙，撸起袖子，开始洗起来，一边洗还一边对我说：“悦悦，去看会儿书，奶奶一会儿给你做好吃的啊！”“嗯！”我高兴地答应着跑进书房看起书来。
过了一会，奶奶把碗洗好了。她又来到洗衣槽前，见到里面有一堆脏衣服，二话没说，又马不停蹄地洗搓起来。一颗颗豆大的汗珠从额上流下，我跑过去心疼地说：“奶奶，您别做了吧！休息一会儿，看会儿电视，别把自己累坏了，我来洗吧！”可是奶奶却说：“没事，不累！你安心做作业吧。”说完又低下头来继续洗衣服，一边洗还一边小声嘀咕：“天啦，这又是在哪里搞脏的嘛！洗也洗不掉！”
奶奶洗完了衣服又开始扫地、拖地、整理房间……忙个不停，整个房间焕然一新。奶奶刚一坐下来，一抬头，看了看钟，“啊！11点了啊！快做中饭。”
“蜜蜂奶奶，您的勤劳精神值得我学习！”我向奶奶竖起大拇指说。“好啊！好啊！”奶奶径直走进厨房，又奏响了厨房交响乐。
五年级形形色色的人作文8
“耶，今天有美术课！”瞧，我们班的画画迷——虞紫涵可开心了，心里跟吃了蜜一样。
我们走进教室里，虞紫涵活蹦乱跳的。与别人不同。老师说：“今天，我们来画一幅春天的样子。”说好，她灵机一动，若有所思。只见她手拿画笔，直接画了起来。别人呢，手里拿的.是铅笔，先画一个大概。虞紫涵满怀信心的画了起来，终于，她画好了。老师刚好说道：“谁画好了？可以拿上来展示展示吗？”“老师我画好了，我想上台。”“好的。”老师鼓励说道。大家十分期待，把目光都转向了她。她自信的走向台上去，拿起画，给我们看，看了以后大家已经大吃一惊、目瞪口呆了。
虞紫涵开心地说：“我画的好看吗？”“好看！好看！”大家异口同声地说。这时，老师又说：“你为什么要画这个呢？”“因为这儿很美，当然要记录下来啦！”虞紫涵回答道。她画了各种花儿和蝴蝶，那山清水秀的，花香布满了整个森林引来了蝴蝶！而且，连老师也赞叹不已啊！
之后，有人画画不好，都让虞紫涵来帮忙，成了我们班的画画使者。
五年级形形色色的人作文9
我有一位从头到脚都十分古怪的朋友，他叫向以当，今年十一岁。
他的个头又小又矮，可看人不能看表面，看似弱不禁风的他，却有一身牛劲儿。可能因为向以当运动得多，光长力，忘长肉和个子了，所以他四肢十分发达，虽然没有肌肉，却有使不完的.力量。因此，他在跑步、扳手腕儿、引体向上中都有优势。而就是他个头小，所以行动灵活，动作敏捷，就是布下天罗地网，他也毫不费力就可以逃脱。
向以当的头发微微上翘，长短均匀，分布匀称，下边有两道变化多端、又黑又粗的眉毛，再加上黑不溜秋的鼻、耳、嘴和一双炯炯有神的眼睛，一个皮肤黑黝黝的向以当就诞生了！因为他的黑，“非洲老土著”、“黑脸张飞”等“美称”便落到他头上。
俗话称劳动是中华传统美德，而向以当在这方面就是行家。每次轮到他做扫除，他一声不吭，拿起扫把二话不说就开始干活。干活途中，他比做数学思维题还要认真，对于周边的事情丝毫不理睬。许多累活他都抢着做，如果你去阻挠他，他会将两道眉毛拧成一个麻花，瞪大眼，双手紧紧捏住扫把，叉开双脚，用一种无法形容的眼神盯着你，仿佛在说：“再这样，我就用炸弹了！”只要你阻挠过他一次，就再也不敢了。他默默无闻、认真负责地为班级服务也是我对向以当最佩服的一点，可能我就不能像他这么勤恳。
有向以当在，就有我俩的斗争。我们俩一直从作业、考试来看谁的学习认真，不是攀比，而是在斗争中积极向上，步步升高。
怎样，向以当够古怪的吧！不信，和他交个朋友，和他在斗争中成长，在劳动中学习他的精神，在各方面中激流勇进，茁壮成长！
五年级形形色色的人作文10
我孤独地在床上，望着窗外那黑漆漆的天空，那天幕上缀着几颗星星，他们并没有像童话中那样一闪一闪的，而是默默地守护在自己的位子上。我想：其中，一定有一颗是我的爷爷，一定就是最亮的'那一颗吧！
一整晚我都没有睡着，脑里连连浮现出爷爷的面孔，有爷爷的日子是多么的幸福，多么快乐。他陪我玩、陪我笑......他是那样慈祥。
爷爷无时无刻都在我身。一次，我去爷爷家吃饭，在他去买菜前，问我：“今天想吃什么？爷爷去买！”我高声喊到“我想吃鱼！”可妈妈次次都会对我说：“你也不想想爷爷，就不会问问爷爷想吃什么吗？！每次都吃鱼吃肉，不许吃了！”爷爷却每次都站在我这边，对妈妈说：“她想吃鱼，就买鱼，不用管我！”又转过头来，两眼眯成缝，咧开嘴对我说：“不要听你妈妈的，你想吃鱼，我们就吃鱼！”买回菜后，把鱼，肉做成了一大桌饭，叫们来吃，我却吃一点儿就走了，当时我也丝毫没有意识到的爷爷的良苦用心，和他心底藏着的伤心......
记得有一次，妈妈带着爷爷去散步，走着走着，走进一家小店，拿起一个兔子玩具，说：“买一个回去送给孙女！”妈妈说到：“不用了，她的玩具多的是呢！可也只能眼睁睁的看着爷爷把钱放在了收员手中，接过玩具。我放学到家，爷爷不在家，妈妈拿出玩具放在我的手上，说：“你爷爷一定要给你买的，好好收着吧！以后就......”她没有继续往下说，也不知应该说什么。
当我再次拿起玩具时，节爷已经不在了，那兔子玩具不怎么好看，也不怎么好玩。但突然觉得它是那样珍贵......顿时，我感到爷爷就在身边，他那慈祥的面孔再一次出现在我的眼前，似乎就在我的身边陪着我......
那颗最亮的星，好像离我更近了。但我的枕头也似乎被热水浸湿了......
五年级形形色色的人作文11
他大概五十岁左右，瘦高的身材，犀利的眼神，再配上那副长方形的无边眼镜，让人心生敬意。他，就是我们的书法汤老师。在我心里，汤老师有个显著的特点：有些迷糊。
“叮铃铃”上课了！进入书法教室，我们拿起毛笔，认真地写起字来。汤老师在教室里来回观察，纠正我们的'书写错误。
他转了一圈，慢悠悠地来到我的身边，只听见他用那一口不算标准的普通话讲道：“我看了一看，这位女同学写得非常认真，字也很漂亮。”汤老师用手指了指我：“对了，你叫什么名字？嗯……刘斯佳是不是？”我的心情犹如过山车，一下从山峰跌倒了谷底。要知道，这已经是汤老师第三次问我的名字了！不过，我还是面带微笑地纠正了他：“汤老师，我叫刘佩佳。”“哦，对对对，老师记错了……”接着，汤老师向同学们讲述了我在书法和篆刻兴趣课上的优秀表现，许多同学都向我投来了佩服的目光。
快下课时，汤老师缓缓地说道：“刘斯佳，你们收一下练习册。”“是刘佩佳！”不等我开口，同学们异口同声地回答。“抱歉抱歉，啊，是刘佩佳，刘佩佳！”汤老师双手放于背后，踱着步子走到讲台前，那严厉的眼神里竟然有了一份笑意。我默默地在心里叹了一口气，算了算了，毕竟年纪大了，记不清名字很正常嘛！唉……
你看，就是这么迷糊的汤老师，却会清楚地记得我在书法方面的优缺点，每次都能指出不足，鼓励我进步。你说，他到底是迷糊还是不迷糊呢？
五年级形形色色的人作文12
“手机控”这个词儿大家都知道吧！就是把手机玩得贼溜的人。可能你们会认为“手机控”都是年轻人，我要说：“NO！No！NO！”因为我的外婆就是个例外。她高兴时会玩手机，生气也会玩手机，心情一般也会玩手机，入迷后谁都不理。
外婆是一个名副其实的“手机控”。她把手机外壳装饰得特别漂亮。比年轻女人的手机还漂亮。看！那朵蓝色的花好不好看？我觉得还不错，挺漂亮的。
外婆一天到晚都在玩手机，本来视力就不太好，要戴上眼镜才能看清楚。咦！外婆竟然在刷“快手”，她看得津津有味，完全没有理会我。“给我看看嘛！外婆。”我说道。“不行，我正在看‘小鲜肉’呢！一边儿去！”外婆俏皮地说道。哼！不看就不看呗！
“丫丫，快点儿，换身好着的衣服来拍照！”外婆喊道。我走过去一看，外婆早已撑好自拍杆，比了个OK手势，她看了看照片，似乎不太满意，在手机上一会儿把照片拉大，一会儿又缩小；一会儿歪起头看，一会儿眯起眼睛瞧。我走近一看，原来她在美颜。而且看上去还挺美的。
有时候，外婆自己还会拍视频，发到“快手”上，有的视频还获得几百上千个赞呢！看来，外婆的.粉丝不少啊。
外婆，您就开心地玩吧！把年轻时的快乐找回来。
五年级形形色色的人作文13
在菜市场里，我突然闻到一股红薯的香味。当时，让我想起了在我们学校门口卖红薯的那位老爷爷。
老爷爷非常爱干净。他身穿一身白：白衣服、白鞋子、白裤子，还有口罩也是白色的，像个大夫。他的这身打扮，目的是想告诉我们，他的烤红薯是干净卫生的。
但老爷爷的脸却有一点黑。因为每次翻转红薯的.时候，他的头要伸进烤箱里，那个烤箱是一个大的铁皮圆桶，底下埋有炭火，在取红薯时，他的脸几乎挨着火了，所以，脸也被炭火熏黑了。
当然，记忆最深刻的是，老爷爷卖的红薯特别好吃。红薯有两种，既有白心的，也有红心的，红心的比白心的甜多了。老爷爷总是挑选红心的烤，我们当然就喜欢光顾他的红薯摊了。
每一次老爷爷在学校门口来卖烤红薯，我都会买一个，红薯特别便宜。一个小红薯才二三块钱，一个大的最多也才四五块钱。有一次，我差一块钱，老爷爷二话不说，就更便宜买给我了。
现在，老爷爷已经有一两年没有来卖红薯了，我非常想再吃一次他的红薯。
五年级形形色色的人作文14
我有一个表哥，他叫“小文”，大人们都管他叫“蚊子”。其实他就像一只“蚊子”，时不时在我们身边“嗡嗡”叫。
他留着一个“蘑茹头”，其发质乌黑发亮，比女生还好。粗粗的眉毛、大大的眼睛里透露出智慧的光芒。他脸上最具特色的'恐怕要数那厚实的嘴唇了，厚实得像两根小火腿肠。因此，他常常自夸自己是班上的“嘴唇冠军”。
表哥十分贪玩。来我们家住的那段时间。我发现表哥一天只想玩，除了吃饭，基本上都见不着他人影，也不知道他干什么去了。每次写作文，都是极不情愿的，能少写一个字就决不多写一个字。
表哥是老师眼中的“差生”。说他成绩差吧，可是他又那么的聪明。我了提升表哥的学习成绩，妈妈就对表哥进行“免费”的“一对一铺导”。结果表哥就展现出他那聪明的一面：背课文，二十分钟能背到；写口算，几分钟能算好；写作文，字数变多了，语句也很优美，老师高兴得直接在班级群里夸奖了他。
我的表哥哟，你别再贪玩啦！行不？
五年级形形色色的人作文15
每个人都拥有相同的五官，但相貌不尽相同。每天我都会遇到很多人，我都会观察他们独特的相貌，因此我非常喜欢这个有趣的问题，也许“相由心生”有一定道理吧。
在我家的院子里，有一位修自行车的老奶奶。她每天起早贪黑，风吹日晒，因此皮肤变得黑黝黝的，额头上面布满了皱纹，每一条皱纹都像用刀刻上去的一样。每当我听到有人喊：“奶奶，修自行车。”“哎，来了。”我光听她那响亮的声音，我都能想象的到她喜悦的神情和勤劳的身影。也正因为她的勤劳，生意越来越旺。
有一次，那是开学的第一天，我们班来了一位新同学。他胖胖圆圆的身体犹如一个大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起来非常不和谐。同学们不一会都三五成群地议论起他，这让他非常难堪。特别是他那双又黑又臭的大脚，每当到上课的时候，同学们都捏着鼻子一个个特别嫌弃他的样子。连老师都有些不敢靠近他。
都说巾帼不让须眉，瞧！我们学校的校长就是我们女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的.五官端正，表情严肃，不苟言笑，双眼因为对知识的勤奋钻研而架上了一副厚厚的眼镜。最特别的是她脸上的那一颗在痣，又大又黑，活像颗黑豆粒。同学们每天都能被她那一颗大痣吸引着，所以全校无人不识我们的女校长呢。
我想，貌如其人，时间把每个人的气质、品格、素质形象都刻在了脸上。所以社会上才会有形形色色的相貌的人。
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